122九年级英语第三单元教案模版Word格式文档下载.docx
《122九年级英语第三单元教案模版Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《122九年级英语第三单元教案模版Word格式文档下载.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
通过本单元所学知识，学会使用被动语态
二、学习内容
Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes
1、重点单词
重点短语
3、课堂表现及学习效果
四、请家长监督孩子完成当天作业！
家长确认：
_________________
复习目标
4、语言目标
3）Talkingaboutwhatyouareallowedtodoornot
4）Agreeanddisagree
5、知识目标
6、能力目标
一、重点知识
2、重点单词
licensesillystudypresentvolunteerexperiencemembersleepyreplyachieveracetaughtimportancesucceedpoint
基本要求：
canread,canwrite,canuse
2、重点短语
Insteadof,stayup,concentrateon,atpresent,oldpeople’shome,intheway,careabout,driver’slicense,spendtimewithsb,goshopping,bestrictwithsb,bestrictinsth.
会读会写会用
二、复习导学案
●例析导学
4、Sixteen—year—oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.
get,v.意为“使，让”。
Getsthdone结构相当于havesthdone,意为“使…..被做，让某人做某事”。
【拓展】
（1）get作动词，意为“得到，获得”
eg.Shegotgoodmarks
（2）get作动词，意为“收到”
Eg.Shegotaletterfromhome.
（3）get作动词，意为“买”
Eg.Igotthedictionaryforfiveyuan.
（4）get作动词，意为“有”（用于现在完成时）
Eg.Haveyougotapen?
（5）get作动词，意为“到达”
Eg.WritetomeassoonasyougettotheUSA.
（6）get作动词，意为“变得”
Eg.Itisgettingwarmerandwarmer.
（7）get作动词，物作主语意为“进展”；
人作主语，意为“生活，过活”。
Eg.Thebusinessisgettingalongverywell.
Howisyourbrothergettingalong?
5、Theyaren’tseriousenough.
enoughadj.意为“足够的”
【拓展】
（1）enough作形容词，意为“足够的”，修饰可数名词或不可数名词。
Eg.Hehasenoughmoney.
（2）enough作副词，意为“充分地”
Eg.Shesingswellenough.
（3）enough作名词，意为“足够，充分”
Eg.Thereisenoughheretofeedthewholefamily.
3、Heneedstospendtimewithfriends.
spendv.意为“消磨（时光）
【拓展】
（1）spend…….withsb和某人消磨时光
Eg.Hisfatherspentahappytimewithhim.
（2）spend…..onsth意为“某物花多少钱（或时间）”
Eg.Ispent200yuanonthenewbike.
（3）spend……（in）doingsth意为“做某事花多少钱或多少时间
Eg.Hespentonehourdoinghishomework.
7、Hedoesn’tseemtohavemanyfriends
seemv.意为“似乎，好像”
【拓展】
（1）Seemtodosth好像做某事
Eg.Heseemstoeatsomething.
（2）seem+（tobe）adj好像……
Eg.Thelittlegirlseemsshy.（Thelittlegirlseemstobeshy）
（3）Itseemsthat+从句……好像……
Eg,Itseemsthatyouareright.
8、Annaisallowedtochoosehrownclothes.
allowv.意为“允许”
【拓展】
（1）allowdoingsth允许干某事
Eg.MyfatherallowedwatchingTvonweekends.
（2）allowsbtodosth允许某人干某事
Eg.MyfatherallowedmetowatchTvonweekends.
1、Howdotheyliketostudy?
study.n.意为“学习”
（1）study作动词，意为“学习”
Eg.Hestudiesinamiddleschool.
（2）study作名词，意为“书房”
Eg.Myfatherisreadinginhisstudy.
2、Parentsshouldnotbetoostrictwithteenagers.
strictadj.意为“严格的”
【拓展】
（1）bestrictwithsb对某人要求严格
Eg.Mr.Smithisstrictwithhissun.
（2）bestrictinsth对某事要求严格
Eg.Theteacherisstrictinhiswork.
3、Atpresenttheyaretooshort.
presentn.意为“目前，现在”
【拓展】
（1）present作名词，意为“礼物”
Eg.Myfriendgavemeabirthdaypresent.
（2）present作动词，意为“赠送，送给”
Eg.Ipresentherwithanalbum.
（3）present作形容词，意为“出席的”
Eg.Hewasn’tpresentatthemeeting.
●专项训练
（一）
1、HesupforhisfavoriteTVprogrammelastnight.
2、Parentsshouldnotbetooswithteenagers.
3、Yourclassroomissodirty.Everyoneshouldkeepit
A.dryB.openC.cleanD.quiet
4、Althoughheisonlyaboy.Heknowsalot.
A.fiveyearoldB,five---year---old
C.five---years---oldD.five---year---olds
5、，theholidaysaretooshort.
A.TopresentB.AtpresentC.InpresentD.Aboutpresent
6、Firstofall,theteachersmustbestricttheirstudents.
A.atB.inC.forD.with
7、Walkingisgoodourhealth.
A.inB.forC.toD.at
8、TimlikesChinese,sodoesRose.（合并为一句）
TimRoseChinese.
●专项练习
（二）
1、Don’tworry.HeistotakecareoflittleBetty.
A.carefullyenoughB.carefulenough
C.enoughenoughD.enoughcarefully
2、Arethesepantsformetowear?
A.enoughlongB.enoughlonger
C.longenoughD.longerenough
3、Why,Tom,didn’tyougetyourbike?
A.mendB.tomendC.mendingD.mended
4、Mymotherhavemetheflowers.
A.wateringB.wateredC.towaterD.water
5、Theteacherallowedgamesafterclass.
A.playB.toplayC.playingD.played
6、Thestudentsareallowedgamesafterclass.
7、Thebookistoohardtoread.（同义句转换.）
Thebookisnottoread.
8、Thefoodseemsbad.（同义句转换）
thatthefoodbad.
9、Hespenthalfanhour（finish）doinghishomework.
●句析导学
1、Idon’tthinksixteen---year–oldsshouldbeallowedtodrive
.我认为十六岁青少年不应该被允许驾驶。
本句是think后省略了that的宾语从句。
本句中think前的don’t为否定前移，形式上否定主句，而意义上却否定从句，类似用法的动词有believe,expect,suppose.
Eg.-----Doyouthinkheisright?
------No.Idon’tthinkheisright.
3、Sodowe.
我们也是。
这是倒装句。
So+助动词/情态动词/系动词be+主语表示前面所述情况也适用于后者，在时态上应和前句保持一致，此句主语与前句主语应不同。
注意被动语态的结构。
Eg.Tomcanplaytheviolin,socanhissister.
●
、IthinkPetershouldbeallowdtotakethetestlater.
Ithink……..后接宾语从句，表达自己观点的句子
Eg------.Ithinkthisstoryismoved.
-------Iagree.
4、Whatkindof……?
这是一个用来询问事物种类的句子。
Eg.----Whatkindofbooksdoyoulikebest?
----Ilikestorybooksbest.
5、Theproblemisthatallmyclassmatsthinktheuniformsareugly.
本句是一个双重复合句。
首先是由that引导的表语从句，在表语从句中包含一个省略that的宾语从句。
表语从句要放在联系动词的后面，所用的关联词除if外都可以。
Eg.1）Myquestioniswhetheryouunderstandthissentence.
1）ThatiswhyweshouldlearnEnglishwe
专项训练（三）
1、----ShecanspeakEnglish.
----------------------------（她的哥哥也如此）
2、-----Heisagoodteacher.
------------------------------（我也是）
3、Ithinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.（改为否定句）
Ithinksixteen-year-oldsshouldtodrive.
4、Wehaveworkedforthreehours.Nowlet’sstoparest.
AhadBhaveCtohaveDhaving
5、WehadapartyhavingclasseslastFriday.
A.insteadBinsteadofCbutDstill
6、Theydidn’tletthestudentstakebooksoutofthereading—room.（同义句转换）
Thestudentstotakebooksoutofthereading—room.
7、Mr,Wangwon’tgotoBeijing.Mr.Zhangwillgoinstead.（合并为一句）
Mr,ZhangwillgotoBeijingMr.Wang.
8、Studentsslipperswhentheyareatschool.
A.don’tallowtowearB.arenotallowedtowear
C.arenotallowedD.arenotallowedwearing
2、去年我有一次去北京学习的机会。
IanstudyinBeijing.
3、Ithinkexerciseisagoodwaytokeephealthy.
A.takeB.takingCmakeD.oftaking
4、It’sverycoldoutside.Youhadbetteryourcoat.
A.putonB.wearC.dressDtoputon
4.●词语辨析
1、instead和insteadof
1）insteadadv.表示“代替，而不是，却”，作状语，常放在句首或句末。
Eg.Lethimgoinstead.
2）insteadof表示“代替，而不是”，后可跟名词、代词、动名词、和介词短语。
Eg.IwillgotoHainaninsteadofyou.
2、allow和let
两者都表示“让”
2）allow多用于非正式的英语中，程度比let弱。
Eg.Peterwasallowedtogotothepark.
2）let不带to的不定式作宾补，一般不用于被动式，被动式一般用allow代替。
Eg.LetPetergotothepark.
3、stopdoingsth和stoptodosth
1）stopdoingsth表示停止正在做的事情
eg.Thestudentsstoppedreading.
2）stoptodosth表示停下来去做某事
eg.Thestudentsstoppedtoread.
人教新目标九年级英语第三单元测试卷
姓名：
学号：
得分：
一、词汇
A）根据句意填入适当的词。
1.Heshouldbe_________tocomeintotheroom.
2.Heis_______becauseheoftendoesfoolishthingslikethis.
3.Heoften______withhisfriendsontheInternet.
4.Iwantbea______intheOlympicGames2008ofBeijing.
5.Childrenlikewatching_______.Someadultsalsolikewatchingthem,too.
B）用所给单词的适当形式填空。
1.These_______（teenager）liketogooutatnight.
2.Hethinksthisishis______（success）lifestyle.
3.Hethinksyoungpeopletodayshowthattheyarecoolwiththeir______（personal）.
4.Wewouldfeelmore_______（comfort）andthatisgoodforstudying.
5.Hegoestohelptheoldman_______（one）aweek.
6.Wearevery______（sleep）inspring.
二、单项选择
1._________shouldnotbeallowedtogooutatnight.
A.Twelve-years-oldB.Twelve-year-olds
C.TwelveyearoldD.Twelveyearsolds
2.I___________yesterday.Itwasbroken.
A.hadmybikerepairB.hadmybikerepairs
C.hadmybikerepairedD.hasmybikerepaired
3.Ineedtime_________mycomputer.
A.tomendB.mendingC.mendD.mended
4.---Hewenttoseethemanwhowasinhospitalyesterday.
---____________.
A.SodidweB.SowedidC.WedidsoD.Didsowe
5.Youmustn’tgoout________schoolnights.
A.toB.withC.ofD.on
6._______presentourvacationsaretooshort.
A.AtB.OnC.FromD.For
三、翻译句子
1.学生不应该穿耳眼。
Studentsshouldn’t___________________________.
2.学生应当遵守学校的规定。
Studentsshouldobey___________________school.
3.他每在家而是去了上海。
Hedidn’tathome____________________toShanghai.
4.我们为中国的数千年文化而感到骄傲。
Weare____________ourChina’sthousandsofculture.
5.大声朗读对学英语很有好处。
Readingaloudis__________________English.
6.请把卧室整理一下，太乱了。
Please_____________yourbedroom.It’sverymess.
7.我们不同意他的说法。
Wedidn’t________________whathesaid.
8.你查明了是谁把窗户打碎了吗？
Haveyou______________whobrokethewindows?
9.请给我们提建议并给予指导。
Pleasegiveussomeadviceand___________________________.
10.我认为那些能实现自己的梦想的人才是酷。
Ithinkthepeople___________________________________isreallycool.
四、用所给动词的适当形式填空。
1.MrBrownwillgofishingifit（notrain）tomorrow.
2.Ithinkhe（be）backinaweek.
3.–Who（knock）atthedoor?
--Idon’tknow.Letmegoandsee.
4.Billisstrictwithhimself.Henever（leave）today’sworkfortomorrow.
5.--youruncle（return）thevideotapestoMrFox?
--No
升级会员 