江苏省句容市后白中学九年级语文上学期期末考试试题Word格式.docx

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（曹操《龟虽寿》）

⑦岑参《白雪歌送武判官归京》里比喻新颖传神，成为传颂千古的咏雪名句是：

“，。

”

3．

名著阅读，请在《格列佛游记》和《骆驼祥子》中任选一本书作答。

（6分）

友情提醒：

两部名著都答题按照第一部名著的答案给分。

《格列佛游记》

⑴“我”来到了大人国的皇宫，受到了王后的侏儒的哪些欺侮?

（3分）

________________________________________________________________________

⑵简述“飞岛专政”这一情节，并写出你的思考。

（3分）

______________________________________________________________________

《骆驼祥子》

（1）请选出不正确的一项（）（2分）

A．在兵荒马乱中祥子被抢走车子，却冒险地牵回了三匹骆驼。

B．小福子的外号叫小白糖，家里没有经济来源，不忍看着两个弟弟挨饿，被迫走上了卖身的道路。

C．祥子不小心碰坏了车子,摔了曹先生后,没有扣钱。

D．曹先生给学生阮明一个不及格的分数,因此被阮明告发是革命党。

（2）简述孙侦探敲诈祥子的经过。

（4分）

（二）运用（共8分）

4．下面这段话在表达上

有多处语病，请加以修改。

（4分）

①“快速、快感、快扔”的读书容易让人们的精神气质变得浮躁和功利化，②而将情趣和高尚人格最应该坚守的忘掉一边。

很多中学生“无心读名著”，不正是这种浮躁心态的表现吗？

③因此，更多人读书的时候，应该慢阅读

。

注重心灵和图书的微妙互动，多发扬恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，④从高品质文字中寻觅找寻乐趣和意义，为自己带来更多精神愉悦、发展进步！

（1）第①处成分残缺，应在后增补

（2）第②处语序不当，应调整为

（3）第③处搭配不当，应将改为

（4）第④处词语赘余，应删去

5．阅读下面的材料,回答问题（4分）

【材料一】10月21日，北京市教育考试院公布中、高考改革方案。

根据此方案，从2016年起，北京市高考英语科目分值由150分减为100分，语文科目分值由150分增加至180分。

中考英语科目分值由120分减少为100分，语文科目分值由120分增加至150分。

此前，山东、江苏

、浙江等地也对高考英语考试进行调整，取消了听力考试，放在平时考。

这些举措的出台，一时间在社会上引起广泛讨论。

《新华网》

【材料二】日前，一些主打文化牌的节目如《中国汉字听写大会》、《中华好诗词》等在各大卫视热播，也在社会上引起了广泛关注。

人们开始关注汉字书写，关注古典诗词背诵，关注那些似乎被忽略的中国文字、文学以及文化。

“汉语热”、“国学热”在当前渐成风尚。

说说以上两则材料反映了一种什么现象（2分）

结合社会现实，说说你对这一现象的看法（2分）

二、阅读理解（

共46分）

（一）阅读李煜的《相见欢》，完成6—7题。

（共5分）

相见欢

李煜

无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。

别是一般滋味在心头。

6．请用自己的话描述“寂寞梧桐深院锁清秋”所表现的画面。

7．请说说“剪不断，理还乱”有何妙处？

现在人们用这一比喻，有什么新意？

（二）阅读《囚绿记》（节选），完成8—12题。

（共14分）

绿色是多宝贵的啊!

它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。

我怀念着绿色把我的心等焦了。

我欢喜看水白，我欢喜看草绿。

我疲累于灰暗的都市的天空，和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水!

我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。

当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。

门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生的。

但我并不感到孤独，我忘记了困倦的旅程和以往的许多不快的记忆。

我望着这小圆洞，绿叶和我对语。

我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。

我快活地坐在我的窗前

度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。

我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。

人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。

我天天望着窗口常春藤的生长。

看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；

看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。

我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。

下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。

忽然有一种自私的念头触动了我。

我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。

我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。

我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。

我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。

绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。

我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。

从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的一芽苗，草菌在地角上生长，我不忍加以剪除。

后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。

可是在每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。

甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。

植物是多固执啊！

它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。

我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。

可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄；

枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。

我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；

我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。

魔念在我心中生长了。

8.选段中哪句话最能表现常春藤的“固执”？

这表现了常春藤什么精神品质？

9.哪些地方可以读出作者对绿的喜爱？

请简要概括。

10.说说你对下面句子中加点词的理解。

我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何的喜悦。

11．请从修辞角度赏析句子。

12．作者一方面说自己“不能原谅自己的过失”，另一方面却又称“魔念在我心中生长”，请写出这是怎样的一种矛盾的心情？

（三）阅读下面两段文言文（节选），完成13—16题。

（共13分）

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；

人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

①

【乙】昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫。

有风飒然而至者，王披襟当之，曰：

“快哉此风！

寡人所与庶人共乐矣！

”宋玉曰：

“此独大王之雄风耳，庶人安得共之？

”玉之言，盖有讽焉。

【注释】

共：

共同（享受）。

13.解释下列加点词语在文中的意思。

⑴山肴野蔌：

⑵宴酣之乐：

⑶有风飒然而至者：

⑷庶人安得共之：

14.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语。

⑴苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

⑵玉之言，盖有讽焉。

15.联系《醉翁亭记》全文，怎样理解“太守之乐其乐”？

16．乙选文中楚襄王所谓的“与民同乐”与甲选文中欧阳修的“与民同乐”有何不同？

（四）阅读刘静峰的《一块地的怀念》，完成17-20题。

（14分）

①一块地，永远不会闲着。

你种它，它就长庄稼。

你不种它，它除了庄稼什么都长。

②那时这块地就是庄稼地。

一年四季，这块地都很忙。

春雨潇潇，滋润着田野。

麦子拔节，分蘖，开始变得稠密。

阳光下的麦田如碧绿的地毯。

微风吹送，丝绒般的奢华。

眼见得麦子抽穗，由绿而黄，然后金黄遍野，麦浪滚滚。

田野里都是沸腾的声响和味道。

麦子伫立成军阵，如威武雄壮的秦俑，马踏黄土，浩荡而来。

③庄稼的色彩就是大地的色彩。

麦子在轰隆的机器声里完成了生命。

这块地的庄稼也会接茬长，没有间断。

玉米的小苗躲在土窝里，只露两片叶芽，张开的手掌，如祈祷的仪式。

玉米此时应该是个女巫，念动的是大地的咒语，立的草睡的草能听见，爬的虫飞的虫也能听见。

这些田野里以及田野以外的事物都会听从这咒语的召唤。

④我在这片田野

行走，遇到的是庄稼的事。

庄稼的事情让人有成就感。

比如看到麦子灌到麻袋里，玉米装进篓子里。

甚至瓜秧上开了一朵花，结了一个瓜扭，人的心都抹了蜜似的甜。

那是大地的成果，大地的孩子，也是庄稼人的孩子。

我虽然没有种庄稼，我只是从庄稼地里走过，但我能呼吸到来自庄稼身上的热烈蒸腾的气息，这种炙烤的热力让我迷醉。

⑤这样的美感，持续了几年。

我从中获得了很多快乐。

四季变换的色彩，收获的场景，生长的美丽，都在我的内心珍藏。

我触摸着庄稼，融入它们的生长，繁衍。

也悸动于生命的腾跃，奔跑和飞翔。

这里每时每刻都是童年的境界，无邪，无知，天真，纯洁。

⑥这块地每年的庄稼，如果用经济的眼光去看，价值不会太高。

虽然它装点了一块地，人怎么能容许一块地长在城市里呢？

⑦这块地被很多眼睛盯着。

它是这个城市内部唯一一块还长庄稼的土地。

庄稼没有竞争力。

庄稼地被许多可以用金钱衡量的眼光瓜分成一个个的楼盘，就像一个弱女子遇到残忍的强盗，马上溃不成军，支离破碎。

这块庄稼地成了最后的黄金，都想分一杯羹。

你争我夺，胜者为王。

终于，今年的春天，麦苗没有来得及返青。

这块地插上五彩的旗帜，迎来一批钢铁战士的光临。

然后，麦子惨遭蹂躏，土地的肌肤被划开，深入腹地。

土地不再柔软，不再温和，它有了钢铁的骨骼，冷硬的身躯。

许多可能存活的生命被挤压到无人知晓的去处。

⑧于是，今年的田野不是田野，今年的田野没有庄稼。

这里只有尚未建成的楼房，轰鸣的吊车，来往的运输车，飞扬的尘土。

还有翻起的土丘，土丘上覆盖的野草。

熟土被生土覆盖，乱石趁机浮上表面。

许多不知名字的野草，在土丘上长得蓬蓬勃勃。

整块土地失去了原来庄稼具有的纯净无瑕的植物气息，到处弥漫着失序和放荡的味道。

玉米秸秆成为这块地最后的记忆，从此这里只有林立的高楼。

一切大地拥有的丰富韵味都逐渐消失，只有单调的尘世喧嚣盈耳。

没有建筑的地方，是野草的乐园。

庄稼依靠人力与野草争锋，庄稼没有败过。

没有了庄稼，野草开始肆意扩张。

高高低低的土丘上，野草开始安营扎寨，野蛮地殖民。

⑨这块地最终的归宿，就是一片巨资搭建的楼台。

它将永远失去曾经的丰富性和可以觉察的活力。

一块地，一旦失去了庄稼，它的本性就消泯了。

⑩我每天还是要走过这块地。

我经过这块地的时候，想到的都是庄稼。

想到庄稼，我才感觉到土地的生意。

我的心里，都是对这块庄稼地的怀念，怀念一块消失了的长满各种各样庄稼的土地。

尽管我的怀念无人知晓，或者不一定有什么价值。

17．从文章前五个自然段看，作者对城市中的一块庄稼地有哪些美的感受

？

18．联系上下文，请说说“这块地每年的庄稼，如果用经济的眼光去看，价值不会太高”这句话有什么作用？

19．联系上下文，品味下列句中加点词语的表达效果。

（1）麦子伫立成军阵，如威武雄壮的秦俑，马踏黄土，浩荡而来。

（2）高高低低的土丘上，野草开始安营扎寨，野蛮地殖民。

_

20．分析探究文章结尾处的“尽管我的怀念无人知晓，或者不一定有什么价值”这句话所蕴涵的思想情感。

（2分）

三、作文（共50分）

21．沉醉是一种难得的情怀，那种沉迷与陶醉，那些场景和故事，往往铭刻在记忆里：

沉醉于音乐、沉醉于书法、沉醉于阅读，沉醉于风景……沉醉于各种艺术或文艺活动带给人的真、善、美中，心灵就会优雅而充实。

请以“沉醉”为题写一篇作文。

要求：

（1）文体自选，诗歌除外

（2）不少于600字。

题目：

100

200

300

400

500

600

700

800

2013~2014学年第一学期九年级语文期末试卷答案

《骆驼祥子》

（1）B（2分）

（2）（4分）示例：

曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。

（2分）祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。

孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。

4.（4分）

（1）在“读书”后面增补“模式”或者“方式”

（2）而将最应该坚守的情趣和高尚人格忘掉一边。

（3）将“发扬”改为“培养”（4）删去“寻觅”“找寻”其中一个

（共4分。

改对一处得1分，若有其他改法，只要符合要求且正确合理亦可得分）

5.（4分）

（1）（2分）当今社会,语文越来越受到重视,（1分）英语学习遭受冷落。

（1分）

（2）结合社会现实，有理即可（2分）

示例

（1）我认为应该重视语文。

很多学生认为中国传统文化对于就业没什么影响，还有人觉得中国人不学语文也行，这些看法是完全错误的。

现在我们的语文水平不仅没有进步，反而降低了。