秦州区第二小学学年一年级上学期期末考试Word格式文档下载.docx
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5根
C.
3根
5．（2分）小红去商店买东西，牛奶4元，面包10元，她一共要付（
A.13
B.14
D.17
二、判断题
6．（2分）长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。
（
）
7．（2分）9加1大于8加2。
8．（2分）这个杯子
是圆柱体。
（
）
9．（2分）从6数到10，数了4个数。
10．（2分）
男孩的右手握着女孩的左手。
三、填空题
11．（6分）在横线上填上“＋”或“－”。
3________
6=9
10________6=16
9________4=5
7________6=1
17________6=11
19________4=15
12．（4分）比一比，填一填。
有________个，
有________个。
比
少________个；
多________只；
13．（15分）按要求完成下题。
（1）弟弟买来10个面包，吃了4个，还剩几个？
（2）一组有10个同学，7个是男生，女生有几个？
（3）丽丽折了8只千纸鹤，妹妹折了2只，她两个一共折了几只？
14．（6分）填数.5＞________
6＜________
10＞________
3=________
8＞________
0＜________
15．（4分）请按要求摸出正确的图形.
（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是________体。
（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是________体。
（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是________体。
（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是________体。
16．（5分）填上数使每横行、竖行三个数的和是9。
17．（5分）看谁算得快。
10-2=
10+0=
5+5=
6+4=
9-3=
10-8=
7+3=
10-0=
7+2=
2+8=
1+9=
10-9=
10-4=
10-3=
18．（10分）按规律填数。
（1）9、
________
、7、
、5、4、
________、
________、
________
（2）0
、________、
、3、4、5、
、8、
________、10
四、解答题
19．（10分）画一画。
（1）画△与☆同样多。
☆☆☆
（2）画□比△多1个。
△△△△
20．（20分）有几个就涂几个。
（1）
（2）
（3）
（4）
21．（5分）想一想，填一填
22．（5分）连一连。
23．（5分）看图列式计算
＝
（个）
24．（5分）口算。
4×
1=
3×
2=
6×
1×
8=
4+1=
3+2=
6+2=
1+8=
25．（5分）姐姐有5张邮票，我比姐姐少2张，我们两个一共有邮票多少张？
26．（5分）
秦州区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）
1．【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
2．【答案】
3．【答案】C
【解析】12+3=15元。
4．【答案】C
5．【答案】B
【解析】【分析】10+4=14元。
6．【答案】正确
7．【答案】
8．【答案】正确
9．【答案】错误
【考点】数10以内的数
10．【答案】错误
【考点】左、右位置
11．【答案】＋；
＋；
－；
－
【解析】【解答】解：
3+6=9；
10+6=16；
9-4=5；
7-6=1；
17-6=11；
19-4=15。
故答案为：
+；
-；
-。
【分析】先观察每个算式中的三个数字，然后根据数字特点确定运算符号即可。
12．【答案】5；
3；
2；
2
【考点】10以内数的加法和减法
圆圈3个，三角5个，圆圈比三角少5-3=2个，三角比圆圈多2个。
5；
2
【分析】先分别数出每种图形的个数，然后用减法求出一种比另一种多的个数或一种比另一种少的个数。
13．【答案】
（1）解：
10-4=6
（2）解：
10-7=3
（3）解：
8+2=10
【解析】【分析】
（1）根据题意，用弟弟买来的面包总个数-吃了的个数=剩下的个数，据此列式解答；
（2）根据题意，用一组的总人数-男生人数=女生人数，据此列式解答；
（3）根据题意可知，用丽丽折的千纸鹤数量+妹妹折的千纸鹤数量=两人一共折的数量，据此列式解答.
14．【答案】4；
7；
9；
1
【解析】【分析】答案不唯一
15．【答案】
（1）正方
（2）长方
（3）圆柱
（4）球
【解析】【解答】
（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是正方体.
（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是长方体.
（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是圆柱体.
（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是球体.
（1）正方；
（2）长方；
（3）圆柱；
（4）球.
【分析】根据对立体图形的认识可知，正方体的6个面都相等；
长方体的每个面不一样大（特殊情况下有2个相对的面相同）；
圆柱的上下一样粗细，两头是圆的，平的；
球能自由滚动，是圆圆的，据此判断.
16．【答案】
【解析】【分析】因为三个数的和是9，中间的数是5，则另外两个数的和是4，这样确定出符合要求的两个数即可。
17．【答案】8；
10；
6；
1；
7.
【解析】【解答】10-2=8；
10+0=10；
5+5=10；
6+4=10；
9-3=6；
10-8=2；
7+3=10；
10-0=10；
7+2=9；
2+8=10；
1+9=10；
10-9=1；
10-4=6；
10-3=7.
【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：
大数记心里，小数往上数，例如6+4=，把6记在心里，往上数四个数：
7、8、9、10，之后得出结果6+4=10；
减法：
大数记在心里，小数往下数，如10-2=，把10记在心里，往下数两个数：
9、8，之后得出结果10-2=8，据此方法解答其他题；
任何数加或减去0，还得原数，据此解答.
18．【答案】
（1）8；
1
（2）1；
9
19．【答案】
△△△
□□□□□
20．【答案】
如图：
（4）解：
【解析】【分析】先数出物品的个数，然后在下面长方形中数出相应个数的圆圈并把这些圆圈涂色即可。
21．【答案】解：
1+6=7；
1+7=8；
1+8=9（答案不唯）
【考点】8、9的合与分
【解析】【分析】根据7、8、9的分成填空，例如1+6=7，2+5=7，3+4=7。
22．【答案】解：
连线如下：
【考点】数10以内的数，10以内数的大小比较
【解析】【分析】先数出每种物品的个数，最好在旁边写上数字；
然后数出每个长方形中圆圈的个数，把个数相同的物品和圆圈连线即可。
23．【答案】解：
5－1＝4
24．【答案】解：
4×
1=4；
3×
2=6；
6×
2=12；
1×
8=8；
4+1=5；
3+2=5；
6+2=8；
1+8=9
【考点】10以内数的加法和减法，2的乘法口诀及应用，4的乘法口诀及应用，6的乘法口诀及应用，8的乘法口诀及应用
【解析】【分析】计算乘法时根据乘法口诀直接写得数，根据加法的计算方法计算出和。
25．【答案】解：
我的邮票：
5-2=3（张）我们俩一共：
5+3=8（张）答：
我们两个一共有邮票8张.
【解析】【分析】解：
我和姐姐共有邮票的张数=我的邮票的张数+姐姐的邮票的张数，其中我比姐姐少2张，我的邮票的张数=姐姐的邮票的张数-2。
26．【答案】6-1=5
【解析】【分析】观察图可知，原来有6个，拿走1个，要求还剩几个，用减法计算，据此列式解答.
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