语文 中考语文文言文阅读专题训练专项训练100附答案及解析Word格式文档下载.docx
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王以括母先言，故卒不加诛。
（节选自清代吴敏树《书谢御史》）
（1）解释下列划线的词语。
①荷担者三夫________
②赵兵果败，括死军覆________
③母置之，吾计已决矣________
④即有不称，妾得无随乎________
（2）下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一组是（
）
A.
且焉置土石
虽我之死，有子存焉
B.
指通豫南，达于汉阴
括母上书言于王曰
C.
尽以与军吏、士大夫
王以母先言，故卒不加诛
D.
始龀，跳往助之
王终遣之
（3）用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。
今括一旦为将东向而朝军吏吏无敢仰视之者
（4）翻译下面文言语句。
①汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
②父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。
（5）
【乙】文描写了一位有德有识的母亲。
她上书推辞儿子为将，说明她深明大义，有自知之明；
她能看出儿子和丈夫的差别，说明她________；
她讨得“无随”的承诺，说明她________。
【答案】
（1）肩负、扛（挑）；
覆灭；
放弃，放下不管；
称职
（2）D
（3）今括一旦为将/东向而朝军吏/吏无敢仰视之者
（4）①你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和小孩子都比不上。
②他父亲当时做（是）大将，用自己的俸禄供养的食客（谋士）要以“十”这个数目来计算，所结交的朋友要以“百”这个数目来计算。
（5）考虑问题周到，观察细致入微；
见识深远、处事周密
【解析】【分析】⑴理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；
平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
比如本题中的古今异义词，荷：
hè
，肩负。
称：
chè
n，称职。
⑵A哪里/表示陈述的语气词。
B到，介词/对，向。
C把/因。
D都是代词，代人。
故选D。
⑶初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；
同时利用虚词来辅助句读。
句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。
语句意思是：
现在赵括一日作了大将，面向东接受军吏的拜见，军吏中没有敢于抬头亲近地看他的人。
故停顿为：
今括一旦为将／东向而朝军吏／吏无敢仰视之者。
⑷字字落实，对号入座。
翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。
注意以下关键词：
汝：
你。
固：
顽固。
彻：
通。
为：
做。
⑸赵奢之妻对丈夫和儿子都非常了解，因此在国王面前支持丈夫，反对儿子。
可知她观察细致入微；
对于赵母的劝说，赵王不听，赵括的母亲说如果有了不称大将职责的情况发生，我这个老妇人能够不随着受处罚吗？
赵王说答应不会连累你的。
说明赵母有预见性，想的长远。
故答案为：
⑴①肩负、扛（挑）；
②覆灭；
③放弃，放下不管；
④称职。
⑵D；
⑶今括一旦为将/东向而朝军吏/吏无敢仰视之者
⑷①你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和小孩子都比不上。
⑸考虑问题周到，观察细致入微；
见识深远、处事周密。
【点评】⑴本题考查解释文言文中实词的意义。
答题时应注意，解释文言文实词意义包括：
重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等，同时注意联系上下文理解词义。
⑵本题考查辨析一词多义。
答题时应注意，可以联想课文有关语句中的用法，相互比照，辨其异同，然后初步确定文中实词的含义，还可以根据词性进而推知它的实词词义。
⑶本题考查文言文断句。
答题时应注意，文言文断句、标点最根本的方法是多读多背，形成语感,把握准语意，根据语法结构、逻辑规律作出判断。
解答本题应首先明白语句大意，只有明白了大意才能对语句进行断句。
⑷本题考查学生对文言句子的翻译能力。
答题时应注意，根据语境读懂句子的整体意思，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
⑸本题考查评价分析人物性格特征。
答题时应注意，通过分析典型事例来理解人物形象；
通过对人物描写方法的分析来把握人物的思想性格。
【附参考译文】
【乙】赵国的大将、封为马服君的赵奢的妻子，是赵括的母亲。
这一年秦国攻打赵国，赵孝成王命令赵括代替廉颇为大将。
将要出征，赵括的母亲呈上书信向赵王诉说道：
“赵括不可以被任命大将。
”赵王问道：
“这是为什么呢？
”赵括的母亲说：
“原先我侍奉赵括的父亲时，孩子的父亲当时身为大将。
他用自己的奉禄供养的食客要以‘十’这个数目来计算；
他所结交的朋友要以‘百’这个数目来计算；
国王和王室贵族赐赠的钱财丝绸，他统统都把它们分给军吏、士大夫；
从接受出征命令的日子起，就不再过问家中私事。
现在赵括一日作了大将，面向东接受军吏的拜见，军吏中没有敢于抬头亲近地看他的人；
赵王所赐赠的金钱丝绸，他回家后也统统收藏起来；
而且每天寻找可买的合宜的田地房屋，买下来（总想扩充自己的私有）。
国王您认为他像他的父亲吗？
父亲、儿子不同，居心有着差异。
我希望国王不要派遣赵括为大将领兵出征了吧！
”赵王说：
“作为赵括的母亲，你还是放下这事不要管了吧，我的计划已经决定了。
“国王您最终要派遣他为将，那么如果有了大将不称职责的情况发生，我这个老妇人能够不随着受处罚吗？
”赵王说：
“不会连累你的。
”
赵括既已领兵出征，代替廉颇才三十多天，赵军果然大败，赵括战死而赵军倾覆。
赵王因赵括的母亲有言在先，所以最终没有加罪于她。
2．阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；
虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；
知困，然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
（节选自《礼记》）
（乙）师川外甥奉议①：
别来无一日不奉思②。
春风暄暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。
前承示谕③：
“自当用十年之功，养心探道。
”每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人。
然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虛用功；
又欲进道，须谢去外慕④，乃得全功。
读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。
少年志气方强，时能如此，半古之人⑤，功必倍之。
甥性识颍悟必能解此故详悉及之。
（节选自黄庭坚《与徐甥师川》）
【注释】①奉议；
官名，即奉议郎。
②奉思：
思念。
③前承示谕：
不久前你告知我。
④外慕：
学习之外的各种贪恋。
⑤半古之人：
花费古人一半的工夫。
（1）解释下列加下划线词在文中的意思。
①不知其旨也（________）
②然后能自反也（________）
③诚能如是（________）
④令心意不驰走（________）
（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（
）
甥性识/颖悟必能解/此故详悉及之
甥性识颖悟/必能解此/故详悉及之
甥性识颖悟/必能解/此故详悉及之
甥性识/颖悟必能解此/故详悉及之
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①虽有至道，弗学，不知其善也。
②必能屏弃人事，尽心于学。
（4）甲、乙两文都谈到学习，但侧重点有所不同，请简要分析。
【答案】
（1）味美；
反思，反省；
这，这样；
跑
（2）B
（3）①虽然有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。
②（你）一定能抛开人世间的俗事，把全部心思都用在学习上。
（4）①甲文侧重论述学和教是相互促进的；
②乙文强调学习要独立思考，要专心致志。
【解析】【分析】
（1）本题中的古今异义词，旨：
味美。
古今异义词，走：
古义是“跑”，今义是“走路”。
（2）语句意思是：
外甥（你）天性聪颖理解能力好，一定能够明白我说的话，所以一定要详细熟悉并努力做到。
B.甥性识颖悟/必能解此/故详悉及之。
（3）本题注意以下关键词：
至道：
最好的道理。
至，达到极点。
屏弃：
抛开。
弗：
不。
于：
介词，用。
（4）甲文，在论述时，先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨”作比，继而引入“虽有至道，弗学，不知其善”，进而又从教与学两个方面加以说明，最后归结到“教学相长”这个结论。
侧重论述学和教是相互促进的；
乙文，告诫外甥“然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功。
”“读书先静室焚香，令心意不驰走，则言不会理。
”强调学习要独立思考，要专心致志。
⑴味美；
跑
⑵B；
⑶①虽然有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。
⑷①甲文侧重论述学和教是相互促进的；
【点评】⑴本题考查的是文言词语的理解及知识的迁移能力。
考生要注意平时对文言词语的正误，要运用掌握的知识对词语的含义进行推断，注意理解词语时要结合句子的翻译。
⑵本题考查的是句子的断句。
考生首先要理解句子的意思，然后再根据心得语法进行断句，注意平时要多读文言文，增强文言语感。
⑶本题考查的是重点句子的翻译。
解答此题，要遵循文言文翻译的原则，掌握基本的翻译方法，对重点词语、特殊句式要正确翻译，注意句意的顺畅。
⑷本题考查对文章内容的理解。
考生要熟读文章，理解文章的内容，按照题干要求进行理解分析。
【参考译文】
甲文，即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；
即使有最好的道理，不学就不知道它的好处。
因此，学然后才知道自己的欠缺，教然后知自己理解不透。
知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地钻研。
所以说：
教与学是互相促进的。
乙文，写给外甥奉以郎师川的信：
自从告别以来，没有一天不怀念你。
（现在）春风熏暖，想来你在处理公事之余，一定会放下人世间的俗事，把全部心思都用在学习上。
前不久你告诉我说：
“自己一定要花费十年的功夫，修养身心探寻真理”，每每念此语我都会（无比）叹服。
诚然能够按照这样（的志向）去做，就足以赶得上古（圣贤）人并配得上古贤的称号，洗刷先人的惭愧。
然而学习必然要有规律方法，凡是读书，其中一言一句，都必须自己探寻意思并理解含义，才能体悟到古人用心的地方，照此行就不会白白浪费功夫。
进一步想要寻求明白其中道理，就必须摒弃学习以外的各种贪念，才能获得全部功效。
古人说：
放纵自己内心，（不加防范），就会失去一切的善事。
如果能把心克制并凝神静心在一处，则没有事情是不能办成的。
读书要先让室内安静并焚烧香脑，让内心意念不要快速游动四散，这样才不致于无法理解言语之外的道理。
少年血气方刚，如果照这样作，（即使）花费古人一半的功夫，（也）能收获倍于古人的功效。
3．阅读古诗文，回答问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
富贵不能淫
《孟子》
景春曰：
“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？
一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
孟子曰：
“是焉得为大丈夫乎？
子未学礼乎？
丈夫之冠也，父命之；
女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：
‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！
’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；
不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
此之谓大丈夫。
与元九书（节选）
白居易
古人云：
“穷则独善其身，达则兼济天下。
”仆虽不肖①，常师此语。
大丈夫所守者道，所待者时②。
时之来也，为云龙，为风鹏，勃然突然，陈力③以出；
时之不来也，为雾豹④，为冥鸿，寂兮寥兮，奉身而退。
进退出处⑤，何往而不自得哉？
故仆志在兼济，行在独善，奉而始终之则为道，言而发明⑥之则为诗。
谓之讽谕诗兼济之志也谓之闲适诗独善之义也。
故览仆诗，知仆之道焉。
【注】①仆虽不肖：
我虽不贤。
②所守者道，所待者时：
所坚守的是大道，所等待的是时机。
③陈力：
尽全力。
④雾豹：
藏在深山的豹，与“冥鸿”均喻指隐退的贤人。
⑤出处：
出，出仕；
处，退隐。
⑥言而发明：
用语言阐发清楚。
（1）下列划线词语解释有误的一项是（
往送之门，戒之曰
戒：
告诫
丈夫之冠也，父命之
命：
教导，训诲
以顺为正者，妾妇之道也
正：
准则，标准
得志，与民由之
由：
缘由，理由
（2）下列各组中划线词的意义和用法不相同的一项是（
一怒而天下惧/学而不思则罔
公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉/孤岂欲卿治经为博士邪
妾妇之道也/不闻天子之诏
独行其道/不独亲其亲
（3）下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（
首联写地点写时间，写出了被放逐的无限悲凉和酸楚。
颔联用典故，写自己孤身归来，物是人非，恍若隔世。
颈联以“沉舟”“病树”自比，语多愤激，格调沉郁。
尾联紧扣诗题，点酬答之意，表感谢之情，有共勉之趣。
（4）对《富贵不能淫》理解不准确的一项是（
景春非常崇拜公孙衍、张仪等人的雄才大略，认为他们是大丈夫。
孟子认为公孙衍、张仪等人只是一味顺从君王，没有独立之人格。
文章以“妾妇之道”作比，指出顺从君王意志是坚守儒家仁义之道。
讲仁德、守礼法、合道义，穷达有道、威武不屈，才称得上大丈夫。
（5）对《与元九书》理解有误的一项是（
首句引用孟子的话，统领全段，也明确地表达了自己的行事准则。
作者写闲适诗是表达“兼济之志”，写讽谕诗是表达“独善之义”。
白居易奉行孟子思想，认为大丈夫要做到独善其身、兼济天下。
选文提出了“志在兼济，行在独善”的人生观、价值观和创作观。
（6）请用“/”给下面的句子断句。
（断三处）
谓之讽谕诗兼济之志也谓之闲适诗独善之义也。
（7）用现代汉语翻译下面的句子。
【答案】
（1）D
（2）A
（3）C
（4）C
（5）B
（6）谓之讽谕诗/兼济之志也/谓之闲适诗/独善之义也。
（7）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。
【解析】【分析】⑴D项错误，句子翻译为：
能实现理想时，就同人民一起走这条正道。
遵从。
⑵A连词，表顺承；
连词，表转折；
B副词，表反问，难道；
C结构助词，的；
D代词，自己。
故选：
A。
⑶C项有误，“语多愤激，格调沉郁”错，颈联作者以“沉舟”“病树”自比，表现乐观豁达。
故选C。
⑷C项有误，指出顺从君王意志是坚守儒家仁义之道”错误，以“妾妇之道”作比，讽刺公孙衍、张仪之流没有仁义道德准则，并非大丈夫。
⑸B项有误，原文为“谓之讽谕诗兼济之志也谓之闲适诗独善之义也”，作者写讽喻诗是表达“兼济之志”，写闲适诗是表达“独善之意”。
故选B。
⑹“讽谕诗”作“谓”的宾语，其后断句；
“谓之讽谕诗兼济之志也”与“谓之闲适诗独善之义也”结构对称，因此“也”后断句，“闲适诗”后断句。
故句子断句为：
谓之讽谕诗/兼济之志也/谓之闲适诗/独善之义也。
句子翻译为：
所谓讽谕诗，表达的就是造福天下的志向；
所谓闲适诗，表达的就是只顾自我修养的思想。
⑺重点词语有：
淫：
使……迷惑；
移：
使……动摇；
屈：
使……屈服。
富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。
⑴D；
⑵A；
⑶C；
⑷C；
⑸B；
⑹谓之讽谕诗/兼济之志也/谓之闲适诗/独善之义也。
⑺富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。
【点评】⑴本题主要考查学生对文言实词的理解能力。
答题时应注意，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
答题时应注意，把握一词多义，了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。
明确题目中这个词所有的解释或用法，探究每一项中正确解释或用法，最后与之比较，得出正确选项。
⑶本题考查学生对文章内容的理解分析能力。
答题时应注意，首先要仔细阅读文章，在正确理解字词意思的基础上通译全文，提炼概括文章内容，比较辨析选择。
⑷本题考查理解内容和筛选信息。
答题时应注意，准确把握给我给我选项的意思，把各个选项对照相应语段，找到关键语句，然后结合文章内容、写法、感情等方面，比照辨析正误。
⑸本题考查对文章内容的理解。
答题时应注意，作答时找出选项对应的原文信息，加以比较得出正误。
⑹本题考查学生的断句能力。
答题时应注意，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。
⑺本题考查文中重点句子的翻译。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
《富贵不能淫》
景春说：
“公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、有作为、有节气的男子吗？
他们一发怒，连诸侯都害怕，他们安居家中，天下就太平无事。
孟子说：
“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？
你没有学过礼吗？
男子行加冠礼时，父亲给予训导；
女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：
‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！
’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。
居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上。
能实现理想时，就同人民一起走这条正道；
不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。
富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的男子。
《与元九书》（节选）
古人说：
“不见用的时候就只顾自我修养，见用的时候就要为天下人造福。
”我虽然不贤，也常常以这两句话为师。
大丈夫所坚守的是圣贤的大道，所等待的是时机。
时机到来，就是作云的龙，搏风的鹏，生气勃勃，勇往直前。
时机不来，就是深山的豹，远空的鸿，安安静静地，引身而退。
仕进退隐，往何处而不怡然自乐呢？
因此，我的志向是在造福于天下，我的行为是在只顾自我修养。
我所奉行并贯彻始终的是圣贤的大道，以言词表达出来的就是诗歌。
因此，读了我的诗，就知道我所坚持的圣贤之道了。
4．文言文阅读
（甲）治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。
盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。
必如是而后事可举也。
如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
（《治水必躬亲》）
（乙）海瑞，字汝贤，琼山人。
举乡试，署南平教谕，迁淳安知县。
布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。
总督胡宗宪尝语人曰：
“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。
”时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。
廷臣自杨最、杨爵得罪后，无敢言时政者。
四十五年二月，瑞独上疏。
帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：
“趣执之，无使得遁!
”宦官黄锦在侧曰：
“此人素有痴名。
闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。
”帝默然。
少顷复取读之，日再三，为感动太息。
（节选自《明史.海瑞传》）
（1）下列句子中加下划线的词意思相同的一项是（
必如是而后事可举也/举大计亦死
远嫌而避怨/远望若有光
顾左右曰/顾野有麦场
此人素有痴名/素湍绿潭，回清倒影
（2）下列句子中加下划线字的用法和意义与例句相同的一项是（
例句：
帝得疏，大怒，抵之地
往来于荒村野水之间
趣执之，无使得遁
治水之法，既不可执一
少顷复取读之
（3）下列对（甲）（乙）两段选文的理解与分析，不正确的一项是（
（甲）文海瑞治水必躬亲，因为只有这样才能了解实情，才能得到百姓的支持。
（乙）文海瑞迁淳安知县时，为政清廉，洁身自爱，平时穿布袍，吃粗粮糙米，让老仆人种菜自给自足。
听说他为老母亲祝寿，才买了二斤肉。
（乙）文明世宗在位久了，不理政务而修斋醮，无人敢言，海瑞独自上疏。
皇帝读了奏章，十分愤怒，把奏章扔在地上，对左右下了命令，最终把他逮了起来。
（甲）文海瑞是一个躬亲治水、不畏艰辛、为民着想、清正廉洁、以身作则、严律下属的人。
（4）把两文中画线的句子翻译成现代汉语。
①非相度不得其情，非咨询不穷其致。
②闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝。
【答案】
（1）C
（3）D
（4）①不观察、测量就不能知道它的真实情况，不访问、征求意见就不能彻底摸清它的情况。
）②听说他上疏时，自己知道冒犯该死，买了一个棺材，和妻子孩子诀别，在朝廷待罪。
（1）C都是：
回头看。
A成功/发动。
B远离/在远处。
D向来/白色。
（2）A助词，的。
B代词，他。
C助词的。
D与例句均指代奏章。
（3）D“下令左右把他逮了起来”有误，只是下令，并没有逮起来。
（4）本题注意以下关键词：
相度：
观察和测量。
咨询：
访问，征求意见。
穷：
追究到底。
致：
事理。
故答案为：
⑴C；
⑵D；
⑶D；
⑷①不观察、测量就不能知道它的真实情况，不访问、征求意见就不能彻底摸清它的情况。
【点评】⑴本题考查辨析一词多义，答题时应注意，要确定词语在本题句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文学习中，要特别重视并这类词。
⑵本题考查文言虚词的用法及意思，注意结合具体的语境分析虚
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