山东省曲阜夫子学校届高三物理上学期期中试题Word文档格式.docx
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B．物体在恒力作用下，一定做匀变速运动
C．物体在变力作用下，不可能做直线运动
D．物体在变力作用下，一定做曲线运动
3．下列说法中正确的是
A．合外力对物体不做功，则物体速度一定不变
B．静摩擦力对物体一定不做功
C．滑动摩擦力对物体可能做正功
D．作用力与反作用力做功的代数和一定为零
4．一物体的v-t图象如图所示，在0～5s内图象为四分之一圆弧且恰好与两坐标轴相切，切点分别为（5，0）、（0，5），则由图中信息可以得出在0~5s内
A．物体作曲线运动
B．物体的位移大于12.5m
C．物体的加速度大小随时间逐渐减小
D．物体做匀变速直线运动
5．两个物体A、B的质量之比mA:
mB=1：
2，二者初动量相同，它们与水平桌面间的动摩擦因数相同，则A、B在桌面上从开始滑行到停止所经过的距离之比为
A．2：
1
B．1：
2
C．1:
4
D．4：
6．木板MN的N端通过铰链固定在水平地面上，M端可自由转动。
刚开始A、B两物块叠放在一起静止在木板上，如图所示，此时B物块上表面水平，木板与地面之间的夹角为
。
现使夹角
缓慢增大，若此过程中A、B与木板始终保持相对静止状态。
则
A．物块A、B间始终没有摩擦力
B．物块B对物块A的作用力不变
C．木板对物块B的作用力减小
D．木板与物块B之间的摩擦力减小
7．如图所示有一台阶，每阶高40cm，宽40cm，从台阶顶端边缘以3m／s的初速度水平抛出一个小球（可看成质点），若不计一切阻力，g取10m／s2，则小球落在第几阶台阶上
A．第2阶
B．第3阶
C．第4阶
D．第5阶
8．下列有关功率的说法中正确的是
A．功率是描述力对物体做功快慢的物理量
B．从P=Fv知，汽车的功率与它的速度成正比
C．由P=
里可知，力做功越多，功率就越大
D．根据P=Fv可知，汽车以额定功率行驶时，速度越大，其受到的牵引力越小
9．如图所示，两个完全相同的小球A、B被两根长度不同的细绳拴着，在同一水平面内做匀速圆周运动。
已知拴A球的细绳与竖直方向之间的夹角是拴B球的细绳与竖直方向之间的夹角的2倍，则
A．A球转动的线速度大小比B球大
B．A、B两球转动的角速度大小相同
C．两根细绳的拉力大小相同
D．A球的向心加速度大小是B球的2倍
10．质量为1Kg的物体在粗糙的水平面上作直线运动，图中的两直线代表物体受水平拉力F时和不受水平拉力F时的v-t图象，则图象可知
A．直线甲可能表示物体不受水平拉力F时的v-t图象
B．直线乙一定表示物体不受水平拉力F时的v-t图象
C．水平拉力F大小一定为0.5N
D．物体所受的摩擦力大小一定为1N
11．某一质点在竖直平面内斜向右下方运动，它在竖直方向的速度一时间图象和水平方向的位移一时间图象分别如图甲、乙所示。
则下列说法正确的是
A．质点在t=0时刻的速度为2m／s
B．质点做匀变速曲线运动
C．质点所受合外力方向竖直向下
D．质点下落过程中机械能守恒
12．如图所示，一个质量为m的物体（可看成质点）以某一初动能EK从斜面底端冲上倾角为30°
的固定斜面，其运动的加速度大小为0.8Kg，若已知该物体在斜面上上升的最大高度为h，则在这个过程中
A．物体机械能守恒
B．物体重力势能增加了mgh
C．物体的初动能EK=1.6mgh
D．物体机械能损失了0.8mgh
13．关于人造地球卫星，下列说法正确的是
A．若卫星作匀速圆周运动，则卫星距地面越高，其运行的线速度越大
B．所有的地球同步卫星均在同一轨道上运行
C．卫星距离地面越高，所受的万有引力越大
D．第一宇宙速度是发射卫星的最小地面发射速度
14．如图所示，轻绳一端与放在光滑水平桌面的物块A连接，另一端通过滑轮悬挂着物块B。
已知物块A的质量为0.1Kg，物块B的质量为0.6kg。
现由静止释放物块A、B，若物块A距桌子右边缘足够远，不计滑轮重量和绳与滑轮之间的摩擦力，重力加速度g=10m／s2。
则在B未落地之前，下列说法正确的是
A．物块A、B的加速度大小之比为2：
B．轻绳的拉力为1．2N
C．物块B机械能守恒
D．当物块B下落高度为0.75m时，物块A的速度大小为6m／s
第Ⅱ卷（非选择题，共58分）
二．本题共4小题，共18分。
把答案填在答题卡中相应的横线上。
15.（4分）如图所示为某实验小组研究匀变速直线运动所得的一条纸带，已知所用电源的频率为50Hz，纸带上的计数点为每5个点取一个计数点，则可知相邻两计数点间的时间间隔△t=____s，若测得计数点0、l之间的距离为1.20cm，计数点5、6之间的距离为4.7cm，则可求得加速度a=_____m／s2。
16．（4分）如图所示的装置可以用来测量滑块与水平面之间的动摩擦因数
在水平面上将弹簧的一端与挡板固定不动，另一端与带有遮光条的滑块接触（弹簧与滑块不固连）。
刚开始压缩弹簧到某一位置，然后由静止开始释放，滑块被弹出，离开弹簧后经过O处的光电门，在水平面上的P点。
（1）在本实验中除了用光电门测量出遮光条的遮光时间t，还需要测量的物理量有_____
A．滑块（带遮光条）的质量m1
B．遮光条的宽度d1
C．光电门O与P点之间的距离L
D．滑块释放点到P点的距离s
（2）动摩擦因数的表达式
=_____．（用上述测量物理量和重力加速度g表示）
17．（6分）某学习小组做“探究功与物体速度变化关系”的实验装置如图（a）所示。
打点计时器的工作频率为50Hz。
（1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以将木板靠近打点计时器的一侧适当垫高来平衡摩擦阻力，则下面操作正确的是________
A．放开小车，能够自由下滑即可
B．放开小车，能够匀速下滑即可
C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可
D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
（2）实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化。
甲同学：
把多条相同的橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放；
乙同学：
通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化。
你认为_____（选填“甲”或“乙”）同学的方法可行。
（3）如图（b）所示是某次打出的部分纸带，A、B、C、D、E、F、G点是打点计时器依次打出的点，已知s1=3．59cm，s2=4．21cm，s3=4．73cm，s4=5.20cm，s5=5.20cm，s6=5．20cm，可求得小车被橡皮筋弹出后获得的速度为____m/s．
（4）根据多次测量数据，可画出W-v图象。
下列W-v图象的关系符合实际的是______
18．（4分）某同学设计的“探究弹簧弹性势能与形变量的关系”装置如图所示。
整个装置放在距水平地面高为H的水平桌面上，弹簧一端固定，另一端接触可视为质点的小球（不拴接），刚开始弹簧处于自然状态时小球重心恰好对应刻度“0”。
已知小球的质量为m，重力加速度为g。
（1）若将小球重心向左移到刻度x处后释放并被弹出，小球从桌面右边缘飞出后做平抛运动，水平射程为S，则弹簧的弹性势能EP=____（用题中给定的字母表示）。
改变x多次实验，测出对应的水平射程S，发现S与x成正比例关系，由此可知弹簧的弹性势能EP与x的____次方成正比。
（2）本实验的误差主要来源于________________，为减少实验误差，小球射出位置距离桌面右边缘应该_______（选填“近些”或“远些”）
三、本题共4小题，共40分。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。
有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位。
19．（8分）某行星半径为R，自转周期为T，该行星表面的重力加速度为g，引力常量为G。
求：
（1）此行星的平均密度；
（2）此行星同步卫星距行星表面的高度；
（3）此行星同步卫星的环绕速度与该行星第一宇宙速度的比值大小。
20．（10分）如图甲所示，放在水平面上一质量为1Kg的物体受到与水平面成
=37°
、大小F=10N斜向上方的拉力作用下由静止开始运动。
物体运动过程中，受到的空气阻力Ff与其运动速度大小v成正比，即：
（式中各物理量单位均为国际制单位）。
已知物体刚开始运动时的加速度大小为7m／s2，sin37°
=0.6，g=10m／s2。
则：
（1）物体与水平面间的动摩擦因数为多大?
（2）物体在运动过程中的最大速度为多大?
（3）请在图乙中画出物体在运动过程中加速度大小a与其运动速度大小v的关系图象。
21．（10分）如图所示，可视为质点的小物块质量为m=0.1Kg，以一定的速度在光滑水平平台上向右运动，从平台右侧A点滑出后做平抛运动，恰好沿固定在竖直平面内、半径R=1.0m的圆弧形轨道BCD的B点的切线方向进入轨道，物块从轨道上D点飞出又回到圆弧形轨道BCD中，且不会从B点飞出，最终物块恰好静止在C点。
已知C点为圆弧形轨道的最低点，A点、圆形轨道的圆心O和轨道上的D点这三个点在同一水平线上，轨道BC部分光滑、CD部分粗糙，A、B之间的高度差h=0.6m。
不计空气阻力，g取10m／s2，计算结果均要求保留两位有效数字。
（1）A、B之间的水平距离；
（2）小物块第一次运动到C点时，对圆弧形轨道的压力大小；
（3）小物块在圆弧形轨道内运动过程中克服摩擦力所做的总功。
22．（12分）如图所示，水平桌面上静止放置两个可视为质点的小物块A和B，A、B质量分别为mA=5kg，mB=3kg。
B放在桌面的最右端，A、B之间的距离为2.75m，桌面右端与水平传送带平滑连接，传送带以速率v=1m／s顺时针匀速转动，传送带的长度L=4m。
某时刻给物块A一个向右的、大小为30N·
s瞬时冲量，A运动后与B发生碰撞，碰撞时间极短，碰后物块B向右的速度为5m／s。
A、B与水平桌面和传送带之间的动摩擦因数均为0.2，g取10m／s2。
（1）A和B碰撞后，A的速度大小；
（2）A在传送带上运动的时间；
（3）物块在传送带上运动过程中，因摩擦产生的总热量。
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