人教部编版二年级上学期语文课文五第15课《大禹治水》同步练习C卷.docx

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人教部编版二年级上学期语文课文五第15课《大禹治水》同步练习C卷

人教部编版二年级上学期语文课文（五）第15课《大禹治水》同步练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共9题；共72分）

1.（6分）我是拼音小能手。

________

________

________

漂移

痕迹

覆盖

2.（12分）字的组合。

木________       长

言________       天

弓________       子

口________       午

3.（12分）连一连。

发誓________    ①遇到紧急的情况不慌不乱。

迟延________    ②为了正义的目的舍弃自己的生命。

牺牲________    ③耽搁；拖延。

镇定________    ④庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。

4.（6分）根据拼音读句填词。

春天的野外，天空格外zhànlán________，清新的空气像guòlǜ________过似的，到处弥漫着méigui________醉人的芬芳。

tiánlǒng________上走过一个盲女孩，长发在风中piāoyì________，tiánjìng________的脸上zhànfàng________着笑容。

她，手持fēngzheng________，和我们一起放飞希望！

5.（6分）选一选，搭配起来。

小水珠把荷叶当作________

A．机场

小蜻蜓把荷叶当作________

B．歌台

小青蛙把荷叶当作________

C．凉帽

小朋友把荷叶当作________

D．摇篮

6.（20分）（2019·长沙）按要求完成句子练习。

（1）给下面的句子加上标点符号。

①________为人民服务________是毛泽东在追悼张思德会议上作的演讲________

②航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候________用三句话概括了他21小时的太空旅行________飞机飞行正常________我自我感觉良好________我为祖国骄傲________

（2）读句子，在横线上填上适当的关联词。

阅读一篇文章，我们________要把握主要内容、体会作者情感，________要领悟文章的叙述顺序、表达特点。

7.（5分）把下面的词语按顺序排队组成句子，并加上标点符号。

①每棵上树都有喜鹊

②正在小鸭子捉鱼水里

③小公鸡和小鸭子 出去一块儿玩

8.（2分）选择正确的理解。

不劳动,连棵花也养不活。

（）

A.指出应该怎样才能养活花。

B.强调了劳动的重要。

C.认为养花也是一种劳动。

9.（3分）根据课文《我不能忘记祖国》内容，把句子补充完整。

①哗——教室里响起了热烈的掌声。

大家________。

②亲爱的宋庆龄，我们女孩子________的，应该________地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊、大众啊？

你不觉得这是________吗？

二、阅读理解（共2题；共16分）

10.（9分）阅读天地。

迷途笛声

那年我6岁，离我家仅一箭之遥的小山坡旁有一个早已被废弃的采石场，父母不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。

一个夏天的下午，我随一群小伙伴偷偷上那儿去了。

可是，我们穿越了一条僻静的小路后，他们却扔下我，奔向更危险的小路了。

他们走后，我惊惶失措地发现，无法找到回家的那条小路了。

我像只无头的苍蝇到处乱钻，衣裤上挂满了刺，太阳已经落山，此时此刻，家里一定吃晚餐了，父亲正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树伤心地呜呜大哭起来……

突然，不远处传来了声声柳笛，我像找到了救星，急忙循声走去。

一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。

走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？

“你好，小家伙。

”卡廷说，“看天气多美，是出来散步的吧？

”

我怯生生地点点头，答道：

“我要回家了。

”

“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一枝柳笛，差不多就要做好了。

”

“完工后就送给你吧。

”卡廷边削边不时地把未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。

没过多久，一枝柳笛传到我手中。

我俩在一阵清脆悦耳的笛声中，踏上了归途……

当时我心中只充满了感激，而今天：

当我自己也成了祖父时，却突然领悟到他用心良苦。

那天他听到哭声时，便断定我迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我发现他并跟着他走出困境！

卡廷先生以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。

（1）为下面划线的字选择正确的读音。

削柳笛________

A．xiāo

B．xuē

给予________

A．gěi

B．jǐ

奔向________

A．bēn

B．bèn

（2）写出画线词语的意思。

①离我家仅一箭之遥的小山坡旁。

②我们穿越了一条僻静的小路。

③那儿风景十分迷人。

④那天他听到哭声时，便断定我迷了路。

（3）判断对错。

①“我俩在一阵清脆悦耳的笛声中，踏上了归途……”句中省略号省去了“我俩”如何回家的情景。

________

②“看天气多美，是出来散步的吧？

”这句是反问句。

________

③“走近细看，他不就是被大家称为‘乡巴佬’的卡廷吗？

”这句是反问句。

________

（4）仔细阅读文中画线部分，并联系上下文回答问题。

①“当时”是指________的时候。

“今天”是指________。

②“领悟”的意思是________。

11.（7分）课外阅读。

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。

每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。

台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：

“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。

可你呢？

土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？

”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯　谦虚地说　朋友　我承认你很漂亮　也很有用　可你应好好想一想　你也有短处　怎么能这样高傲呢　台灯早就不耐烦了　大声喊道　行了　有什么好想的　我本来就比你强嘛　

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。

刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。

这时，人们多么需要光啊！

哪怕是一点点，也是珍贵的。

主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。

但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：

“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。

”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：

“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。

”

（1）在文中找出下列词语的反义词。

谦虚——________          黑暗——________

（2）蜡烛的精神是:

________.

（3）读了这篇课文你受到了什么启发？

________.

三、语言表达（共1题；共5分）

12.（5分）按要求改写句子。

（1）我们要养成勤俭节约。

（修改病句）

（2）不耕耘，不会有收获。

（改成反问句）

（3）未来的社会不可能不是“多元”的社会。

（改为肯定句）

参考答案

一、积累运用（共9题；共72分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

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3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

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5-1、

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6-1、

答案：

6-2、

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解析：

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7-1、

考点：

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8-1、

考点：

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9-1、

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二、阅读理解（共2题；共16分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

考点：

解析：

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11-1、

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11-2、

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11-3、

考点：

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三、语言表达（共1题；共5分）

答案：

12-1、

答案：

12-2、

答案：

12-3、

考点：

解析：