教你秘方就能听懂新闻英语及英语口语Word文档格式.docx

教你秘方就能听懂新闻英语及英语口语Word文档格式.docx

《教你秘方就能听懂新闻英语及英语口语Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教你秘方就能听懂新闻英语及英语口语Word文档格式.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

别理它吧！

说实话，我自己听BBC或CNN的新闻，也常常听到不太熟悉的人名或地名，如某国家的人，也许我没听过，很可能听完新闻你再问我，我也答不出来他的名字，但是多半时候对了解新闻内容并不影响，我只要知道他是某国的国会领导人就够了。

再如俄罗斯南部某个难念的小城镇发生什幺事，清楚它他是俄罗斯南部的小城镇，足够我了解新闻内容。

你也可以试试这种方法，不要为复杂的名称所困扰。

当然，重要的新闻人物及地名还是得熟悉一下。

（五）以正确的播报速度来学习

我刚来台湾时，常常有人找我为一些英文教材配音。

进录音室时，我坐在麦克风前，拿了稿子开始念，没念几句，负责人请我是否可以念慢些，于是我从头开始，放慢了速度，念了几句，他又问我可不可以再慢些。

等到教材出版后，我听了卡带，自认为不但听起来怪怪的，对学会也没有帮助，因为人正常说话根本不是这样的。

经常有本地朋友抱怨，我在ICRT播报新闻的速度，快得让他们听不太懂，我只能说，这是播报新闻正常的速度，即使ICRT播的慢些，等到你要听BBC或CNN，还是会听不懂。

那该怎幺办呢？

我来台湾时，基本的中文会话不成问题，时间久了，报纸也能读看，但是打开中广或三台的新闻，还是觉得「雾煞煞」，于是我将中文新闻录音下来，重复的听，如果不会的单字，请朋友帮忙听一下，听到上百遍，直到完全听懂为止。

因为我自己这样的练习，现在听中文新闻，一个字都不会漏掉。

有了手上的这套教材，你不用自己录音，更不需要麻烦别人帮忙听，但是你会发现，专业的播音员录制在CD片上的新闻都是以正常的速度播报，因为这样才能真正的学会新闻英语，如果听不太懂，多听几次，一定大有进展。

但是，如果用一些速度放慢的教材，那只能永远听教材，真正新闻的速度会跟不上。

职称英语阅读理解得分技巧

在职称英语考试的六大题型中阅读理解占的分数最高达45分,将近总成绩的一半,关系着考试的成败。

环球网校教您几招让您轻松应对职称英语考试中的阅读理解。

注:

阅读理解就是给出一篇短文,短文后有5道题。

根据短文内容，为每题确定1个最佳选项。

阅读理解题的解题方法

一般情况下我们建议考生先看一下短文后的问题,带着问题有目的的对文章进行阅读,这样可以省下很多时间。

在读完文章做题目时,先仔细阅读问题句，根据其句意判断问题类型：

是细节题还是主旨题。

不同性质的题目有着不同的解题方法:

如果是主旨题，需要判断是文章主旨题还是段落主旨题。

如果是文章主旨题，则可借助文章标题内容（标题中的核心词），文章开头，文章结尾处的句子及文章中各个段落段首句的内容特点综合判断文章主题；

如果是段落主旨题，则可借助段落段首句或段落结尾处的句子，及/或段落中出现的具体例子综合判断段落主题，判断答案。

如果是细节题，则首先找出问题句中的特征词（专有名词，　数词）和描述细节信息的词语与结构（如：

时间／地点／条件／原因状语，表示人及事物名称的词语），也可参考问题句中的核心谓语动词及问题句中出现的修饰词，利用这些词语与结构作为答案线索，在文章中找到与之相呼应的语句（答案相关句），对比答案相关句与问题句的结构和句意，判断答案。

一些实用的技巧

1．连接词前后有文章---如果大家的词汇量不够,不能直接根据问题句中的词语词义判断出细节信息词，则可以考虑利用“不定冠词和定冠词后的结构，介词后的结构，及句子中when（在…的时候）,after（在…之后）,before（在…之前），句子末尾出现的结构”作为答案线索在文章中查找答案相关句；

2．通常问题下的几个选项也会为解题提供很重要的线索：

如果题目下的4个选项结构相似或句意相关，或涉及到同一词语或结构，则答案可能就出自这些在句子结构上，在意义上，或在用词上相关的被选项。

如果被选项中出现了特征结构，细节信息结构或含有修饰词的结构，则也可同时利用被选项中的这些结构作为答案线索，在文章中查找答案相关句。

3．如果与备选项相呼应的内容出现在文章中的并列结构中，则这些被选项都不是答案。

如果长时间没有接触英语的考生,刚开始接触这些东西肯定感觉比较陌生,没关系慢慢来一步一个脚印的复习,按照科学的复习方法坚持每天练习肯定会有所成效!

世界绝妙广告词欣赏（中英）

1．Goodtothelastdrop．滴滴香浓，意犹未尽。

（麦斯威尔咖啡）

2．Obeyyourthirst．服从你的渴望。

（雪碧）

3．Thenewdigitalera．数码新时代。

（索尼影碟机）

4．Welead.Otherscopy．我们领先，他人仿效。

（理光复印机）

5．Impossiblemadepossible．使不可能变为可能。

（佳能打印机）

6．Taketimetoindulge．尽情享受吧！

（雀巢冰激凌）

7．Therelentlesspursuitofperfection．不懈追求完美。

（凌志轿车）

8．Poetryinmotion,dancingclosetome．动态的诗，向我舞近。

（丰田汽车）

9．Cometowheretheflavoris.MarlboroCountry．光临风韵之境——万宝路世界。

（万宝路香烟）

10．Tome,thepastisblackandwhite,butthefutureisalwayscolor．对我而言，过去平淡无奇；

而未来，却是绚烂缤纷。

（轩尼诗酒）

11.Justdoit.只管去做。

（耐克运动鞋）

12.Askformore.渴望无限。

（百事流行鞋）

13.Thetasteisgreat.味道好极了。

（雀巢咖啡）

14.Feelthenewspace.感受新境界。

（三星电子）

15.Intelligenceeverywhere.智慧演绎，无处不在。

（摩托罗拉手机）

16.Thechoiceofanewgeneration.新一代的选择。

（百事可乐）

17.Weintegrate,youcommunicate.我们集大成，您超越自我。

（三菱电工）

18.TakeTOSHIBA,taketheworld.拥有东芝，拥有世界。

（东芝电子）

19.Let’smakethingsbetter.让我们做得更好。

（飞利浦电子）

20.Nobusinesstoosmall,noproblemtoobig.没有不做的小生意，没有解决不了的大问题。

（IBM公司）

21.M&

Msmeltinyourmouth,notinyourhand.（M&

Ms）只溶在口，不溶在手。

（M&

M巧克力）

22.Goodtothelastdrop.（Maxwell）滴滴香浓，意犹未尽。

（麦氏咖啡）

23.Timeiswhatyoumakeofit.（Swatch）天长地久。

（斯沃奇手表）

24.Makeyourselfheard.（Ericsson）理解就是沟通。

（爱立信）

25.Startahead.（Rejoice）成功之路，从头开始。

（飘柔）

26.ThingsgobetterwithCoca-Cola.（Coca-Cola）饮可口可乐，万事如意。

（可口可乐）

27.ConnectingPeople.（Nokia）科技以人为本。

（诺基亚）

28.Adiamondlastsforever.（DeBierres）钻石恒久远，一颗永流传。

（第比尔斯）

29.MosquitoByeByeBye.（RADAR）蚊子杀杀杀。

（雷达牌驱虫剂）

30.AKodakMoment.（Kodak）就在柯达一刻。

（柯达相纸/胶卷）

盘点十种office“潜规则”

1.Don'

tbeayes/noman,beagoodlieutenant。

　　不要做一个“唯唯诺诺者/否定论者”，做一个“优秀的中尉”。

　　Offerpolite,constructivecriticism,anddoyourbesttoseehowyourboss'

splansarefeasible。

　　有礼貌地提出建设性意见，并尽可能看到你上司的方案的可行性。

　　2.Giveyourrealisticdeadlines告诉上司现实的截止日期

　　Giveyourselfabitofextratimetogetthejobdoneproperly,andifyougetthingsdoneearly,thebosswillbeimpressed。

　　应当稍微高估完成既定任务需要花费的时间，并且，如果你“提前”完成任务，上司会对你印象深刻。

　　3.Getproblemssolvedearly提前解决问题

　　Letyourbossknowimmediatelyaboutanyproblemsthatcropup,hewillbegratefulifyougivehimenoughtimetosolveit。

　　立刻让你的上司知道任何突然出现的问题，要是你给上司足够的时间来解决这些问题，他/她会很感激。

　　4.Personalappearanceisimportant。

个人形象很重要！

　　Dressprofessionally,keepabreathmintandcombhandy,andmakeacleanandwell-organizedworkstation。

　　永远专业着装、随身带薄荷糖和梳子，保持一个清洁并摆放整齐的工作场所。

　　5.Taketheinitiative积极主动

　　Ifyouseethereisroomforimprovement,writeaproposalandfloattheideatoyourboss。

　　如果你发现其中的改进空间，那么，写下建议并把想法告诉上司。

　　6.Respectyourboss'

stime尊重上司的时间

　　Don'

tbotheryourbossifheisonphoneoriselbowsdeepinwork,andtrytosolvetheproblemifyoucansolveityourself。

　　如果你的上司在打电话或者专心工作，最好重新考虑你要找他/她处理的问题的紧急程度，不要在你自己可以解决的小问题上浪费上司的时间。

　　7.Takeonyourboss'

sunpleasanttasks接受上司指派的让人不愉快的任务

　　Volunteertotakeonthenastytasksthatannoyyourboss。

　　主动接手这些任务，你的上司会因为从这些繁杂事里脱身而心怀感激。

　　8.Speakupatmeeting在会议上大声发言

　　Trytohaveatleastonewell-informedopinionaboutthetaskathand。

　　每次开会时，尽力对正在进行的任务提出至少一点信息可取的意见。

　　9.Putyourbossatease让你的上司放松

　　Makeanoteofanythingyouandthebosshaveincommon,andconductagoodrelationshipwithyourbossandco-workers。

　　记下你与上司之间的所有共同点，并且与你的老板和同事建立融洽的关系。

　　10.Understandyourshortcomings认识自己的短处

　　Alwaysbewillingtolearnanewskilltoincreaseyourpersonaleffectives。

　　永远要乐于学习新技能，提升你的个人效力。

像吹泡泡一样简单的单词记忆法

有很多学生抱怨说，背英文单词是他们的噩梦，宁愿让他抄写课文十遍，也不要在每次上课前听写单词。

诚然，记单词确实是让大多数学生非常头痛的事情，他们有的会把一个单词抄上十几遍，过了两天，竟然什么也想不起来了。

通常，他们都会误以为是自己的记忆力不好，是没办法改变的事实。

然后又很痛苦地在老师的单词记忆的“硬性任务”和自己的“无力”之间欲罢不能。

还有的学生对记单词提不起兴趣，把单词表撇到一边，连看也不看。

他们说重复的记背非常枯燥没有意思。

但是：

记单词可以不是噩梦，可以像吹泡泡一样简单而有趣。

　　其实，记单词有困难不是学生记忆力的问题，而是教师教学方法和学生记忆技巧的问题。

对记忆单词没有兴趣并不等于单词的记忆就一定枯燥。

只要抓住记忆的规律和窍门就能在记单词上百战不殆，无往而不胜。

　　记忆单词的过程应该是识记认知，保持与再现。

任何记忆都是从识记开始的。

而老师则是学生识记单词这一环的引导者。

教师应该淘汰在课堂上只领读单词而课后布置听写任务的教学方式，因为这样只会使学生无法可依，不得不采取机械背单词的方法，效率低且过程很痛苦。

所以教师首先需要教授孩子轻松有效的记单词的技巧和方式，点拨孩子的发散思维，培养孩子灵活记单词的情感。

　　1、词根词缀法

　　英语单词虽然多，但记忆的时候并不是无法可依。

很多单词都含有词根词缀，只要记得词根词缀的意义，便可利用两分法来识记大量的生单词。

比如前缀post-表示“在后面”的意思，它和war（战争）组合“postwar”就是“战后”的意思。

那么一系列的词如postpone,postgraduate,posterior就能很轻松地进行组合记忆，意思为“延后”、“毕业”“较后的”和“刊后语”。

那么，大量的英语单词就会像辣椒一样被串起来，系统地进行记忆。

　　2、谐音记忆

　　例如：

　　gentlemen（绅士）　记做“枕头们”。

　　Obey（遵守）记做“额~太背了”。

　　foment（引发）记做“发馒头”。

　　3、象形记忆

　　peep（偷窥）：

中间ee好像两只眼睛，两边p好像打开的窗户。

　　traffic：

中间的ff好像交通灯柱，两边的字母就像是各种车辆。

　　4、情景联想记忆

　　husbandry（耕种，管理）：

联想男耕女织。

　　wand（棒，指挥棒，魔仗）：

联想”哈里·

波特“中的魔杖。

　　5、典故记忆

　　chauvinism（极度爱国主义）：

来自一剧中主角Chauvin，他是拿破仑的士兵，狂热崇拜拿破仑并鼓吹用武力征服其他民族。

　　procrustean（强求一致的）：

源自希腊神话中巨人Procreates，抓到人后绑在自己床上，身长者截其肢，个矮者拔长身体，使其与床同长。

　　6、歪门邪道记忆

　　例如已知fort为要塞、堡垒之意，联想actress为女演员，姑且认为fortress为”母“堡垒，便可记住其意（堡垒、要塞）。

　　ferocious（凶猛的）：

咧开嘴拼其读音，实在让人有龇牙咧嘴，连想到凶猛。

　　farce（闹剧）：

分解为farmerdance，想象一群农民在胡乱跳舞。

　　教师应该在传授原有技巧的同时，也要鼓励培养他们自己发明适合自己记忆单词的技巧，这样不仅锻炼了学生的想象力和积极性，也能在为以后孩子的英语学习中益处多多。

另外还有一些方法也是值得推荐的。

　　1、一边背单词一边把单词大声朗读出来。

　　学生都有过这样的经验，当老师在用英语听写单词时，有很多自己并不知道的单词也可以照着读音写出正确的拼法。

这是因为绝大多数的单词是可以听音写出来的，不规则的单词很少。

记住，要背单词，第一的要诀就是把它正确地读出来，然后你可以按照读音规则进行拼写。

这样一举两得，既背会了单词，又练会了单词的发音，为将来能讲一口流利而纯正的英语打下了良好的基础。

　　2、要不断地和身边事物结合边学边练。

　　锻炼孩子看到什么物品就能说出相应单词，语言是用来用的，而身边的事物则是锻炼孩子说英语的最好环境。

并且这样的能使孩子主观意念和客观事物相结合。

　　3、背单词时不要一次在某一个单词上花的时间太多。

　　一个单词一次只要背上几遍，十几遍即可，但是背过之后要不断地复习，特别是在脑子里复习。

在脑子里多过几遍是非常重要的。

另外还要不断地找机会使用，也就是所谓的“再现”，就可以将之牢牢地记在脑海里。

　　4、要观察单词之间的联系。

　　当然，可能刚开始时孩子能建立联系的单词很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。

比如，同义的、反义的、形似的、同类的、同根的单词放在一块儿记。

背单词一段时间之后，看到一个单词，就可以想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在笔记本上记一笔，下次碰到时，特别注意。

再比如，背单词一段时间后，看到了一个新单词tuxedo（礼服），孩子应该问自己：

我一共学了多少关于衣服的词？

哦，有coat?

　scarf?

　apparel?

　dress?

　trousers?

　skirt?

　blouse?

　jeans...虽然有些书里已经做过了整理，但还是自己总结的效果要好。

也可以几个人比一比，看谁写出的动物/植物/食物......多，这样会提高对英语单词的兴趣。

　　要想轻松的背单词，培养孩子的成就感也是非常重要的。

把记单词当作一项很骄傲的事，这样孩子就会有强大的动机和无限的热情。

记一个，就骄傲一分，自信一分。

这样孩子的兴趣永远不倒，形成一个学习的良性循环。

　　天下无难事，只要有方式。

单词不难背，一点谁就会。

背单词完全可以像吹泡泡一样，简单有趣。