农村小学学校工作总结Word文档下载推荐.docx
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清单课表式"
管理。
即在每学期初，制定本学期常规管理工作课程表，把各处室的常规工作内容、时间、地点、责任人以课程表的形式确定下来，除临时性工作之外，严格执行和落实，提高了精细化管理的水平。
四、加强校园文化建设，培育"
校本文化"
品牌
积极推进学校文化是建设，培育"
品牌，总结提炼于外形，内化涵养教职工于心，传道作用学生以身，文化引领学校初见成效。
在教学楼内，结合学校的课程设置，明确了"
走向科学、走向经典、走向生活、走向名人、走向名校、走向未来"
六个主题，在室外文化布置上，形成了"
社会主义核心价值观"
为主题的核心文化教育长廊和配合"
孝心学校建设"
的"
二十四孝"
主题文化长廊。
结合国家级足球特色学校建设的足球文化长廊，幼儿园室内外文化紧密结合幼儿教育特点，体现了生动活泼、环境育人的主旨，突出了"
用爱养育，用心教育"
的办学思想。
培育了校本文化品牌。
五、聚焦课堂，领导全部任课，提升教学质量。
加强教学常规管理，为提高课堂教学效率服务;
开展学科重点课例研讨活动，提高教师的课堂教学水平，进而提高课堂教学效率;
充分发挥教学能手、学科带头人的模范带头作用。
开展高效课堂构建活动，制定了《乃林蒙古族小学高效课堂构建实施方案》，实施开放课堂教学制度，大面积开展开放课堂和磨课活动，形成以课促学、以课促研的校本研修模式，推进领导上课制度，学校领导班子成员和学校环节干部全部上课，"
上课"
、"
上好课"
蔚然成风。
切实提高了管理水平和质量，形成了良好的校风和学风，学校教学质量居全旗较高位置，办学水平走在了全市农村学校的前列。
六、探索和改进评价制度，减小管理内耗，推进管理民主
认真研究教师评价、学生评价，一日常规评价制度，充分发挥了评价的激励引领作用，切实促进了管理民主，推进了评价公平、公正、公开，充分发挥了评价的双主体育人作用，切实提高了管理的水平和质量。
教师发展性评价体系已经形成，以评价引领的教师工作行为已经形成了工作文化。
人际关系和谐，工作积极性主动性不断增强。
开展了"
乃林蒙古族小学小学生综合素质评价"
活动，学生自评，互评，教师评价，有效地激励了学生自我管理，自我约束与自我成长。
现在的乃林蒙古族小学正站在新学校的起点上，实施新的管理模式，按全旗教育的总目标阔步前进在迈向更高水平的办学路上。
XX年学校少先队工作总结
回顾本学期的工作，我校少先队工作紧紧围绕党的教育方针，全面加强少先队员的思想道德建设，结合学校工作计划及少先队工作目标，深入开展丰富多彩的主题教育活动，加强养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培养，注重细节，从而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康快乐成长。
现将本学期的工作总结如下：
一、踏实抓好少先队常规工作，常抓常新
1、坚持规范的升旗仪式。
升旗仪式，是激发爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期。
周一，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。
2、根据各节庆日来开展少先队主题活动。
各中队根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会，活动扎实有效。
3、加强少先队宣传建设。
各中队出好红领巾板报，做到月月有主题。
发动班内队员投稿，刊登在板报上，极大地推动了队员写稿的积极性,充分发挥了队员的主体作用。
4、加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任（辅导员）例会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。
5、加强日常管理及考核。
少先队大队部及学校值日人员每天都对队员的日常纪律、仪容仪表、教室卫生等一系列日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。
每天的检查结果累计作为班队考核的一项依据,进一步加强队员的集体荣誉感,班级凝聚力。
二、组织开展少先队主题活动，形成系统
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。
本学期我校差不多月月开展少先队主题系列活动：
九月组建阵地系列：
为营造良好的中队文化氛围，九月一开学，辅导员老师们就和队员们在一起探讨,主要内容包括:
队名、班徽、中队精神、中队口号、辅导员寄语、队员全家福等,共同打造具有本中队特色的中队文化。
为了给更多的少先队员提供一个发展个性、施展才能的平台，促进学校少先队工作向着规范和特色的方向发展，形成“自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。
运村实验学校少先队大队部制定了完整的大队委员竞选活动方案，布署本学期的竞选活动。
第一步：
自我推荐，中队选拔;
第二步：
撰写介绍，审核公示;
第三步：
参加测试，择优产生。
9月17日下午，四六年级各中队推选出的30位大队委员候选人齐聚学校会议室，进行少先队知识竞赛的测试。
测试内容包括少先队队章的知识以及八礼四仪、社会主义核心价值观等内容，还有一道论述题：
如果你成功当选为新一届的大队委员，你将会怎么做?
队员们都能认真对待，细心答题，展示出了自己的水平。
经过层层选拔，21名队员成功当选为运村实验学校新一届大队委员。
十月新生入队系列
少先队是少年儿童健康成长的摇篮，是少先队员学习中国特色社会主义和共产主义的大学校，肩负着为党和国家事业培养接班人和预备队的光荣职责。
为了增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，10月8日，大队委员在一年级教室为一年级新生举行了入队前培训。
培训中，大队委员让孩子们了解少先队的队名、队旗、队徽、队的标志、队礼的含义，队的领导者和队的作风等，并教授他们学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌、学会呼号、熟读入队誓言等。
火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向!
鲜艳的红领巾系满理想，载着我们扬帆远航!
XX年10月13日，中国少年先锋队走过了66周年的光辉历程，在这特殊的日子里，运村实验学校领导、老师、同学近三百人齐聚学校报告厅，为一年级学生举行隆重的入队仪式。
教育好每一个孩子，是老师的责任，同时也是家长的责任，为了使孩子能够更加健康地成长，更快地适应入队以后的生活，10月23日下午，运村实验学校隆重举行一年级新生家长会。
我们要求家长们做到：
一是加强联系，家长们可通过电话、微信等方式经常和老师进行沟通;
二是注重阅读，家长们在双休日可带着孩子逛逛书店，在安静的环境中感受浓浓的书香味;
三是关注细节，经常和孩子交流交流，了解孩子在校和情况和一些想法等。
我们要用最合理的方法最大限度地发挥每个孩子们的潜能。
十二月感恩回馈系列
12月3日下午，运村实验学校多功能大厅座无虚席，孩子、家长、领导、老师欢聚一堂，共同分享四年级全体队员的“金色十岁，快乐童年”十岁成长礼活动。
成长礼活动中，孩子们用诗朗诵、唱歌、跳舞、乐器演奏等精彩的表演展示出自己十年来的成长与进步，表达着自己内心深处对父母、对老师的无私付出的感恩之情。
家长代表有的娓娓道来了孩子从出生到如今十岁的快乐成长，有的表达了对学校及老师的感激之情，有的对孩子提出希望：
希望孩子长大以后，做一个对祖国，对人民，对社会有用的人。
学校领导也教导孩子们要学会感恩、学会自立，为祖国的未来付出一份自己的贡献。
古人云：
“有力者疾以助人，有财者急以分人，有道者劝以教人。
”自古以来，乐善好施、扶危济困就是中华民族的传统美德，也是社会文明与进步的标志。
为进一步弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，12月14日上午，运村实验学校隆重举行“汇聚人道力量，共建大爱武进”博爱一元捐活动。
学校领导、各中队辅导员、中队长及五年级全体师生聚集在报告厅，参加了本次活动。
12月24日下午，运村实验学校二
（1）中队开展了“文明礼仪伴我行”主题观摩活动。
通过本次活动，全体少先队员积极行动起来了，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋。
我们也是想以此次观摩活动为契机，让全体少年儿童从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，自觉弘扬新时期民族精神，争做文明礼仪之星，为社会和谐作出自己的努力。
三、坚持做好少先队三位一体，齐抓共管
我们充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的合力作用，优化育人环境，一切从队员的发展出发。
9月15日，常州博物馆《神奇的海贝》移动巡展车来到了武进区运村实验学校。
51种99件海贝展品及25块展版将在运村实验学校停留三天，这让运实的孩子兴奋不已。
此次活动以展览、讲解、趣味活动为载体，可感知、可触摸、可体验，增长了孩子们的见识，让更多的孩子探索辽阔壮美的海洋之趣，提高了孩子们的生态保护意识。
10月20日下午，由常州共青团市委、常州公益助学联合会举办的“快乐大篷车”公益活动走进了我们运村实验学校的校园。
活动内容丰富多彩，包括：
青少年法制教育、青少年生存自救、常州历史文化、传统文化及国学、园林花卉等。
我校的活动围绕“园林花卉”、“快乐游戏”两方面展开，让队员们学到了许多书本上没有学到的知识。
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，为了更好地将家庭教育和学校教育结合起来，11月18日下午，运村实验学校小学部举行了三、五年级家长学校活动。
本次家长学校活动一共分为两个议程，第一议程是集中开会，第二议程是分中队活动。
四、加强实行少先队实践体验，提升素质
学校的教于活动是小课堂，而社会是一个大课堂，队员是要走出小课堂而获取更丰富的感性认识。
为了让队员对一些社会知识有感性认识，我们把参观体验与少先队的活动结合起来，积极争取社会力量，做好“企校结对”工作，充分利用社区学校、社会综合实践教育基地组织队员开展综合实践、社会实践活动，进一步增强队员的公民意识，提高队员的社会实践能力。
11月21日，在常州市小记者协会的精心组织下，运村实验的小记者们兴致勃勃地来到苏州绿光农场进行采风。
在导游的带领下，小记者们观看了令人惊奇的泡泡秀，亲手种植了香草，制作了果冻蜡烛，并切身体验了原始豆浆机和跑跑卡丁车。
然后小记者们来到桔园采摘，体验亲自采桔子的乐趣。
除此之外，这里还有一大群麋鹿，难得一见的白牦牛、光彩照人的孔雀、可亲可爱的小白兔、出双入对的鸳鸯……它们是那样地活泼可爱，吸引着小记者们与它们一起嬉戏玩耍呢!
11月27日下午，由武进区文化广电新闻局、常州凤凰谷剧院等单位出品的大型功夫儿童剧《龙城传奇》来到运村实验学校，小学部全体师生共同观摩了精彩的表演。
据介绍，该剧是武进XX年旅游节的一个组成部分，也是第20届人类表演学国际大会闭幕的庆贺演出。
此次大型功夫儿童剧进校园，把艺术与教育相结合，让孩子们在感受艺术魅力的同时，获得品质的提升。
XX年是中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。
70年前，在国家和民族危难之际，中华人民同仇敌忾，众志成城，前仆后继，英勇斗争，用鲜血和生命谱写了正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的英雄史诗。
为了纪念这一伟大的胜利，12月18日，常州晨宇科普培训有限公司的工作人员特意来我校开展科普活动。
五、努力实施少先队科研活动，创新发展。
本学期，我校继续围绕少先队国家级课题《发挥少先队组织优势，培养少年儿童诚信品质的研究》，根据队员的年龄特点，制订出便于辅导员和队员参与实施的计划，利用少先队组织、少先队活动、少先队教育基地积极开展研究工作。
我们希望通过这样的活动，让诚信之花开满校园，更希望诚信之花永不凋谢地盛开在我们每一位少先队员的心中!
六、大力宣传少先队工作成绩，激发动力
本学期，学校、少先队员和辅导员们也取得了一些成绩，我们当然不会以此成为前进的绊锁，我们会以此为动力，力争取得更大的成绩。
序号
时间
姓名、活动或单位名称
活动名称
获奖称号
主办单位
1
XX、10
武进区运村实验学校
“铭记历史聆听未来”中华少年儿童万人同心网络合唱活动
表达了共同的心声
中国少先队事业发展中心
2
顾桂萍、钱燕芬老师
3
陈智奕、陈佳妮等31位同学
4
XX、11
邵瑜校长
少先队知识竞赛
活动获奖
全国少工委
5
钱燕芬老师
红领巾的新梦想
总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务。
通过少先队工作的开展，队员的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其它工作的顺利开展打下了良好的基础。
同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足，我们会发扬优点，弥补不足，认真向别的学校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼。
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