给数学老师的一封信10篇Word下载.docx
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有时，您又很严厉
有一次，您做了一次单元考，那天，您走进教室，把考卷整理了一下，全班沉默了几个呼吸，您生气地说：
这次的单元考，考得很不好，不及格的有好几个，别班您把考卷发了下来，班里弥漫这一股硝烟味，您看了看考卷，火上爆发了：
像这种简单的题目你们不会吗？
为什么还有那么多人做错？
这岩浆一喷出，便点燃了空气中火药，火药一爆炸，这声音震耳欲聋，我们都吓着了。
老师，您似柔风细柳，抚慰我们懵懂的心，多谢您！
给数学老师的一封信
（二）：
lmj老师：
转眼间一年多过去了，你也和我们一齐学习了一年多的数学知识。
春风暖怀，岁月如水，光阴似箭，日月如梭。
时光一年年过，青春一点点消逝。
也许上天安排我们要在茫茫人海中成为师生，要把一个个陌生人组成一个新的群众。
这个群众是一个温馨的大家庭，这个大家庭有一个响亮的名字六
（1）班。
老师，在通往成功的路上，是您带领着我攻克一个个难题堡垒，学习生活中的我，以前是一个迷失方向的路人。
是您在黑暗的背后，为我插上天使的翅膀，举起那微不足道的灯盏，为我指引前进的方向。
数学学习好比一杯苦茶，在开水的蒸融中才能释放出它独特的味道。
人要好好品尝，才能明白它芬芳的气息。
1+1像无色无味的白开水，但是有了其它符号，有了2、3、4、5它不再是白开水，添上学习方法和积累，才能成为一杯茶。
完美是人为追求的，这杯茶的完美是辛勤，这杯茶的代价是无穷的汗水。
老师，在一年多的时光里，在您的帮忙下，我透过自学和听课才有优异的成绩。
相信，老师您会点燃六
（1）班的勇气，会让她在银河系中成为最璀璨的星体，会让六
（1）班的每一个天使的光环更加闪亮，会让这杯苦茶的味道变得更加浓厚香甜。
六
（1）班加油！
老师加油！
大家加油！
祝老师，工作不辛苦，面容常颜欢。
此致
敬礼！
您的学生：
hyr
2009年3月22日
给数学老师的一封信（三）：
敬爱的陈老师：
三年的时光匆匆流过，它是那么充满生机，充满激情，您将我从一个天真幼稚的小丫头带成一个优秀的少先队员，您是多么和蔼，是多么亲切，我用千言万语也表达不出您对我的信任和关心。
我们常用春蚕、蜡炬来形容奉献，用为祖国山川添秀丽，为神洲大地尽芬芳来形容老师，你在课堂上留下的一言一语，你在教室里留下的一面严肃，你在校园里留下的一丝微笑，让我回味，让我终生难忘！
在一年级时，你让我担任学习委员，我那时还是个小丫头，对于数学来说一无所知，只会整天脑子里想1+1=2，2+2=4但经过你的教导，我慢慢地在你的指导下开始探索数学王国的奇妙，但是我有时候还是觉得数学就像一块沉重的石头压着我。
在二年级时，我从加减法渐渐地又挖掘到了乘除法，就这样，我的知识又增多了，成天除了完成功课，就拿着一本举一反三研究着奥数的奥妙。
课堂上的作业也完成得越来越好。
这时的我好像并不是在上课，而是在欣赏外面的风景，看到了鸟语花香，万紫千红，听到了河水哗哗，让我迷在了数学王国。
随着时光的变化，我开始学习你教我们的小数、两位数乘法，分数，除此之外，还有奥数。
在那里遨游是多么的搞笑呀！
在三年级的数学考试，我得了97。
5分，虽然这成绩没一、二年级好，但是伴随着时光的乐曲，我的音乐会更加动听。
当然，在其它地方您也一样用心良苦，刚来到美视，我很胆小，甚至不敢举手发言，但是您并没有不管我，而是给我许多的机会，来充实这个没有装满的口袋：
您要我主动举手发言，让我在国旗下演讲，让我当英语才艺秀的主持人，让我成为学校文学社的成员。
。
这些小小的机会，背后藏着多少的关爱，也给我增添了不少的信心。
我明白，天下没有不散的宴席，我怀着依依不舍的情绪离开美视学校，陈老师，你的教诲我会铭记在心，受用一生。
激励我在以后的人生道路中，展翅高飞。
祝你身体健康，万事如意，天天开心，工作顺利！
敬礼
给数学老师的一封信（四）：
亲爱的霍老师：
你好！
这天我们毕业了！
一想起你，我就不会鼻子酸酸的了，我还是那么的依靠你。
你总是那么的幽默，那么的风趣，让我不会再去想烦心事，你简直就是我的一颗开心果。
数学课的课堂，你总是那么的体谅我们的心思。
你明白数学是乏味的，你会在我们累的时候给我讲笑话和故事；
在我们想弯腰时，你会把我们弯一下腰做前提，让我们驼背；
在我们上课无理取闹时，你给我们做思想工作。
我没有想到我会遇到一个如此好的老师，愿意牺牲自我的上课时光，给我们放松自我，也难怪，我这次期末考试的成绩是如此高分。
我怀恋你的数学课堂，我不敢想象初中我将会遇到一个怎样的数学老师，我期望初中数学老师是一个像你一样那么好的好教师。
对于你，我有好多好多话要说。
以前，那一个微笑让我们搭起了一座师生情谊之桥梁。
让我无论如何都忘记不了的是你那一个笑容，绽开的笑像一朵春天里的花朵，永不凋谢，永远开在我的心窝里。
想到你，我敬畏。
我尊敬你的为人，我畏惧你面无笑颜，这也许是你的严肃，但期望你能多笑笑。
霍老师，之所以我的成绩那么好，是因为你能循循善诱、不厌其烦的教导我，我永远不会忘记你，我永远会记得我们的回忆，你永远是我心中最好的老师。
我给你的拥抱，是想让你永远记得你还有一个我这样的学生。
你给我的一句话，是让我永不忘记的话语。
千言万语道不尽我对你的不舍，霍老师，不要忘了我，不要忘了我们这一班大群众。
心中永远装着你的学生
给数学老师的一封信（五）：
尊敬的数学老师：
您虽然已是退休的老人，但您对我们可真的是异常负责。
如作业不写要重抄100遍，只要是副课，您都不会顾及自我面子死皮赖脸的向他们要课，甚至连主课您都抢，虽然您是为我们好，但是这样确实有一点过了。
我们上完了您的数学课，准备下课，您就直接拿出我们的课堂作业本，让我们做，不仅仅让同学们更加愤怒，也对眼睛伤害很大。
我们每次上完一天课，准备回家稍休息一下，没想到您还拿出两张试卷，让我们务必做完才能回家，我们每个人眼睛里其实都冒着熊熊怒火，真想把您给烧了。
其实，您抢课是为了多让我们学习一点知识，但这不仅仅没提高课程进度，反而降低了效率。
我们没精神提起笔，让自我的速度故意慢了下来，想让您吃吃苦头，所以每次您让我们做作业时，我们就要花原速度的2倍时光，让您明白抢课不是明智的选取，可您还是很不解人意的继续抢更多的课。
所以，我认为如果您不抢课，不拖课，同学们反而会在较短的时光内完成更多的任务，不但如此，还能够让同学们对您的好感程度增加。
最后，我劝您少抢课，才能够提高效率和我们的成绩。
您也会得到更多同学的喜爱。
祝您身体健康！
您的五（3）班学生：
徐旌达
2012年5月5日
给数学老师的一封信（六）：
亲爱的张老师：
您好!
但是由于我不太清楚，所以先委屈您用这个姓吧。
我不清楚您会不会正巧看到我这封信。
但是，我还是很想把自我内心的话说出来。
对于数学课上的事，我很想说:
您这是扇了我们一把巴掌，再送个糖给大家吃吗?
我对于您虽然有点不满。
但是没有像这天一样对您不服。
您说有些同学作业后面好几道大题都不做。
我只想问一句:
请问您给我们充足的时光做了吗?
相信，做过数学的都明白，说难吧，要比难稍微简单一点，说一般吧，但又比一般难。
我们承认，后面有几道大题没做。
但是，您有想过吗?
为什么不做?
全班难道都不会吗?
不是不会，是根本没有时光做。
几分钟了。
题刚读完，才下笔做了一半。
您就说一张的卷子。
您去掉了不到1\3的题，只给我们刚刚30分钟的时光做。
我们班同学都是天才吗?
为什么别的班是一节课，甚至还多，我们班才30分钟?
在讲题的时候，您问有一道题的答案是什么。
我想请问，如果我们明白答案了，还需要您讲吗?
我们自我不就会了?
别太自作多情，好吗?
（到自作多情，其实您也不是第一次了吧。
您说，这是送给我的吗?
我当时觉得您真的很搞笑。
）言归正传，您摔门走了之后，某同学朝您走的地方摔出去了一根笔，我当时心里真是很爽的喊了一声:
好样的!
几乎所有同学都对于您这天的做法不满，您的目的就是让全班同学厌恶你吗?
如果是的话，那么我告诉你，你做到了，你真的做到了!
!
我也不是没想到过，您摔门以后会去哪。
的。
而且是韩老师来了（魅力很大!
）。
韩老师批了我们一顿后，您来了，第一句话就是:
我想了想，不是大家气我的，是个别同学。
我心里想:
这是您真心话吗?
您跟我们讲，高中部1。
8m男生被叫进办公室，踹一脚踹到地上都不敢吭声。
女生，都是哭着出来的。
照您这样说，老师打学生天经地义?
这是犯法的，推荐您多看关于法律的书或报道。
我想说的只有这些，从客观来讲，我们也有错，并不是全对。
因为您毕竟是师长，我们对您的态度不好，这是我们的不对。
但是，如果您看到这信，也麻烦您想想自我的错误。
祝心想事成，脾气更好!
您的学生:
修高凡
于回家吃饭过后写。
2008年9月4日
给数学老师的一封信（七）：
给数学老师的一封信（八）：
尊敬的数学老师:
你好!
我代表我们班的同学向你提点意见，请您别生气。
最近，期末考试就要来了。
我们的学习越来越紧张，您总是把我们最喜欢的课改成数学课，我们个性苦恼，也明白，你想是想让我们考个高分，但是，你不就应连我们的看课余时光都拿去给我们复习数学吧？
你为了给我们上数学课，经常枪课，还有时和其它科的老师发生一点小矛盾
数学老师，我们还是儿童呀！
儿童要有自我的自由，就算是世界竞赛也好，我们有我们的权利，我们能够自我复习。
那下课呢？
别人不要休息吗？
同学们经常在背后说你的坏话，就连喜欢上数学课的同学都觉得厌烦了。
老师，我们就应像一群活泼可爱的孩子呀，我们不能整天关在那教室里，听着你那烦人的知识长大
数学老师，期望你能体谅别人！
2009年1月1日
您的学生郭静怡
给数学老师的一封信（九）：
亲爱的老师：
因为这周放月假，原本安排在周六的周测只能取消，但周测的各科试卷都发给我们回家啃了。
我刚啃完了数学试卷，想您了，于是想到给您写这封信。
其实也没有什么好写的，您就当作是我刚啃完数学试卷太饱消化不良，写信就如散步，助于消化吧。
呵呵，您不用羡慕我们学生哦，不用羡慕我们放月假也还有试卷啃。
这周的数学周测是空间几何体测试，说起几何体，我就想到几何体的三视图。
其实画三视图挺麻烦的，尤其是圆柱、圆锥这样的三视图。
它们的主视图和侧视图都是相同的，课堂练习上画还真的挺浪费时光的呢。
于是，我们规范地画了主视图，在就应画侧视图的位置上标注同上或同左。
结果呢，当然是要被您批斗一番啦。
但是，在您批评我们的同时，您笑了，笑得可好看了。
之后，遇到圆柱、圆锥的三视图，您问我们各视图形状时，我们回答了主视图的形状后，到回答侧视图的形状时就回答同上。
您说，不要给您同上这个答案。
我们全班同学的脑子都很灵活，不约而同地大声回答道：
您懂的！
那节课，基本上是笑着度过的。
老师，在您的眼里，我们18班的学生都是调皮的吧？
其实，我想，我们调皮的原因是想令您开心，看见您笑吧？
说句真心话，我很期望能够经常看到您的笑容，我也不明白为什么，总之，看到您笑，我就会觉得很幸福。
这个学期还有不到两个月的时光就要结束了，下学期就要重新分班了，不明白您还会不会继续教我数学，继续当我的数学老师呢。
想到这些，我不由地伤感起来，鼻子有一种小于ph7的感觉。
接下来的日子，会过得很快。
天空从黑到白，不停地转换着。
人生微妙圆润地变化，但我相信真情永在。
就如我们的师生情，它是实实在在存在着的。
这封信就到此搁笔，而我却不知所言。
老师尽能够把这些文字当作是杂乱无章的滥文来读，但愿这些字能给老师的工作之余带来快乐！
祝
身体健康，生活康乐！
学生：
一班冼业娟
2011年11月26日
给数学老师的一封信（十）：
您好！
我们，让您失望了发成绩那天，您的眼睛红红的。
当我听到那一个个刺耳的成绩时，老师的眼泪掉了下来&
上个学期，您刚来我们班教数学。
而我们仍然在怀念着原先的老师，她的一犟一笑，都深深印在了我们的脑海里。
上课的时候，我们心不在蔫，互相取笑，连数学课代表都肆无忌惮的大声吵闹；
下课了，我们喊着：
狐狸！
（数学老师的外号，她摘了眼镜很像狐狸）嬉笑着看着老师又一次抹着眼泪，抱着书本走去。
过了大约好多个月，数学老师最后忍无可忍了。
在我们又一次喊起狐狸的时候，她那只一向举着擦眼泪的手慢慢垂下来，扭过了身子。
我们愣了。
数学老师的眼睛像烂枣一样红，布满了血丝；
手里抱着的作业是那么的多，那么的沉，但是数学老师从没有喊过累。
她啜泣着，说：
同学们，给你们添麻烦了。
我长的不好看，我认栽，但是我的心是难看的吗？
不！
我的心永远在你们身上。
我只期望你们好好学习，只要在这次的期末考试里，你们人人都能考出好成绩，我就决不怪你们。
我们立刻小眼瞪大眼，开始惶恐起来。
这已经开始期末复习了，但是我们为了整数学老师，心思没有留一点在数学上。
要是其他科目，没有了数学的附庸，我们个个都能考出来。
但是数学，必须得一蹋糊涂了。
我们开始拼命自学，一上数学课，我们就静的出奇，
可我们明白，自学成才毕竟是时光问题，可这就剩十来天了，我们虽然每一天都拼了命的学，上课狠劲儿想，下课不出门，回家也是一手捧着习题，一手端着饭碗。
但是，学习效果一点也不显著，我自学的经验就是这样，一个星期连三个概念都记不住，例题也是，有时候自我抄个十几遍，第二天使劲拍着脑门，还是想不起来。
我们开始叫苦连天，办公室里经常出现我们问题的身影&
第二天，我早早的起床，我背上书包到学校，拿到卷子，就唰唰唰的写起来。
写完了，我抬头看了看时钟，还有半个小时！
我高兴起来，细细的在草稿纸上演算，一条条虫子被我从试卷里挑了出来&
叮铃铃我赶紧收起刚检查完的卷子，交给了老师。
之后，我得了94。
5分，是全班第三。
最差的才十几分。
老师很悲哀。
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