中学教务工作计划4篇Word文件下载.docx
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这一主线，精心设计教案，努力体现"
三高"
和"
三严"
的备课原则，即认识高、站位高、标准高，严以律已、严谨作风、严肃态度。
每份教案既要凝聚备课组全体教师的智慧结晶。
也要体现各任课教师独特的个性、风格、特长，即既要有集备，也要有自备。
教案内容应包含教学目标（知识目标、能力目标、情感目标），教学方法，教学重难点，教具（仪器、设备等），教学过程（教师活动、学生活动、设计意图），自备，配套练习，教学后每份教案应有教后感。
教案要提前一周打印成册，送教务处备案。
本学期将加大自备和练习两大部分的检查力度。
2、本事显在课堂上。
每位教师要合理安排教学的各个环节，利用好现有的教学资源，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，多采用操作实践、观察讨论、大胆猜测等形式，养成学生乐思善思的习惯，用好教材中的习题和思考题，鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径，切实做到以教师为主导，以学生为主体，精讲多练，当堂巩固。
教务处将组织人员实施不定期督查考核和跑课制度，及时反馈教学信息，做好服务指导工作，当好参谋。
3、巩固放在作业批改和评讲上。
要求习题精选，题量适中，评讲及时，要多找学生当面评讲，杜绝不布置或只布置不批改现象，继续执行作业批改次数制，语文25次，作文8篇，数学60次，英语50次，理化各30次，政史各20次，其它学科15次。
学校将不定期检查作业布置和批改情况。
教学工作计划：
中学教务处工作计划中学教务工作计划
（2）|返回目录一、指导思想:
以xxxx”重要思想和科学发展观为指导。
认真落实学校工作意见，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立素质为本。
质量第一”的观念。
切实推进课程改革‘不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量的完成各项工作任务。
二、工作目标:
以埋头苦干、争先进位”为教学工作的总目标。
1、围绕师德、师风建设，开展思想教育工作和政治学习，树立新的教育理念，构建正确的核心价值观;
进一步宣传实践诚爱做人，健康生活，静心增实”的**二中师生追求目标。
2、组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平;
3、严明工作纪律，加强考核考评，树正气，建新风;
4、采取切实可行的措施提高课堂效率;
5、严格按上级要求规范办学行为，力争做到党和政府满意，上级主管部门满意，师生和学生家长满意;
6、创新教育教学特色，努力做到因材施教，提高教学效率;
7、健全常规制度，遵循教学规律，提高教学质量;
8、重点做好毕业班教育教学工作，力争中高考稳步前进。
严格管理,加强检查,实现教风、学风的良性互动,促进优良校风的形成。
加强和完善校本培训及继续教育工作。
强化集体备课工作,合理安排和保障教研组、备课组的活动时间。
严格按照教学进度计划授课,杜绝授课随意现象的发生。
认真落实提高课堂效率十六方针,注重夯实基础,课堂教学真正做到堂堂清、段段清。
在重点强化高考学科教学的同时,加强会考学科的管理,提前做好安排,确保会考成绩再上新高,切实做好培优和补差辅导。
三、工作措施:
（一）、加强教师队伍建设。
1、在以课堂教学为中心,加大课堂教学改革力度,建构自主、合作、探究”的课堂教学模式,重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时,重视学风管理,充分落实学生的主体地位,避免人为加重学生课业负担等不良现象,形成良好的学习风气。
要切实改变只教不管、教管分离的观念,以管促教。
2、请教育专家、领导、骨干教师进行专题讲座、示范课等。
讲座的内容体现新形势下的教学思想和理念,教学改革的创新以及教学实践中的体会与感想等。
通过讲座学习教育教学新理念、新思想和发展趋势。
通过专题讲座、示范课等发挥学校高级教师和骨干教师的积极作用。
3、进一步加强对青年教师教学基本功的检查、培养与提高。
有重点地对青年教师进行推门听课,对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。
及时发现问题,及时改正、提高。
加强教学反思”这一教学环节的工作。
定期开展青年教师作汇报课活动、大练基本功活动。
青年教师要虚心向老教师学习,坚持先听课后上课。
要求青年教师能多听课,多参与教学研究,多写教学后记或教学叙事。
4、加强教研工作,研究学生的实际,研究新形式下教学的基本方向,研究高考动向,加强对高考试题和考纲的研究,研究复习方法。
高三教师要切实加强对高考试题、对《考试说明》的深入研究,特别注重对近三年全国及各地高考试题的研究,密切关注考试改革的动态,研究题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。
各学科要认真研究高三复习课的课型及其教学模式,增强高考备考的针对性和复习课的有效性。
确保实现每个学生能升入高等学府的奋斗目标。
中学教务处工作计划到这里就全部结束了，谢谢阅读!
-学年第一学期云林中学教务处工作计划中学教务工作计划（3）|返回目录-学年第一学期云林中学教务处工作计划根据上级安排，本期于9月1日正式开学，元月21日放寒假，全期共21周。
除节假日和停课复习考试时间，预计教师安排上新课18周。
计划于第十周后三天开始期中考试，于元月16日--18日进行期末考试。
本期工作重点：
1、抓好教学过程管理，提高教学质量；
2、重视校本培训，加强师资培训，促进青年教师迅速成长；
3、深化改革、加强和细化内部管理，做到精细管理，增强服务意识，提高服务质量，规范油印工作，提高油印质量；
4、继续探索课改思路，完善课程建设。
围绕这些重点我处力求做好以下主要工作：
一、全面贯彻党的教育方针全面认真贯彻党的教育方针，以***同志三个代表为指南，以小平同志三个面向和十六大精神为方向，组织广大教师认真学习《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》和三爱读本以及有关教育理论，加强师资培训的力度，根据课程计划，开齐开足各类课程\课时，进一步规范各类活动课程，加强我校课程建设和改革。
二、抓好教育教学常规工作
（一）教研组和备课组常规工作1、落实两周一次的教研组长会议和每周一次的备课组活动。
总体时间安排：
教研组长会议于双周周二下午第三节课在大接待室；
备课组活动均安排在周四晚进行，地点一般在会议室、大接待室或小接待室，如有其它地点的要求提前告知教务处有关人员，以便及时检查工作。
2、教研组长要精心组织本组教师以不同的形式学习党的教育方针，学习先进教育理论，树立正确的教育思想，不断更新教育观念，加强新课标和新教材的培训和钻研，以适应课堂教学发展的需要。
开会的形式要多样化，可以集中学习（含观看影像资料），可以集中讨论、交流，也可以集中培训（仪器、软件的使用及新课标和新教材的培训等）等等。
每次例会要邀请至少一位中心发言人，中心发言人应提交纲要，有一个主题，形成一种学术气氛。
3、重视新教师的培养和帮扶工作，加快新教师的成长步伐，教研组长要明确和强调学校对结对子双方的要求，让其尽早站稳讲台，并经常了解实际情况，发现一些在新教师培养过程中的问题，并提出来研究，以便及时解决问题。
在教研组长会上要定期汇报和交流本组新教师培养情况。
４、抓好备课组工作。
要求组织同年级教师学习本学科课程标准，明确本学科教学目的、任务，研究教学中的新情况，新问题，提出改进意见。
要求同年级要做到教学要求统一、教学进度统一、单元检测统一、阅卷标准统一、使用资料统一。
５、经常分析各年级教学情况和学生学习情况，处理好基础知识的落实与培养能力、发展智力的关系，研究教学方法的改进，尽可能利用学校的现有资源和视听手段优化教学过程，激发学生的兴趣。
６、鼓励和引导教师积极开展教育教学研究。
根据教学实际，确定教研组、备课组和教师个人每阶段的研究课题。
组织观摩课、公开课，提出听课要求，主持评课，及时总结、交流经验，指导、鼓励教师撰写教研论文。
教研组长全期至少听本组每个教师一次课，大组由正、副组长共同完成。
７、积极进行课堂教学改革。
提倡四多三鼓励：
多启发、多激趣、多直观、多实践，鼓励发问、鼓励讨论、鼓励求新。
８、根据本组教师不同情况，订出教师业务学习进修规划和措施，经常检查落实。
通过老带新、先行课等方式帮助青年教师及教学上有困难的教师尽快熟悉业务，提高教学水平，重视学科竞赛。
９、组织本组各年级教师搞好考试命题工作，审查、掌握命题原则，认真组织好阅卷、评分，确保成绩信度，要求备课组写出考试质量分析文章，并在教研组组会上进行总结。
１０、各教研组要组织好教师积极参加市级教学基本功竞赛，全组教师要全员参与，全程参与，这既是对教师个人业务能力的测评，也是对该组全体教师教育教学水平的检阅，要以其为契机，提高全组教师教育教学水平。
１１、每学期人人上好一节公开课，要做到一人上课，大家得益，在听课中探索，在相互学习中感悟，使思维在这里碰撞，使思想在这里发生全方位的转换。
各组评课活动要做好记录，形成过程性资料。
１２、教研组长要负责上述多项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，学期结束时做好工作总结并定期向学校行政领导和教师总结工作。
（二）、教师教学常规要求实施素质教育，为把学生培养成高层次的德才兼备的人才奠定基础，其主渠道在课堂教学。
课堂教学质量直接影响学生的思想政治素质、审美素质、良好个性品质的形成和发展，直接影响学生知识、能力、素质的提高，学生创新意识、创新精神、创新能力的培养也主要靠课堂教学来奠基。
因此，教师应在如何提高课堂教学质量和效益上下功夫，打破传统式的满堂灌教学方式，授之以渔，重视学法指导。
１、遵循课堂教学五原则：
（1）.目标性原则：
每堂课都要有明确的情感目标、知识目标、能力目标。
（2）.针对性原则：
教学过程、内容、方法的设计、确定与选用，要有极强的针对性，要考虑全班和各种层次学生的认知水平和接受能力，要讲其所需，练其所要，让全班每位学生学有所获，有所提高。
（3）.主体性原则：
要变讲堂为学堂，变学生被动听讲为主动积极参与课堂教学活动，在发挥教师主导作用的同时，体现学生在教学过程中的主体地位，突出学生的参与。
（4）.思路教学原则：
在讲清知识点的同时，突出思路教学，教给学生规律与方法，培养学生举一反三，触类旁通的学习能力。
（5）.精讲精练原则：
要讲练结合，以练促学，通过练习促进学生主动学习达到掌握、消化、巩固当堂教学内容的目的。
２、切实做到教学六认真
（1）.认真备课。
教案内容完备（目标、重点、难点、内容、方法、作业、板书等），应一课一案，有时间安排。
中、老年教师可备略案，年轻教师应备详案。
培养对象的教案应有指导教师签名。
检查备课本四次，并评选优秀教案，给予相应的物质和精神奖励。
（2）.认真上课。
课堂教学中应贯彻启发式教学原则，应以教师为主导，学生为主体，重视学生的非智力因素，注重培养学生的创新意识、思维能力，反对注入式、满堂灌。
教学目的明确，重点突出，板书工整，条理清楚，难易适度，效果良好。
45岁以下的教师上课规定用普通话。
上课不迟到、早退，不私下调课或代课。
（3）.认真批改作业。
认真安排好课内外练习、作业，对作业要作规范要求，习题精选，要按照基础性、层次性、探究性和激励性原则来设计和布置各类作业，要做到科学、规范、趣味、多样，督促学生认真作业，按时交作业；
作业应全批全改（任教班级在三个班及以上的教师可批改一半，但一定要作好学生的工作，以免产生负面影响）；
作业中的共性问题应集中评讲。
继续执行作业批改次数制，语文25次，作文10篇，数学60次，英语50次，理化各30次，政史各20次，其它学科18次。
本期检查学生作业情况四次，学校将定期和不定期检查作业布置和批改情况。
使作业成为交流信息和促进教学的有效途径（4）.认真辅导。
按安排准时到班辅导，既备问，又负责纪律；
课余时间的辅导也应热情、耐心，注重发展学生的个性特长。
（5）.认真实验和开展课外活动。
使用新教材年级的教师要大胆探索、使用好新教材，外语班教师要利用集体智慧，认真钻研、使用好特殊教材。
课堂演示实验，要求现象明显，能用较简单的实验现象说明或总结出应有的规律。
实验时间安排合理，实验方法科学；
能使学生了解、掌握实验内容，明确实验目的，掌握实验过程，了解各仪器的用途、性能、大概结构、使用和保护。
引导组织学生参加课外活动（各类兴趣小组、科普活动），开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为合格＋特长的新型人才。
（6）.认真组织检测、考试。
教师均有命题的责任，度题难度值、区分度应恰当，不得有知识性错误；
应按教务处和年级组的安排严格监考；
应按评分标准认真阅卷，客观公正，宽严适度，确保成绩信度；
应作质量分析和试卷评讲。
３、认真执行教学四个必：
讲必练、练必阅、阅必评、错必纠。
４、听课：
发扬团结协作精神，互助互学，30岁以下的青年教师全期听课不少于20节，各任课教师每学期必须听同科同年级教师的课在10节以上，各位行政每期不少于25节，每位新教师每学期必须听同年级教师课在30节以上，指导教师必须听新教师课20节以上，并及时交换意见，严防走过场，流于形式。
５、进一步完善考核和评价机制。
要将过程管理资料和年度考核相结合，真正体现踏实工作、努力进取有回报，干好干坏不一样，使师资队伍建设有保障。
四、齐心协力，抓实毕业班工作。
1、各班要认真组织学生学习《规范》，抓好三风建设，从而调动学生的学习积极性，形成一个良好的班集体。
2、抓紧教学进度，按时按质完成教学任务，各科均要按学校规定完成授课计划。
3、重视各科平衡，打好整体仗。
初三班主任要立足全局，做好协调工作，真正做到抓两头促中间，全面提高毕业班教育教学质量。
五、扎实推进新课程改革的全面落实基础教育课程改革实验以《国家基础教育课程改革指导纲要》为纲，以各科《课程标准》为标尺，在新课程理念指导下，扎实有效地开展新课程改革；
切实转变教师的教学行为，实现学生学习方式的变革；
深化教育改革，使素质教育取得突破性进展，开创新世纪云林中学改革和发展新局面。
为此，各任课教师要加强课程内容与学生生活以及现代社会，科学发展的联系，关注学生的学习兴趣和体验。
要积极倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习态度，培养学生交往与合作能力，获取新知识，并进行创新的能力。
要努力探索新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动发展和教师提高，推动新课程的发展。
要着意于学科整合，改变以往学科缺乏整合的现状；
形成新型的新课程体系。
1、教学研讨。
教师要将教学理念真实体现于课堂，开展多种形式的课堂研究活动无疑是转变教师教育观念、提高教师教学能力的重要途径。
（1）集体备课。
重点探索教材教法，新课程教学设计。
（2）公开教学。
上实验课、示范课、对比课，重点探究新课程、新理念在课堂教学中的体现。
（3）专题研究。
重点研究新课程教师教学方式的改变和学生学习方式的改变，以及新课程课堂教学的评价机制。
（4）教学活动评比。
优质课评比、课改案例、优秀教学设计等评比活动，重点探索高效的新课程课堂教学，及时总结推广课改中的经验。
2、制度与管理。
加强管理是课程改革顺利推进的关键。
学校在管理和指导课程改革实验中建立相关制度，用制度来规范操作，用制度来加强管理。
（1）例会制度。
课改领导小组具体负责课改实验的研究、组织。
管理、协调和实施。
每两周召开工作会议，排找课改中出现的问题；
认真研究这些问题的成因，商讨解决问题的有效措施和策略。
例会采用课改情况阶段分析会、教师座谈会等多种形式，并规划和部署下阶段工作。
（2）研讨制度。
本学期在教学活动月举行新教师汇报课、新课程研讨课，承担片内专题研讨活动1次以上。
确保课程改革健康发展。
（3）家校联系制度。
学校在期初、期中各组织一次社区开放日活动，组织家长听课，召开家长座谈会，及时了解家长对学校实施课改的意见和建议。
使在社区大环境支持下的课改更具生命力。
（4）培训制度。
与市级课改培训工作同步，每月组织1---2次专题性学习。
形成不断培训，不断提高的良性循环。
使教师能运用新课程理念进行课堂教学改革，"
穿老鞋，走新路"
。
每阶段都要为后续培训作好准备。
（5）评比奖励制度。
课改领导小组组织形式多样的参与式评比活动，如评比优秀课、优秀案例、优秀论文、优秀课件等。
对新课程改革中成绩突出的教研组和个人给予奖励。
3、评价与考核。
评价在课程改革中起着导向作用，它成为课程改革的一个关键环节。
（1）学生评价。
淡化评价的选拔功能，发挥评价的激励与促进发展功能。
通过学生档案袋、平时观察、访谈等多种方法，把过程性评价与终结性评价结合起来。
在评价内容上，既重视知识与技能的评价，也关注学生学习的积极性与主动性、自信心、兴趣等方面。
在考试的内容、形式和方法上作积极探索。
采用书面考查与开放性考查相结合的方法，在评价主体上，改变单一由教师评价的状况，把学生自评、互评、家长评相结合，使评价更为民主、客观。
（2）教师评价。
摒弃传统的师评模式，用新课程理念评价教师。
评价与考核教师教学工作时，主要观其课程改革实验中的态度、实践、创新、成效。
在评价教师的备课、上课、辅导、科研时，把教师新课程理念的体现放在首位。
评价中，注意教师个体差异，注重专业和个性发展。
六、开展课外兴趣小组活动，搞好特长培训。
各类兴趣小组活动要有目的、有计划、有措施，活动要正常，要着意培养学生创新精神和实践能力，要注意资料的积累和整理。
七、重视音体美教学，积极开展文体活动。
体育达标工作要重在平时训练，体育教师和班主任要密切配合，协同管理好两课两操，做到严而有序，切实达到锻炼和放松的目的。
要从紧及早抓实市文艺会演和运动会的准备工作。
八、加强学籍管理，巩固九年制义务教育。
认真执行学籍管理条例，把好转学关，杜绝因学校内部因素而产生的流生，一旦出现流生，班主任和任课教师要及时上门，做好动员工作，减少流生。
云林中学教务处.8-学年度第一学期云林中学教务处工作行事历第一周：
①学额动员。
②排好各种教学用表。
第二周：
①召开新老教师结对会②召开教研组长会议。
③各组进行教研活动。
第三周：
①组建中小学田径运动队②课改工作会议第四周：
①召开毕业班部分学生座谈会。
②做好无流生工作先进学校材料。
第五周：
①第一次检测。
②汇总第一月教学常规情况。
第六周①召开各年级总结会。
②召开教研组长会议，讨论评优课事宜。
③组织学生参加丹阳市中学文艺会演。
第七周：
①举办珥陵片研讨课。
②举办数学青年教师评优课。
第八周：
举办语文青年教师评优课。
第九周：
①举办英语青年教师评优课。
②举办教学节展示课。
③期中考试动员。
第十周：
①汇总第二月教学常规情况。
②期中考试。
第十一周：
①分年级召开期中总结会。
②组织各年级作文竞赛。
③期中考试质量分析，交流前一阶段教学工作。
第十二周：
①召开课改推进会②召开师徒教学研讨交流会。
第十三周：
①组织初三数学竞赛。
②组织初三英语能力竞赛。
③召开教研组长会议，总结前阶段工作。
第十四周：
①汇总第三月教学常规情况。
②优秀教案评选第十五周：
①组织初三物理竞赛。
②组织学生参加"
初中数学竞赛"
③各年级第二次月考检测。
第十六周：
①分班级进行月考总结。
②月考教师总结会。
第十八周：
①全校歌咏比赛。
②汇总第四月教学常规情况。
③初一、初二小学科期末考试。
③排出期末复习课课表第十九周：
①召开各年级学生座谈会。
②期末考试动员。
③开出期末复习公开课第二十周：
①做好期末学期工作第二十一周：
①组织好期末考试-学年第一学期云林中学教务处工作计划中学教务工作计划（4）|返回目录XX-XX学年第一学期云林中学教务处工作计划根据上级安排，本期于XX年9月1日正式开学，XX年元月21日放寒假，全期共21周。
2、重视校本培训，加强师资培训，促进青年
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