小学语文部编人教版2二年级下册看图写话练习题18幅图Word文档下载推荐.docx
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小熊会说些什么？
过年时，你会给哪些人拜年？
见到他们，你准备怎么说？
他们会说什么？
你怎么回答呢？
看图写话专项练习
1、看看图上是什么时候？
都有谁？
她们在哪儿？
在干什么？
想想她们在说什么？
再写下来。
2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
3、看看图上都有谁？
他们在什么地方？
4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？
试着写一写
5、
6、看图写话。
7、仔细看图，能看懂图意吗？
用一段话把故事写下来，并给故事起个题目。
一个人的背影，常常是渺小而平凡的。
但是，在每个人的生命经验当中，都一定有不止一个渺小而平凡的背影，给我们留下过真实的感动。
这样的背影，或许属于扛起了整个家庭的父亲母亲，或许属于无私帮助过我们的良师益友，或许属于危难时刻挺身而出的无名路人，又或许属于激励着我们学习的楷模榜样。
一个普通的背影，或许承载不起太多重负，但是，千千万万的背影，却共同组成了一首交响诗，回荡在我们身边，源源不断地为我们提供着精神力量。
【点睛】 材料作文是命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式）,要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理,并"
成为写作者的立意指向"
因此读懂材料就是写好作文的关键,审题其实就是审材料一般来说,材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。
材料作文的审题：
第一步，读懂材料，抓住主旨。
首先要注意材料的特点：
单则材料要从整体上把握其主旨；
多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；
比喻性材料要理解其比喻意义；
含哲理性寓言材料，要把握其寓意。
所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。
第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。
蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：
“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；
“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
83．阅读以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
“螃蟹里面有人造鸡蛋！
”“用手机扫100元人民币，就会有AR效果的“金凤凰”飞出，可以鉴别假币”“莫言将诺贝尔文学奖奖金投资到善林金融，结果被骗得血本无归”“中国国民素质全球倒数第二”……互联网的出现和发展，给生活提供了很多便利，但是层出不穷的谣言，也给人们带来许多困扰，针对这些谣言，你怎么看？
【答案】让真相跑赢谣言 “你一定不知道”、“大真相”、“大揭秘”……相信我们每个人都见过带这些字眼的新闻，也对其中有理有据的内容感到好奇。
可我们在面对这些并不了解的“事实”时，可曾想过这所谓的真相，却是另一个谎言？
近几年来，随着社会进入自媒体时代，人们每天接收到的信息可谓爆炸性的。
这对于我们而言，既有信息福利，也有因虚假信息而带来的麻烦。
真实与谎言交织，善意与良知缺失，新闻、娱乐等媒体被推到了风口浪尖处。
而就在今年，虚假信息的浪潮一波接一波：
大凉山的孩子十年没吃过肉？
事实却是那里的孩子全都能吃上营养餐；
演员乔任梁被虐待致死？
事实上他是因抑郁症而自杀的；
日本核电站核泄漏，吃盐能防止核辐射？
根本是危言耸听！
……原本的真实，在信息传播过程中，一点点地被添油加醋，一点点地被谣言扼杀扭曲，这时谣言的恶劣影响已近覆水难收了。
传播谣言的始作俑者固然可恨，可我们更多时候竟也成为其帮凶，为“假真相”推波助澜。
人总有猎奇心理，迫使他们去了解、传播未知的事物。
以讹作传讹，辗转无穷，谣言不胫而走，“假”变“真”，猛于虎矣。
“见未真，勿轻言；
知为的，勿轻传。
”对于对应的人、事、物，如果我们只是一个无知者，那么就应保持一个局外人的身份，不知、不言，不随意应和大众言论，以免增强错误的舆论煽动力；
而知情者，则需要站出来，引导正确的舆论。
正如鲁迅先生所写的那个铁笼一样，现代社会更需要一个个振臂高呼者站出来，言其所知，揭露事实，让真相跑在谣言前面。
在童话中，说谎的匹诺曹鼻子会变长，而同样的，在现实中，说谎造谣者也应受到相应的惩罚。
法律的空白给谣言的扩散提供了可乘之机。
新的传播环境下，东窗事发后才采取处理已然不可取，应对质疑的声音及时作出回应，对其主动说、尽快说、如实说，让真相挤压谣言的生存空间，让谣言“见光死”。
谣言是一支凭着推测、猜疑和臆度吹响的笛子，那么真相应做那双折断笛子的大手。
让真相跑赢谣言，我们需要作俑者知错而退，不知者闭口缄默，知者言其所知，智者振臂高呼，监督者有所作为，那么“假真相”也就不攻自破了。
【解析】【分析】【详解】本题考查的是学生的写作能力。
本题是一篇材料作文。
材料作文的审题一般注意材料中的关键词，材料的主旨，各要素之间的因果关系。
此题可根据材料中的关键词和分析要素之间的因果关系进行立意。
从抓关键词的角度，本材料中的关键词是中国国民素质、互联网、谣言、困扰。
根据对材料的关键词的把握，材料中心是在说互联网下的现状。
从因果关系角度，不难看出材料的导致网络谎言的原因是中国国民素质。
根据以上的审题和对材料内容的把握，考生可以从如下角度进行立意：
网络发达的利弊、如何抗拒网络的虚假、真善美与假恶丑、国民素质决定当下走向。
以上的立意角度均可以作为考生写作立意的角度，考生要紧紧围绕材料与现实的关系，进行深入的分析当下的现象，这样就可以把我作文写的深刻。
根据对材料的把握，可以有如下的写作素材参考：
一“恶意炒作”概念的界定对于“炒作”一词，《应用汉语词典》（2000年版）的解释是：
“大力宣传和鼓吹”。
这个定义中，“鼓吹”二字似乎带有贬义的感情色彩。
但是，《现代汉语词典》（2002年增补本）对于“炒作”一词这样定义：
“为扩大人或者事物的影响而通过媒体做反复的宣传”。
从这个定义，我们可以看出，“炒作”是一个中性词，并非贬义。
《北京青年报》编辑张维国也指出：
“炒作，首先是个中性词，是宣传的第二种解释，例如对某个人、某件事、某产品在一段时间内集中的、连续的有一定规模的宣传就是炒作”[i]“炒作”二字之所以容易让人误解，是因为个别媒体出于尽快在激烈的竞争中占领市场的考虑，常常把这种手段用于社会新闻、负面报道或者突发报道上，形成了“恶意炒作”。
有学者对恶意炒作做了以下几个方面的界定：
第一，无中生有地制造人际关系紧张和冲突，以达成实现炒作人某种目的或利益；
第二，艺人对这种炒作无力对抗。
如果听之任之，名誉受损，但如果采取行动，又会正中炒作者的圈套；
第三，恶意炒作无疑是一种杀鸡取卵式的自杀行为，其最终结果是大众对宣传公信力的失望，最终受到伤害的是整个文化市场。
通过对恶意炒作的内涵的分析，我们已经能够清楚的地将恶意炒作区别于一般的新闻炒作了。
我们以下所讲的炒作，都是就网络新闻的“恶意炒作”而言的。
[ii]二恶意炒作现象的网络媒介环境分析网络时代已从web1.0发展到web2.0，甚至在网络技术的发展和推动下，正在向web3.0时代迅速迈进。
而在中国，目前，互联网技术正在以前所未有的强劲态势迅猛发展着。
据中国互联网络信息中心的调查，截止2010年6月底，我国已有4.2亿网民，普及率持续上升，达到31.8%。
网络媒介在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
网络环境中，传播格局呈现出一对一，一对多，多对多的互动模式。
即每一位网民都是传播者，都有着强烈的表达欲望，拥有前所未有的传播能力。
在这种环境背景下，各种繁杂的信息充斥着网络的每一个角落，社会舆论变得非常自由、迅速、难以控制，并且呈现出个性化、多元化、草根化、情绪化的新格局。
恶意炒作就是在这样的环境背景下才出现的。
三以“犀利哥”、“凤姐”为例网络作为一种新型的传播媒介，被称为是“第四媒体”，凭借着快速、便捷可复制性强、交互性强的特点，成功打造了一个接一个的“网络红人”。
从李宇春“春哥”、曾轶可“曾哥”再到“凤姐”和“犀利哥”，“哥、姐”网络流行现象可谓层出不穷，并且呈现出愈演愈烈态势。
以“犀利哥”为例。
“犀利哥”原名程国荣，一位精神失常的流浪者。
2010年2月23日，因为天涯论坛的一篇帖子而迅速走红，被网友誉为“极品乞丐”、“乞丐王子”等。
“忧郁的眼神，唏嘘的胡渣子，神乎奇迹的搭配，还有那杂乱的头发，都深深迷住了我”这是网友们对他的评价。
之后，“犀利哥”在短短一周内红透网络，同时被纸媒、电视、网络等媒体大肆报道。
其后引起了当地政府层的关注。
“犀利哥”事件亦席卷台湾、日本、新加坡等地。
[iii]但是，当“炒作之风”席卷之后，有人反思：
“犀利哥”作为一位精神失常的流浪者，在整个事件过程中是无辜，他被网友和媒体任意地愚弄和嘲笑；
同时，他也是无奈的，他以及他的家人没有办法抵挡这场声势浩大的，由网友和媒体联合的“狂欢活动”。
再比如“凤姐”事件。
“以我的智商和以我的能力的话，往前推三百年，往后推三百年，总共六百年之内不会有第二个人超过我”、“必须具备国际视野，有征服世界的欲望。
奥巴马才符合我的征婚标准”、“我经常看的都是人文社会的书，例如《知音》、《故事会》”。
[iv]罗女一出，雷倒众生。
她的经典语录一个接一个，每一个都让人或捧腹，或惊骇，或无语，或痛骂。
据称，罗玉凤征婚事件为网络营销策划机构精心策划的炒作，目的就是要罗玉凤出名。
果真如此，则让人感到遗憾和悲哀。
在眼球经济时代，所有都可能成为炒作者的素材和对象。
炒作无罪，但没有尺度地恶意炒作，就值得人们去反思了。
此外，假设幕后并无推手，整个事件就是罗玉凤的一种自我陶醉，那么同样让人感叹。
从罗玉凤的表现看，她的个人炒作逾越了世人的心理承受底线，她的自信超乎寻常，与其说是自信，不如说已经陷入了病态化。
这样的现象背后，更加值得我们去剖析，去深思深层次的原因。
四恶意炒作现象的成因分析从“春哥”、“曾哥”到“凤姐”、“犀利哥”，我们可以看到，这场网络文化的狂欢盛宴似乎并没有终止的迹象，反而变得一发不可收拾。
网民跟帖、炒作，乐此不疲。
网络媒体也在推波助澜，积极的为这些“哥、姐”作免费的推广。
这种近乎于疯狂的火爆，不禁让人思考：
这种现象背后究竟隐藏着受众怎样的心理？
媒体又有哪些责任？
相关利益者又出于怎样的目的？
（一）受众心理特征分析1.娱乐心理美国传播学学者波兹曼在其著作《娱乐至死》里说道，“电子技术的合力迎来了一个崭新的世界———躲猫猫的世界。
在这个世界里，一会这个，一会那个，突然进入你的视野，然后又很快消失。
这是一个没有连续性没有意义的世界。
一个不需要我们也不允许我们做任何事的世界，一个像孩子们玩的躲猫猫的游戏那样完全独立闭塞的世界，但和躲猫猫一样，也是其乐无穷的”。
波兹曼的这段话道出了当下网络时代中网民们存在的心理状态。
我们不需要思考所谓有连续性有意义的东西，我们追求的只是一种对于信息及时把握的快感。
此外，现在大多数网友是青年人，他们正面临家庭、事业等各方面的压力，因此，他们会在网上寻找各种宣泄渠道。
“犀利哥”的迅速走红正是在网民“娱乐至死”的心态下产生的。
12．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
面对高等数学，姚明没有放弃。
他用“让我去获胜，如果不能获胜，让我勇敢地面对”鼓励自己，坚持不懈，历时7年，在38岁时终于从上海交大毕业。
后来，面对硕博连读的机会，姚明婉拒了。
材料二：
翟天临，中国内地影视演员，于2018年6月获得北京电影学院电影学专业博士学位，但2019年2月，他因在直播中直言不知“知网”为何物，而被质疑博士学位论文造假，引起轩然大波。
材料三：
君子不患位之不尊，而患德之不崇；
不耻禄之不夥，而耻智之不博。
（东汉?
张衡）要求：
综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；
不要套作，不得抄袭；
不少于800字。
【答案】脚踏实地，方持久 总听人抱怨：
“老天对我太不公平了，总是把机会给别人，而我一无所有。
”殊不知，老天根本就不知道你是谁，机会也只会光顾脚踏实地为人生做足储备的人。
材料中的翟天临，有天赋、才华，也取得了一些成绩。
《白鹿原》中的白孝文一角，“演员的诞生”中获季军，得"
魅力演员"
称号。
又荣登央视春晚，可谓出了风头赚了人气。
悔不该在微博高调晒出北大光华博士后的录用通知书，还放出狂言，“等我什么时候穿上博士服拍照的时候，我相信会上热搜，我再让所有人看看谁牛。
” 不俗的演绎实力再加学霸光环，让人敬重、推崇、佩服至极，一时间名声大噪，貌似实
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