高中班级总结报告Word文档格式.docx
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经常与家长沟通，充分了解学生的成长环境，掌握学生思想发展动态。
我们不要只看到学生现在的表现，任何一个学生，他的表现都是他生活的反映，是家
庭环境及其周围环境的反映。
我们要想从根本上解决学生的思想问题，必须充分了解学生的成长环境。
有助于我们给学生创造良好的成长环境，帮组学生身心正常的发展，呵护学习内心，让学生感觉到老师的关怀，内心里接受老师，有利于老师的教育工作开展。
教育是一项非常系统的工程，我们每个环节都要用心把握，面对如此众多的孩子，班主任很难做到照顾好每一个孩子，但是我们能做好引导者，学习上的良师，生活中的益友！
期待着每个学生能幸福健康的成长！
篇二：
高中班主任工作总结
高中班主任工作总结
二
（2）班张建喜
经过上一个学期的锻炼，我逐渐熟悉了班主任工作。
在学校教导处、政教处和年级的关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作。
总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。
一、完善班级管理规章制度
结合上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。
二、培训班干部
开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一次。
每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。
班干部结合学校政教处的工作安排，每周负责组织一次主题班会，主题班会按计划，实施，班主任总结三环节实行，从而有力提高学生干部的工作能力。
三、严格班级常规管理
当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。
一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见；
另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
四、加强学习方法指导
当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势。
为了防止这一现象的产生和漫延，我想了很多办法。
利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
五、研究性学习结题验收
学生从初中到高中第一次接触研究性学习，这是一项把课内学习同社会实践相结合的学习方式。
学生在上学期末已经确定了研究性学习的选题方向，在寒假中不少研究性学习小组已经开展了活动，这学期准备进行结题验收。
由于指导老师所带的学习小组比较多，班主任对这项工作的督促检查是非常必要的。
六、做好双差生的教育转化工作
差生的形成原因是多方面的。
这学期我通过个别谈心，家访，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位后进生都设计出详细的帮扶计划。
对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。
当然我们不能为了处罚学生而进行处罚，为了少让学生出现违纪现象，在日常班干部的班级管理工作中，我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示，多一些监督，从而有效减少班级学生违纪现象；
对于成绩差生，我比较看重他们学习自信心的重塑。
创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。
在多位教师的共同努力下，班上的**，**，**，**等同学的学习一年来取得了不同程度的进步。
篇三：
高一12月份班级工作小结
班级月工作小结
在这个月中，总体感觉良好，基本上能把各项任务布置落实到位，并且在进行任务中，
可以充分调动同学们的积极性，以及充分发挥同学们的能动性，提高了办事的效率。
但在某
些细节上仍有疏漏，时间上稍有滞后。
在以后的工作中，我会保持之前好的方面，并更加注
重一些细节方面以及时间的合理安排上。
争取将班级建成一个作风正派、强健有力的班级。
并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整
个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项
工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做
出新的更大的贡献。
（后附加活动照片，精彩分享，不容错过）10材料化学01班班长：
罗杰XX年12
月28日篇二：
XX年下期高一年级12月份工作总结XX年下期高一年级12月份工作总结高一年级组
一、主要工作
（一）德育方面
1、组织部分班级学生去民族影剧院听了十八大报告。
2、协助校团委组织b区女生在社团活动时间听了“女生心里健康教育讲座”。
3、协助学生科、保卫科组织全年级学生进行了安全疏散演练，达到了预期目的。
4、各班召开了以“安全教育”等为主题的班会活动。
5、年级组积极协调处理了两起学生打架事件。
认真进行了调查取证，并给学生科及时地
作了汇报，给相关家长也通报了情况，对当事人进行了严肃的批评教育，并作了妥善地处理，
家长很满意。
6、各班积极准备艺术节文艺节目和上交了科技节作品。
年级组认真组织学生和教师参加
了校艺术节文艺汇演。
师生同乐，效果良好。
7、全年级教师听了学校组织的由州委讲师团田际平主任所作的的十八大报告。
召开了年
级党支部会议，会上重点学习了有关党的十八大会议精神。
还积极准备由校党委主持的有关
学习十八大的知识抢答赛和歌颂十八大的活动内容。
（二）教学方面
1、召开了两次备课组长会议，对11月的教学工作进行了小结，并对12月份的工作进行
安排布置。
重点要求各备课组提前对寒假学生学习和社会实践活动等认真做好安排和准备，
务必有书面的计划和切实的资料。
2、要求各备课组长、各位班主任把后半期的工作重点放在抓学生的学习上来。
年级组坚
持对教师按时上下课问题、自习辅导到位等教学常规落实情况进行督促检查，对各学科测验
成绩进行了收集、统计分析；
要求各班积极分期分批地找学生谈话，重点是努力发现和积极
培养尖子学生，并建立成长档案。
3、坚持认真抓好学科竞赛培训工作，组织完成了全年级数学竞赛和物理竞赛的各项工作，
对竞赛考试的成绩结果进行了认真地分析总结。
4、积极配合教科室对《学易》练习册的使用、编写的质量等情况进行了民意测评和意见
收集。
（三）体育方面
1、坚持进行大课间活动，班主任和体育教师能坚持到位。
2、坚持按计划安排学生学习打苗鼓。
二、存在的问题及整改措施
1、自习课时极个别教师有迟到现象，将与这些教师沟通加以改进。
2、周末讲座，高一学生听课的较少，今后一定认真组织学生参加。
3、周五晚学生外出在吧上现象比较严重，严格控制学生请假，并积极排查，加强教
育。
4、周末培训卫生状况有待改善，请假、迟到现象要认真抓一抓。
XX年12月30日篇三：
高一12班班级工作总结高一12班班级工作总结
临沂第四中学岳琯翔XX-1-8本学期班主任工作本着以教学为主，狠抓纪律卫生等常规管理，开展了各种形式的养成
教育活动，圆满完成班主任工作,促进班级学生全方面的发展。
具体工作如下：
1.俗话说，好的开始是成功的一半。
所以，高一的新生入学，做好学前教育显得至关重
要。
学生报到时，我就有意识地与他们进行了一些了解式的闲聊，轻轻松松地与学生拉近了
距离。
军训中，我一方面对学生进行无微不至的关心，一方面尽量找时间跟学生很随意地聊
天。
可以说，军训结束时，我对学生的情况已经比较了解了。
2.培养选定强有力的班干部队伍。
通过选举，选拔班级灵魂---班委团委，竞聘合作学
习小组的组长，并定期进行培训。
3.狠抓纪律、卫生和阳光体育运动等常规管理工作。
实行量化管理制度，实行值日班长制度。
利用班会课总结前一周的学生表现情况以及纪
律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一周能不断的进取，克服工作和学习上
的不足，为新的一周的学习生活指引航标。
同时，我也充分注意到，不良的行为是慢慢形成
的，好的习惯的养成也需要有一个过程，必须允许他又反复，所以当他们“旧病复发”时候，
我注意保护他们的自尊心，就事论事，循循善诱，不厌其烦；
当他有一点点小的进步时，我
也及时地进行表扬，让他有机会在集体中表现自己的能力，并适时提出更高一点层次的要求，
这样，一步步，一点点，慢慢扶持着他向良好的方向发展。
4.做好学生的思想工作高一年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高一的学生，思想波动很大，
内容难度加大，对于刚跨入高中的的学生在思想及学习压力这么大的情况下，往往因为学习
不能立见成效而慢慢消沉，更容易被其它学习之外的因素所迷惑。
为了让学生树立信心和学
习斗志，我主要做了这些工作：
⑴对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良
好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
9
月过后就有个别同学对高中的生活不是很适应，甚至有的同学产生了厌学心理，经过我认真
的开导后，他们对前途又充满了信心，结果在月考和期中考试之后成绩还是不理想，主要原因是由于初中基础差以及对高中课程深度的不适应。
⑵个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这
样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。
个别学生经过一
段时间的迷茫以后，认识了自已的方向，逐渐把精力转移到学习当中。
期中考试后，我班有
几位女生数学考得不理想，我就及时的利用周末给以辅导，使她们重拾起学习的信心，结果
在月考中都考出了较好的成绩，⑶寻求与家长的密切配合，但一定要注意交流方式，不要让学生产生“告状”的错觉，
三方（转载于:
高一12月份班级工作小结）沟通，尊重学生的人格，与学生坦诚相待，善解人
意，与学生消除情感上的障碍，走进学生的心灵世界，正确动态的评价学生的成绩和存在的
缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，快乐的成长，
全身心的投入到学习中来。
三、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作。
作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。
事
实上，学生经过初中三年的磨练，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加
有成就感。
明确班干部的合理分工，加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使
班主任以繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事找班主任。
进入高中，在
学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被
动学习转变为主动求知。
减少学生对教师的依赖性。
这就要求学生明确目标，做好学习计划，
严格执行，定期反馈总结，提高学习效力。
其次，在学习态度上。
“学习是终身的事”，教师
应该有终身学习的观念，要给学生展示出严谨、勤奋、扎实的学风，为此，我常常鼓励学生
们应抓住人生最美好的时机，多看看书，多学点知识，充实而有收获的过好每一天；
并且，
善于在学习中找到乐趣，使学习变成一件让人感到快乐的事，让学生也能从日复一日的学习
中找到轻松和愉快，让他们乐于学习，不再把学习当成负担。
再次，在人格教育上。
“一个合
格的老师，不仅仅是要教给学生知识，更重要的是教他们如何做人”，教师在学生一生当中扮
演着重要的角色，教师的人格魅力往往留给学生终身难忘的印象，并对学生自身的性格发展
起着至关重要的作用，教师应该尽量完善自己的人格，把对人的宽容、关爱，对自身的自律、
自强、自信，对事的执著、坚定等等这样一些优良品质的信息适时适度的传达给学生，学生
们才会慢慢在老师的影响下不断的改良自己的不足，朝着健康、正直的方向发展。
例如我要求学生每天要坚持锻炼身体，因为“身体是革命的本
钱”，首先自己能够做到和学生一起到操场上去跑步，身先士卒。
一旦学生在日常生活中变成
了一个做事一丝不苟、井井有条、力求达到最好的人，那么，在学习和纪律上同样能做得很
好。
四、开展好各项活动
积极调动学生参与的积极性，发挥他们特长，，培养他们克服困难的意志，在军训评比中
获一等奖的好成绩。
在阳光运动比赛中也获得一等奖，在新年联欢晚会节目评选中，我班有
三人被选中。
在市交通法规征文大赛中，我班总之，本学期工作成绩是肯定的，今后要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习
和提高自己的业务水平和班主任的工作能力，为把班主任的工作做得更好而努力。
篇四：
高
一五班十一月班主任工作总结、十二月计划、主题班会班主任十一月工作总结班主任十二月工作安排
班级：
高一五主题班会第12周11月14日篇五：
高一班级工作总结班级工作总结XX-XX学年度第一学期即将结束，班级工作也告一段落，回顾一学期的班级工作，
虽然工作很久了，但仍有新的收获，面对新的学生出现了新的问题，班级工作的思路也在不
断的做着调整。
高一新生入校以后，面对陌生的面孔，学生与老师之间有一个相互熟悉的过程，学生对
周围的环境也有个适应熟悉的过程，作为班主任，我们充分重视和利用好这段时间，做好班
级管理的准备工作。
一开始学生都想表现的很好，想给班主任及其任课老师留下好印象，学
生对高中生活充满了期待，对学习也是信心满满。
做
好新生的入校思想工作。
帮助学生树立学习的信心重点高中录取后的学生，多数学生学习上都存在一定的困难。
班主任要及时的给学生做
好开课前的引导，帮助学生明确学习方法，重点强调，高中学习方法与初中的异同点。
初中
的时候，老师的监管比较紧，布置检查作业比较及时，高中阶段，任课老师的管理与初中大
有不同，课下的自主学习时间增加，老师主要检查上交作业，课后作业靠学生的自主学习完
成，这样就存在着很大的问题，自我管理不是很好的学生，因为没有督促，可能存在偷懒的
行为。
或者自己课下不知道干什么，作为高一的班主任，必须一开始就告诉每一名学生，高
中学习的每一节课，都要从第一节课开始，我们要抓住第一节课，认真听讲，课下复习，课
前预习，眼睛要盯着老师，及时笔记。
这样一节课一节课的抓住，一天一天的抓住，我们的
学习成绩稳步上升，基础差的学生，在掌握好现在的学习内容以后，适当的翻开初中课本，
及时复习，坚持不懈，我们的学习成绩就会有很大的提高，也会找回的自信。
规范学生的学
习生活习惯
高一学生学习成绩不好，学习有困难，不仅仅是学生不爱学习的原因，其根本的原因是
学生没有良好的学习习惯。
我们都知道，从小学生开始，学生的学习差异是很小的，多数学
生的学习成绩都会在90分以上，就是他们会按照老师的要求去完成作业，基础知识掌握挺好
的，所以考试不会太差。
初中的学生，就开始分化，随着年龄的增长，学生的自我意识增强，
思想变得复杂，行为也变得多样，活动的空间变大，变得更加的不安分。
导致不少学生注意
力不能集中，学习丧失了兴趣。
很多
活动自我做主了，如果没有严格的纪律，这部分学生将会成为班级管理的难题。
学习要从点
滴做起，从学生的听课，作业，自习课，课下复习，课前预习，都有明确的方法，让学生首
先养成良好的学习习惯。
结合平时的卫生扫除，培养学生的生活习惯，经常检查学生的宿舍，天天巡视学生的座
位，根据学生自我卫生习惯，天天总结，让学生自我管理，经常指点他的课桌脏、乱，让学
生养成整洁的良好习惯。
良好的
生活习惯有利于学习成绩的提高。
给学生充分的
信任，享受成人的待遇
高一学生刚刚要步入成年，青春期的孩子，渴望得到认可，作为班主任老师，要充分了
解学生的思想动态，走进学生的心里，肯定他们的做法与想法，并能够适时地给予指导，有
利于学生身心健康发展，也会让学生感受到朋友般的关怀！
做错事情了，不是严厉的指责而
是耐心的引导，帮助学生分析错误以及影响，从学生的自身、班级、家庭、以及对今后发展
的影响。
经常与家长沟通，充分了解学生的成长环境，掌握学生思想发展动态。
我们不要只看到学生现在的表现，任何一个学生，他的表现都是他生活的反映，是家庭环境及其周围环境的反映。
我们要想从根本上解决学生的思想问题，必须充分了解学
生的成长环境。
有助于我们给学生创造良好的成长环境，帮组学生身心正常的发展，呵护学
习内心，让学生感觉到老师的关怀，内心里接受老师，有利于老师的教育工作开展。
篇四：
高中班级工作总结
XX学年度第一学期高二（5）班班级工作总结
高二上学期以来紧张快节奏的校园生活和忙碌的工作任务将要告一段落了。
回首高二的一个学期，我们努力的学习，积极的进取，创造了很多很多优异的成绩；
同样，在取得优异成绩的背后，也暴露出了一些我们的不足和缺陷，这些是不可避免的。
所以，在此我做以下总结。
一班级体、班委建设总结
本学期，在班委和班主任老师的引领下，同学们互帮互助，在各项集体活动中相互熟悉、相互配合，形成了五班的特色默契。
并在活动中由少数积极分子带动一帮人活跃参与，形成了具有五班特色的早晚读和自修。
纵贯本学期，我们举行了多次的班委会成员会议，做到了定期定时的进行总结，总结在过去的一段时间，班委会成员所做的进步和一些不足之处。
开展了经验交流和思想教育活动，并勉励班委会成员继续努力的为班集体服务。
在大家的努力下，形成了一个互帮互助，互不分离的大家庭。
二班级活动
本学期学校开展了校运动会、元旦文艺汇演、主题班会等多项活动。
对于班级中参与学校大型活动，都是由同学们在会议上通过反复研讨和斟酌之后，由班委整理，统一进行分配和安排，再下达到个人，明确到位、分配到人。
充分体现了班委会是学生管理班级的核心机构，发挥了各位同学的能力和优势。
同学们在各项活动中积极参与，积极做贡献，体现了五班乐于奉献，乐于拼搏的班级精神。
在主题班会上，同学们踊跃发言，纷纷发表自己的感受，主持人和现场小记者邀请现场老师、同学发言，博得了老师、同学们的喝彩。
体现了五班学子开放活泼、积极大胆的特点。
三学风评价
本学期，在班主任吴老师的带领下，班上开展了很多次的思想建设方面的主题班会。
着重深化要求了学习风气，道德品质，责任意识等高中学生必备的素质。
首先由班主任老师发言，提出主题，然后再由班上的同学代表进行发言和阐述，最后再由班主任老师和同学代表进行总结和强调。
会后，从实际表现来看，着实取得比较好的成果。
由班委会成员安排，组织和开展了一些实践活动。
在活动中，同学们积极参与，强化了自己对于思想道德的理解和认识，提升了自身的道德修养，可以说这些活动的开展是成功的。
老师和班长郑重了申明课堂纪律，并发出倡导，号召大家遵守班级纪律，提高课堂素养，维护学习风气。
班长，纪律委员加强管理，并及时的将相关纪律问题向老师进行反映，形成了一种良性循环。
四取得成绩
学习方面，本学期进行了一次期中考，同学们考前认真复习，在平时也认真听讲，注重积累，取得了较好的成绩。
在县理科竞赛中，我班参赛学子赛前努力复习，不懂就问，在紧张的学习生活中挤出时间来进行竞赛钻研，果然，在同学们的努力下，在理科竞赛中我们取得了优异的成绩。
同样，班级里的尖子生努力帮助弱生，同学们优缺互补，形成了一股正能量，推动了班级成绩的进步。
集体中营造了良好的学习氛围。
对于期中考试和竞赛中取得优异成绩和出现显著进步的同学，班级实行了奖励政策，以这样的行动向他们表示祝贺，并激励其他同学向他们学习
平时的比赛方面，我班的池佳华、胡恬恬、林家峰、季丹琪等
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