人教版高中《历史》练习题含答案0.docx
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人教版高中《历史》练习题含答案0
2019年人教版高中《历史》练习题含答案
单选题（共5道）
1、唐末五代，中央集权大为削弱。
为扭转这一局面，宋初采取的重要措施之一是（）
A文官任知州
B设三司使
C设枢密院
D施行将兵法
2、有先秦思想家认为，“君上之于民也，有难则用其死，安平则尽其力”。
据此可知这位思想家强调（）
A君主无为而治
B强化血缘等级
C推行礼乐仁政
D实行严刑峻法
3、有人称俾斯麦是“德意志革命”的主要发起人，恩格斯则称其为是“非出本心的革命者”。
这次“革命”的主要目的是（）
A打破欧洲力量的均衡
B结束长期的政治分裂
C改变德意志落后状态
D调整德国与法国关系
4、历史上大凡激烈变革和动荡的时代，总不免出现两种倾向：
一种是要砸烂一旧传统的革命倾向，一种是要维护旧传统的保守倾向。
中国历史上符合这种现象的时期有（）①公元前8世纪到公元前3世纪②7世纪初期③20世纪初期
A①②③
B②③
C①②
D①③
5、中英政府分别签署了《中美关于取消美国在华治外法权及处理有关问题之条约与换文》、《中英关于取消英国在华治外法权及其有关特权条约》等条约。
这些条约的签定（ ）
A调动了中国坚持抗日战争的积极性
B彻底废除了近代以来的不平等条约
C改变了中国半殖民地半封建社会的性质
D是中国近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利
简答题（共5道）
6、宋话本所载故事基础上形成了《三国演义》《西游记》《水浒传》等名著。
明中后期，文人与市民的关系日益密切，出现了一批描写市民生活的文人士子，他们更多地使用通俗生动的日常语言，塑造了众多商人、手工业者和市井小民的形象。
明代小说中的一些情节被人们津津乐道，如“桃园三结义”“大闹天宫”等。
这些小说不仅增长人们的知识，开阔眼界，而且影响了人们的观念。
明代有人认为，小说“虽稗官之流，而劝善惩恶，动存鉴戒，不可谓无补于世……读之使人喜而手舞足蹈，悲而掩卷堕泪者，盖亦有之”。
——摘编自周先慎《明清小说》
（1）根据材料并结合所学知识，概括明代小说繁荣的原因。
（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析明代小说在当时所起的社会作用。
（5分）
7、材料三 19世纪三四十年代，英国一些知识精英和第一代工厂主的后代对社会的不公正感到羞愧，对富裕国家的贫穷现象感到愤怒，希望纠正这种状态。
……议会制定法律，规定工厂一切机器必须安装防护措施，确立卫生检查制度，对劳动条件定期进行检查。
（据钱乘旦《英国工业革命中的人文灾难及其解决》等）
（2）材料二中图13，14反映了当时英国工人怎样的生存状况，揭示了什么社会问题？
根据材料三，概括当时英国有识之士对上述问题的认识，并结合所学知识分析议会立法改善工人劳动条件的主要原因。
材料四 1953年颁布的“人大选举法”规定人大代表经选举产生，选举方式为举手和无记名投票并用。
在代表名额上，直辖市和工业大城市每10万人选代表1人，一般省份每80万人选1人，根据中央选举委员会的精神，人大代表实际实行等额选举。
文革期间，全国人大停止会议8年之久。
1975年初，四届人大一次会议召开，代表通过协商方式产生。
1979年，“选举法”修订，取消了举手选举，一律采用无记名投票；正式规定了差额选举的原则；规定全国人大每一代表所代表的乡村与城市人口数的比例为8：
1。
这一比例在2010年春修改为1：
1。
（据张永桃《当代中国政治制度》等）（3）根据材料四，概括人大代表选举办法的变化。
这些变化对人民当家作主有何作用？
纵观人大代表产生方式的演变，中国民主进程呈现出怎样的轨迹？
（4）温家宝总理说，政府应让人民生活得“更有尊严”。
你对此有何看法，并用史实加以论证。
8、B、C三题中任选一题作答。
A．【选修1——历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料一：
（春秋）之义，内渚夏而外夷狄。
…一夫关中土沃物丰……帝王之都每以为居，未闻戎狄宜在此土也。
非我族类。
其心必异。
戎狄志态．不与华同……戎晋不杂。
并得其所，上含往古既叙之义．下为盛世永久之规。
纵有猾夏之心．风尘之警．别绝远中国．隔阂山河．虽为寇暴．所害不广。
——摘自[西音]江统《徙戎论）材料二：
自晋宋以来。
视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。
昨王洛阳．始知衣冠士族，并在中。
礼仪富盛．人物殷阜。
——摘自[北魏]杨街之（洛阳伽蓝记》材料三：
北朝的强盛来自体制的力量…变替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
——摘自昊宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》
（1）据材料一。
指出作者关于民族问题的主张，概括其理由。
（2）据上述材料并结合所学知识，分析魏孝文帝改革的进步作用。
谈谈你对当对民族关系的认识。
B．【选修2——近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料，回答问题。
材料一：
然则苟有新氏，何怠无新制度，无新政府，无新国家!
非尔寿．则虽夸日变一法，明日易一人，东潦西抹．学步效颦，吾未见其能济也。
夫吾因言新法数十年，而效不睹者何也?
则于新民之道未有留意焉者也。
……若以夸日之民德、民智、民力，吾知虽有贤君相．而亦无以善其后也。
——摘自粱启超《论新民为今日中国第一急务》材料二：
许多人以为中国不适用民主政府，因为人民知识程度太低。
我不信有这话，……人民是民国的主人。
他只要能指定出一个目标采，象（像）坐汽车的一般。
至于如何做去，自有有技能的各种专门人才在。
所以．人民知识程度虽低．只要说得出“要到那里”一句话来，就无言于民主政治。
——摘自《孙中山文集·关于民主政治》
（1）据材料一、二，分别概括梁启超、孙中山关于国民素质与实现民主政治关系的主张。
（2）梁启超与孙中山的上述观点本质上对立吗?
结合所学知识说明理由。
C．【选修4——中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。
材料一：
事实上，工业文明是疾病，因为它处处有弊端。
土布经济完全不同于一般的经济。
后者不注意人的因素，前者充分关心人。
你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自足的乡村基础上……我设想的农村经济，完全没有剥削，剥削是暴力的本质。
建立在非暴力基础上的社会，只能由以村庄为单位的群体组成，在这样的村庄里，尊严而和平地生存的条件是自愿合作。
——摘自甘地《圣雄箴言录》材料二：
1928年，（印度国大党领导人之一）尼赫鲁在给甘地的信中写道：
“我认为你对西方文明作了极其不公正的评价，将它不足之处过于夸大了。
”——摘自马克垚《西方文明史》材料三：
虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。
……最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境……等问题联系了起来。
——摘自[意】詹尼·索弗里《甘地与印度》
（1）据材料一，概括甘地的经济思想。
（2）据上述材料并结合所学知识，评价甘地的经济思想。
9、请考生从35、36、37题中任选一道作答35．【历史——历史上重大改革回眸】商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革，两次改革不囿于传统，除旧布新，对中国历史发展产生了深远影响。
结合所学知识，回答问题。
（1）面对社会转型，两次改革要解决的主要矛盾各是什么？
举例说明。
（2）依据改革的措施，概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同，并指出其对历史发展所起的相同作用。
36．【历史——近代社会的民主思想与实践】以下是选自1911年11月2日的《神州日报》的一段文字。
阅读材料，回答问题。
救亡之策，惟泯汉满，和革党，调新旧，速建联邦共和大国。
……条乞亿兆同胞，军民一心，速迎天机，各守公法，速建共和立宪国。
袁世凯资格，适于总统，外论亦协，方不可折入满洲，存帝自扰。
——《伦敦华侨致全国同胞电》
（1）据材料，概括指出伦敦华侨支持袁世凯为临时大总统的理由。
（2）结合史实，说明伦敦华侨建立“共和立宪国”的愿望是否真正得以实现。
37．【历史——20世纪的战争与和平】经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。
阅读材料，回答问题。
撇开经济进步而单纯依靠军事力量换来的和平是短暂的，而且也是徒劳的。
——保罗·肯尼迪《联合国过去与未来》结合一战后和二战后西欧的相关史实，写一篇历史短文，谈谈你对材料所述主张的认识。
要求：
①主题明确，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑。
10、比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。
填空题（共5道）
11、
12、副总统和高级文官）的全权。
……参议院有审讯一切弹劾案的全权。
……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……。
经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时任命之…… ——摘自《美利坚合众国宪法》
材料二 美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约》。
结果，美国没有加入国联。
——《普通高中课程标准实验教科书••20世纪的战争与和平》
材料三 国会授权罗斯福进行大规模的干预及调节……，但在罗斯福新政的前期，最高法院与行政间则展开激烈的争吵。
法官们……先后宣布新政的几个主要法令违宪，予以废止。
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等改编
（1）指出美国宪法三权分立制的理论思想主张出自哪本著作，并请概括该理论思想的主要内容。
（2）根据上述材料，并结合所学知识，分别概述美国“三权”在实践中是如何被限制的。
（3）根据上述材料，并结合所学知识，评价美国三权分立的制度设计。
13、
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1-答案：
A
解析已在路上飞奔，马上就到！
2-答案：
D
解析已在路上飞奔，马上就到！
3-答案：
B
根据所学知识，俾斯麦结束了德意志四分五裂的局面，故选B。
其他与题干无关。
4-答案：
D
解析已在路上飞奔，马上就到！
5-答案：
A
1943年，中美中英废除旧约，改订新约，这调动了中国坚持抗战的积极性，故A项正确； 不平等条约并未彻底废除，故B项错误； 中国半殖民地半封建社会的性质直到1949年新中国成立之时才改变，故C项错误； 中国近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利是1945年抗战的胜利，故D项错误。
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1-答案：
（1）唐宋元文学发展，留下了大量的素材；文人士大夫积极参与创作；小说通俗易懂，接近日常生活，易于被民众接受；商品经济繁荣，市民阶层扩大。
（7分）
（2）满足了民众的文化需求；有一定教化功能；提升民众的知识水平。
（5分）
解析已在路上飞奔，马上就到！
2-答案：
（1）态度与理由：
反对用“俑”随葬，因为“俑”与人相像。
思想主张：
仁者爱人。
（2）生存状况：
实际工资收入下降；工作生活条件差。
社会问题：
贫富分化严重。
认识：
他们认为贫富分化是不公正、不合理的；希望纠正这种状态。
主要原因：
有识之士的推动；工人自身的斗争；自由平等观念的影响；统治者缓和阶级矛盾的需要。
（3）变化：
由举手和无记名投票的方式变为一律采用无记名投票；由等额选举变为差额选举；代表名额由偏向大城市转变为城乡平等。
作用：
更有助于体现人民意愿；更有助于人民平等地参与政治生活。
轨迹：
民主进程一度被打断，但整体上仍在向前推进。
（4）略
（1）从用“俑”随葬是“不仁”的行为可判明孔子的态度。
联系课本知识指出“仁者爱人”思想主张。
（2）从图13中得出下降结论，从图14的对照中得出工人工作生活条件差。
结合材料三提出“贫富分化严重”这一社会问题。
从“对富裕国家的贫穷现象感到愤怒，希望纠正这种状态”这一关键句概括英国有识之士的认识。
从认识、观念、工人斗争、统治利益等角度分析英国议
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