担当有为演讲稿Word文档格式.docx
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接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。
在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;
而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。
以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。
人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。
别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。
社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。
其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。
在这次实践中，这一点我感受很深。
在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;
或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。
有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?
这是社会与学校脱轨了吗?
也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。
但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。
毕竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。
只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才.很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;
而已在社会的人都宁愿回校读书。
知识的积累也是非常重要的。
知识犹如人的血液。
人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该现在努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务，也为明天能更好的踏入社会而努力。
担当有为演讲稿2
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！
今天我演讲的题目是《担当责任，务实有为》；
首先我想问大家，什么是“担当”呢？
我认为“担当”就是担起一份责任。
卡耐基说过：
“有两种人绝对不会成功：
一种是除非别人要他做，否则绝不会主动负责的人；
另一种则是别人即使让他做，他也做不好的人。
而那些不需要别人催促，就会主动负责做事的人，如果不半途而废，他们将会成功。
”
无论生活中还是工作中，我们都扮演着不同的角色，而每一种角色又都承担着不同的责任。
我们可以不伟大，也可以清贫，但不可以没有责任。
我们只有具备了勇于担责的精神之后，才会产生改变一切的力量。
任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着自己生命的信念。
责任让人坚强，责任也让人勇敢。
因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担着责任。
如何做好工作我认为就是一个态度问题，在岗一日，尽责一天，认真执行，不找借口。
一旦你踏上了工作岗位，就同时担负了一份责任，要承担本职岗位赋予的责任，就不能因为工作中小事繁杂而采取敷衍应付的态度；
而要以高度的责任感对待它，尽量把每个细节做好，尽可能的了解工作中多样化的需求，工作中难免会遇到这样那样的问题，当遇到问题的时候，要主动去寻找方法解决，而不是找借口回避责任，要坚信办法总比困难多！
要用自己的特长和学到的理论指导工作，以高度的责任感去面对工作中的种种挑战。
在我的身边就有这样一群同事，他们让我感触最多的就是责任。
我数不清他们有过多少先进事迹和感人故事，也道不尽他们做了多少无私奉献，责任在他们身上已经被分解，每一个专注的眼神，每一次无怨无悔的付出，无时无刻不在诠释着“责任”的含义。
承担责任没有对错只有选择，当我们无法改变环境的时候要学会改变自己。
责任来自于对集体的珍惜和热爱，来自于对集体每个成员的负责，来自于自我的一种认定。
如今的我，也在努力用自己的实际行动，来诠释着爱岗敬业、担当责任的真谛，正是这种信念，鼓舞着我勇于承担属于我的责任；
正是这份责任，激励着我不断成长、不断进步，以求真务实的工作态度，做好本职工作，为____烟草高质量发展贡献自己的微博力量。
担当有为演讲稿3
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
理论应该与实践相结合。
而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在这个假期中，感慨是的几天，我还是庸庸碌碌的，对生活感到的还是那一片茫然。
随后这又过了几天，我和几个老同学相约在一起相聚，才想到生活对于每一人来说都是公平的，因为它给了我们每个人不同的选择，有的人已经就业了，有的人继续进入大学深造，增加了我们对时间观念的把握性和利用知识检验真理的准确性。
随后的几天里，我参加了几种活动，诸如祭拜孔子，去敬老院帮助老人做一些琐碎的事情，来到现实的社会里，可以说这里的时间较学校的药轻松了许多，在学校里，每天有课程表的约束和老师的督促。
你可以放松的沉浸在学习享乐的生活中，可是当我们使用假期来从事社会活动时，我就已经在开始琢磨如何才能去适应社会呢?
刚开始的几天里，来到敬老院时，给我的感觉就像是进入了一个人间仙境一样，里面静能听见一颗针掉落在地上的声音，是我的心里产生胆寒的感觉，而且他们的生活还那么的优雅，在刚进入的几天里，我想主动去帮助他们，可是因为心中的害怕而不敢去说，只能被动的去要求他们把事情留给我做，我的拘谨和我的行为还没有表现出来时，就已经被他们看透了，知道我还是一个刚刚初入社会的人，随着时间的磨练，我在他们的教诲和指导下，慢慢地体会到了生活的乐趣，虽然只是帮助别人做事，但我觉得这应该感到欣慰的。
在学校里，我们有学校的规律的制约，生活上比较有规律，行为上表现得比较优秀。
而在现实社会里，我们失去了学校规律的制约，一切的一切的都只有靠自己的认真把握，无论对与错，都要靠自己的方法来解决。
因此，在大学校园里和在现实的社会中则是相互融洽，彼此合二为一的，这就是为什么已经从事了职位的人因为文化的差异而不能得到竞升的机会，想要重新回到学校的课堂里，反而有的学生因为课程的芜杂而想要早早的回到社会里面闯天下的原因了。
在这个漫长的寒假里，我还是找到了生活的乐趣，虽然每天只是在帮助别人，而我的每一天也都是围绕在他们的身边，可能有的人会因为厌烦而感到苦恼。
可能有的人也会感到无趣而放弃他，而我经过了这几天的熏陶后，我则感觉到这正是一次对生命的考验，我也体会到了一句话:
生活不需要像暴风雨那样的凶猛，生活也不需要像姚明把养的高大威猛，生活唯一需要的是一颗能承担起责任而又能体会世间美好的事物的心态。
在这个假期里，经历了这样的人生，经历了这样一次导航，我明白了实践是检验真理唯一标准的试金石这一句话的含义。
如果我们在学校的么偶一个学生知识为了学习而学习的话，那他的目的将会失去它的意义。
而且在学校的课堂里，对于没有经历过风雨的人，看着书本上的知识和听了老师的辩论分析后，感到的确是很是复杂和深奥，上了一堂课后，赶到的是迷茫的感觉。
然而当我们走进社会时，在遇到挫折和困难时，如果没有了承受的能力，可能有的人会一直的颓废，直至丧失了自己的灵魂，学习的目的就在于能够把生活中复杂的问题简单化，这样才能使矛盾缓和化。
而且书本上的知识在生活中也会变得简单。
这个假期里，虽然我没有经历过情绪的大起大落，但此次的经历却让我明白了人生的道理。
以下是我得出的结论:
（1）生活中的你无论从事的是什么职业，或参加什么样的团体，重要的不是劳动报酬的多少，而是我为社会奉献了多少。
（2）对于在校的大学生来说，学习是目的，实践是检验。
如果只学习，不实践。
那么这一切都等于零，只有把两者巩固起来，生活才会更轻松。
（3）生活是有两面性的:
一，通过自己的努力，把学习与奋斗化为动力，勇往直前向上爬;
二，投机取巧式，通过自己的小聪明利用别人向上爬。
在这次的寒假里，通过这样的经历后，我感觉到了生活即是学习，学习即是实践，实践即是体验，只有通过在学校的学习基础知识，才能把握对将来就业的技能，也只有把学习运用于实践的检验，才能得知知识的准确性进而分析社会中的问题。
总之，通过这次的活动使我受益匪浅。
担当有为演讲稿4
一、财务专业暑期实习基本情况:
1、会计手工的做账实习:
做账实习是我们通过模拟一个很真实的企业去运作（__有限公司），按照整个公司的经营状况、根据模拟不同的业务、依据原始凭证逐笔完成该公司一个月的会计业务工作以及后续的结账、对账和财务报表工作。
2、财务工作的手工管理:
公司财务的手工管理，是我们根据一个企业（__有限公司）的历史报表数据以及一些以往的经验数据，对该公司的报表进行分析比较以及财务分析、销售预测、筹资还款分析、投资可行性分析和最佳订货批量的预定等工作。
3、用友U8会计电算化实习:
用友U8会计电算化实习，是按照手工做账会计实习的整个业务过程，从新建帐套开始，经过初始化、期初操作、填写业务凭证、科目汇总、签字、记账到最后的对账结账、出报表。
与手工相对进行比较。
4、财务管理计算机实习:
财务管理计算机实习，是运用计算机操作，以excel软件为处理平台，实验内容与手工财务管理实习相同。
以初始数据为基础，对表格进行编辑公式、表间取数、直接拖动获取公式定义等操作，从而最终完成最后的分析过程。
二、会计、财务管理专业实习的过程及内容:
1、手工做账计实习:
手工做账会计实习是建立在我们对会计专业知识（!
）充分学习和认识后的实践工作。
该实习历时三周时间，分为以下几个步骤:
①订立账簿:
按照公司实际业务的需要，选择合适的帐页，把需要涉及
到的会计科目加盖会计科目印章（一级科目），填写会计科目的明细（二级及二级以下科目）。
最后把需要的帐页装订好，即用绳系牢。
其中共有四个账本，包括:
总分类账、存货及固定资产明细账、成本费用帐、三栏账。
②录入期初余额:
根据实习资料的数据，将该企业20__年各科目的期末余额填列到相应的总账或明细账中，摘要栏加盖“上年结转”印章。
③日常业务处理:
根据实验资料所给的原始凭证，填写记账凭证。
填写时要注意业务发生的日期，附件张数。
另外还要注意每笔业务需要的凭证张数，需要一张以上凭证填列时，需在凭证编号后再加上一个分数（第__张凭证/共#张凭证）。
最后需要在凭证下方的制单处签上制单人的姓名。
做完的凭证还应拿给他人审核，审核无误后签名。
④科目汇总:
当日常业务做到15号时，我们就需要对1—15日的业务进行科目汇总。
首先应根据每张凭证填写科目汇总附表，然后再填列科目汇总表（汇一）。
之后的汇二（15—30日业务）、汇三（31日业务）同理即可完成。
⑤记账:
记账包括两个部分，即登记总账和登记明细账。
我们先根据科目汇总表登记总账的借贷方发生额，再根据每一张记账凭证登记相应的明细账，此时要注意在每一笔记过帐的凭证中应作上记账标记，并在凭证右下角记账处签上记账者姓名。
⑥对账:
当完成本月所有业务后，我们就需要进行对账，即总账与明细账核对，各个对应科目余额相一致时对账工作就可结束。
如果出现总账与明细账科目余额不相同的情况时，应查看该科目所涉及到的每笔业务的原始凭证，查出错误并进行改正。
改正时应注意用红笔划横线划去错误的，再在其上写出改正后的结果。
⑦结账:
经过对账的工作后，我们可以基本保证该账务处理的正确性。
因此我们就可以做结账的工作了，即把所有账簿中会计科目的余额都给结出来，并加盖“本月合计”印章，同时还需要在本月合计处划两条红线，一上一下，上线划到头，下线划到合计处。
⑧填制财务报表:
财务报表包括三个部分，即利润表、资产负债表和现金流量表。
以下做具体分析:
Ⅰ利润表:
利润表的编制相对比较简单，我们可以从总账中轻松找到与之对应可会计科目，其中:
营业收入=主营业务收入+其他业务收入，营业成本=主营业务成本+其他业务成本，财务费用和资产减值损失须要根据明细账填列（这是因为这两科目有红字出现，总账只能表示出余额而不反映借贷关系），其他均可由总账得数。
Ⅱ资产负债表:
资产负债表的编制主要根据总分类账填列，其中应收账款、预收账款、应付账款和预付账款须要根据明细账填列，是因为以上科目可能借贷都存在余额。
另外未分配利润=净利润-盈余公积-上年应付股利。
Ⅲ现金流量表:
现金流量表的编制需要从记账凭证开始，首先从记账凭证中找到涉及到现金流量科目（库存现金、银行存款和其他货币资金）的凭证，然后再把这些凭证中涉及现金流的金额归类到现金流量表的大类中，最后把他们加总求和，按合计数填列现金流量表。
2、手工财务管理实习:
手工财务管理实习是建立在我们对会计、财务管理专业知识充分学习和认识后的实践工作。
该实习历时一周时间，分为以下几个部分:
①财务分析报告:
在财务分析报告中，包括三方面内容:
水平分析、垂直分析和财务效率指标分析。
水平分析是对连续两年的报表历史数据进行分析，进行横向数据对比，通过差异额及差异率对企业经营的变化作出分析。
垂直分析是对连续两年的报表历史数据进行分析，通过纵向的相对指标看出各项目对总资产的影响，再通过差额比较出两年数据间的不同而得到企业经营状况的差异及趋势。
财务效率指标，通过对企业两年的偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析和增长能力分析得到企业在各个方面的能力，尽管这些指标存在一定的误区，但也能从一定程度上了解到企业的很多实际情况。
②预算报表:
预算报表是全面预算管理的一部分内容，根据经验数据（销售量、单价），先计算出销售总额得出了预计的首先计划;
再凭借着以销定产的思路，抛出库存量，计算得到生产量及需要采购的量，而得到费用支出计划表;
然后再依次算出预计直接人工、预计制造费用、预计销售及管理费用，从而可填列现金预算表。
通过上述工作，我们就可以计算得到预计的资产负债表和利润表。
③还款及筹资计划表:
根据实验资料的要求，企业预计的借款及还款金额和时间，我们可以填制还款计划表:
由资金的总需求量减去利润留用和折旧（非付现成本）剩下的就需要外部融资，正如该公司向银行举债。
④投资财务可行性分析报告:
该报告是假设企业投资一条新生产线，而在未来五年生产经营而取得收益。
同样我们用以销定产的思路，先根据销售量估算出现金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造费用销售及管理费用，再得出现金流量估算表，最后根据上述数据就可以计算得到净现值、获利指数、内含报酬率和投资回收期这些财务指标。
再通过这些财务指标的数据来分析得出此投资是否可行。
⑤流动资产运营分析报告:
该分析报告先测算出现金的最佳持有量，运用了两种不同的分析模式:
存活模式和成本分析模式。
然后计算最佳经济订货批量，假设了两种不同情况:
不存在数量折扣和尊在数量折扣。
最后填列信用条件评价表，同样也是两个方面:
存在现金折扣和不存在现金折扣。
⑥预计利润分配表:
根据预测的净利润进行加减调整得到未分配利润预测数。
用友U8会计电算化的实习是建立在对会计专业知识的掌握和财务软件用友U8一定了解的基础上进行的实习。
它是将计算机运用到会计工作以提高会计工作质量的一个软件系统。
我们在进行该项实习时，是根据手工会计实习的公司及其业务来完成的，其具体步骤上述手工会计实习中已于说明，这里主要讲述其与手工的不同之处和其自有特点，主要包括以下几个方面:
①新建帐套:
以admin注册进入U8系统管理，然后根据试验资料设定用户和权限，最后即可新建帐套，录入实习资料所给的帐套信息。
②初始化设置:
启用总账和固定资产模块，设定部门档案、客户档案、供应商档案等，在设置会计科目，根据企业会计准则的要求及公司的情况需要设置一级科目及其明细，在输入会计科目时应注意所输入的科目是否有辅助核算，是否是数量金额式，借贷方向等问题。
（注:
以上初始化设置均可用总账工具进行复制。
）
③期初余额录入:
根据实习资料所给录入期初余额，注意有辅助核算的在明细中录入，是数量金额式的应先录金额再录数量。
④日常业务操作:
内容与手工相同，在这里不再阐述。
但要注意这里填制的凭证需选择适当类型（现金、银行、转账），并且凭证可以修改，删除，审核凭证和主管签字均可成批进行。
科目汇总时直接输出即可。
⑤固定资产模块:
进入模块时要进行初始设置，录入固定资产卡片。
计提折旧和资产增减可直接在此模块生成凭证。
⑥记账:
在凭证均已签字之后就可以记账，用拥有此权限的用户登陆进行操作。
完成后，就可以先转账定义，然后转账生成结转损益，分两部分:
结转收入和结转支出。
之后再进行记账操作，最后再填制计算、结转所得税的两张凭证。
结转所得税的凭证可以直接转账生成）。
⑦对账与结账:
在所有工作结束后就可以进行结账操作。
先到固定资产模块进行月末处理—对账，之后再结账，然后再到总账系统进行对账，接着即可进行最后的结账操作了。
⑧财务报表:
用友U8已提供了财务报表模板，但其为旧企业会计制度，会计科目与新制度不符，因此需要进行修改或是全部重编。
这里三张表为:
从格式—报表模板中引入新企业会计科目中的利润表，按试验资料所给的报表模式对其进行调整，然后修改其公式:
主要修改科目编码即可，而特殊项财务费用和资产减值损失需要修改为取对方科目发生额函数（即取在本年利润的发生额），这是由于财务费和资产减值损失存在有红字，会将发生额冲销的原因。
修改完之后整表重算或是录入关键字即可得出数据。
同上引入资产负债表模板，进行格式及科目编码修改，完成后即可整表重算或录入关键字。
新建报表，录入试验资料所给的报表项目和格式，然后编辑公式，报表取数编辑公式用友财务函数—现金流量科目,然后根据不同类别，进行取值，定义好之后进行整表重算或是录入关键字即可。
财务管理计算机实习是建立在财务管理知识和一定的计算机知识—office办公软件excel的应用基础上的一项实习工作。
历时四天时间、内容和手工财务管理实习相同，这里主要阐述几点与手工相比其不同之处或是特点:
①填列数据:
使用excel对数据进行操作，同样也需要填列一些原始数据，这时候我们可以用Tab和回车键或是方向键来移动光标使输入更加快捷。
②表间或表外取数:
在填写原始数据的时候，一些值属于变量，我们就需进行表间或表外取数，具体操作是:
选中要填写的单元格键入“=”，然后打开数据所在表，直接选择回车即可获取。
③拖动取数:
在我们填入一个数据之后，在光标变为黑十字时拖动鼠标即可获取与原数据相关的数据，若原数据只是数字，则拖动取到的数据也为数字;
若（!
）原数据为公式，所得的新数据是同理公式定义下的数据。
④公式定义:
有的数据需要我们进行大量复杂繁琐的计算才能得到，有的甚至是手工无法完成的。
这时我们就可以用函数来定义公式，excel提供了多种函数:
数学、统计、财务等等。
⑤综合上述内容，我们不难看出使用excel进行财务管理实验的很多优点:
方便、快捷、准确等。
因此，我们除了学好专业课外，像计算机这样的辅助型的工具我们也应该学好、会用，以提高我们的学习、工作效率。
三、会计、财务管理专业实习的收获体会:
1、手工做账会计实习:
通过手工做账会计实习，对实际会计业务的操作，首先让我们又再次更好、更深入的学习和掌握了会计知识;
另外，让我们理解明白了作为会计的谨慎性，不仅仅是在处理某些业务的时候，而是在各个方面都必须做到仔细，认真，还需要又足够的耐心。
还有就是会计数据的真实、完整，即便是做错了，也应该按照规定进行修改，要让他人知道错误所在。
最后，应该强调的是任何的实务操作都需要基础理论的支持，会计也是如此，通过实习我也看出了我的会计专业知识的匮乏，不够仔细和深入，在今后的学习及工作中还应继续努力。
通过手工财务管理实习，让我认识到了作为一个企业，财务管理的决策占据十分重要的地位。
主要表现在以下几个方面:
①通过对财务报表、财务指标的分析，我们可以看到企业历史的经营情况和发展趋势，以找到更
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