幼儿园六一儿童节教案13篇Word格式.docx
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3.师幼献爱心活动
（1）大家把自己准备好的礼物送给贫困山区的朋友，让那里的孩子也感受到节日的快乐和幸福。
4.师幼共同表演节目，欢庆六一。
活动建议：
1.此活动已安排在六一儿童节前或当天开展。
2.活动后一定要请幼儿一起家将礼物送给某个福利院的或贫困山区的小朋友，然后请幼儿谈谈自己的感受。
3.请家长根据孩子的意愿准备一件小礼物，并向孩子介绍福利院或贫困山区的孩子的生活。
教学反思：
我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把六一节还给孩子，过一个美好的童年为出发点，组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。
活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。
（3）大班美术教案《快乐的六一儿童节》含反思活动目标：
1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。
2、合理安排画面，体现活动情境。
3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
教师范画、蜡笔
一、谈话引入。
1、引导孩子了解六一节日。
教师：
星期三是什么节日?
你们还记得吗?
（六一国际儿童节）
教师小结：
六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的六一国际儿童节就是专门为孩子们设立的节日。
在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。
2、回忆六一儿童节的情景。
你们喜欢六一儿童节吗?
为什么喜欢?
六一儿童节这天你们都在干嘛呢?
引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。
二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。
在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。
今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。
现在请小朋友想一想，准备画什么呢?
（.来源快思老师教案网）（教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容，并启发幼儿积极思考）
我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。
孩子们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来。
三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规
1、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面。
我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来安排我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特别漂亮。
画好主要后，再给画添上场景。
2、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜欢画画!
今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特别，看起来很漂亮、舒服!
3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。
4、活动结束，整理桌面。
活动反思：
在美术活动中，可提供多种材料让幼儿进行创作，让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。
选材较适合幼儿的年龄特征和发展水平。
发展了幼儿的想象力、思维能力和创造力，给了幼儿无限的发展空间。
（4）中班主题教案反思《六一儿童节》 六月一日是全世界儿童的节日。
为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。
结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案：
活动目标
1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动主题和宣传口号
1、活动主题：
挑战自我展风采，快乐童年过六一
2、宣传口号：
展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐
活动倡议
1、目的:
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与六一节的各项活动。
2、时间:
5月25日至5月30日活动准备。
5月31日上午8:
00mdash;
mdash;
11:
30进行活动。
3、对象:
本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法:
通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5、地点：
幼儿园各班教室、大操场。
活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语
2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。
活动内容
活动一：
开场：
园长、家长代表、幼儿代表讲话。
1、入场8：
00以前完成：
各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插幸福拍手歌）。
2、园长讲话和各代表发言8：
8:
30（园长、幼儿代表、家长代表发言）。
3、评选优秀家长，发放荣誉证书。
活动二：
幼儿早操活动展示。
（1）目的：
通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。
（2）要求：
每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。
1）小班徒手操、模仿操表演。
2）大班、中班绳操、徒手操表演。
3）时间：
30分mdash;
9:
10。
活动三：
快乐童年过六一，亲子趣味运动会
（1）活动目的：
通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。
实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。
（2）活动要求：
要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。
（3）游戏内容：
各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。
要求安排好场地及器械，注意安全。
（4）活动形式：
面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。
（5）活动时间：
5月31日上午9：
10mdash;
10：
20。
各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。
2、中班亲子活动：
（1）《二人三足》材料准备：
4至8根带子。
游戏玩法：
孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。
（2）《运球走》材料准备：
乒乓球、乒乓球板和瓶盖。
游戏玩法：
宝宝和家长分别站在场地的两端。
游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。
（文章出自.快思教案网）先到达终点者为胜。
游戏规则：
家长和宝宝不得用手扶乒乓球。
活动四：
展风采庆六一大型画展。
目的：
通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观;
让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。
参加人员：
全体幼儿、家长及幼师。
时间：
5月31日10:
20---10:
40。
地点：
在幼儿园的操场、走廊、门厅。
活动内容：
《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。
活动办法：
以大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。
活动要求：
作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。
活动五：
幼儿美食分享活动。
活动时间：
5月31日上午10:
40mdash;
11：
10
通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。
（2）活动形式：
每位幼儿自带一定数量的食物（托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果）（幼儿园准备各种甜点、豆浆等）在幼儿园与其他幼儿分享。
（3）要求：
各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。
活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。
活动反思
六一是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。
我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。
（5）六一儿童节小舞台活动策划方案活动目标：
1．提供孩子们展示才艺的舞台，满足他们表演的欲望。
2．感受六一的快乐，表达愉快的情绪。
3．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5月25日mdash;
5月28日下午15:
45mdash;
16:
15
1．小舞台搭建在升旗台前，规格5米*3米负责人：
丁志强
2．音响、话筒负责人：
3．横幅：
迎六一童星小舞台负责人：
蒋勇
4．海报负责人：
姜雪、何雅丽
5．舞台布置：
挂横幅、铺红毯、挂气球负责人：
何雅丽、姜雪、马金娜
6．小奖状若干负责人：
马金娜
7．节目安排及节目单负责人：
活动流程：
一、各班节目预报名时间：
5月15日下班之前完成。
二、根据节目要求，班级教师先进行节目审核，时间：
5月19日mdash;
5月20日，每班最多选送2个节目。
三、每班提供2张报名表，写清楚表演内容，时间：
5月21日。
四、收集参演节目，并且根据节目类型及幼儿年龄段进行时间和顺序的安排，时间：
五、六一小舞台节目表演。
5月25日负责人：
马金娜；
5月26日负责人：
姜雪，5月27日负责人：
何雅丽，5月28日负责人：
马金娜。
由大班幼儿主持，负责教师进行现场辅导，同时负责播放音乐。
六、参演幼儿人手颁发一张小奖状。
（6）儿童节活动教案《特别的爱给特别的你们》我们即将迎来第66个国际六一儿童节！
我们知道国际六一儿童节是为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。
虽然战乱已经远离我们，但是我们在欢度节日的时候也不要忘引起社会对孩子们的重视与爱护，让孩子们能感到幸福和快乐。
幼儿园以幼儿为中心，为孩子们带来别具一格的六一狂欢活动！
系列活动一：
童心小舞台25日至28日下午，各班报名的孩子都可以到室外小舞台上展示才艺，其他孩子们可跟随家长观看欣赏。
每天下午一到小舞台的开放时间，周围就围满了大人和小孩，歌声、掌声、尖叫声回荡在整个幼儿园。
系列活动二：
幼儿画展26日至28日上午，各班展出孩子的艺术作品，父母跟随着孩子去欣赏拍照。
每个班都有自己的主题，有阳光运动主题，有环保主题，还有绘本故事系列等。
并且每个班的艺术表现形式也不同，比如瓶盖画、纸盘画、纸版画、纸塑这些都是孩子的亲手艺术，让人眼花缭乱，叹为观止！
孩子们伸着脑袋三三两两议论着，还会拽拽爸爸妈妈的手：
你看这是我画的，老师教我们用盐撒在颜料上画画的。
回家我教你好不好！
大人们满眼的赞许，夸奖宝宝真棒！
大人们常常驻步拿出手机拍照，不仅给自己宝宝的作品拍照留念，也拍下别的作品收藏。
可想而知我们孩子的作品是多么精彩！
系列活动三：
亲子游园26日至28日上午，在欣赏画展后，我们的小主人要带着爸爸妈妈逛一逛幼儿园了，孩子们和大人们到自己年级的每个班级中参加有趣的小游戏，还可以领取游戏奖品。
在体验游戏有趣的同时，也满足孩子们想多和和爸爸妈妈在一起游戏的愿望。
系里活动四：
六一演出29日，与以往不同的是这次是全体老师都参与六一表演，还会有个别爸爸妈妈的节目和亲子节目，而孩子们只需要在舞台下欣赏享受即可。
当策划案一出，我们就开始商定、排练起来了，目的就是为了给孩子一个精彩纷呈的六一。
只听此起彼伏的哇！
孩子们瞧见LED大屏幕舞台闪闪发亮！
孩子们满眼放光地期待着演出开始。
这是属于是孩子们的节日，我们不会有一丁点的怠慢！
只见每一场表演的演员们都面带笑容极认真的对待，当然我也不例外。
孩子们给予我们掌声、笑声、呐喊声就是对我们的鼓励！
当我从舞台上下来时，孩子奖励我大拇指，有的给了我飞吻，还有的直接抱住我亲上来。
真的！
那时那刻开心极了！
这就是天真无邪的孩子赋予的正能量，无限的快乐！
无限的幸福！
这是一场特别的演出，只因我们爱你！
特别的爱给特别的你们！
祝孩子们，全世界的孩子六一儿童节快乐！
一定要健康快乐长大！
（7）六一儿童节亲子活动方案一、活动时间：
二、活动安排：
8：
00由医院儿保医生为家长做讲座。
9：
30以年级组为单位进行亲子游戏。
00结束活动。
三、游戏流程：
各班搬小椅子到活动场地，大班过小河，中班借我一双眼睛，小班搭房子，一个游戏完后按从小到大循环。
椅子不动。
游戏内容：
（一）过小河
方法：
幼儿从后一个圈跳到前一个圈，家长帮忙把后圈拿到前面，变后圈为前圈，幼儿再跳，一路跳到终点，到终点后，家长和幼儿交换角色，由家长跳，幼儿搬圈。
（二）搭房子
家长和幼儿成接力状态，从起点开始每次运一块积木到终点，运完十块积木后搭成一幢三层楼，以速度快的为胜。
（三）借我一双眼睛
幼儿戴上眼罩家长拉着孩子的手站在起点。
当游戏开始时，幼儿由家长带着跑向终点，到终点后，家长仍拉着孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球，这时家长抱起孩子，把球投入篮框中。
之后幼儿摘掉眼罩，由家长戴上眼罩幼儿拉着家长跑回起点。
以速度快的为胜。
四、活动场地
搭房子：
小
（2）班教室
借我一双眼睛：
塑胶跑道
过小河：
大班做操场地
五、活动准备
小班组
大班组
中班组
（8）六一教案《儿童节活动方案》一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动。
特制定此方案。
通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，在游戏中表现自己，体验到通过自己积极的努力获得成功的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。
知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
4、幼儿凭得奖券获得不同的奖品。
1、时间：
2012年6月1日。
2、对象：
本园全体教师、幼儿。
3、活动组织者：
各班教师。
4、活动地点：
各班活动室。
5、活动流程：
▲8：
30全体幼儿集中各点大操场升旗仪式。
（主题：
快乐六一、好儿童发奖）
▲各班游艺活动。
▲幼儿自助餐。
6、具体游戏
小班
1、夹夹乐
游戏准备：
夹子晾衣架6个，毛巾10条
在规定时间内先夹好毛巾者胜。
游戏设奖：
完成就得奖券1张。
2、穿项链
项链积木若干
幼儿6人一组，在规定时间内，项链穿的长者胜。
3、种豆豆
学具盒6个，数字卡，豆豆若干
在规定时间内按照数字提示在盒内放相应豆数，以先完成正确者胜。
中班
1、套圈
每位幼儿发5个圈。
站在规定线上（两点之间距离2米），向目标进行套圈活动。
依据幼儿套中的瓶子个数两个以上就得奖券1张。
2、理牌高手
扑克牌若干、提示卡、桌子、椅子
根据提示卡完成排序任务，
（1）从1排到10，
（2）从10排到1，
完成者胜，就得奖券1张。
3、整理玩具柜
有标志的玩具柜及玩具篮4mdash;
5套。
4mdash;
5人为一组，配套的活动前放在一边，活动开始后幼儿快速把玩具篮按标志正确放到玩具柜里。
正确摆放的幼儿为胜者就得奖券一张。
大班
1、系鞋带
游戏准备：
鞋带若干
游戏玩法：
在规定时间内将鞋带系在椅子背上，先完成者胜。
游戏设奖：
完成就得奖券一张
2、钓鱼
鱼池1个，各种颜色的鱼若干，每条鱼身上有10以内加减题目，鱼竿5个，篮子上1-10数字。
在规定时间内钓5条鱼快速算出鱼身上的题目并把与按答案放入不同的篮子里。
按时准确率高的幼儿就得奖券一张
3、看谁投球多
球若干、大篮子六个
站在一定距离之外，（两点之间距离2米）把球投进框子，在规定时间内投中多者胜。
投入3球完成就得奖券一张。
（9）小班教案《六一儿童节活动》儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。
今年的六一我们林幼小班组将围绕让孩子与孩子、孩子与教师充分融入到lsquo;
乐rsquo;
与lsquo;
动rsquo;
中享受快乐，展现自我。
以欢天喜地庆六一、灵动场地秘密餐为主题开展活动。
通过开展我的秘密野餐庆祝六middot;
一活动，积极创设更多的机会，让每一个孩子都能自主、自由、自信地与同伴交往，找到属于自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在灵动游戏场中获得更多的快乐，通过这样的活动向家长、社会展示林幼孩子的六一活动，进一步塑造林幼灵动的美好形象。
为了这一天能让孩子们开心幸福地度过，我们小班教研组的全体老师经过多次商议，1.创设一系列具有情境式的秘密场地；
2.家长配合，幼儿每人可带一件心爱的玩具和适量零食；
在属于孩子的日子里，放手让每一位孩子交朋友、玩玩具、吃好吃的，在玩乐中学会分享、学会合作、学会互助，让林幼一百三十多位小班孩子共同度过一个难忘、幸福的六一儿童节。
一、情境式秘密场所
1.娃娃童话王国场地：
摇马棚+滑滑梯下（东）材料：
地垫3张；
娃娃若干。
2.神秘的蒙古包场地：
最东面水泥地 材料：
帐篷2个；
地垫2张。
3.有趣的汽车城场地：
东面车棚材料：
地垫4张；
大汽车若干。
4.欢乐大本营场地：
大庭院 材料：
竹林、汽艇、蚊帐、帐篷等。
二、活动安排
总策划：
徐**
报道撰写：
沈*、倪**
前期发动：
陆**
场地布置：
各班老师及保育员
材料收集：
杨**、林*
拍照摄影：
金*、张**
人员分配：
因为是秘密野餐，完全由孩子自主活动，因此每个地点固定人员隐藏一个（各班保育员）。
各班老师流动，细心关注每一位孩子的人身安全。
（10）儿童节教案《六一系列活动策划案》设计背景:
伴随着天气的逐渐炎热，一年一度的六一儿童节也即将来临，为了让全体儿童在多渠道、多视角的活动中感受节日的愉悦、童年的美好，我们以四季为线轴，围绕春之声夏之舞秋之韵冬之藏制定以下方案。
一.春之声篇章：
活动目的：
1．引导幼儿用无声的语言mdash;
绘画的形式，展现眼中的六一节日。
2．能用多种形式、多种体裁的美术作品表现主题，感受表现美、欣赏美的乐趣。
各班幼儿的绘画、手工作品、展板、KT板、大的纸盒等。
1．以年级组为单位商讨出绘画主题和表现形式。
主题可以有：
节日文化主题、环保主题、绘本主题、运动主题等
形式可以是：
蜡笔画、水粉画、水墨画、剪贴画、合作画等
2．每幅作品贴上孩子的署名、作品名称、班级
3．5月20日完成所有作品，5月22日呈现于展板上。
展示场地：
大班年级组前操场、小班年级组前操场和中间操场
中班年级组中间操场和后操场
★年级组需研讨出每个班级具体的展示地方、展示形式。
二．夏之舞篇章：
1.师幼运用多种艺术形式庆祝六一儿童节的到来。
2.感受节日的热闹与精彩。
大班：
（负责人年级组自定）
教师节目2个（童话剧一个），幼儿节目mdash;
刷牙操、家长节目1个
中班：
教师节目2个（童话剧一个）、家长节目1个
小班：
（乐欢、沃佳萌）教师节目2个（童话剧一个）、亲子节目1个（夏剑芳）
保育员组节目1个、后勤组节目1个
5月29日上午9：
00（主持人：
余育虹、唐钊钊、大班两名幼儿）
★虽然是教师
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