成绩进步演讲稿5篇精选Word格式.docx

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　　二、上课专心听讲，边听边记好笔记。

　　以上语文课为例，我们在上课的时候，除认真听老师讲述外，还要手不停笔。

对老师在文言文讲解的重点字、词、句、段做注音，作解释，并加深印象，强化记忆。

在老师讲课时通常会对于重点句会有赏析，在这时要保证在同学说的时候不打断他说话，要认真听，思考与自己的答案有什么不同，要学会取长补短，在老师讲的时候要认真记。

对老师讲述的*主题、结构特点、写作方法做清楚的记录，不要写的过于简单，到以后复习的时候也不懂自己写的是什么，以备以后考试前对于课文强化记忆和理解。

　　三、课后及时复习。

　　这一点应该成为我们良好学习习惯的重要组成的部分。

我们下午放学后有充足的时间复习我们学过的每一门功课，复习时除做好课课练习以外，我们还要对当天课堂上掌握不好的内容重新学习，再做习题。

对容易遗忘的内容要再读、再写，加强记忆。

　　就拿英语来说，当天学习的英语单词，在三五天内遗忘的速度最快，因此，我们要利用晚饭后、早读这些时间多读、多写，记住发音和构成字母。

从而保证学的下、记得住、用得上。

顺便说一句：

不要认为在晚上背单词和句子有多累，就算你不背，第二天听写不过还是要被老师留下的，我发现有些同学爱偷懒晚上不背，听写不过，但在老师那里，不过几分钟的时间就过了，为什么你们总爱偷点懒而不好好背呢?

仅仅只几分钟的时间，还非要老师督促着来学习，可最后学不到知识的还是你们，而不是老师。

加紧努力吧

　　我对于以后的目标很简单，那就是先平均优秀，再到科科优秀。

我会继续努力的

　　老师们，同学们，以上是我结合自己学习，谈到的一点最基本的体会和做法，我希望同学们能够做到“有则改之无则加勉”谢谢大家!

　　成绩进步演讲稿2

　　尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

　　你们好!

今天很荣幸能够在这里和大家交流一下班级管理经验，既然是考试分析，那么今天就和大家探讨一下班主任如何促进班级成绩的进步。

说实话，坐在这里，真的很忐忑，带重点班的班主任。

我压力真的很大，我刚来咱们学校不久，自己真正从事一线教学工作不过区区一年半的时间，我的经验，理念，和对学生的把握，对高中教学的理解还存在着许多不尽如人意的地方。

但是今年我们班的任课老师都是非常优秀的。

政治科武老师就不用说了，咱们学校当之不愧的权威，名师!

不管是学科教学还是班级管理，武老师都给了我很多很大的帮助，数学科常老师多年的班主任，去年高三文科重点班优秀的三（9）班的奠基人，语文姬老师，我室友（我们曾经同居过）我到实验中学的领路人，地理朱老师，让我嫉妒的我班学生喜欢她胜过喜欢我的老师，英语谷老师，第一次搭班，她的敬业，能够克服种种困难，坚持努力、奋进让我感动，总之，这次考试成绩的取得与这些优秀老师的努力是分不开的，作为班主任我真的很感激各位。

那么作为班主任如何才能使班级成绩更进一步呢?

我总结了如下几点，希望能够得到各位领导，同事的指导、斧正。

　　一、要做好各科任课老师的后勤保障工作

　　我始终认为一个班级的成绩取决于任课老师胜过取决于班主任。

如果任课老师一到我班上课就头疼，下面的学生干啥的都有，听课的.没有几个人，那么我班成绩就可想而知了，所以，我做班主任始终遵循一个原则：

搭班老师要爽。

不能让搭班老师去维持课堂纪律，去催缴作业，去和学生生气，不管是过去的平行班还是现在的重点班，我始终教育学生要尊师重教，我很早就和学生说过我一个底线，只要你敢顶撞老师，那么你就做好转班的准备，拼着我自己不干，我也不会让你在这个班里待下去。

要让老师为他的辛苦感到欣慰，所以，我班有个很好的传统，每节课下课，同学们都要给任课老师鼓掌，目的只有一个：

尊重咱们老师的劳动，尊重老师的劳动成果，让老师们感动心里愉悦。

　　另外，还要多和任课老师进行沟通，我没事的时候就会往数学办公室、英语办公室跑，目的只有一个，和任课老师多交流，了解班里学生状况，因为班里学生都很聪明，他们都会在班主任面前伪装，而且学生有些事可能不会和班主任说，但会给他所信任的任课老师说。

通过和任课老师的交流，能够全面的去了解学生，去掌握学生。

总之，让任课老师全身心的投入到教学中去，班主任做到自己能够为任课老师做到的一切，是一个班级取得良好成绩的必要保障。

　　二、要和学生多沟通多交流

　　就目前来说，保守估计高中生有一大半都有心理疾病的前兆，焦虑，强迫，自卑，孤僻等等。

现在的学生压力真的很大，如果不加以引导，很快他们就会步入歧途，如果不能在现实生活中找到自信，找到成绩感，那么他们就会沉溺于虚拟世界中不可自拔，男孩子会在网络游戏中找到自己人生的辉煌，女孩子会幻想着自己穿越了，在小说中迷失自我。

所以，多与学生进行交流，帮他们树立自信，给予他们成绩感，很重要。

在咱们学校，有些老师，同学可能会说一看这个学生就是刘阳教出来的。

确实我带过的学生有自己的特点，他们从来不怕别人嘲笑自己。

我就是要让他们明白他们出类拔萃是站在泯泯众人之外的。

就是要让他们明白优秀是不畏惧别人的嘲笑的。

老话说：

枪打出头鸟，木秀于林风必摧之，但我认为如果自己足够强大，枪打不死的出头鸟才有资格翱翔于天空，风摧不倒的秀木才是亮丽的风景。

其实我也是一个低调的人，有些时候只是为了给学生们做个榜样，才委屈了自己。

　　和学生的交流，除了让他们找到人生的自信，成就感之外，也要和学生就成绩进行多交流，不管成绩多差的学生他也会在乎自己的成绩，就像再洒脱的老师成绩下来后会看自己的指标一样。

有些学生虽然嘴上不在乎，其实心里还是蛮在意的，这个时候班主任就要找个恰当的时机和同学进行交流，分析他们成绩的薄弱点，优势学科在哪里，未来出路会怎样。

以鼓励为主，以劝勉为辅，针对特别人可以严厉的要求等等。

总的来说，一定要和班里学生多交流，多沟通，多发现他们不正常的地方。

特别是考前考后，考前一定要帮学生树立信心，考后要帮学生消除自满和气馁情绪。

争取让他们保持一个相对平和的学习状态，写作：

文似看山不喜平，但就班里学生的学习状态来说，至高境界为心平如水，不已成绩好而喜，不已成绩差而悲。

我经常给学生说的一句话是：

你尽力我就满意!

我看重结果，但我更看重过程，结果好了，过程不一定完美。

但如果过程好了，结果自然不会差。

另外，还要用各种方法让学生把自己心里的压力释放出来。

考前一两个星期，我总喜欢找几个学生，通过我的煽情让他们哭出来，这样他们心里会好

　　受点，学习状态就会好点。

　　三、班主任既要专又要博

　　作为班主任自己的学科专业知识一定要扎实。

就比如我们历史学科来说，学生老喜欢让我给他们讲一讲武则天，汉武帝，四阿哥，八阿哥，历史上有没有甄嬛?

等等。

我如果应付不了，学生就会对我失望。

对于教学来说，如果我没有几套教学方法，没有几个教学理念，我就不会教好课，现在的学生都是很挑剔的，他们从来不会把成绩差归结到他自己没学好，他只会说这个老师不会教。

所以，我们要把专业知识学好，教学工作做好，做到优秀的让学生无话可说。

　　作为班主任绝不能只是自己的学科成绩好，还要对其他学科都有涉猎，这样才能对学生进行有效的指导。

所以，每次考试的时候，我会去构思作文，会去做三角函数，会去探究美国的商品谷物农业和澳大利亚的混合农业的区别，会去想中国民主的真实性，广泛性在材料中是如何体现的。

我会在网上寻找各科的答题思路和答题技巧。

截止目前我给我们同学发的资料有：

高中历史万能答题模式+技巧，高中各科答题规范与技巧，优秀学生是如何高效利用时间的，近3年感动中国十大人物颁奖词，高考作文技巧等，其实我绝不是要抢各位老师的饭碗，我只是希望能够对同学们的学习有所帮助。

　　对于历史学科来说，这一次考试成绩略好于西院，完全是宋婉婉老师的功劳，在这我没有发言权，我只能说，尽力不拉宋老师的后腿!

努力克服种种如指标过多等困难迎头赶上。

　　其实，在咱们学校，比我优秀，比我努力的老师有很多很多。

我能做到的就是吸取各位优秀班主任，各位优秀教师的优点，吸收，内化，让自己提高，从而不误学生。

我的发言完了，有不到之处请各位领导、老师批评，谢谢大家。

　　成绩进步演讲稿3

　　大家下午好!

很荣幸我能站在这个讲台上与大家分享自己的收获，我很高兴在过去的一年里我能在学习上取得进步，这其中虽然有我自己的努力，但更重要的是老师的教导和同学的热忱帮助。

　　在大一一开始，我制订了自己的学习计划，坚持当天的事当天做完，注重时间的安排和学习的效率。

可是计划虽好，可实施起来就不一样了。

大一的生活是丰富多彩的，各种各样的院系级及社团活动，我都积极参加，不亦乐乎。

可是，问题来了，期终考试一结束成绩出来了，我就傻眼了，一些科目险些就挂红灯了，这下我可急了。

在这时，老师和同学帮助了我，老师和同学劝说我要处理好学习和参加活动的`关系，不能荒废了学业，学好专业知识是很重要的。

于是在下学期，我暗下决心要把成绩提上来。

在做好计划的同时，更加注重学习的实效，也请求老师和同学们对我进行监督。

在老师和同学们的帮助和监督下，这学期我顺利完成各科课程的学习并取得进步。

　　成功是每个人的梦想，目标虽各有不同，但奋斗是永远不变的真理。

我深知这种进步也是我的辛勤付出所得来的。

在过去的半年里，每日清晨我是宿舍第一个起床读书的人，无论刮风下雨从不间断。

渐渐地我也明白强健的体魄，健康的心理也是促进学习进步的重要因素，于是注重加强平时的锻炼和心理素质的培养，这样更激发我努力学习得欲望。

　　人们都说，留给过去的是回忆，留给现在的是奋斗，留给未来的是梦想。

在回首过去时，我们因取得的进步而高兴;

面对当前，我们化力量为行动，不断奋斗;

那么在未来的人生路上，我们将会为曾经的风雨兼程而弹冠相庆。

　　在新的一学年，等待我们的还有更多的艰巨任务，我们将带着过去的辉煌和现在的憧憬继续奋斗，时刻勉励自己，争取在德、智、体方面全面发展，取得更大的进步。

　　最后祝每一位老师身体健康，心想事成;

祝每一位同学学业有成，再创辉煌!

　　谢谢大家!

　　成绩进步演讲稿4

对老师讲述的*主题、结构特点、写作方法做清楚的记录，不要写的过于简单，到以后复习的时候也不懂自己写的是什么，以备以后考试前对于课文的强化记忆和理解。

我会继续努力的。

　　老师们，同学们，以上是我结合自己学习，谈到的一点最基本的体会和做法，我希望同学们能够做到有则改之无则加勉谢谢大家!

　　成绩进步演讲稿5

　　通过党校学习我了解到中国特色社会主义理论体系、党的建设、中国宏观经济形势等知识。

通过此次学习，对我开拓视野、提升思维、优化理念、充实经历、提高工作与管理能力帮助很大，深感受益匪浅，收获颇多。

　　一、政治思想觉悟得到明显提高

　　无论何时，诚信都是企业的根本，它如一轮明月普照大地，如一束玫瑰打动人心，散发着独特的光芒。

由于自身工作的特殊性，决定了对待工作的态度。

科技院管理工作面对的都是高素质人才，这就要求我们用更加负责的态度对待自己的工作，做到诚信管理，为业内树立一个好的榜样!

　　放眼当前世界的竞争，首先是诚信的竞争，其次是质量的竞争。

将诚信视为企业的根本，把质量看作企业的生命，让优质产品成为市场竞争的法宝，这一理论已被多数成功企业所认同。

纵观国内外知名企业，无一例外都是以信为本，以质取胜。

科技院不同于一般的企业，更需要注重诚信、树立诚信、保证质量，为院发展源源不断的注入动力!

　　作为一个管理者我一度以为，做到坚持原则，公平公正就可以，通过此次学习，提高了我的思想觉悟，转变了我以往的工作态度，在以后工作中不忘诚信管理!

　　二、新时期、坚持走创新之路

　　创新是反腐倡廉工作的主旋律。

需要我们破除固有思想，摆脱传统束缚，大胆探索，积极创新。

　　两年来，我院科技工作者紧紧围绕我国发展重大战略需求，瞄准世界科技前沿，开拓进取，锐意创新，奋勇拼搏。

在“坚持勇于创新，积极引领科技加快发展、坚持服务发展，积极推动科技与经济紧密结合、坚持创新为民，积极促进科技成果造福人民、坚持锐意改革，积极推动科技发展体制机制创新、坚持甘为人梯，积极培养和提携优秀青年才俊、坚持建言献策，积极发挥决策咨询重要作用”的6坚持下，为科技工作取得一系列新成就做出巨大贡献。

　　在管理工作上，一样需要创新机制。

坚持以经验为指导、坚持就事论事的原则上开发新的管理机制，这项工作的开展肯定要经过一个漫长而曲折的.过程，但是我相信“前途是光明的，道路才会曲折”，经过考验的真理才经得起时间的验证!

　　三、加强作风建设、引导社会风气

　　科学院位于学术界较高的位置，其内部一言一行都会对社会风尚和学术风气产生很大影响。

　　在邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导下，全面落实科学发展观，以“作风建设”为契机，以增强服务意识和服务能力、提高服务水平和服务质量为中心;

以提高干部职工素质、规范行为准则、增强工作效能、改进工作作风为重点;

以更好地服务群众为目标，切实解决党员干部特别是领导干部作风建设中存在的突出问题。

在整改中转变机关作风，提高工作效率，提升服务水平，树立高效、务实、勤政、廉洁的新形象，切实促进我院作风建设迈上一个新台阶。

　　这就要求我们牢固树立追求真理、造福人类、服务国家的理念，以身作则，严格自律，模范遵循学术规范和科学伦理，自觉抵制学术不端行为和不正之风，加强科研诚信建设，团结带领全国科技界为加快建设国家创新体系、建设创新型国家而努力奋斗。

　　通过党校学习促进了我在工作上的成长，进一步坚定我为科学院奉献信心、激发了研讨创新型管理方式的动力。

我将按照单位的工作性质和工作的特点，逐步摸索，达到自身建设更上一层楼的同时推进科学院的进步!