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五、指导教师评语·
10
六、答辩记录表·
11
七、答辩小组评语·
12
八、成绩汇总表·
本科生毕业设计（论文）任务书
论文题目
42万吨/年轻烃分离装置工艺设计
一、研究的主要内容
以多组分混合烷烃为原料进行分离，其设计主要内容包括：
工艺流程设计；
工艺设计计算；
塔板设计计算；
塔的辅助设备选用；
工程固定投资计算。
原料组成以及产品规格要求：
轻烃年处理量为42万吨/年，每年开工以7200小时计。
序号
原料组分
摩尔分数，mol%
丁二烯
25.407
2
丁烯
19.201
3
正戊烷
11.062
正己烷
4.740
5
苯
18.911
6
甲苯
8.912
二甲苯
7.512
8
异丙苯
4.255
合计
100.00
产品及规格（均为mol%）：
①C4馏分：
C4总含量≥98%；
C4损失率≤1%
②C5馏分：
C5纯度≥95%；
C5总损失率≤4%
芳烃为主的C6—C8烃类混合物：
苯、甲苯、二甲苯总含量≥80%；
苯、甲苯、二甲苯总损失率≤1%
2．有关要求
1.中外文献查阅要求
查阅与毕业设计相关的文献不少于10篇。
2.论文撰写要求
（1）尽量全面地查阅与轻烃分离设备设计相关文献，并且写出关于产品的用途、性质、进展等方面的文献综述。
（2）在大量文献基础上，针对产品分离要求，结合所学知识，写出分离方案。
方案包括：
方案选取可行性验证、塔型选取、操作条件确定、塔体设计。
（3）通过计算获得所用的设备数据，在此基础上利用所学专业知识深入讨论结果并进行方案的优化。
（4）设计过程要有严谨的科学态度及精神。
在设计过程中要如实的查阅数据，并忠实于计算数据。
3．毕业设计（论文）进度安排
2014.3.5－3.14：
文献查阅，文献综述的准备工作。
2014.3.15－3.25：
设计轻烃分离整体工艺流程。
2014.3.26－4.15：
设计合适板式塔并进行核算。
2014.4.16－5.1：
设计板式塔的附属换热设备。
2014.5.2－5.20：
画板式塔图形。
2014.5.21－6.15：
撰写毕业论文，准备答辩。
学生（签名）：
指导教师（签名）：
系主任（签名）：
年月日
本科生毕业设计（论文）开题报告
一、课题的提出、研究的意义及国内外研究现状
1课题研究的意义
以乙烯、丙烯为代表的轻质烯烃，是石油化工的基本原料。
一个国家乙烯、丙烯的产量及产能，在一定程度上代表着这个国家国民经济的发展水平。
国内外多以天然气或轻质石脑油为原料，采用蒸汽裂解工艺来生产轻质烯烃。
但是石油是不可再生资源，储量十分有限，且石油价格波动很大，今后石油供应日趋紧张，油价会随之居高不下。
而我国又是贫油、富煤的国家，煤价相对低廉。
开发新技术和设计合理优化的轻烃分离装置，对提高生产效益具有重要的意义。
2课题的提出
低碳烯烃也称作低级烯烃，主要指乙烯、丙烯、丁烯。
丁二烯有时也称低碳烯烃。
低碳烯烃是现代化学工业中最重要的基本有机化工原料，随着我国国民经济特别是现代化工的发展，对低碳烯烃的需求量越来越大，供需矛盾也将日益突出。
随着化学工业的不断发展，烯烃的需求量日益增大，用于烯烃分离工艺的能量和资金也不断增多。
为节约能耗，世界各国相继努力改进传统的分离技术，并开发研究出一些最有效的低投资，低能耗、高效率的新分离技术。
3研究现状
在对低碳烯烃需求增长的同时，生产低碳烯烃技术也走向多元化，在油价高位运行的今天，甲醇制取低碳烯烃工艺无论从技术，经济上都具备了一定的应用基础和条件，目前国内商业化示范装置项目正在进行中。
在新技术工业应用过程中，仍有大量已经发现发现和未发现的实际问题，因此，需要科研工作者继续努力解决。
目前应用最多的技术是蒸汽裂解和催化裂化催化裂化制取低碳烯烃技术，采用催化裂化工艺生产低碳烯烃在我国具有极大的发展前途。
关于轻烃分离的工艺技术，国内外经过十多年的研究与开发，一些技术己经进入了工业应用阶段。
这不但为石油化工企业提供了巨大的节能潜力，同时也为提高产品收率和质量提供了新的手段。
但还有一些非精馏工艺未被应用。
许多问题还有待于进一步研究。
二、研究方案
1研究目标
本设计研究多组分混合轻烃完成一定产量的产品分离工段的工艺设计。
2研究内容
（1）查阅文献获得多组分混合烷烃各组成的相关物性参数；
（2）设计出分离效率最优分离工艺流程
（3）进行工艺流程设计，工艺设计计算，塔板设计计算，塔的辅助设备选用。
3预期达到的目标
（1）得到多组分混合轻烃分离后产品的分离工艺流程；
（2）设计出精馏塔；
（3）完成辅助设备的设计选型。
4研究方法及技术路线
（1）了解混合轻烃分离的工艺技术，在此基础上设计出整个工艺流程；
（2）根据查阅文献获得的多组分混合轻烃各组成的相关物性参数，进行精馏塔设计计算；
（3）根据设备选型和参数，设计整个工艺流程的设备布置图；
三、进度安排
指导教师意见：
年月日
本科生毕业设计（论文）指导记录
时间
毕业设计（论文）指导情况
14-03-11
发出任务书，指导如何查阅文献，收集必备的参考书、工具书，大致的设计思路。
14-03-20
讨论如何选定分离所需工艺方案，并验证方案的可行性；
进行三个塔的物料衡算。
告诉一些物性数据的获取方法。
14-03-27
检查第一个板式塔的计算情况，纠正运算失误的地方，进行能量核算。
14-04-06
检查第二、三个填料塔的物料衡算的完成情况，并检查了前期物料衡算与能量衡算的计算过程。
14-04-17
查看三个塔的能量衡算数据内容，并指导设备设计与选型的有关内容，及时指出计算方法的问题。
14-04-30
指导进行三个塔的换热器的设计及选型。
14-05-05
检查换热器的计算与选型，并指导塔体布置设计图的绘制。
14-05-17
查看绘制的塔体布置设计图，并讲解制作电子版论文的要点和注意事项。
14-05-26
审阅电子版论文初稿，并指出尚需修改之处。
14-06-05
检查第二，仔细帮助查找存在的计算和格式错误，返回进行修改。
指导教师（签名）：
年月日年月日
本科生毕业设计（论文）中期检查表
毕业设计（论文）进展情况
文献综述手稿已经上交，选定分离所需工艺方案，并验证方案的可行性；
进行三个塔的物料衡算和能量衡算；
并检查了前期物料衡算与能量衡算的计算过程。
学生（签名）：
指导教师意见
本科生毕业设计（论文）指导教师评语
评价项目
评价内容
得分
（百分制）
平时表现
学习、工作态度
纪律性
综合运用知识能力
毕业论文
论文规范性
论文撰写水平
综合能力
理论与实际结合
创新性
评语（特点、改进意见等）：
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