财团法人卫理校友教育基金会奖助教学改进计划申请书内容Word格式.docx
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4.「青少年劇場」教學規劃、設計及推廣。
5.自97學年度，獲聘為臺北市國民教育輔導團「國中藝術與人文領域」輔導委員。
6.自97年12月起，獲教育部國立編譯館聘為「中小學藝術人文教科書」表演藝術類審定委員。
7.自98年1月起，獲教育部國立編譯館聘為「高中藝術生活教科書」審定委員。
著作：
1.2006年：
華梵大學藝術設計學院「設計與文化學術研討會」研討會論文「兒童牙刷造型偏好與風格意象認知之性別差異分析」。
2.2007年：
華梵大學工業設計研究所碩士論文「兒童劇團產業經營策略研究—以紙風車劇團為例」。
3.2008年六月：
康軒文教事業委託示範並出版國中藝文表演教學光碟—表演教學現場《走位及舞台構圖—適用於國一下》、《舞台彩妝示範及默劇練習—適用於國二》。
4.2008年九月：
臺北市第九屆中小學及幼稚園教育專業創新與行動研究「十堂課完成一齣創作性舞蹈－融合淺顯數學觀念適合國中生階段的編舞教學「符號編舞法」」，榮獲本屆「論文類」特優獎。
5.2008年十月：
臺北市政府教育局97年度生涯發展教育課程及活動教案設計「照出明天的我」，榮獲本屆佳作獎。
申請人
教務主任
校長
二、暑期「符號編舞法」創作性舞蹈工作坊活動實施計畫
（1）主辦單位：
臺北市立萬芳高中
協助活動訊息公告單位：
國立師大附中高中藝術生活學科中心、臺北市國民教育國中藝術與人文領域輔導團、臺北市國民教育國小藝術與人文領域輔導團
活動經費贊助單位：
台北市私立衛理女中校友基金會
（2）教學設計理念及目標：
本教學法曾獲97學年度「臺北市第九屆中小學及幼稚園教育專業創新與行動研究」論文類特優獎。
作者蕭文文老師有鑑於現行表演藝術課程所常見的上課方式，仍多以賞析為主，較少實作、創作型課程，遑論舞蹈課程的實作，更不用說是「編舞」這類屬於創作型的舞蹈課程，需要有系統的引導、建構創作的過程，才能使學生從開發肢體的可能性之中，獲得樂趣與成就感，進而開放羞澀的內心、建立自信。
教學者花費了近五年的時間從創作到成果展演錄影、拍照紀錄，將一般常見的舞蹈型式與音樂劇型式的舞蹈加以分析，利用課堂分組實作，激盪出超過200件風格迴異、各具特色的作品。
因此，確信這套教學法是有效且可短時間即可完成一齣小品創作的方法，適合用在傳統舞蹈、現代舞蹈、流行音樂舞蹈、音樂劇、舞劇等演出，這是一套適用於高、國中及國小高年級，年齡分佈在11至18歲間的學生能夠勝任的編舞創作方法論。
其中還融合了許多國小及國中階段淺顯的數學概念，使得整套方法論更為淺顯易懂。
利用平易近人的名稱，替換難懂的術語，讓學習者時降低排斥感，研究者激勵學生：
「找到你自己身體說話的語彙，用你自己能夠勝任的動作編出屬於自己身體的舞蹈。
」因為模仿動作照著跳頂多是個「舞者」，能夠創作出屬於自己的舞作叫做「編舞家」。
讓學生覺得「模仿別人跳舞已經很『酷』，能夠跳自己編的舞更是『炫』!
」
（3）實施對象：
高中「藝術生活」、國中及國小高年級「藝術人文」相關領域教師。
（參加研習人數預估：
高中「藝術生活」類教師4人、國中「藝術人文」類15人、國小「藝術人文」類教師5人、共計24人。
如遇某類人數超出，則遞補其它類名額，總人數以不超出24人為限）。
（4）教學師資：
蕭文文老師：
臺北市立萬芳高中美術及表演藝術教師、高中藝術生活科種子教師、臺北市國民教育輔導團國中藝術與人文輔導員
葛允文老師：
臺北市立明德國中表演藝術教師、臺北市國民教育輔導團國中藝術與人文輔導員
（5）實施器材及設備：
白板、移動型投影機、筆記型電腦、音響播放機櫃（含CD播放器）、追蹤燈、燈具腳架。
（6）實施地點：
台北市中正區牯嶺街5巷2號「牯嶺街小劇場」三樓排練室（開車者請自行解決停車問題，搭乘捷運者請從「中正紀念堂站」南門市場出口，沿南海路往重慶南路方向，步行約5至8分鐘可達。
聯絡方式蕭文文老師手機：
0926391838）。
（7）實施時間及研習時數之核發：
98.07.01（三）～98.07.03（五），每日10:
00~17:
30，三日擬核予研習時數18小時。
歡迎各界老師如不在意是否核發有研習時數（因本次研習辦理跨高中、國中、國小，電子護照認證部分將盡力申請），而希望把握機會多元學習，以豐富課堂相關教學，可先寄信到蕭文文老師的信箱（monica229865@.tw）完成報名手續，則可優先錄取，以利課程順利進行。
（8）參加者簡易報名表（請將此表電子檔以「附件」方式寄至蕭文文老師的信箱，完成報名）
姓名
性別
身份證字號
聯絡方式
公：
（）
任教學校
職稱
宅：
手機：
服務年資
年
現任科目
E-mail：
通訊地址
□□□
學校地址
（九）實施器材及設備：
攜帶式白板、白板筆、移動型投影機、筆記型電腦、音響播放機櫃（內含CD播放器）、追蹤燈具、燈具腳架。
（十）實施地點：
聯絡方式TEL:
（02）2391-9393、「牯嶺街小劇場」的Mail:
guling.glt@）
（十一）實施時間：
30，三日擬核予研習時數18小時
（敦請臺北市高中「藝術生活學科中心」、國中「藝術人文領域輔導團」、國小「藝術人文領域輔導團」協助通知所屬學校老師參與研習。
但因參與教師來自高、國中及國小，依計畫向其對口單位申請通過，方可核發時數）。
歡迎各界老師不計是否有研習時數，先寄信到monica229865@.tw蕭文文老師的信箱完成報名者，則可優先錄取。
（十二）課程規劃：
日期
時間
活動名稱
講師
課前準備工作
07.01
（三）
10:
00~10:
30
30~13:
00
◎報到
●小海星暖身法
●五個構圖及謝幕畫面的運用
●「符號編舞法」的基本理論
（一）
★第一天報到時，每人請帶一段活潑、輕快的音樂，語言不拘，有無歌詞皆可（請帶CD，因現場播放媒體侷限CD播放器）。
13:
00~14:
吃飯皇帝大，飯後認識伙伴或是到角落打個盹兒！
（怕吹冷氣導致著涼者，請自備保暖衣物或小涼被）
14:
30~17:
●「符號編舞法」的基本理論
（二）
●各類型舞蹈影片欣賞
●如何找到適合青少年編舞的音樂？
07.02
（四）
00~13:
●舞蹈動作的創作與發展（分組實作）
●作品融入輪替法、爆米花法（實作）
●作品融入同中求易、穿插複製法（實作）
●「二二六六」享受自己創作的樂趣
●討論明日發表的穿著
●用於舞蹈展演的「簡易化妝法」介紹
●分享在網路上購買演出相關用品的經驗
07.03
（五）
●整排及技術彩排
●定裝，拍定裝照（演出劇照）
葛允文老師
★每人可自備相機或錄影機，練習一人獨自教學時的現場操作。
●展演、發表創作
●卸妝
●回饋與座談時間
◎賦歸
（十三）注意事項：
下列五點請務必配合，感謝！
1.穿著：
第一、二天請著舒適吸汗的服裝，下身請著「長褲」。
因冷氣開放，不動的時候，宜多帶一件保暖衣物以防著涼。
2.飲水：
依一般排練場規定，除飲水（需瓶裝或置於水壺內）外，其它飲食不得攜入排練場。
3.用餐：
因排練場及週邊空間禁止飲食，故活動三日中午用餐時，皆以簽到方式核發每人餐費代金80元整，讓學員自行於附近餐飲店覓食（附近用餐十分方便，且餐飲店集中，可依個人習慣口味自行選擇），順便藉聚餐認識小組中的他校老師們，留下聯絡方式，日後可再交流教學心得。
4.課前準備工作：
第一天報到時，每人請帶一段活潑、輕快的音樂，語言不拘，有無歌詞皆可（請帶CD，因現場播放媒體侷限CD播放器）。
最後一天展演結束後，因個人的膚質不同，請準備自己專用的卸妝或清潔用品。
5.贈送紀念光碟兩張（上、下集）：
感謝「全程參與」的伙伴，蕭文文老師將義務幫學員全程錄影並剪輯分成上、下兩集的教學紀念DVD，以供各位研習伙伴將來作為教學參考之用。
三、經費預算（經費編列應以本基金會所編列之標準為原則）：
（金額：
新台幣元）
項目
單位
數量
單價
金額
備註
一、人事費
（1）研究費
A.研究管理費
人/月
B.工作坊教學助理
人/時
21
400
8,400
「工作坊」課程支援助理教師葛允文老師支領
C.工讀費
96
80
7,680
由萬芳高中國中部四名全程支援「工作坊」課程教學活動學生支領
（2）鐘點費
校外授課
二、業務費
（1）資料收集費
A.教材編製
張
B.資料檢索費
月
4
1,600
使用付費網路（電子資料庫）
（2）旅運費
A.場租
時段
6
800
4,800
「牯嶺街小劇場」三樓排練室，每個時段（4小時）800元，是針對非營利之公家學術單位，所辦理教學活動收取的場租，需附公家機關核章之發文或計畫書。
B.保證金
C.貨運
（3）雜支
A.文具類
5,956
含：
數位錄影帶13卷、DVD光碟兩筒（共100片）、光碟標籤紙、名牌35份、雙面膠帶、絕緣膠帶、美工材料、資料夾35份、訊號線耗材、白板筆等教學耗材
B.餐點類
人次
98
7,840
因「牯嶺街小劇場」不能在內飲食（除飲水），故以造冊簽名、發放代金方式核銷每日午餐餐費
C.活動名稱紅布條
幅
1
1,050
紅底、白色電腦割字
D.化妝品耗材
3,860
人體彩繪盤三組、刷具包、乙丙級美容專用眼影腮紅盤一組、髮膠一條、眉心及水鑽貼各兩組、化妝海綿
三、器材設備費（皆為含稅金之報價）
A.ETC泛光燈具
組
16,000
36°
（含燈泡）、矩形遮光版、110V
B.燈具腳架
2,800
黑色鐵製
總計
59,986
※若有其他項目可自行編列，呈衛理校友教育基金會委員審核。
四、執行時間
（一）前置作業時間：
教材研究完成、遞送申請書、衛理女中校友基金會審查：
97.09.01~98.05.05
（二）敦請衛理女中發文給臺北市高中「藝術生活學科中心」、國中「藝術人文領域輔導團」、國小「藝術人文領域輔導團」：
盡量爭取98.06.05前遞送課程實施計畫於電子護照中申請教師時數認證。
（三）由臺北市立萬芳高中教務處協助建立「教師電子護照」相關訊息。
並敦請國立師大附中「藝術生活學科中心」、國中「藝術人文領域輔導團」、國小「藝術人文領域輔導團」協助公告周知研習訊息予所屬學校老師：
98.06.05~98.06.26
（四）暑期「符號編舞法」教學工作坊：
98.07.01（三）~98.07.03（五），每日10:
30，三日共計研習時數18小時。
（五）錄影及書面資料彙整、剪輯燒錄成DVD光碟：
98.07.10~98.07.31
（六）寄送教學DVD至各學員手上、結案：
98.08.31前
五、衛理校友教育基金會器材申購單
申請日期
中華民國98年5月5日
器材名稱
ETC泛光燈具
燈光角架
器材規格
用 途
配合於展演練習中，做出焦點燈光。
配合「ETC泛光燈具」使用，便於移動、穩定架設。
數 量
1組
單 價
單項物件合計
總 價
18,800
申請者簽名：
基金會核准意見
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