一年级语文下册课内阅读专项练习题Word文件下载.docx
《一年级语文下册课内阅读专项练习题Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文下册课内阅读专项练习题Word文件下载.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
从中你看出来海力布怎样的特点?
（5）海力布为什么会变成石头?
（6）人们为什么要世世代代纪念海力布?
3.读下面的文段，做习题。
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。
鸟儿问女孩：
“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？
”
小女孩回答说：
“火柴已经用光了。
可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
（1）文中画横线的句子，应该用怎样的语气来读？
（
）
（2）联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说她在想些什么。
①鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想：
______
②唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心想：
（3）你从文段最后一句话的加下划线的词句中体会到了鸟儿怎样的感情？
4.读儿歌，用横线画出含有单韵母a、o、e的音节。
（重复的只画第一个）
夏日的夜空，有条闪闪的银河。
银河，银河，请你告诉我：
你离我们有多远?
为什么大家都叫你“河”?
5.阅读下文，回答问题
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。
马是跪着的，像是等着有人骑到它背上，它才站起来似的。
过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，马脖子也长了，马尾巴可不见了。
看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。
忽然又来了一条大狗。
那条狗十分凶猛，它在前面跑着，后面似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也是那么大，也是那么蹲着。
可是，一转眼就变了。
要想再看到那头大狮子，怎么也看不到了。
（1）照样子，写词语。
梨黄
______、______
一模一样
______、______
金灿灿
（2）写近义词。
一转眼——______
凶猛——______
（3）照样子，写出马变化的句子。
看着看着，______。
（4）填空
第一自然段中的四个“一会儿”说明了______，这段文字写出了火烧云______的特点。
6.阅读下文，回答问题
威尼斯
威尼斯位于：
亚得里亚海北部的拉古纳湖中，是意大利东北部的一个城市，有三十多万居民。
威尼斯素有“水都”之称，水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。
”威尼斯全市约有一百七十多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各色的建筑。
河道宽窄不一：
大运河最宽，约一百米；
而最窄的河道，两岸居民可开窗握手。
威尼斯全城有桥梁四百余座。
它们各具风姿，格调不同。
建于1592年的大理石独拱桥——里阿托大桥，坐落在大运河上，桥上还开设了许多店铺。
文艺复兴时期修建的叹息桥，全桥由桥屋覆盖。
涨潮时，水涌入圣马可广场，这里又会出现许多I临时的木板桥。
威尼斯的船，实际上是当地最重要的交通工具。
这里的船是各种各样的：
集体乘坐的，个人使用的，出租的，游览的，比赛的，应有尽有。
威尼斯的绮丽风光，吸引了世界各地成千上万的游客。
（1）给下列词语中的划线字选择正确的读音
弯弯曲______曲（qū
qǔ）
店铺______（pū
pù
）
乘______坐（ché
ng
chè
n）
（2）写出下列词语的近义词。
特色——______
绮丽——______
应有尽有——______
（3）按短文内容填空
①威尼斯的三大特色是______、______、______。
②威尼斯最重要的交通工具是______。
（4）“威尼斯素有‘水都’之称。
”这句话中“素”的意思是（
（5）第四自然段写威尼斯的桥“各具风姿”，是用______的方法写的。
（6）这篇短文和我们学习的课文《威尼斯的小艇》都是介绍威尼斯的，两篇文章之间有什么联系和区别？
7.读一读，回答问题。
咚咚咚咚咚，小兔学打鼓。
小鼓气呼呼，瞪眼问小兔：
打我几声鼓?
小兔忙回答：
一二三四五。
（1）用横线画出文中的数字。
（2）______学打鼓，______气呼呼。
（选一选）
①小鼓
②小兔
8.阅读片段，完成练习
到了学校，已经上课了。
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
李老师看了看手表，说：
“元元，今天你迟到了二十分钟。
元元非常后悔。
（1）照样子写词语。
看了看：
______了______
______了______
______了______
（2）元元红着脸是因为______。
（填序号）
①他没考好，老师批评他。
②他迟到了，自己觉得不好意思。
（3）元元后悔的原因是______
9.课内阅读。
敦煌壁画内容丰富，种类繁多。
壁画大体可分为佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种。
其中，故事画又分为五种，画面生活气息浓郁，情节动人有趣，反映了古代丰富多彩的社会生活。
在莫高窟第二百九十窟中，有按顺序绘制的八十七幅壁画，描绘了佛祖释迦牟尼从出生到出家的全部情节。
这样的长篇巨制连环画，在我国佛教故事画中是罕见的。
另外，著名的张骞出使西域的故事就绘制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。
这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。
（1）写出选段中划线词语的近义词。
浓郁——______
罕见——______
印证——______
（2）选段是围绕哪一句话写的?
（3）故事画有什么特点?
（4）作者重点描写了哪两个故事画?
10.阅读短文，完成练习
__________________
我家的大公鸡头上长着一簇（cù
）像燃烧的火焰似的鸡冠，好看得很。
它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴。
它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。
人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。
（1）短文是从______、______、______和______这四个方面来写大公鸡的。
（2）用“______”划出打比方的句子。
句中把______比作______。
（3）给短文加上合适的标题，写在短文前的横线上。
11.读一读，回答问题。
小白兔，真爱哭，一不高兴呜呜呜。
它说自己尾巴短，对着爸爸呜呜呜。
呜呜呜，呜呜呜，黑眼珠变成了红眼珠。
（1）找出带有“d、t”的音节。
（2）小白兔为什么哭?
①尾巴短
②红眼珠
12.阅读语段,完成练习。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
（1）这段话主要写火烧云______变化极多,却不用一个“变”字,而是用了四一会儿”,这样不仅突出了火烧云的______,而且强调了______。
（2）这段话中表示颜色的词语有______、______、______、______、______、______、______。
（3）模仿以上词语写出一个表示颜色的词语:
______。
（4）天空中这么多的颜色交织在一起,多美呀!
你能用一个四字词语概括一下吗?
13.课内阅读。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。
他一使劲翻身坐了起来，只见咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开一______缝，一______微光透了进来。
巨人见身边有一______斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。
只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
（1）按原文在横线上填上正确的量词。
（2）这段话中有很多意思相反的词，找出来写在下面。
______——______
______——______
（3）形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？
14.句子品析。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
（1）用横线画出表示女娲动作的词语。
（2）请你也用一连串动作写几句话。
15.读文段，做练习。
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。
当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：
“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
（1）蚂蚁队长是怎样处置掉下来的奶酪渣的？
在文中用横线画出来。
（2）从哪里可以看出小蚂蚁们的劲头比刚才更足？
把文中相关的句子画上波浪线。
（3）你喜欢文中的蚂蚁队长吗？
理由是什么？
16.课内阅读。
炎帝之少女，________女娃。
女娃游于________，________，故为精卫，常________，以堙于东海。
（1）按原文填空。
（2）精卫代表的是什么样的精神？
请你写一写。
（3）在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？
（4）读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?
17.阅读课文片段，回答问题。
牛郎照看那头牛挺周到。
一来是牛跟他亲密；
二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？
他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；
家里吃的干草，筛得一点土也没有。
牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。
夏天天气热，就在树林里休息；
冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。
他把牛身子刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。
夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。
牛棚也打扫得干干净净。
在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
（1）写出下面词语的近义词。
照看——______亲密——______
舒服——______
（2）用横线划出最能概括文章中心的话。
（3）用波浪线画出牛郎为什么那么周到照看牛的句子。
（4）“牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？
”这句话运用______的修辞方法，改为陈述句是：
（5）牛郎细心照看牛，可见他是一个______的人，从他把牛棚打扫得干干净净的，可以看出她是一个______的人。
18.课内阅读。
海底动物各有各的特点。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
（1）这段话是围绕哪一句来写的？
，请用横线画出来。
（2）这段话写了______、______、______、______、______和______几种动物。
（3）在文中找出下列词语的近义词。
远程—______
忽然—______
旅游—______
一般—______
（4）你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？
请你简要地写下来。
19.阅读课文片段，回答问题。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸（feì
fù
），有人告诉我们，潮来了！
我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐（zú
zhú
）渐拉长，变粗，（横卧
横贯）江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并（bì
bì
n）进，浩浩荡荡地飞奔（bēn
bè
n）而来；
那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤（tà
n
chà
n）动起来。
（1）我会在文段括号内选出合适的拼音和词语。
（2）从文中找出下列词语的近义词。
渐渐______
抖动______
好像______
飞跑______
（3）照样子写词语。
浩浩荡荡（AABB）：
越来越近（ABAC）：
（4）以上两段文字，是作者通过由______而______地观察，描写的是（潮来之前
潮来之时
潮头过后）______的景象。
（5）短文第一段话既写了潮来时的声音好像______，又写了潮来时的形状像______。
从第一段话中的“______”“______”两个词可以看出观潮人群的热情之高。
（6）文中画横线的句子是一个______句，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。
（只填序号）
①所看到的景象。
②所听到的声音。
③所看到的景象和所听到的声音。
20.阅读语段，完成练习。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！
我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
（1）潮来了的时间是______。
（2）写出描写钱塘江大潮声音变化的句子和描写江面景象变化的句子：
（3）“踮着脚”说明观潮的人多，心情______，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到______，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
21.阅读下面的话，回答问题。
上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
（1）我们“将课本竖在面前当屏风”是为了______。
（2）“破绽”在这段话中指的______，老师看出来破绽是因为______。
（3）从这些文字中我们可以看出______。
22.阅读下列短文，按要求回答问题。
小猴开饭店
小猴开了一家饭店。
一天，老虎、长颈鹿和小马到饭店来吃饭。
小猴热情地招待他们。
小猴给老虎上了一盘青草，给小马和长颈鹿上了一盘肉。
结果，老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。
小猴觉得委屈，他不明白自己哪里做错了，就去请教大象伯伯。
大象伯伯笑着对小猴说：
“老虎爱吃肉，小马和长颈鹿爱吃草，你给他们不喜欢吃的食物，他们当然会不高兴了。
”小猴这下才明白。
过了几天，老虎、小马和长颈鹿又来饭店吃饭了。
小猴马上迎上去，给老虎端上一盘新鲜的肉，给长颈鹿和小马端上一盘鲜嫩的青草。
老虎、小马和长颈鹿高兴地吃着可口的食物。
小猴饭店的生意越来越好了。
（1）短文共有______个自然段。
（2）根据短文内容，在横线上填上合适的词语。
______的食物
______的青草
______地招待
______地离开
（3）几天后，当小动物们再次来到饭店吃饭时，小猴给他们上了什么食物？
请填一填。
小动物
食物
老虎
小马
长颈鹿
（4）说一说，填一填。
如果熊猫来饭店，小猴会端上______。
如果小鸡来饭店，小猴会端上______。
（5）你喜欢这只小猴吗？
为什么？
23.读二读，回答问题。
蚕宝宝，睡蚕床。
吃桑叶，吐丝长。
蚕丝送进加工厂，织出彩绸多漂亮!
蚕宝宝吐的丝能织出______。
①彩绸
②蚕丝
24.阅读课文片段，回答问题。
为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（xì
jì
）着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙（mēng
mé
ng）上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着（zhe
zhá
o）。
科学家又做了两次试验：
一次把蝙蝠的耳朵塞（sāi
sà
i
sè
）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
科学家经过________研究，________揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
（1）写出括号里不正确的读音。
（2）“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”指的是______。
为了弄清这个问题，科学家做了______次不同的试验。
结果证明，蝙蝠夜里飞行靠的不是______，而是______和______（填字母）
A．眼睛
B．耳朵
C．嘴
（3）我能根据课文内容连线。
雷达的天线
蝙蝠的嘴巴
雷达发出的无线电波
蝙蝠的耳朵
雷达的荧光屏
蝙蝠的超声波
25.读一读，做一做。
金色的树叶有扇形的、掌形的，还有心形的……秋风吹来．它们一片片从树上飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路，织成了一条金色的地毯。
这金色的秋天像童话世界一样美丽，我爱秋天！
（1）短文共______个自然段。
（2）词语模仿秀：
一片片
一只只
____________
（3）短文写了几种形状的树叶。
请你用横线画出来。
26.读一读，回答问题。
一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。
石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。
（1）______、______和______在爬石阶。
（2）找出声母是“P”的字。
（重复的只圈第一个）
27.读一读，回答问题。
小书包
妈妈送我个小书包，背在身上多神气，
打开心爱的小书包，一样一样看仔细：
铅笔、橡皮、转笔刀，越看心里越欢喜。
文具住在书包里，整理书包靠自己。
（1）“我”背上妈妈送的小书包，感到很______。
（2）书包里有哪些文具?
请你在文中找出来。
（3）你会整理书包吗?
给下面的物品分分类吧!
书本：
______
文具：
28.读一读，回答问题。
一______（yì
yīyí
）群大雁往南飞，一______（yì
）会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一______（yì
）”字。
（1）给加下划线的字选择正确的读音。
（2）大雁排成了什么样的队形?
看图写出生字。
（3）联系全文，想一想大雁为什么要往南飞。
）（填序号）
①秋天来了，南方比北方暖和。
②秋天来了，北方比南方暖和。
29.阅读短文，回答问题。
（一）董存瑞舍身炸暗堡＜节选＞
就在这时候，嚓亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。
在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央，左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。
导火索“哧哧"
地冒着白烟，闪着火花。
火光照亮了他那钢铸一般的脸。
一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。
他抬头眺望远方，用尽力气高喊着:
"
同志们，为了新中国，冲啊！
（1）写出下列词语的近义词。
瞭亮一______
挺立一______
坚毅一______
（2）从文中加点的"
惊天动地”可以看出战士们______；
从"
昂首挺胸'
可以看出董存瑞______。
（3）选文表现了董存瑞怎样的精神？
30.读一读，回答问题。
会跑的阳光
星期六，我本来想睡个懒觉。
可是，一大早，妈妈就喊：
“太阳开始跑步啦!
”我一看，阳光照在我房间的窗户上。
我赶紧起床，抓紧时间练琴。
中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。
阳光跑得真快呀!
下午，我复习功课。
我发现阳光跑出了我的房间。
一天又快过去了。
（1）看图，猜猜下列生字的读音。
（2）短文一共有______个自然段，第三自然段一共有______句话。
（3）早晨，太阳在______；
中午，它的影子在______；
下午，它跑出了______。
①地上
②“我”的房间
③“我”房间的窗户上
（4）时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言（
升级会员 