高中化学平衡移动知识点Word下载.docx
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减小生成物浓度,化学平衡向正反应方向移动;
减小反应物
浓度或增大生成物浓度,化学平衡向逆反应方向移动。
(3)压强:
对于反应前后总体积发生变化的化学反应,在
其他条件不变的情况下,增大压强,化学平衡向气体体积减
小的方向移动;
减小压强,化学平衡向气体体积增大的方向
移动。
(4)催化剂:
由于催化剂能同时同等程度地增大或减小正
反应速率和逆反应速率,故其对化学平衡的移动无影响。
勒夏特列原理
在密闭体系中,如果改变影响化学平衡的一个条件(如
温度、压强或浓度等),平衡就向能够减弱这种改变的方向
二、外界条件对化学平衡移动的影响
外界条件的变化对速率的影响和平衡移动方向的判断
在一定条件下,浓度、压强、温度、催化剂等外界因素会影
响可逆反应的速率,但平衡不一定发生移动,只有当
v
正≠v
逆时,平衡才会发生移动。
对于反应
mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),分析如下:
浓度、压强和温度对平衡移动影响的几种特殊情况
(1)改变固体或纯液体的量,对平衡无影响。
(2)当反应混合物中不存在气态物质时,压强的改变对平
衡无影响。
(3)对于反应前后气体体积无变化的反应,如
H2(g)+I2
(g)2HI(g),压强的改变对平衡无影响。
但增大(或减
小)压强会使各物质的浓度增大(或减小),混合气体的颜
色变深(或浅)。
(4)恒容时,同等程度地改变反应混合物中各物质的浓度
时,应视为压强的影响,增大(减小)浓度相当于增大(减
小)压强。
(5)在恒容容器中,当改变其中一种气态物质的浓度时,
必然会引起压强的改变,在判断平衡移动的方向和物质的转
化率、体积分数变化时,应灵活分析浓度和压强对化学平衡
的影响。
若用α
表示物质的转化率,φ
表示气体的体积分数,
则:
①对于
A(g)+B(g)C(g)类反应,达到平衡后,保持温
度、容积不变,加入一定量的
A,则平衡向正反应方向移动,
α
(B)增大而α
(A)减小,φ
(B)减小而φ
(A)增大。
②对于
aA(g)bB(g)或
aA(g)bB(g)+cC(g)类反应,
达到平衡后,保持温度、容积不变,加入一定量的
A,平衡
A
移动的方向、
的转化率变化,可分以下三种情况进行分析:
三、化学平衡图象题的解题方法
化学平衡图象类试题是高考的热点题型,该类试题经常
涉及到的图象类型有物质的量(浓度)、速率—时间图象,
含量—时间—温度(压强)图象,恒温、恒压曲线等,图象
中蕴含着丰富的信息量,具有简明、直观、形象的特点,命
题形式灵活,难度不大,解题的关键是根据反应特点,明确
反应条件,认真分析图象充分挖掘蕴含的信息,紧扣化学原
理,找准切入点解决问题。
该类题型在选择题和简答题中都有涉及,能够很好地考查学
生分析问题和解决问题的能力,在复习备考中应引起足够的
重视。
常见的化学平衡图象
以可逆反应
aA(g)+bB(g)cC(g)
(1)含量—时间—温度(或压强)图:
ΔH=Q
kJ·
mol
1
(曲线
a
用催化剂,b
不用催化剂或化学计量数
a+b=c
时
曲线
的压强大于
b
的压强)
(2)恒压(温)线(如图所示):
该类图象的纵坐标为物质
的平衡浓度(c)或反应物的转化率(α
),横坐标为温度(T)
或压强(p),常见类型如下所示:
(3)速率−时间图象
t
根据
v−
图象,可以很快地判断出反应进行的方向,根据
v
正、v
逆的变化情况,可以推断出外界条件的改变情况。
以合成氨反应为例:
N2(g)+3H2(g)
H<
0。
2NH3(g)
Δ
(4)其他
如下图所示曲线,是其他条件不变时,某反应物的最大
转化率(α)与温度(T)的关系曲线,图中标出的
1、2、3、
4
四个点,v(正)>
v(逆)的点是
3,v(正)<
v(逆)的点
是
1,v(正)=v(逆)的点是
2、4。
<
span="
"
>
化学平衡图象解答原则
(1)解题思路
(2)解题步骤
aA(g)+bB(g)cC(g)为例:
(1)“定一议二”原则
在化学平衡图象中,包括纵坐标、横坐标和曲线所表示
的意义三个量,确定横坐标所表示的量后,讨论纵坐标与曲
线的关系或确定纵坐标所表示的量,讨论横坐标与曲线的关
系。
如图:
这类图象的分析方法是“定一议二”,当有多条曲线及两个
以上条件时,要固定其中一个条件,分析其他条件之间的关
系,必要时,作一辅助线分析。
(2)“先拐先平,数值大”原则
在化学平衡图象中,先出现拐点的反应先达到平衡,先
出现拐点的曲线表示的温度较高(如图
A)或表示的压强较
大(如图
B)。
图
A
表示
T2>
T1,正反应是放热反应。
B
p1<
p2,a
是反应物,正反应为气体总体积缩小的
反应,即
a+b>
c。
/p2,a
是反应物,正反应为气体总体积
缩小的反应,即
四、等效平衡
含义
(1)化学平衡状态与建立平衡的条件有关,与建立平衡的
途径无关。
(2)对于同一可逆反应,在一定条件(恒温恒容或恒温恒
压)下,无论是从正反应(反应物)、逆反应(生成物)或
从中间状态(既有反应物、也有生成物)开始,只要建立平
衡后,平衡混合物中各组分的比例相同,或各组分在混合物
中的百分含量相等,这样的化学平衡互称为等效平衡。
(3)注意只是组分的百分含量相同,包括体积百分含量、
物质的量百分含量或质量百分含量,而各组分的浓度不一定
相等。
审题方法
(1)注意反应特点:
反应前后气体的物质的量是否发生变
化。
(2)分清平衡建立的条件:
是恒温恒压还是恒温恒容。
理解等效平衡的意义
(1)对于反应前后气体物质的量有变化的反应,如
2SO2(g)
+O2(g)2SO3(g)等温等压、等温等容下建立平衡如下图:
容易得出
与
C
等效,A
D
不等效。
因为
C→D
是对反应
前后气体体积有变化的反应加压,平衡发生了移动。
结论:
对于反应前后气体物质的量有变化的反应,恒温恒压
时只要起始加入的物质按方程式化学计量数转化到方程式
一侧,比例相同就可建立等效平衡;
而恒温恒容时,则需起
始加入的物质按方程式化学计量数转化到方程式一侧,完全
相同才能建立等效平衡,因为反应物物质的量的变化会引起
平衡的移动。
(2)对于反应前后气体物质的量没有变化的反应,如:
H2
(g)+I2(g)2HI(g)等温等压、等温等容下建立平衡如下
图:
等效。
平衡不发生
对反应前后气体体积不变的反应加压,平衡不移动。
对于反应前后气体物质的量不变的反应,无论是恒温
恒压还是恒温恒容,只要加入的物质按方程式化学计量数转
化到方程式一侧,比例相同就可建立等效平衡。
五、解答化学平衡移动题目的思维模型
六、构建“虚拟的第三平衡”法解决平衡间联系
在解题时若遇到比较条件改变后的新、旧平衡间某量的关系
有困难时,可以考虑构建一个与旧平衡等效的“虚拟的第三
平衡”,然后通过压缩或扩大体积等手段,再与新平衡沟通,
以形成有利于问题解决的新模式,促使条件向结论转化,例
如:
(1)构建等温等容平衡思维模式:
新平衡状态可认为是两
个原平衡状态简单的叠加并压缩而成,相当于增大压强。
(2)构建等温等压平衡思维模式(以气体物质的量增加的
反应为例,见图示):
新平衡状态可以认为是两个原平衡状
态简单的叠加,压强不变,平衡不移动。