思修多选题附答案Word下载.docx
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A理想与现实的矛盾B物质需求与精神追求的矛盾C人际环境带来的苦恼D价值观的冲突，理论上的困惑E自主意识与独立能力的矛盾
13．社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括（ACDE）
A马克思主义指导思想B中国共产党的领导
C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D社会主义荣辱观E中国特色社会主义共同理想。
14．大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力（ABD）
A确立独立生活意识B虚心求教细心体察C知行统一，脚踏实地
D大胆实践积累生活经验E勤奋严谨，求实创新
15．当代大学生的崭新形象表现为（ABCDE）
A理想远大、热爱祖国B追求真理、善于创新
C德才兼备、全面发展D视野开阔、胸怀宽广
E知行统一、脚踏实地
16．下列属于社会主义的荣辱观内容的有（ABCDE）
A以服务人民为荣、以背离人民为耻B以团结互助为荣、以损人利己为耻
C以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻D以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻
E以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
第一章
1．邓小平说：
“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。
”这说明（ABC）。
A社会实践是联系理想和现实的桥梁
B有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功
C把理想转变为现实需要艰苦奋斗、勇于实践
D只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实
2．司马迁说：
“文王拘而演《周易》；
仲尼厄而作《春秋》；
屈原放逐，乃赋《离骚》；
左丘失明，厥有《国语》；
孙子膑脚，《兵法》修列；
不韦迁蜀，世传《吕览》；
韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；
《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。
”司马迁的这句话告诉我们（BD）。
A逆境往往可以把人打倒和打垮B受磨难而奋进才是身处逆境的学问
C逆境消解了实现理想的可能性D要正确对待实现理想过程中的逆境
3．科学崇高的理想信念对人生价值的实现具有重要意义。
在确立理想信念时，应该（ABC）。
A把崇高的理想和坚定的信念结合起来
B学会对不同的理想信念进行辨别和选择
C把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来
D离开人的生活体验和实际行动，单纯地读书学习
4．原河北省政府办公厅秘书、河北省国税局局长李真因受贿、贪污罪于2003年10月9日被河北省高级人民法院终审判处死刑。
当法官宣布了上述判决后，李真的双腿抖了一抖。
他反思自己走向毁灭的根源时说：
“人可以没有金钱，但不能没有信念，丧失信念，就要毁灭一生”。
李真的经历，说明理想信念对人生具有以下重要作用：
（BCD）。
A满足人生的全部愿望B指引人生的奋斗目标
C成为人生的精神支柱D提升人生的精神境界
5．在人类历史进程中，当社会主义发展遇到暂时的困难和曲折时，也要坚定社会主义必胜的信念。
这是因为（ABCD）。
A对理想目标的追求不能因为行动中的暂时失败而动摇
B科学信念是建立在对事物发展规律的正确认识基础上的
C社会主义必然代替资本主义是不以人的意志为转移的客观规律
D任何事物的发展都不可能一帆风顺，社会主义的发展也会出现曲折和反复
6．从l848年《共产党宣言》问世到1917年建立第一个社会主义国家经历了70年。
多少艰难的尝试，多少惨痛的失败，但社会主义和共产主义的理想与实践不但没有被扼杀掉，相反焕发出更强大的生命力。
到20世纪80年代末90年代初，东欧巨变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折，然而，社会主义并未如西方有些人预言的那样走进历史的博物馆。
中国人民坚定不移地走自己的路，中国特色社会主义的成功实践使社会主义运动展现了光明的前景。
由此可见（ACD）。
A理想实现的路途是艰难曲折的
B共产主义是一种渺茫的幻想，可望不可及
C远大理想的实现需要一代一代人的不懈努力
D社会主义必然代替资本主义是不依人的主观意志为转移的客观规律
7．共产主义具有以下哪几层的含义?
（ABCD）。
A共产主义是一种理论学说B共产主义是一种现实运动
C共产主义是一种社会制度D共产主义是一种社会理想
8．理想的特征有（ABDE）。
A超前性B阶级性C科学性D主观性E时代性
9．理想从对象上可划分为（AD）。
A个人理想 B道德理想C生活理想D社会理想E长远理想
10．立志高远的正确含义是（ACE）。
A立志当高远B立志要谨慎C立志做大事D立志应变化E立志须躬行
11．对于理想的错误认识有（ACDE）。
A理想理想，有利就想B人的理想和信念是人生的精神支柱C凡是理想自然都可以实现D理想是明天的，只要今天过的好就可以了E没有理想的人一样生活的很开心
12．大学生学习马克思主义理论，确立马克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握马克思主义的（BD）
A基本理论B世界观C具体论断D方法论
13．理想、幻想、空想都是（AC）。
A具有主观能动性的B有实现的可能性的C对未来的想象的
D自然形成的E符合客观规律性的
14．理想（ACD）
A是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
B是幻想C既高于现实，又来源于现实
D是人类特有的一种精神现象E随着年龄逐渐丧失
15．社会主义信念包括社会主义（ABD）。
A政治信念B理想信念C社会信念D道德信念E情感信念
16．共同理想和最高理想的关系是（ABCD）
A共同理想是最高理想在当前和今后一个时期内的具体表现，最高理想是共同理想的思想基础和最高原则
B共同理想是最高理想的必经阶段，最高理想是共同理想的最终目标。
C共同理想决定和制约着最高理想的发展D最高理想指导着共同理想的发展方向
17．理想与现实的关系是（ABCD）
A理想来源于现实，是对现实的反映B理想高于现实，是现实的升华
C理想是基于对客观事物的发展规律的认识，对事物发展趋势的一种特殊放映，是对现实存在的一种扬弃的反映D理想可以转化为现实E理想总是带有不切实际的部分
18．作为我们党的最高理想的共产主义社会，它的基本特征是（ABCD）
A物质财富极大丰富B实行各尽所能、按需分配
C人民精神境界极大提高D每个人自由而全面发展
19．下列名言警句说明“立志须躬行”的有（ABC）。
A合抱之木，生于毫末B九层之台，起于累土
C千里之行，始于足下D生于忧患，死于安乐
20、下列名言警句属于励志警句的有（BCD）。
A出淤泥而不染B志当存高远
C有志者，事竟成D志不强者志不达
21．理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的（BCD）在奋斗目标上的集中体现。
A道德观B人生观C价值观D世界观E法制观
22．在理想与信念的关系上，（ACDE）
A理想是信念的根据和前提B理想是信念，信念是理想C信念是理想实现的重要保障D理想与信念总是相互依存的E当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张
23．建设有中国特色社会主义，是现阶段我国各族人民的共同理想。
这种共同理想包括的内容有（ABCDE）。
A诚实劳动，争取美好生活的职业理想
B追求文明、健康、科学生活方式的生活理想
C民族团结、社会进步、人民幸福的道德理想
D现代化建设、振兴中华、统一祖国的社会理想
E爱好和平、反对分裂的政治理想
24．理想是否合理、进步与科学的判断标准是（ABCDE）
A是否反映客观事物发展规律B是否具有现实可能性C是否合乎历史发展规律
D是否有益于社会的发展和进步E是否为社会的大多数人谋利益
25．社会理想是指一定社会的阶级或个人对未来（DE）的追求、向往和设想，包括对未来社会的政治、经济、文化结构的设想和规划。
A自身生活B社会体制C文化发展D社会制度E政治结构
26．社会理想具有（CDE）方面的特征。
A文化特征B技术特征C时代特征D阶级特征E表明历史发展趋势
27．信念与信仰的关系是（ABCD）。
A信仰是一个人做什么和不做什么的根本标准和态度
B信念是非要去做、去执行的坚决态度C信仰属于信念
D信仰是信念的最高表现形式E信念属于信仰
28．非科学信念是（CDE）。
A对事物发展规律的系统认识B能经得起实践检验C对事物发展规律的错误认识D以迷信为基础E经不起实践检验
第二章
1．爱国主义是调节个人与祖国之间关系的（ABC）。
A政治原则B道德要求C法律规范D指导思想
2爱国主义是（ABD）。
A一种对祖国热爱的情感心理B一种社会意识和精神力量
C中华民族特有的一种道德品质D一种人生道德规范和价值导向
3．爱国主义包含着哪些基本方面？
（ACE）
A情感B理念C思想D信念E行为
4．爱国主义的基本要求是（ABCD）。
A爱祖国的大好河山B爱自己的骨肉同胞
C爱祖国的灿烂文化D爱自己的国家
5．下面关于爱国主义的论述正确的是（ABCD）。
A爱国主义的基本要求是:
爱祖国的大好河山,爱自己的骨肉同胞,爱祖国的文化,爱自己的国家B不同历史时期产生的爱国主义有不同的内涵
C在共产主义社会,爱国主义会失去存在的条件和意义
D在阶级社会,爱国主义具有阶级性
6．下面关于爱国主义优良传统的正确论述是（ABCD）。
A维护统一，反对分裂B同仇敌忾，抵御外辱C热爱祖国，矢志不渝
D天下兴亡，匹夫有责E追求真理，善于创新
7．爱国主义的时代价值表现在（ABCD）。
A爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱B爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带C爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
D爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
8．下列体现为与时俱进的精神的有（BCDE）。
A日新月异B随时而制C因时而变D与时偕行E与日俱新
9．在现阶段，爱国主义主要表现为（ABCDE）
A献身于社会主义建设B献身于保卫社会主义现代化事业
C献身于促进祖国统一的事业D献身于促进国家和平统一
E献身于促进社会民主富强。
10．社会主义的爱国主义是（ABC）。
A爱祖国与爱社会主义的统一B爱祖国与爱人民的统一
C爱祖国与建设祖国的统一D爱祖国与爱科学的统一
11立志献身于祖国社会主义现代化建设事业的大学生应该要有（ACD）。
A献身精神B经济基础C艰苦奋斗的精神D健康的身心
12．民族利益是民族的（AB）。
A整体利益B长远利益C局部利益D暂时利益
13．中华民族的民族精神的主要内容有：
（ABCD）
A；
团结统一精神B爱好和平精神C勤劳勇敢精神D自强不息精神E团结协作精神
14．能够体现中国民族精神的是：
（ABCDE）。
A长征精神B雷锋精神C两弹一星精神D西柏坡精神E延安精神。
15．下列词句中体现中华民族自强不息精神的有：
（ABE）。
A精卫填海 B大禹治水C讲信修睦D天下为公E愚公移山
16．弘扬和培育民族精神的原则是（BCD）。
A要以全新的眼光看待弘扬和培育民族精神B要以宽阔的眼光看待弘扬和培育民族精神C要以实践的眼光看待弘扬和培育民族精神
D要以创新的眼光看待弘扬和培育民族精神
17．时代精神（ABDE）。
A体现了民族的特质B形成和发展于新的历史条件下C是中华民族的伟大创造
D是顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和
E与民族精神紧密相连，是民族精神的时代性体现
18．时代精神包括（ABCDE）．
A知难而进，一往无前B艰苦奋斗，务求实效C解放思想，实事求是
D与时俱进，勇于创新E淡泊名利，无私奉献
19．改革创新是时代精神的内涵，是因为（ACE）。
A改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求B改革创新是党的智慧结晶
C改革创新是建设社会主义创新性国家的迫切需要D改革创新符合历史发展规律
E改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件
20．改革创新主要包括（ABCD）
A理论创新B文化创新C制度创新D科技创新
21．自觉维护国家利益，就要（BCD）。
A宣传爱国主义思想B树立民族自尊心和自豪感C承担起对国家应尽的义务
D维护改革发展稳定的大局E积极进行创新活动
22．民族区域制度的实行（ACD）。
A有利于维护和巩固祖国的统一B有利于推进祖国内地和台湾的统一进程
C有利于维护各民族的利益和权利D有利于促进各民族的共同奋斗和繁荣发展
23．国防观念主要包括（ ABCDE）和国防献身意识等。
A国防忧患意识B国防目标意识C国防价值意识D国防责任意识E国防法制意识
24．大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面，主要有：
（ ABCDE ）。
A积极参军入伍，大力提高我军的科学文化素质
B学习国防知识，提高国防意识和素质C参加军事训练，学习国防知识和军事技能D参与国防教育活动，增进对国防的感性认识；
E关注国家的安全与发展，强化忧患意识
25．大学生增强国防观念的意义是（ACD）。
A增强国防观念，是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现
B增强国防观念，是大学生了解自己的国家，更好地热爱祖国的重要途径
C增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求
D增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要
第三章
1．在以下关于世界观的说法中，正确的是（ABE）。
A世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点
B人们的世界观总是通过观察和处理具体事物和具体问题时所持有的态度和所采取的方法表现出来C世界观是人们主观精神的产物
D有什么样的人生就有什么样的世界观
E世界观是人们在长期的社会实践活动中形成
2．下列选项中,属于人生观范畴的有（ABDE）。
A人为什么活着B人怎样生活才有价值C思维和存在的关系如何
D怎样对待人生道路上的困难和矛盾E怎样实现人生的意义
3．人生观决定着人的（ABD）。
A实践活动的目标B人生道路的方向C待人接物的态度D对待生活的态度
4．人生观主要是通过（ABC）体现出来。
A人生目的B人生态度C人生价值D人生信仰
5．下列属于正确的人生目的的是（CD）。
A人生在世，吃穿二字B命里须有总须有，命里如无莫强求
C为最广大人民群众的利益服务D要为祖国和人民的利益无私奉献
6对人生态度的形成起主要作用的心理因素有（ACD）。
A认知B体验C情感D意志
7．大学生应有的人生态度是（BCD）。
A安于现状，及时行乐B严肃认真，积极进取
C助人为乐，爱国奉献D珍惜生命，乐观向上
8．下列属于错误的人生观的是（ACD）。
A享乐主义人生观B为人民服务人生观C拜金主义人生观D个人主义人生观
9．人生价值具有（ABCD）的特点。
A客观性B社会性C差异性D创造性
10．人生的社会价值和自我价值的关系是（BCD）。
A两者完全对立B两者共同构成人生价值的矛盾统一
C人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件D人生的社会价值是实现人生自我价值的基础E人生的自我价值是实现人生社会价值的基础
11．爱因斯坦说：
“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。
”对这句话正确的理解是（CD）。
A个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度B人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度C人生的真正价值在于对社会的奉献
D对社会贡献越大，摆脱“自我”的程度也就越大，个人的人生价值就越大
12．“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。
”这句话的含义包括（ACD）。
A人生价值的本质是个人对社会的责任和贡献
B一个高尚的人只有社会价值而没有自我价值
C一个人要想实现自我价值,就得为社会创造价值
D人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来
13．客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：
（ ABCD ）
A坚持能力大小与贡献须尽力相统一B坚持物质贡献与精神贡献相统一
C坚持完善自身与贡献社会相统一D坚持动机和效果相统一
E坚持物质利益至上的原则。
14．实现人生价值的主观条件主要包括（ABCD）。
A选择正确的人生价值目标B立足现实,坚守岗位作贡献
C提高自身能力，增强实现人生价值的本领D保持自强不息的精神状态
15．科学对待人生环境主要就是要协调好（ABCD）。
A自我身心的关系B个人与他人的关系C个人与社会的关系
D人与自然的关系E个人与金钱的关系
16．人生境遇受多方面的影响，包括（ABCD）。
A受制于一定的社会环境B受制于一定的自然条件
C受制于人自身的主观条件D受制于人自身的客观条件
17．保持心理健康的方法和途径有（ABCD）。
A树立正确的世界观、人生观、价值观B掌握应对心理问题的科学方法
C合理地调控情绪D积极参加集体活动，增进人际交往
18．个人心理修养的目的是要达到心理健康。
心理健康的人，一般能（ABCE）。
A进行正常的人际交往，与别人和谐相处
B保持人格的完整和健康，思想、语言和行动协调一致
C积极地解决问题，保持良好的适应和改变环境的能力
D被消极情绪左右而情绪失常，过度地表达自己的思想感情
E对自己及自己与周围环境的关系有着全面、客观的认识，了解自己，悦纳自己
19．协调个人与他人的关系应坚持的原则包括（ACDE）。
A平等原则B公平原则C诚信原则D宽容原则E互助原则
20．现代生活中人与人之间需要真情，需要友谊。
在人际交往中要获得和发展友谊，应该做的有（ABC）。
A与人为善，以心换心B学会宽容,善于原谅
C严于律己，谨慎择友D苛求他人,毫发必争
21．下列选项中，能增强人际吸引的因素有（ABCDE）。
A树立正确的人生观B加强道德修养，塑造良好品质
C增进心理健康，培养生活情趣D努力学习科学文化，增进智慧
E积极实践，经受锻炼，增长才干
22．下列有关竞争与合作关系的说法中，正确的有（ABE）。
A合作中有竞争，竞争中也有合作B竞争与合作是统一的，相辅相成
C竞争就是将对手击败，无须合作D竞争与合作是截然对立、水火不相容的
E竞争与合作是人生和社会生存、发展的两股力量
23．科学把握个人与社会的辩证关系，促进个人与社会的和谐，才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。
对个人与社会辩证关系的正确说法包括（ABCD）。
A个体性与社会性相统一B个人需要与社会需要相统一
C个人利益与社会利益相统一D享受个人权利、自由与承担社会责任、义务相统一
24．竞争的积极含义包括：
（ABCE）。
A激发竞争主体的进取心B有助于竞争主体加深自我认识
C提高竞争主体的能力D改善人际关系E推动社会的发展
25．下列关于人际交往宽容原则的说法，正确的包括（ABD）。
A宽容有助于扩大交往空间B宽容有助于消除人际间的紧张和矛盾
C宽容有时需要牺牲原则D宽容意味着严以律己，宽以待人，求同存异，相互包容
第四章
1、下列选项中，对于道德的理解，正确的有（ABCD）。
A道德通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系
B道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态
C道德是阶级社会特有的社会意识形态，在原始社会就没有道德
D道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和
2、社会主义道德建设要以集体主义为原则。
社会主义集体主义原则的基本内涵有（BCD）。
A压制个人，束缚个性B集体利益高于个人利益
C集体利益和个人利益相统一D重视、保障和发展个人的正当利益
3、在社会主义“四有”新人中，有理想、有道德、有文化、有纪律四个方面既相互区别，又相互联系，是一个有机整体。
其中重在提高人们思想道德素质的有（AB）。
A有理想B有道德C有文化D有纪律
4、马克思主义认为，道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件（BD）。
A人性本善B社会关系的形成C社会舆论的形成D自我意识的形成
5、在社会主义初级阶段，我们反对“权力至上”、“金钱拜物教”、“享乐主义”等卑下的人生目的，不提倡“平生无大志，但求足温饱”等平庸的人生目的，提倡（AD）。
A先公后私、先人后己的人生目的B禁欲主义、苦行僧主义的人生目的
C尽情享受口腹耳目快乐的人生目的D主观为自己、客观为他人的人生目的
E大公无私、全心全意为人民服务的人生目的
6、党的十六大报告指出，要“认真贯彻公民道德建设实施纲要”，特别要“加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
”为此，要在全社会大力倡导和自觉遵
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