七年级第二学期语文第一单元测试Word文件下载.docx
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喧闹(xuān)
稍微(shāo)
确凿(zhá
o)
D.叮嘱(zhǔ)
骊歌(lí
)
干脆(cuì
)
精髓(suǐ)
2.选择字形完全正确的一组
(
)(2分)
A.禅蜕
人迹罕致
人声鼎沸
B.蟋蟀
绅士风度
茫然若失
C.博学
白驹过隙
荒草凄凄
D.延棉
莫名其妙
蓝色绒衣
3.下列各句加点词语使用不当的一项是()(2分)
A.2014年的全国两会期间,来自全国各地的人大代表来势汹汹地来到人民大会堂共商国事。
B.对于老师的家访,他很是感激,恭恭敬敬地送上一杯茶。
C.早晨的校园,每个班级的同学都在放开喉咙读书,真是人声鼎沸啊。
D.这次没有能够当选班长,他的神情显得很沮丧。
4.下列没有语病的—项是()(2分)
A.他从上中学的第一天起,就坚持每天写日记。
B.从上述有目共睹的事实中,证明了党的方针政策是从群众中来的。
C.卧龙山的春天,是个令人向往的地方。
D.我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
5.下列句子的顺序已打乱,如将其还原,则顺序正确的一项是:
()(2分)
①可是,这个因素常常不是每个人都会注意到的。
②这种情况就比食物本身的不清洁,更容易被人所忽略。
③不洁的饮食,或者说,微生物的感染,是引起急性胃肠病的最多见的因素。
④特别是有的时候,食物本身本来很清洁,可是由于手的不清洁,或者菜刀、案板、抹布的不清洁,而致使人受到感染。
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③①④② D. ④②③①
6阅读下面文字,完成后面的问题。
(2分)
世界上许多国家过母亲节,但母亲节的日期不尽相同:
美国、意大利等国都在5月的第二个星期日,法国的母亲节是5月的最后一个星期日,泰国的母亲节是8月12日。
有人提议我国也应该设立自己的母亲节,以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1)假如我国的母亲节已经确立,请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式,为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。
(宇数不限)
示例:
营造绿色城市呵护地球家园
答:
第二部分古诗文积累与阅读
二古诗默写。
(6分)
7按照要求默写。
(1) ,云从窗里出。
(吴均《山中杂诗》)
(2) ,明月来相照。
(王维《竹里馆》)
(3)此夜曲中闻折柳, 。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(4)思君不见下渝州, 。
(李白《峨眉山月歌》)
(5)在《逢入京使》中写出作者欲捎书信回家报平安又苦于没有纸笔情形的诗句是:
,。
(本题2分)
三文言文阅读(共12分)
伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“泯然众人矣。
”
8.解释下列加点的词(每题4分):
①世隶耕
②收族之意
③稍稍宾客其父
④日扳仲永
9下列加点字用法不同的一项是()(2分)
A.忽啼求之B.邑人奇之
C.不能称前时之闻D.于舅家见之
10.翻译下列句子(每题2分,共4分)
(1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
(2)卒之为众人,则其受于人者不至也。
11.本文对们的教育和启发是什么?
第三部分现代文阅读
(一)课内现代文阅读(共12分)
《爸爸的花儿落了》节选
快回家去!
快回家去!
拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。
他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?
我要告诉爸爸去!
妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:
“是它们自己掉下来的。
我捡起小青石榴。
缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:
“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?
我忽然着急起采,大声喊着说:
“你说什么?
老高。
“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!
就数你大了!
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。
是的,这里就数我大了,我是小小的大人。
我对高说:
“老高,我知道是什么事了,我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子,走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
12.选文的开头反复地写“快回家去!
”,你能猜到我此时的心理活动吗?
(2分)答:
13.末尾说“我已不再是小孩子”,从哪些地方可以看出?
(2分)
答:
14、“我”回家时看到爸爸养的花怎样了(用原文回答)?
这些情景预示着什么?
(3分)
15、“爸爸的花儿落了”这句话应怎样理解?
16、文中写“我是小小的大人”,感到自己长大了。
你在家中感到自己长大了吗?
请写出某段情景。
(不超过60字)(3分)
(二)课外现代文阅读(共18分)
布鞋
厉彦林
①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有,令人眼花缭乱,但让我久久难以忘怀的,还是童年、青年时代的布鞋。
②上个世纪六七十年代,故乡大人、孩子穿的都是布鞋。
衣服旧得实在没法穿了,就把补丁一层层拆开,把有用的地方剪成一块块的碎布料。
家家都有针线笸箩,里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条,我们这里叫“铺衬”。
那铺衬五颜六色,薄厚不一,颜色不一,新旧不一。
铺衬积攒多了,就选个太阳毒的日子,把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里,用铁锅调出热气蒸腾的浆糊,把新一些的布料和旧一些的布料错开,将厚一些的和薄一些的摊均匀,将碎布条一块块、一层层粘起来,在太阳底下晒上几个小时,就成了硬邦邦的“阙子”。
如果赶上阴雨天,就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤,那阙子成色也不差。
做鞋前,先找村里的巧媳妇,按脚大小,照着棉鞋或单鞋样式,先在纸上剪出鞋样子,然后把这纸鞋样缝在阙子上,刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮,然后就可以做鞋了。
③那时乡下孩子很少有鞋穿,谁能穿上娘做的新布鞋,准会挺胸阔步,炫耀一番。
我娘一生勤劳,做一手好针线活。
春天,为我做一双或圆口或方口的布鞋;
冬天,为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。
看娘做鞋,是我童年记忆里最为鲜亮的风景。
纳鞋底是既细致又累人的活儿。
娘总要用一块布包着鞋底纳,想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。
夜深人静时,娘坐着小方凳,弯腰弓背,一手攥住鞋底,一手用力拽针线,指掌间力气用得大、用得均匀,纳出的鞋底平整结实,耐穿。
那动作,轻松自如,透出一种娴熟、优雅之美。
那针线密密匝匝,稀疏得当,松紧适中,大小一致,煞是好看。
纳鞋底的时间长了,手指会酸痛,眼睛会发花。
有时娘手指麻木了,一不小心就会扎着手指。
看到娘滴血的手指,我很心疼,便安慰娘道:
“等我长大了,挣钱买鞋穿,你就不用吃这苦了。
”娘微笑着说:
“等你长大了,有媳妇做鞋了,我就省心了。
”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛,我激动不已。
多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声,那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声,渐渐进入温柔缥缈的梦乡。
④娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。
娘经常笑着说:
“孩子咱可要听话、争气,咱不和人家比吃比穿,咱得跟人家比学习。
识字多了,才有出息,才不愁没鞋穿。
”后来,我准备进县城读书了。
多少个夜晚,灯光摇曳,娘把纳鞋底的绳扯得很紧,牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。
入校时我拿出自己的布鞋,将鞋面贴在脸上,那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸,似乎又看到了娘那期待的目光。
我们这些年龄不大就离家的孩子,记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。
⑤如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚。
穿惯皮鞋的都市人,开始与布鞋有了缘分。
无论身在何处,有一双布鞋,一双包含亲人惦记和祝福的布鞋,就学会了感恩,尽管踩着纵横交错的路,有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨,可人生的路不会错、不会斜,心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。
(《人民日报》2009年4月25日,有改动)
17.文章以为线索,通过对的回忆,表达了对
之情。
(4分)
18.从第③段中找出具体表现“我娘做一手好针线活”的句子,写在下面的横线上。
19.认真品味文中第④段加线句子,说说这句话表现了母亲怎样的特点。
20.联系上下文,说说你对下面句中加点词语“贴”的理解。
21.文中的母亲辛苦地为孩子们做布鞋,使孩子们产生无尽的感激和怀念,给了孩子们一生受用不尽的精神财富。
有人说:
“现在什么都可以买现成的,所以如今的母爱已经没有文中的母爱那么有份量,那么让人刻骨铭心。
”你同意这个观点吗?
请结合课文内容,联系自己的实际,运用相关名言,谈谈你对这个问题的看法。
(不少于80字)(5分)
第四部分作文(40分)
22.初中生活中,你意识到自己改变了吗?
是什么让你有了改变?
是一件让你怦然心动的事情?
是一本让你获益匪浅的书?
是一个让你感激尊敬的人?
还是……
请以“
改变了我”为题作文。
要求:
1.补全题目后作文。
2.记叙文,完整地记叙一件事,抒发感情等。
3.字迹工整,书写规范,600字左右。
海珠区七年级语文下册第一单元检测答题卡
一选择题,每题2分。
题号
1
2
3
4
5
9
答案
①世隶耕 ②收族之意
③稍稍宾客其父 ④日扳仲永
A.忽啼求之B.邑人奇之C.不能称前时之闻D.于舅家见之
21.(5分)
题目:
600字
参考答案:
1D2B3A4A5C6略7略8略9C10略11略
C
12.“我”急于回家见爸爸,把自己这一天的情况和收获告诉他.并有一种对即将发生的父亲去世的预感。
13.“我”已经从老高所说的噩耗中清醒过来,显得“从来没有过这样镇静,这样的安静”;
“我”已经意识到在爸爸离世之后,自己要担负起家庭的一大部分责任,知道“这里就数我最大了”。
14.这是为爸爸的病故给我心中造成的悲痛作感情的铺垫和渲染,写到弟妹的玩耍是暗示年纪最大的13岁的“我”从此将担负起家庭“大人”的重担。
15.既指爸爸栽种的花儿谢了,更含蓄地说明了爸爸生命之树的凋谢,而“我”也在经历了这件事之后真正成熟起来了,将要担负起家庭里一部分重任。
16.略
17.①布鞋;
②母亲为我做布鞋往事(或“布鞋”、“母亲为我做的布鞋”);
③母亲的怀念、感激。
18.纳出的鞋底平整结实,耐穿。
19.勤劳(舍得吃苦)、细心、认真、关爱(疼爱、爱护)孩子。
(答出其中两点即可,2分)
20.这一动词生动形象(传神)地表现了我对母亲关爱的感激之情,十分珍惜这来之不易的布鞋。
或:
“深感母亲做鞋的艰辛,深感布鞋的珍贵”。
“表现下对母亲的惦记(惦念、怀念、想念、依恋)之情”。
21.略