最新部编版语文七年级上学期《期末检测试题》及答案解析Word文档下载推荐.docx
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A.《散步》一文中对南方初春田野景物的描写,为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境,烘托出一家人生活的和谐美满。
B.《再塑生命的人》一文中,莎莉文老师把爱和欢乐带给了“我”,给我的生活增添了绚丽的色彩。
C.《纪念白求恩》一文中主要运用了议论的表达方式,文中的记叙是为议论服务的。
D.神话是反映远古人民对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解,并通过超自然的形象和幻想形式来表现的事实和传说。
6.古诗文默写。
(1)树木丛生,___________________。
(2)_______________________,思而不学则殆。
(4)_____________________,铁马冰河入梦来。
(5)_______________________,我言秋日胜春朝。
(6)不必说碧绿的菜畦,_______________,_____________,紫红的桑葚;
(7)《论语十二章》中,告诉我们珍惜时间的句子是__________________,______________。
(8)《观沧海》中,想象的诗句是_______________,若出其中;
_________________,若出其里。
(9)对别人的优点我们要善于学习,对别人的缺点要引以为戒,正如孔子所说“__________________,________________。
7.名著阅读。
【甲】八戒在旁边又笑道:
“好行者!
风发了!
只行了半路,倒打死三个人!
”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道:
“师父,莫念!
莫念!
你且来看看他的模样。
”却是一堆粉骷髅在那里。
唐僧大惊道:
“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?
”行者道:
“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本;
被我打杀,他就现了本相。
他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。
”
(1)选段出自《西游记》,作者是______________。
(2)以上选段内容出自()
A.第五回《乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪》
B.第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》
C.第四十七回《圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童》
D.第九十九回《九九数完魔划尽三三行满道归根》
(3)你是否喜欢猪八戒这个人物形象?
请说明理由。
_____________________________________
【乙】“却说那________久坐林间,盼望行者不到,将行李搭到马上,一只手执着降妖宝仗,一只手牵着缰绳,由松林向南观看。
(4)上面文字中指的是《西游记》中的____________(人物),他忠心耿耿,任劳任怨,终成正果,受封为_________________。
8.学校开展“亲近经典”读书活动,请你参加。
【我阅读我朗涌】
(1)小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到些困难,请你帮助解决。
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
幽暗的松林失去喧响
②朗诵这诗节应采用的语调是()
A.舒缓B.欢快C.激昂D.深沉
【我阅读我分享】
(2)下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。
活动中,【甲】我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词,还写了读书心得。
阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜装索中变得深邃
小疑则小进,大疑则大进。
面对阅读中出现的问题,【乙】我们要主动向同学老师、家长等身边的人不耻下问。
最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。
①【甲】处画线句子有语病应改为“_________________________________________________”。
②【乙】处画线句子用语不得体,应将“__________________”改
“_______________________”
【我阅读我创作】
(3)请你仿照示例,写两行小诗。
示例:
每一缕晨暖
都是喷薄而出的希望
第二部分(9—20题,30分)
(一)(4分)
阅读王湾
《次北固山下》回答问题。
次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
9.“风正一帆悬”中的“正”字,你觉得用的好不好?
说出理由。
10.尾联运用了什么修辞手法?
表达了诗人怎样的情感?
(二)(13分)
阅读《诫子书》,回答问题
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
11.解释句中加点的词。
(1)非淡泊无以明志______________
(2)非宁静无以致远_______________
(3)年与时驰______________
(4)悲守穷庐______________
12.试着给下面句子划分节奏。
(每个句子划三处)
非淡泊无以明志
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
13.翻译下列句子。
(1)静以修身,俭以养德。
(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
14.文中诸葛亮认为“学须静也,才须学也”,以___________比喻了过度懈怠、不静心学习的人精力衰竭、失去活力的状态;
认为_______________________________会阻碍“静”的养成,从而影响学习和做事。
15.诸葛亮围绕着学习告诫儿子,要成才需要具备几个条件?
(四)(13分)
阅读下文,完成下面小题。
雪天里的暖
陈喜联
①几天的暴雪,小城早已银装素裹。
初见下雪是惊喜的,然而,几天以后还下个没完没了,不由得就心生厌倦了。
往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘,丝毫没有停止的迹象,已经冰天雪地。
蜷在家里,连附近的菜场也不想去,幸好,还有外卖。
于是,认识了这位送外卖的“骑士”。
②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。
门刚打开,一股冷风便呼啸着扑了进来。
骑士不光头发“白”了,连睫毛也是白的,脸却格外的红。
他大口大口喘着气,呼出的气,也是一团一团的白。
③餐盒递过来,还有一点烫手。
他却连声道歌:
“对不起,迟到了几分钟。
”这样的天气,我有大把的时间坐在阳台上看雪景,几分钟而已,对我来说根本不算什么。
这时,我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。
他局促不安地解释:
“路太滑,摔了一跤,裤子坏了,头盔也坏了……”
④我把正准备拉上的门重新推开,跑进屋拿了块干毛巾:
“晚一点没有关系,我不急的,这样的天气……真是辛苦你了。
⑤骑士边擦头脸上的雪,边连声感谢:
“谢谢!
谢谢!
这是我今年送的最后一单,准备回家过年了,晚上的车……还不知道能不能正常发车。
”哦,原来是这样!
他在漫天飞雪的街道上奔驰,而他的故乡,是不是也是千里冰封呢?
⑥我嘱咐他再等半分钟,给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。
骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色,说:
“我今天遇到的都是好人。
上午,我在的购物广场抢到一单,是三杯奶茶的订单。
我跑去奶茶店,你猜怎么着?
”他掏出一张配送单给我看,上面备注着:
一杯送给骑手,另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察,或者其他露天作业者,辛苦啦!
⑦配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里:
“你知道吗?
奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。
我刚走出奶茶店,就碰到一个扫雪的清洁工阿姨,把一杯奶茶给了她。
购物广场出口,一个交警在指挥交通,我把另一杯奶茶给了他。
后来,又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪,就把第三杯奶茶给了他。
”骑士笑眯眯地拍拍口袋:
“我有这张配送单就够了。
⑧骑士喝完最后一口茶,戴上我送他的头盔,郑重地说了声“谢谢”,转身“噔噔噔”地下楼去了。
我站在窗口,看他跨上车,在纷纷扬扬的大雪里,渐渐远去,很快消失在拐角处。
⑨雪依旧在下,冷冷的风刮得雪花四处翻飞。
我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车,他遥远的家乡,又有谁在等待他的回归。
但是我知道,雪窖冰天的世界里,那张小小的配送单,那三杯包得严严实实的奶茶,温暖了他的心,温暖了他对于这座小城的所有回忆。
⑩其实,温暖的又何止是他一个人。
(选自《博爱)2019年第01期)
16.文章围绕“我”和“骑土”的故事展开叙述,请概括情节,依次填写相关内容。
(每空不超过6个字)
雪天订外卖→()→递毛巾擦脸→()→()→骑士下楼远去
17.第①段画线句子属于哪一种描写?
有何作用?
18.联系上下文,请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。
配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里……
19.说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里?
第三部分(50分)
20.作文
什么是感动?
有人这样说,当你夜晚在灯下苦读时候,母亲的一杯牛奶是感动;
当你心中寂寞无助时候没朋友的一声问候是感动;
当你漂泊而归,站台前家人的痴痴等待的身影是感动……人间处处有真情,真情处处暖人心。
生活中你一定经历过许多令你感动的事情,请以“就这样被感动”为题,写一篇不少于600的记叙文,要写出真情实感。
答案与解析
【答案】D
【解析】
【详解】A.“憔悴”的“悴”应读为“cuì
”;
B.“铃铛”的“铛”应读为“dang”;
C.“蝉蜕”的“蜕”应读为“tuì
故选D。
A篷勃絮叨睫毛杞人忧天B.花梗荫蔽秕谷油然而生
【答案】B
【详解】A.篷勃——蓬勃;
C.琢食——啄食;
D.害人听闻——骇人听闻;
故选B。
【答案】C
【分析】
【详解】A.慷慨淋漓,意思是形容情绪十分激动;
说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。
适用对象有误;
B.花枝招展,意思是形容女子打扮得十分艳丽。
C.花团锦簇,意思是形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。
也形容文章辞藻华丽。
使用恰当;
D.人声鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声;
现指人群的声音吵吵嚷嚷,就像炸开了锅。
故选C。
C.轻盈点缀感染D.轻快连缀感染
【详解】试题分析:
(1)轻快:
不费劲儿;
轻松愉快。
轻盈:
形容人或物(女子、蝴蝶等)动作、姿态轻柔优美漂亮。
所描写的对象是“舞动的云霞”,所以应该选用“轻盈”。
(2)点缀:
指衬托、装饰。
主要表示加以装饰,使事物变得更加好看的意思。
连缀:
意思是连结(多指具体的物)。
根据语境,应该是“点缀”生活,不是“连缀”生活。
(3)感慨:
情感愤激或感触、感叹。
感染:
医学上的感染是指细菌、病毒、真菌、寄生虫等病原体侵入人体所引起的局部组织和全身性炎症反应;
心理上的感染是通过某种方式引起他人相同的情绪和行动。
根据语境,应该选用“感染”。
据此,依次选用的三个词语是:
轻盈-点缀-感染。
故答案为C。
【详解】D.有误。
“事实”应是“故事”。
【答案】
(1).百草丰茂
(2).学而不思则罔(3).夜阑卧听风吹雨(4).自古逢秋悲寂寥(5).光滑的石井栏(6).高大的皂荚树(7).逝者如斯夫(8).不舍昼夜(9).日月之行(10).星汉灿烂(11).择其善者而从之(12).其不善者而改之
【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;
二是要认真审题,注意抓住题干中重要的提示词语,这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案;
三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
容易写错的字词有:
罔、阑、皂荚。
【乙】“却说那________久坐林间,盼望行者不到,将行李搭到马上,一只手执着降妖宝仗,一只手牵着缰绳,由松林向南观看
【答案】
(1).吴承恩;
(2).B(3).示例1:
喜欢,猪八戒憨厚、质朴、善良、可爱。
(4).示例2:
不喜欢,猪八戒贪吃、好色、懒惰、爱挑拨离间,取经意志不坚定。
(5).沙僧(沙悟净、沙和尚)(6).金身罗汉
【详解】
(1)《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。
作者是明代吴承恩。
这部小说叙述了唐僧师徒四人经历九九八十一难,终于取回真经的故事。
(2)本题考查名著内容。
由文段“堆粉骷髅在那里”“叫做‘白骨夫人’”可判断为三打白骨精的情节,白骨精变化三次,迷惑唐僧,使唐僧不辨真假而赶走孙悟空。
(3)本题考查人物形象。
猪八戒,会三十六变,和悟空相比较显得憨蠢笨重。
八戒的特点是贪吃懒惰,重视物质享受,见识短浅,爱搬弄是非,遇到困难他就喊散伙,无法坚持到底。
在旅途中受到美女和金银的诱惑,几乎抛下其他人而中断修行之路。
但他也有忠勇善良,知错就改,淳朴憨厚的优点。
作答时,可以分别从他的优点或缺点来谈是否喜欢。
(4)本题考查人物。
沙僧,在四人中,他的任务是牵马挑担,为人憨厚,忠心耿耿,任劳任怨,从不左顾右盼。
他的兵器是降妖宝杖。
从文段中“将行李搭到马上,一只手执着降妖宝仗,一只手牵着缰绳”这句话,可判断此人为沙僧。
取经后被封为“金身罗汉”。
①请用“/”给下面
诗句标出两处停顿。
②【乙】处画线句子用语不得体,应将“__________________”改为“_______________________”
【答案】
(1).
(1)①幽暗的松林/失去/喧响
②A
(2)①我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧
(2).②不耻下问;
(3).虚心请教
(3)示例:
每一次努力,都是获得幸运的伏笔。
(1)①考查现代诗歌的朗读节奏。
划分时注意表达意思的完整性。
根据主谓之间和动宾之间要停顿来解答。
可划分为:
幽暗的松林/失去/喧响。
②根据诗歌表达的意境来确定。
这首小诗着力展示夜的静谧、美丽,传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。
故朗读时应该采用舒缓的语气。
故答案为A。
(2)①【甲】处画线句子的语病并列不当,诗歌包括“古典诗词”。
②【乙】处画线句子用语不得体的是“不耻下问”。
其意思是为向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。
应该改为“虚心请教”。
(3)考查语言表达与应用。
解答时,首先分析结构找到仿点。
每一个仿写题给出的例子都有一定的格式,确定句式仿格调;
然后要研究例句仿修辞,看例句运用了什么修辞手法;
③看清要求定主题。
仿写句子在内容上要与例句相一致。
点睛:
仿写句子原则是:
既要做到“形似”,又要做到“神似”。
形似——结构、修辞、关联词等方面的相同或相近;
神似——语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新。
阅读王湾的《次北固山下》回答问题。
【答案】9.“正”字描绘了顺风行船把船帆高悬的景象,写出了江风的和缓和行船的平稳。
10.设问。
诗人借雁为自己传递家书,表达了浓浓的乡愁。
【9题详解】
本题考查诗词赏析。
诗人不用“风顺”而用“风正”,是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”。
风虽顺,却很猛,那帆就鼓成弧形了。
只有既是顺风,又是和风,帆才能够“悬”。
“正”字,兼包“顺”与“和”
内容。
诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景,把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出来了。
【10题详解】
本题考查修辞手法和诗歌情感。
问:
我的家书要送往何处?
答:
把它送到洛阳我的家乡。
有问有答,所以这是一个设问句。
诗人离家在外,希望能寄回家书,表达了浓浓的思乡之情。
阅读《诫子书》,回答问题。