写人作文750字文档格式.docx

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”“……教室里乱成一团，大家都纷纷议论着，谁都知道，谢老师的女儿生病了，为此，谢老师也累病了。

唉，这节数学课又上不成了！

”我扫兴地摇摇头，老师来了!

一个同学从门外跑进来，谢老师来了！

”来一一了？

”我惊异地说他怎么可能来呢？

五、运用修辞法

1、（伟大的老师）有人说，老师像园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪叶；

还有人说，老师似红烛，照亮了我们，燃烧了自己……我认为，老师是最伟大的。

2、（最可爱的人）我爱您，老师。

您是我心里最伟大的人。

老师您就是园丁，我们就是种出来的花朵；

您象广阔的小草；

您就像大海，我们就像海里的朵朵浪花；

您就像蓝蓝的天空，我们就像天空中的大雁。

老师您每天给我们带来的是光和热，是知识，是真理，您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。

无情在天是这样，您是世界上最可爱的人。

3、（老师是一本书）人们常说，老师是园丁。

但我觉得我们班的陈老师就像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。

六、引用法

1、（奉献）有这样一个故事：

有一天，天气炎热，阳台上有两棵仙人掌，小仙人掌由于营养不良快撑不住了，大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌，最后，小仙人掌得到了养分，茁壮地成长，而大仙人掌却渐渐枯萎了。

看了这个故事，我想：

那大仙人掌不就像我们的老师吗？

2、（敬爱的老师）静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。

此时，我的心情如波涛，似浪潮，久久不能平静，那是因为我想起了我们敬爱的班主任一一刘

老师。

七、直抒胸臆法

1、（老师，您辛苦了）敬爱的老师，我们曾经把您比喻为燃烧自己

为别人带来光明的蜡烛，无私奉献的粉笔，还有那默默无闻的春蚕。

有人说您倾一腔热血铸就人类灵魂，引万道清泉浇开祖国花朵；

身正

示范教育满园桃李沁芳菲，学高为师教天下人才为栋梁赞美老师的格言家在是太多太多，千言万语也表达不出我对老师的敬爱，我只有在此向您说：

老师，您辛苦了！

”

2、（我的老师）老师，您是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；

您化作翅膀，载着我们在知识的天空翱翔，去寻找那未知的答案。

老师，您是一位多么伟大的贡献者啊！

3、（伟大的老师）我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了她的学生……她，伟大的。

八、倒叙开头法

1、（回忆老师）时间像流水似的，一眨眼六年过去了，小学生活马上就要结束。

回顾往事，我尤其想念您一一老师。

2、（感谢老师）岁月匆匆，时光流逝，在短短几年小学生活中，我非常感谢班主任张老师。

是她，给了我知识、力量和智慧。

敬爱的老师结尾段

一、愿望表达法

1、（王老师）王老师，我敬佩您！

我会把您教给我的知识好好掌握，我会用优异的成绩报答你。

2、（像老师一样）提起李老师，我们都有这样的愿望：

做人，就做个像李老师那样人人夸的人！

1、（最伟大的人）啊！

罗老师，您头上的一根根银丝，是为了我们这群稚气的孩子而白；

您额头上的一条条皱纹是为了我们这群淘气的孩子而生；

您眼里的一线线血丝是为了我们这

群不懂事的孩子所出现。

啊，罗老师，您为教育事业付出了一生的心血，我爱您，老师！

2、（师恩难忘）于老师，您对我的恩情，我一辈子都忘不了，我为有您这样的老师而感到无比自豪与骄傲！

老师，我爱您。

三、首尾呼应法

1、（谢谢老师）每当取得好成绩时，我总想对老师说：

感谢您把我带进了一个奥妙无穷的知识海洋，让我像鱼儿一样自由呼吸，不断汲取知识的营养。

2、（老师妈妈）左老师，您是我们的良师，是我们的益友，是我们的第二个妈妈。

虽然我们已经离开了您，但我永远不会忘记您-的第二个妈妈。

3、（万老师）这就是蜡烛一样的老师，不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。

这就是我们又和蔼又尽职的万老师。

四、问句结尾法

1、（我的语文老师）这就是我的语文老师不知道你喜欢不？

2、（我的好老师）宋老师是我学习中的良师，前进道路中的明灯，我怎能忘记这位好老师呢？

五、主题升华法

1、（平凡的人）啊！

这就是我们的老师，她无私奉献了自己的一生。

他是平凡的，又是伟大的，我爱我的老师，我更爱她那平凡之中显出的伟大。

2、（无私的老师）现在，我深深的懂得，老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上，他们有着一颗无私的心。

3、（伟大的事业）老师！

您是最伟大的，您从事的事业，使您骄傲，我敬佩您！

我这枝嫩稚的小笔，写不出您的伟大。

您是我心灵之帆的船长，是我成为百年大树的播种人。

您在

我一生中，扮演着一个重要的角色，更是一个不可缺少的角色，您引导我展开翅膀，让我飞向理想的彼岸。

六、运用修辞法

1、（闪光的老师）赞美你啊！

王老师，您辛勤耕耘27个春秋，您

为祖国呕心沥血，为党培育人才，为我们奉献自己。

敬爱的王老师，您因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。

我的老师，平凡的老师，闪光的老师！

2、（老师的眼睛）老师，您的是我前进的力量，它像明灯一样指示着我们的前进，它像甘泉一样熨贴着我的心灵。

老师，谢谢您。

敬爱的老师中间段

一、外貌描写法

（我的班主任）刘老师中等身材，不胖不瘦，白白的脸盘儿上有一双大大的眼睛，这双眼睛可厉害呢！

要是上课时有哪位同学说话，她只要把眼睛一瞪，那个同学便马上坐好。

刘老师通宵达旦、废寝忘食地为同学们操劳的结果。

、心里描写法

1、（老师，您休息一下吧）说着，老师又拿起那支几乎从不离手的红油笔，在我的卷子上指指点点，听着老师那深刻的分析，如同涓涓细流注入我的心房。

刘老师讲的汗水满面，此时此刻，我多想化做一滴甘露去滋润老师的喉咙，多想化作一块手帕抹去老师的汗珠，多想化作一股凉风带走老师的炎热啊！

2、（老师的眼睛）还有一次，陈老师在多功能教室给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三

【篇二：

写人作文】

写人作文

篇一：

可爱的老爸

我很庆幸有一个疼我，爱我的爸爸，我为自己感到自豪。

我的爸爸有一头乌黑的短发，一个圆圆的脸蛋，还有一双炯炯有神的眼睛，当然少不了那可爱的鼻子，一张红润的嘴巴边上还有许多扎人的胡子。

这就是我可爱的爸爸。

我的爸爸比较喜欢穿黑白两色的

衣服，他还特别喜欢打篮球，如果他要想去打球，谁也拦不住他。

他每次打完球回来都累得满头大汗，一进门就倒在沙发上气踹虚虚的，还有那惹人讨厌的汗臭味。

爸爸还喜欢喝我抢遥控器呢！

每次他趁我

不注意的时候就把遥控器拿走，然后调到他最喜欢的体育频道，又趁我不注意时把遥控藏起来，我就会说：

你这个小偷”他就会笑嘻嘻

的说：

谁拿到就是谁的。

”然后继续看他的足球还连声叫好”而我

却在一旁生气，瞪着他不说话，爸爸看到就心软了，马上把遥控器还我，还故作生气的说：

好了，还给你了，不要生气了，”这时我真想

哈哈大笑。

我的爸爸也很幽默，一次吃完晚饭，妈妈叫爸爸去洗碗，爸爸神气

我可是一家之主啊！

怎能洗碗呢？

”妈妈说：

就因为你是一一

家之主所以要有责任照顾我们啊！

快去吧，”爸爸长叹了一口气说：

我

不要当了你们谁想来当就来当吧。

”但是他每次都抵不过我和妈妈的

撒娇，最后还是去洗了。

我的爸爸确是一家之主，可是一家之主不好当啊！

他为了我能过上好日子，出去外面打工，从早忙到晚，每天都很辛苦，而且我们一年只能见到几次。

爸爸你是个伟大的父亲，我们永远支持你爱你！

篇二：

我的老师

有人说：

师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

”我还想说。

师恩

如海，因为大海浩瀚无法估量。

我的王老师就是如此。

每到周六的时候，我们都会通过游戏和抢答的方式先学习成语再讲奥赛题。

记得有一次，正是春节前后，老师出了关于春节的三个谜语让我们大家猜。

结果每一次我刚想到答案的时候，就被别人抢答了。

哎！

谁叫我总是慢个半拍。

但是经过我们激烈的角逐最后还是我们男队赢了。

每次，老师会给获胜的组员发相应的gogo卡。

学习作文到现在我

已经很擅长抢答了。

最近几个星期我总是遥遥领先。

再说周日吧，每个周日都是写作文的日子。

以前我对作文可是最深恶痛绝了。

觉得下笔没什么内容可写，但是通过一节节生动有趣的作文课，我有了可写的素材和兴趣。

我的作文水平也直线上升了。

我感谢我的作文老师，让我有了兴趣也有了好成绩。

我想如果以后我是一个诗人，那么我要以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它送给您我的王老师，并向你学习做一个知识渊博的人。

篇三：

我的自画像

大家好！

我长着一头自然卷，一张漂亮的瓜子脸，清秀的脸庞上一

对柳叶眉，眉毛下面一对眼睛闪闪发亮，加上一个高鼻梁和樱桃小嘴，这就是我，王思祁一个二年级的小学生。

我的名字的由来是因为我的姐姐叫王思锦，所以我也就王思开头了，大娘帮我上网查了查，说是"

祁"

这个字寓意好，分数最高了，所以我叫王思祁”看来我的名字还很有时代感，通过电脑起的名字。

我的性格是一个典型的暴脾气。

不用我多说什么了，从我们班男同学的举动就知道了。

他们一看到我就像缩头乌龟似的逃跑。

我班男同学给我起了很多绰号。

比如母老虎”和暴力女”，

就连我们班最胖的日本人也怕我，哈哈！

我还为祖国打怕了一个小日本。

我的兴趣爱好是书法和画画。

因为我从上幼稚园的时候就开始学习书法和美术了。

离开幼稚园我也随之换了一个新的书法班，可是不幸的是这个班一点都不好，但我也没放弃书法，又换了一个地方继续学习，一直坚持到现在。

我也是一个讨厌撒放的人，因为撒谎不会给你留下开心只会留下伤

心，所以只有诚实才会让大家都开心快乐。

这就是一个美丽，开心、暴脾气、不撒谎的王思祁。

篇四：

这就是我

大家好，我叫宋和明，我的家住在美丽又富饶的响水。

我的长相很帅。

大大的眼睛里有一颗黑葡萄，忽闪着智慧的光芒。

再配上有一张能说会道的嘴，就像电影、电视剧中的大明星。

我的脾气比较暴躁，受不了一点的委屈，更不能吃亏。

有一次，哥

哥把我的变形金刚弄坏了，我非常生气，让哥哥赔我，结果哥哥说：

我不是故意的。

”我边推边说：

就是你故意的，你赔。

”结果哥哥后退一步，把我的变形金刚踩碎了，我就打了哥哥，后来被妈妈狠狠地批评了一顿。

我的优点是体育好。

特别喜欢打篮球，我可是我老家那里的一个篮球大王哦。

有一次，妈妈和我比赛打篮球，4分钟比赛谁投得多，结

果妈妈投进了9个，我也不甘示弱，投进了10个，我赢了，妈妈还表扬了我。

此外我还喜欢玩电脑，玩赛尔号的游戏，喜欢看书，特别是《皮皮鲁传》。

这就是我，一个贪玩的我，一个要求上进的我，你愿意和我做朋友吗？

【篇三：

描写人的作文100字】

描写人的作文100字

描写人的作文100字

（一）

我有一个慈祥，可爱的爷爷。

他有浓浓的眉毛，但他的头发却很少每天无论是在家里还是在外面都戴着一顶深蓝色的帽子，喜欢穿深色的裤子和上装。

他每天都要买一份《扬子晚报》来读，每到晚上就要看新闻，一看就要看到7点多钟。

他每天还很早的起来去买菜。

白天他只要有空闲的时候就会拿起报纸或是书津津有味的读起来，所以爷爷知识很渊博，说话也很幽默。

他每一天要做的事情都是要计划好的，什么时候该做什么，很有规律。

描写人的作文100字

（二）

首先我先介绍我的妈妈吧。

我的妈妈个子不高，圆圆的脸上有一对大大的眼睛，小巧的鼻子，小小的嘴巴，卷曲的头发。

一笑起来，脸上还有两个浅浅的小酒窝。

妈妈很关心我，无论在学习上，还是在生活上。

平时在家里，我有时在做作业的时间里玩，妈妈会说我，甚至骂我，但我知道她是为我好，可我忠犯这个毛病，我也想改，可有时候控制不住自己。

我今后要努力改正缺点，好好学习，做个好孩子。

描写人的作文100字（三）

我有一个有趣的同桌，他不高不矮，胖嘟嘟的，虎头虎脑的，他的头发乌黑发亮，眉毛弯弯的，眼睛水汪汪的，大大的可真神气，小鼻子可真好玩，又翘又尖，嘴小小的红红的，他看起来可真帅气呀！

描写人的作文100字（四）

我的弟弟还刚七个月，他是个淘气包，他很爱傻笑，我非常爱他。

昨天，妈妈带我和弟弟去姥姥家，那是他第一次做宝宝椅，一路上他特别乖，自己在玩，我一直看着他，恐怕他做不稳。

到了姥姥家，他见到姥姥就嘿嘿的笑，非常可爱，还时不时的啊啊'

唱歌。

生人来

了转过头去不理会。

到了晚上，姥姥一抱，就哇哇’大哭，谁都不要，只要妈妈。

他一会逗人高兴一会儿惹人生气，总是那么淘气。

这就是我那淘气的弟弟。

描写人的作文100字（五）

吴爷爷是我们小区的保洁员，负责整个小区的保洁工作。

吴爷爷快七十岁了，身子高高的，瘦瘦的，胡子白白的，脸上写满了岁月的沧桑。

吴爷爷背有点驼，也许是要经常弯腰扫地的缘故吧。

吴爷爷是一个极其普通的人，但我觉得他又是伟大的。

吴爷爷的精神值得我们学习。

正因为有了吴爷爷这样的人，我们的城市才会变得更加整洁、干净。

吴爷爷，您是一位英雄，城市因你而美丽