苏教版语文八年级上册第三单元第12课《我的母亲》同步练习C卷文档格式.docx

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著有散文集《________》、《________》、《________》等。

4.（4分）请根据拼音写汉字。

责fá

________ 

宽shù

广mó

文zhōuzhōu________

5.（3分）词语填空。

________然生畏 

________之死地 

中流________柱

6.（3分）选词填空。

他用两手________（A.攀 

B.扳）着上面，两脚再向上________（A.缩 

B.抬）；

他肥胖的身子向左________（A.倾斜 

B.微倾），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

7.（1分）读《三顾茅庐评点》，刘备懂得“________”，以自己的真心和诚心打动诸葛亮的心，诸葛亮也以自己的妙计考察了刘备的诚心。

8.（1分）读课文《敬业与乐业》，写出下面句子的主干。

敬业为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门。

________。

9.（8分）《小石潭记》选自________，作者________，字________，唐代________人，著名文学家，世称“柳河东”，“________”之一，他擅长于写________，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。

此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称________。

本文是其中的第________ 

篇。

10.（5分）解释下列句子中划线的词语。

①长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸。

②我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。

③和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退。

11.（2分）下列词语书写完全正确的一项（）

A.禁锢诘责文绉绉粗制烂造 

B.藏污纳垢黝黑尴尬不逊 

C.解剖畸形诱惑诽红 

D.滞留粲然暝思遐想仁慈 

12.（2分）下列各组词语中没有错别字的一项是（）

A.嗥鸣 

谎谬 

门槛 

精疲力竭 

B.元勋 

粗拙 

辔头 

大庭广众 

C.惧惮 

选聘 

祈祷 

转弯摸角 

D.谣言 

田垄 

班斓 

莫名其妙 

13.（2分）依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）

中国文化，博大精深，源远流长。

仓颉造字_______了中国文化发展的惊涛骇浪；

《诗经》_______了中国文学创作的先河；

《论语》《孟子》_______了影响中国文化已达上千年的儒家思想体系；

唐诗、宋词和元曲_______了中国文学不计其数的瑰宝；

《史记》成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的辉煌……学习语文，就是要求我们继承和发扬传统文化的精华，这是语文学习的最主要目的之一。

A.开启 

掀起 

创造 

构建 

B.掀起 

开启 

构建 

创造 

C.掀起 

开创 

造就 

D.开创 

14.（2分）下列加下划线词语的感情色彩发生变化的一项是（）

A.我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩 

B.但她已听见这句轻薄的话了。

C.世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。

D.我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身份!

15.（2分）下列各句中，没有语病的一项是（）

A.过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。

B.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。

C.他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。

16.（2分）下列说法中正确的一项是（）

A.架、壁、晨、恭，青五个形声字的构成方式完全一样。

B.“匀称、称职、称赞、称心如意”中四个加点的字均读（chēn）。

C.表扬信要写清表扬的缘由和被表扬者（或单位）的事迹，结尾一定写上祝语或感谢之词。

D.“会当凌绝顶，一览众山小”两句，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄，还给人以哲理和启迪。

17.（2分）《大自然的语言》的第①段中“年年如是，周而复始”的“是”指代的是（）。

A.冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

B.北雁南飞，昆虫销声匿迹。

C.衰草连天，风雪载途。

D.春夏秋冬四季更迭的情况。

18.（2分）根据课文《呼兰河传（节选）》内容选择，祖母喜欢养（），结果把果树都给啃了。

A.羊 

B.牛 

C.猪 

D.马 

19.（2分）下列说法与选文《叫三声夸克》一致的一项是（）。

A.物质的最小结构就是夸克，这已成定论。

B.夸克模型首先是由科学家芬尼根设想出，后由旅美华人丁肇中证实的。

C.人类对物质结构研究的过程，就是一个不断发现问题，不断探索、不断解决问题的过程。

D.“人们有点泄气了”说明科学家也有意志不坚强的时候。

20.（5分）文《人民解放军百万大军横渡长江》中“此种情况”是指什么情况？

21.（20分）阅读课文《为人民服务》第4段，回答各题。

（1）文中直接用第一人称“我们”有什么作用？

（2）“我们还要和全国大多数人民走这一条路”中“这一条路”指什么路？

（3）如何理解“要奋斗就会有牺牲”这句话？

（4）在革命战争年代，革命者为人民利益而死，是死得其所。

今天，我们应如何看待这种观点？

请联系生活实际，谈谈你的看法。

22.（5分）你平时在说和做方面有不恰当的事吗?

学了这篇文章后，请你联系生活实际，谈谈今后如何做得更好。

23.（11分）读课文《我的母亲》，请给下面的语段标出标点。

有一天________我在我家八字门口和一班孩子________掷铜钱________一位老辈走过________见了我________笑道________糜先生也掷铜钱吗________我听了羞愧得面红耳热________觉得大失了________先生________的身份________

二、阅读题（共2题；

共34分）

24.（9分）阅读下面的文字，按要求作答。

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

②每个共产党员都要学习他。

③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

③从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

（1）对上段文字的要点归纳正确的是（）

A.从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。

B.指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。

C.赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

D.白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

（2）对选文理解错误的一项是（）

A.在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。

B.选文共分三个层次，正确的划分方法应是：

①②③／④⑤⑥⑦／⑧⑨⑩。

C.选文采用了夹叙夹议的写法。

D.文中用了三个双重否定句，其作用是：

强调白求恩的精神感人之深。

（3）本段文字运用了对比的方法进行论证。

对比的双方是什么？

这样写有何作用？

25.（25分）阅读《我把希望挂在橘黄的月上》完成题目。

我把希望挂在橘黄的月上

①发现月亮竟然是橘黄色的时侯，我正在南去的路上散步。

②它就挂在我前方偏西的天空中，弯弯的，细细的，温柔和煦的样子，令人心生希望。

这个发现让我感动非常；

呵，这是个多么温馨的秋夜啊！

③这是我第二次这样细致地看月了，在今年的秋。

第一次是在秋初的晚上，月亮饱满地洒了一院清辉，我的心亦如月色一般清澈。

今天的月与那天的月之形状色彩都有大不同。

它散发着橘黄色的光，在小路的尽头，柔美的小脸对着东方，似乎是盼望，又似乎是毫无心机的站立。

这叫上弦月还是下弦月？

对这我并不甚懂的。

今天是农历九月初六，寒露时节。

月却是橘黄的，并没有一丝寒冷的样子。

我一下就喜欢上了它向上的积极的安静，它的状态让我在浓浓的秋愁里心生希望。

④多好啊！

还能看月亮，看星星，还可以出去散步，还可以听歌，品曲，看书，写字，还可以与朋友谈笑。

⑤许久了，我心漂浮着，看不进书，写不下字，觉得一切都是冷淡，对网络也越来越冷。

但今天，看着橘黄的月，我对生活的态度有些回转了，就像连绵秋雨过后乍放的好天气，温度回升，阳光灿烂。

无论怎样，我还是保持一个我的。

说服自己去逛街，做护肤，买了亮晶晶的发夹，别在发上，跟个小女孩似的把生活的热爱写在脸上；

又买了夸张的戒指，蝴蝶的形状，振翅欲飞的样子，在光线的折射下熠熠发光。

这生活也可以如此多彩的啊！

死气沉沉的脏兮兮的钞票可以挽回这样生动活泼熠熠放光的东西，跟天上橘黄色的月一样，让我又片刻的神往了。

⑥打小我就是喜欢小饰品的。

所以现在我少得可怜的爱好里还留有逛小饰品店这项。

扎头发的时侯就套在手腕上，也是可爱的很。

手链也喜欢环佩叮咚的饰品。

我要把对生活的热爱写在脸上，我需要它们来拯救我灰冷的心。

⑦今晚，我把亮晶晶的发夹别于发上，把熠熠发光的蝴蝶套在纤细的无名指上，穿上镶嵌了金色花边的风衣，连脚下的皮鞋都是点缀了小钻的，晶晶亮，到月光下穿行。

这时，不过是晚上七八点钟的样子，寒露，刚好有月亮在。

它如此温柔地照着我和我身上所有能放光的地方，把我的全身染上了一层橘黄，由于小饰品的存在，橘黄愈加的浓郁。

我就带着这橘黄一直走，一直走回家，带到梦里。

⑧夜里醒来，我专门起身看这橘黄色的月是否还在，打开房门，发现月亮早已没了，天上有几颗星星，寥落地闪着光。

其中有一颗，它的颜色如月一般橘黄，很孤单，很微弱，但很执著地亮着。

拉灭了灯，它依旧会照射着我熟睡的梦吧。

那是我挂起的希望，以及它的余温。

（1）作者把希望挂在“橘黄的月上”，这里“橘黄”的含义是什么？

纵观全文，作者表达了怎样的思想感情？

（2）怎样理解第⑤段中“无论怎样，我还是要保持一个我的”这句话的含义？

（3）一篇好的文章，总会有一个好的结尾。

请从语言、内容、结构三个方面说说本文结尾段的优点。

（4）本文语言精美，请从文中选取出你最喜欢的一个句子来赏析。

（5）从你所积累的古诗词中，提取出两句写“月”的句子。

参考答案

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

2-1、

3-1、

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25-5、