七年级语文上册第一单元测试题Word格式.docx

七年级语文上册第一单元测试题Word格式.docx

《七年级语文上册第一单元测试题Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册第一单元测试题Word格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

D.烦琐（shuǒ）陶冶（yě）虐杀（nuè

）揪（jiū）耳朵

2.写好汉字，请找出下面各组词中的错别字并改正（4分）

A.苦心孤诣盛气凌人天罡地煞指高气扬

B.萍水相逢言简意赅俗不可奈微不足道

C.怨天尤人促不及防昂首阔步恍然大悟

D.望洋兴叹刮目相看驱之如归若有所失

误

正

3.指出下列句子使用的修辞方法。

（3分）

（1）还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。

（）

（2）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢？

无怨的恕，说谎罢了（）

（3）钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。

4.名著阅读《新课程标准》要求我们要完成一定数量的课外阅读。

在进行课外阅读时，我们可以配合课文，如学习冰心的作品时，可以阅读《繁星·

春水》。

请联系“相关链接”完成下面的问题。

（5分）

（1）《繁星·

春水》在内容上表现了哪些主题？

它在形式上有什么特点？

（2）《语文课程标准》向我们推荐了10本名著，你准备怎样完成这个阅读任务，请简述一下自己的读书计划。

相关链接：

《语文课程标准》推荐的10本名著是《水浒》《西游记》《骆驼祥子》《朝花夕拾》《繁星春水》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《鲁滨孙漂流记》《名人传》（前五部为中国作品，后五部为外国作品）

5.语文趣味题（3分）

一幅奇妙的对联 

一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：

上联是：

二三四五

下联是：

六七八九

郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。

不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。

只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。

奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。

如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，聪明的你能猜出这个成语是什么吗？

6.仿照例句，再写出两个你对“语文”理解的比喻句（4分）

例句：

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：

语文是，让人；

语文是，让人。

7教师节祝福（3分）

教师节到了，请你仿照下面一则父亲节的祝福短信的形式，给你的老师写一则短信，表达你的心意。

父亲节短信：

爸爸的教诲像一盏灯，为我照亮前程；

爸爸的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨。

爸爸，献上我的谢意，为了这么多年来您对我付出的耐心和爱心。

父亲节快乐

二.阅读（45分）

（一）阅读下面选文回答问题（17分）

①我自1980年到日本访问回来后即因伤腿，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。

我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。

同时，书看多了，我也会挑选，比较。

比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》等等。

对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！

②书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。

”

③因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：

④读书好，多读书，读好书。

8.用简洁的语言概括第①段叙述的主要内容。

（2分）

9.第②段画横线的句子运用了的修辞方法，这种修辞的表达效果是：

10.第②段中引用俗语“不比不知道，一比吓一跳”的作用是：

（2分）

11.从第③段可以看出：

《忆读书》是作者奉献给的“珍贵礼物”。

供选答案。

A.青少年B.成年人C.老年人D.普通读者

12、第④段中的三个短句能互换位置吗？

请说明理由。

13、文学常识填空。

《水浒传》的作者是，这部小说是我国第一部正面歌颂的小说。

它将梁山泊个大小首领说成是天罡星和地煞星降临凡世。

（二）阅读下面选文回答问题（15分）

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。

我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。

他向着大方凳，坐在小凳上；

便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。

大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。

我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。

我即刻伸手①断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮②在地下，③扁了。

论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。

后来他怎样，我不知道，也没有留心。

　　然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。

我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。

　　但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地堕着，堕着。

14.“我恍然大悟似的”，在这里“我”悟出了什么？

15.“精神的虐杀的这一幕”具体指什么？

16.画线的句子用了什么修辞方法？

有什么作用？

17.依次填入文中横线上的动词分别是①②③（3分）

这些动词突出了“我”什么样的性格特征？

18、“我”的心很重很重地堕，为何不至于断绝？

19.文中谈到“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”。

结合文段和自己的体会，谈谈你对儿童玩游戏的看法（2分）

（三）阅读下面选文，回答问题（13分）

第一次真好

①路过人家的墙边，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树，一颗颗硕大的黄绿色的柚子，沉甸甸垂吊在枝头。

这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。

②我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。

除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片和电视里看到。

今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。

③第一次真好，第一次的感觉真奇妙，细细回想：

在你的生命中，有多少“第一次”值得你低头回味？

有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？

④几年前，家中第一次养了一笼小鸟。

当母鸟第一次生下了几个玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们眼巴巴地等候小鸟孵出来。

有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：

“小鸟孵出来了！

”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里的所谓小鸟，（）。

第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。

可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。

⑤第一次生孩子时，护士把包在襁褓中，只露出一张红扑扑小脸的老大抱来放在我的身边。

我第一次看到从自己身体中分出来的骨肉，第一次看到如此鲜嫩的，才出生不到一个钟头的婴儿，心情非常复杂，又兴奋又新奇又紧张，只是目不转睛地望着他，惟恐这脆弱的小生命随晨消失。

⑥第一次的感觉真奇妙。

第一次去露营，第一次自己动手做饭，第一次坐火车，第一次坐喷气式飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但却新鲜刺激，使人回味无穷。

⑦生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。

⑧愿你珍重第一次。

20、下面是第④自然段空白处原有的句子，句序已打乱，请调整句序。

①身上只有稀疏的几根毛　　②仅仅具有鸟的雏形

③只是两团小小的粉红色肉球　　④两只黑黑的眼睛却奇大

正确的句序是：

21、作者写自己的一些“第一次”经历，详细叙写的是哪三次？

请各用一个短语加以概括。

①

②

③

22、第③自然段画线的两个反问句，在语言表达上的作用是；

在结构上所起的作用是。

23、作者哪次具体经历照应了“第一次的经验不一定都愉快”这一句子？

24、第⑤自然段描述“第一次”经历和感受时，交织着千丝万缕的母爱，使人不禁想起唐朝诗人孟郊千古传颂的诗句：

，。

（《游子吟》）（2分）

25、文中哪句话对“第一次真好”作具体的阐释？

三.作文。

（50分）

请以“第一次_______真好”为文题，写一篇文章，书写你的经历和感受，要求中心明确，层次分明，合理安排详略，500字以上。

2008~2009学年度七年级语文第一单元测试题参考答案

一、积累与运用（25分）

1、D2、

指奈促驱

趾耐猝趋

3、

（1）拟人

（2）设问（3）比喻

4、

（1）表现自然、童真母爱以及对人生的思考这些主题，在形式上兼采中国古典诗词和泰戈尔小诗的长处，形式短小而意味深长。

（2）此题是开放性试题，根据自己的实际情况制定计划，主要是哪一学期读哪几部书要明确。

5、缺衣

（一）少食（十）

6、参考示例：

语文是姹紫嫣红的花园，让人流连往返；

语文是旋律优美的乐曲，让人听之动容。

7、解题思路及参考答案：

随着手机的普及，发手机短信成了人与人交流的便捷又时尚的方式。

因为手机短信有字数限制，所以发手机短信要求语言精炼、连贯、得体。

除此之外，做这题时还要注意审题：

一是要运用比喻的修辞，二是学生在教师节发给老师，表达心意的，应该对老师表示感谢或祝福等。

如：

①您如春风拂过，催百花竞发；

您如艳阳普照，使万木葱茏。

辛勤的园丁，衷心祝福您！

②岁月在您脸上镌记得下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。

感谢恩师！

二、阅读（45分）

（一）

8、从古典文学和现代文学作品两方面给读者传递挑选、比较书的经验。

（意思对即可）

9、排比增强语言气势，使文章有说服力和感染力。

10、强调了“比”的好处。

11、A

12、不能，因为这三个短句之间有先后依存的关系且与原文的内容前后照应，“读书好”是先决条件，是总的原因；

“多读书”是在先决条件下产生结果；

“读好书”是更进一步的说明“多读书”的具体内容，故不能互换。

13、施耐庵农民起义一百零八三十六七十二

（二）

14.小弟弟可能在偷做风筝。

15.不允许小兄弟放风筝，并毁坏了小兄弟快要完工的风筝。

16.比喻形象生动地写出了我知道做错事后沉重的心情。

17.折掷踏突出“我”的专横和盛怒

18.因为“我”认为还有补救的方法。

19.所述能结合文段或自己的生活；

言之成理，持之有据.

（三）

20．③②①④

21、①偶见柚子树②饲养十姊妹③生孩子　

22、加强语气；

引起读者思索；

承上启下（或：

过渡）　

23、第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。

44、谁言寸草心，报得三春晖　

25、第一次的经验不一定都愉快，但却新鲜而刺激，使人回味无穷。

三.作文，略