阅读理解答题技巧Word文档格式.docx
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(三)句子含义的解答
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?
为什么?
动词:
不行。
因为该词准确生动具体地写出了……
形容词:
因为该词生动形象地描写了……
副词(如都,大都,非常只有等):
因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?
不能。
因为:
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
(六)段意的概括归纳
(1)文章:
回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式:
(时间+地点)+人+事
(2)说明类文章:
回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
(3)议论类文章:
回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。
用什么论证方法证明了(论证了)+论点
(七)古代诗歌鉴赏
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。
分析诗歌语言常用的术语有:
准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。
复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识。
首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。
总之,鉴赏古代诗词
第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:
1、细读标题和注释;
2、分析意象;
3、品味意境;
4、联系作者。
第二步,弄清技巧:
1、把握形象特点;
2、辨析表达技巧;
3、说明表达作用。
第三步,评价内容观点:
1、概括主旨;
2、联系背景;
3、分清主次;
4、全面评价。
答题时,要特别注意以下几点:
一是紧扣要求,不可泛泛而谈;
二是要点要齐全,要多角度思考;
三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范;
(八)易混术语区分
(1)“方式、手法”的区分
艺术手法,又叫表达技巧,包括:
①表达方式:
记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法:
起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞:
比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
(2)“情”、“景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。
“借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;
“寓情于景”、“情景交融”。
表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语。
(九)描写的角度
常见的角度有:
形、声、色、态、味。
“形”、“色”是视觉角度;
“声”是听觉角度;
“态”分为动态和静态;
“味”是触觉角度。
语文阅读理解解题技巧
一、整体感知、快速阅读的技巧:
(1)浏览标题,领悟基本内容:
标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。
(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文),分析重点文意。
(3)精读首尾,揣摩主题思想:
首尾往往发现作者所表达的中心。
二、答案来源:
A.采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。
B.提炼筛选主要的,剔除次要的。
即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳,再加以合并浓缩,留下重点语句。
三、友情提示:
1.注意审题,领会出题者意图,围绕题目要求作答,防止答非所问。
2.辨识文体,根据文体知识作答;
答题应有条理、书写规范。
3.遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散,可适当摘录文中重点语句回答,并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。
题型一:
文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。
答题标准:
①对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;
从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。
②中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
③最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。
题型二:
文章表达了作者什么样的思想感情?
这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。
题型三:
概括文章主旨。
对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:
“通过……故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。
我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
题型四:
文中划线句子运用了什么表达方式?
有什么作用?
看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人。
抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心。
如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
练习题洋葱潘格
①最近小米的早晨常常从中午开始。
阳光像儿子的小手,穿过层峦叠嶂的窗帘缝隙不依不饶地在小米脸
上游走。
这个时候的小米只好爬起身,蓬头垢面地来到洗漱间。
②母亲剥着洋葱走过来。
小米说,妈,昨晚我梦到我爸爸了。
母亲的手轻微晃了一下!
说,吃饭吧,过去的事不要总想了。
③从父亲走后,母亲一直是这个态度,不温不火,轻描淡写。
除此外,母亲还添了个毛病,爱买洋葱,紫皮的白皮的,一买就是一堆。
小米越来越不明白,父亲跟母亲生活了整整37年,说走就走了,母亲怎么一点儿伤心难过都没有?
关于父母的爱情,小米从他们各自的口中听到许多,这些记忆的片段经过小米的连缀和拼凑,已经足够让她坚信,父母的婚姻情比金坚,牢不可破。
但自父亲入土后,小米再没有看到母亲痛哭失声,再没有看到母亲椎心挖肝地念叨历历往事,甚至没有从母亲口中听到关于父亲的只言片语。
小米忽然觉得母亲一下子老了,变得迟钝、麻木,开始淡忘过去的人和事。
④为此,小米特意带母亲去医院做了检查,小米不敢想象母亲某天得了老年痴呆该怎么办。
庆幸的是,母亲身体健康一如往常,没有丝毫脑萎缩的迹象。
⑤小米却过上了日夜颠倒的生活。
父亲的走,来得太突然,像一把从黑暗深处猛然刺出的利刃,让小米猝不及防。
小米曾经为父亲的晚年设想过许多美好场景,如今,曾经设想的美好瞬间被撕碎,小米无数次在黑夜里哭着惊醒,然后泪流满面。
⑥小米越是思念父亲,越是不能原谅母亲的冷漠。
每天,蓬头垢面醒来的小米对母亲说的第一句话就是:
昨晚,我又梦见我爸爸了。
⑦小米希望母亲能够热切地问她:
梦到什么了?
你爸爸说什么了?
令小米失望的是,母亲依旧冷漠,,什么也不追问。
执拗的小米每天醒来第一句话就说:
我梦到我爸爸了。
⑧说完这句话,小米就出门。
日子总是要过的。
上班、开会、见客户、接孩子、开家长会,中年女人的一切生存和生活压力一丝不落地降临在小米身上。
忙碌纷繁的生活润物无声地治好了小米的失眠,小米的早晨不再从中午开始,小米也不再蓬头垢面。
⑨现在的小米又恢复成自信、干练、英姿飒爽的小米。
对父亲的思念,偶尔如同涨潮的海水,丝丝缕缕浸湿小米的眼眶。
小米会在听到某曲音乐时泪落如雨,会在拥堵的车流中因看到很像父亲的身影而抱着方向盘痛哭失声。
⑩母亲依旧漠然,整天坐在椅子上剥洋葱,弄得满屋子洋葱味儿,呛眼呛鼻,大人孩子每每眼泪汪汪。
日子慢慢恢复到正常的轨道上来,父亲去世的阴影渐渐淡化。
或许人生就是这样子吧,失去了一个人,流过一些泪,以为永远不会好的伤口会慢慢愈合,时间真是最好的疗伤剂啊!
忘了从哪天起,小米醒来再也没有说那句说了无数次的话。
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#9322;
谁能想到,再次说起这句话的人,竟然是母亲。
那是小米搬进新房子不久后的一天,弟弟在电话那头兴高采烈地碱:
妈!
刚生了!
恭喜您得了个大胖孙子!
双喜临门,一大家子人免不了凑一起欢天喜地地大吃一顿。
饭桌上,母亲开口就对小米说出了那句话。
#9323;
小米震惊极了,更让小米震惊的是,母亲紧跟着又说了一句:
其实我天天梦见你爸。
小米不知道母亲为什么突然说出这样的话,从父亲走后,母亲从来没有提起关于父亲的只言片语!
小米压抑着狂跳的心脏,问母亲:
你都梦见我爸什么了?
#9324;
母亲淡淡地说:
什么都梦见了。
小米追问:
怎么从来没有听你说过呢?
母亲还是淡淡地说:
有什么好说的?
过去的事就让它过去吧,难不成要记一辈子?
那会儿你连房予都没有,你弟弟婚都没结,我再带头哭天喊地?
我不能哭,我得带好这个头儿,让你爸在那边放心!
#9325;
小米沉默了许久,问:
妈,那能告诉我你为什么那么爱买洋葱吗?
#9326;
母亲拿起一颗洋葱,轻轻撕下外皮,空气中立刻弥漫出浓烈的气息。
母亲的眼泪滴下来,打在乳白的洋葱上,像清晨草尖的露珠。
母亲轻声说,想你爸的时候,就借着剥洋葱哭上一会儿……
(略有删改)
1.在小米看来,父亲去世后,母亲前后有怎样的表现?
(3分)
2.根据提示,赏析文中画线的句子。
(6分)
(1)母亲的手轻微晃了一下,说,吃饭吧,过去的事不要总想了。
(从人物描写角度)
(2)母亲的眼泪滴下来,打在乳白的洋葱上,像清晨草尖的露珠。
(从修辞角度)
3.小说以“洋葱”为题有什么作用?
试简要分析。
(4分)
4.小说中的母亲是一个怎样的人?
请结合全文简要概括。
答案:
父亲去世后,母亲先是态度不温不火,轻描淡写,一点儿伤心难过都没有;
还添了个毛病,爱买洋葱;
后来等小米搬进新房子,弟弟生了孩子,双喜临门时,母亲变了,说“天天梦见你爸”并解释了先前表现的原因。
(1)采用动作描写和语言描写,生动形象地描绘出母亲听到小米说“昨晚我梦到我爸爸了”时内心的痛苦,然而她说“吃饭吧,过去的事不要总想了”,意在转移话题,又表现了母亲性格的坚韧和爱的深沉伟大。
(2)运用了比喻的修辞手法,把母亲滴落的眼泪比作“清晨草尖的露珠”,生动形象地写出母亲眼泪的清纯,表达了作者对母亲行为的理解和感叹,富有表现力。
①洋葱是母亲掩饰自己痛苦的道具,凸显母亲性格的坚韧;
②贯串全文的线索;
③设置悬念;
④吸引读者,引起读者的阅读兴趣。
①在父亲去世之后,母亲有痛苦却以剥洋葱掩盖,为的是“带好这个头儿”,可见她是一个识大体,懂轻重的人;
②从母亲把爱埋在心底,以洋葱掩盖眼泪,可知她是一个“深沉坚韧”的人;
③从母亲为了不让孩子看到自己流泪,特意买洋葱剥可知她是一个细心的人;
④从母亲为了两个孩子一个没有房子,一个没有结婚,自己虽然天天梦见丈夫,但带头不沉迷在痛苦中,可见她是一个深爱丈夫和孩子的人;
⑤从母亲在父亲去世时不说明买洋葱的原因,到小米搬进新房,弟弟有了儿子之后才说明情况,可见她是一个用心良苦的人。
生命的节日
那个七月已经远去了,然而它已经成为我生命的节日。
七月为我设置了一个赌场,我就如同一个把所有赌资都押上的赌徒,等待着开牌。
那种痛苦的折磨,使我就像一个被长期关押的囚犯渴望着大赦。
尤其像我这样的赌徒,已经不止一次地在七月输到山穷水尽的地步。
更让我感到痛苦的是,在我所有的七月中,父亲也经历着同样的甚至更深的痛苦的折磨。
一年一度输赢揭晓的日子如约而来,父亲一大早就将我叫起来。
他没有言语,只是用一种目光笼罩着我。
这目光凝滞而沉重,仿佛将我置于一潭黏稠的汁液中,使我喘不过气来。
父亲从他贴胸的衣袋里摸出十元钱来,在递给我的时候,手有些发抖。
我在接那带着父亲体温和汗味的十元钱时,手抖得更加厉害。
我努力表现得自信些,结果越是这样手反而越发地颤抖。
我遁逃似地离开了那双眼睛,但内心无法排除对这双眼睛的恐惧。
我再也输不起了。
第一年的七月,好容易挨到了“开牌”的日子,父亲递给我十元钱说:
“如果中了,打十元钱的酒回来;
没有中,别糟蹋钱。
”可因为差了区区两分,我没有给父亲打上酒,带着全家人渴望花掉的十元钱回来了。
父亲没有责备我,然而他越是不责备我,我内心的痛苦越沉重。
新学期开学时,父亲说:
“再去念吧,差两分,一年咋整都会弄够的。
我在生产队哪一年不比别人多挣三五百个工分!
”我无法对父亲讲清学习和劳动的不同,我只好加倍地努力。
第二年七月“开牌”,我又输了十二分。
当我再次把钱递到父亲面前时,他火了。
父亲一辈子好强,他是多么希望能够培养出一个读书人来支撑门面,打理种田以外的事啊。
开学了,父亲说:
再读!
他亲自送我到四十多里以外的学校上学。
父亲走在我前面,拉着驴,驮着我的铺盖。
他的步履显得有些疲乏,背已经驼了。
他是年过花甲的人,应该歇息享福了。
望着父亲的背影,我忽然失去了赌的欲望。
我为什么要继续赌下去呢?
我的同学不大多输了个精光回去了么?
我鼓足勇气说:
“爹,算了,我不念了。
”父亲回过头来瞪着我,仿佛一只被激怒的豹子,甩手抽了我一鞭子,之后便默默无言,继续赶他的路。
第三年的七月,不争气的我又输了。
父亲一转身走向了山顶。
夕阳将父亲的身影扯得很长。
我默默地跟在父亲的身后,以为父亲会转过身来挖我一烟锅。
然而父亲没有。
到了山顶,父亲掏出烟袋,吸了一锅又一锅。
我说:
“爹,再给我一年时间!
”
父亲没有说什么,只是吸着烟,凝视着远处。
开学了,父亲再次拉着毛驴送我上学。
一路上我们没有说一句话,可是我像听到了更多的无法表达的话语。
父亲仍走在我前面,他的背驼得越发厉害了,让我想起贫瘠而又干旱的后山上那棵歪脖子老榆树来。
后来我终于用那十元钱打回酒来了。
那是一种非常廉价的散酒,用黑缸盛着,舀酒的勺子有一斤的,有半斤的,因此买那种酒叫“打”。
可它也是酒啊,它代表着喜庆与欢乐啊。
除过年、婚娶能喝到酒外,再是难喝到酒的。
用家乡人的话说,酒是有闲钱的人喝的。
家乡人没有闲钱,家乡人的钱比家乡人还忙。
父亲醉了,弄得我也醉意朦胧的。
我想我不是个好儿子,让他跟着受了四年的折磨。
父亲要在村里为我举办最丰盛的宴席,我说算了,这几年把家里拖累的。
可父亲说:
“这是啥事?
能轻易让过去?
这是咱们最大的节日,砸锅卖铁也得过大它!
参加工作后,我买了两瓶上好的酒送回乡下,可那酒至今仍在家里的枣木老柜中放着。
父亲觉得,这么贵的酒,无论自己喝还是待客,都太奢侈。
1.文章两次写到“父亲”的“驼背”,这样的描写有什么深层的含义?
2.简要分析“父亲”是个怎样的人物形象。
3.为什么说“那个七月”是“我生命的节日”,是“咱们最大的节日”?
1文章两次写到“父亲”的“驼背”,这样的描写有什么深层的含义?
(1)表现了“父亲”劳动生活的艰辛;
(2)“父亲”在背已经驼了的情况下仍不放弃追求,足见其意志坚强;
(3)表现了“我”对“父亲”的怜悯与感激。
2简要分析“父亲”是个怎样的人物形象。
“父亲”“希望能够培养出一个读书人来支撑门面,打理种田以外的事”,可他一次次失败。
但他并没有被失败击倒,而是在生活十分艰难的情况下,一次又一次地送儿子去复读。
经过苦苦奋斗,他最终实现了梦想。
这是一个在失败面前不服输、不低头,敢于同艰难拼搏、敢于同命运抗争的老人。
3为什么说“那个七月”是“我生命的节日”,是“咱们最大的节日”?
“那个七月”之前“父亲”和“我”经受了一次次失败的煎熬,经历了反复的抗争、顽强的拼搏;
而“那个七月”是“父亲”和“我”实现梦想、考上大学的七月。
“那个七月”意味着我们一家人命运的改变,在“父亲”和“我”的人生经历中最为开心,最难忘怀,所以说它是“我生命的节日”,是“咱们最大的节日”。
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