小学一年级健康教育教案 2Word文档格式.docx

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小学一年级健康教育教案 2Word文档格式.docx

2、板书课题：

眼睛的功能

3、观察眼睛，说说眼睛各部分的名称

4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用

5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况

1、司机开车，科学家做实验，看电视、做游戏，侦察兵侦察敌情等，都离不开眼睛。

2、大家齐唱“世上只有妈妈好”。

接着问学生，妈妈好不好，随着学生后，老师小结：

妈妈确实好，衣服旧了换新的，鞋子破了买新的，玩具坏了买新的，但是，眼睛坏了妈妈再好也买不到。

3、看一看：

眼睛像不像照相机

4、小结：

眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们学习，研究科学，解放军叔叔保卫祖国，时时处处都离不开眼睛，因此，眼睛很重要。

（1）|

……首先要注重眼睛本身的清洁，平时不要用手，尤其是不干净的手去擦眼睛，洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用，防止病菌的交叉感染。

眼睛有毛病，要告诉家长，赶快找医生治疗。

（2）提问：

谁知道眼睛容易生什么病吗?

（3）

根据学生讲的现象，老师讲常见的眼病，有沙眼、近视等。

2、预防近视、预防沙眼

　　沙眼是一种传染病，它是由不讲卫生造成的，沙眼严重导致眼睛失明。

（二）、读儿歌：

一双眼睛一对宝，

学习生活离不了。

预防眼病讲卫生，

自我保护更重要。

小结：

平时我们要养成良好的卫生习惯，不用手擦眼睛，不用别人的毛巾擦脸、毛巾、手帕要清洁。

（三）、让学生朗读课文，引导学生看课文插图。

（四）、巩固课文内容：

　　思考：

我们应该怎样爱护眼睛?

学生猜谜。

学生在书上画出瞳孔的变化

学生讨论，回答。

（分四人小组讨论：

我们怎样预防沙眼?

）

板书设计

眼睛各部分的名称：

睫毛、眼皮、白眼球、黑眼球（瞳孔）。

保护眼睛

一双眼睛一对宝，学习生活离不了。

预防眼病讲卫生，自我保护更重要。

教学反思

通过本课的学习，学生知道了眼睛各部分的名称，知道了保护眼睛的重要性，收效良好。

一年级健康教育教案主备人审核人

2、换牙和六龄齿

第1课时

了解乳牙、恒牙及六龄齿。

怎样保护牙齿，尤其是保护好六龄齿。

知道保护好牙齿的重要性。

知道如何保护好六龄齿。

了解六龄齿在恒牙模图上的位置。

演示，谈话。

小组讨论，

挂图或牙模具

一、故事导入

二、

介绍六龄齿

三、

老师结合班级学生牙齿情况讲解六龄齿的有关小知识

四、总结：

五、作业：

P8的1、2、3

讲述乳牙换牙的故事

1、区分乳牙与六龄齿

2、在模图上标出六龄齿

3、同桌互相看看对方口腔里的六龄齿

1、检查学生牙齿

2、结合实例讲解六龄齿为什么爱生病

3、怎样保护好六龄齿

1、这节课你学到什么知识？

2、讨论：

你将怎样保护六龄齿？

同桌互相检查牙齿，找出六龄齿的位置。

学生讨论。

学生完成作业。

换牙和六龄齿

人有两幅牙齿：

乳牙20颗

恒牙28-32颗

六龄齿：

是恒牙

保护好自己的牙齿应该怎么做。

通过本课的教学，学生知道了人有两副牙齿，乳牙和恒牙，知道了六龄齿及其位置，懂得了保护好牙齿的重要性，收效良好。

一年级健康教育教案主备人审核人

3、学会正确刷牙

明确牙齿是重要的器官。

知道蛀牙的危害，并能努力做到预防蛀牙。

掌握正确的刷牙方法。

练习并掌握正确的刷牙方法

谈话、演示，练习法。

练习、小组讨论交流。

牙刷

一、说话引入

二、教学刷牙方法

三、总结

1、师：

小朋友们，今天老师要给大家讲个小猴淘淘的故事。

仔细听，你从故事中知道了什么？

（师讲故事）

2、师：

谁来说？

（指名说）

3、师：

小朋友们，张大嘴巴跟我说“a”。

（生齐说）

4、老师看到有的小朋友有着一口整齐洁白的牙齿，非常漂亮；

有的小朋友正是换牙的时候，一张嘴就露出了几个小窟窿；

有的小朋友的牙齿黑黑的，可不好看呀，这些牙齿叫做——蛀牙！

（生齐说）谁来告诉大家蛀牙的危害。

（指名说蛀牙的危害）。

5、让我们一起来牢记蛀牙的危害，念念儿歌。

（齐背、配动作）

1、我们如何保护牙齿健康呢？

正

确的刷牙方法是关键。

2、请大家眼睛看，耳朵听，用心记。

（出示图片）

师讲述刷牙方法，边说边用牙刷演示：

3、全班一起来练习正确的刷牙方法，师示范，生跟做。

1）把牙刷紧贴牙面呈45角；

2）上牙从上往下刷,下牙从下往上刷；

3）上下咬颌面要前后来回刷；

4）刷前牙内侧面时，用刷毛前端短距离上下刷；

5）每颗牙至少刷五次；

6）刷舌头能够帮助消除舌头上的细菌,保持口气清新。

4、掌握刷牙的正确方法非常重要。

小牙刷动起来，师生配合念儿歌。

（四组分别起立）

师：

唰唰唰，上边的牙齿怎么刷？

生：

唰唰唰，上边的牙齿向下刷。

（第一组）

师：

唰唰唰，下边的牙齿怎么刷？

唰唰唰，下边的牙齿向上刷。

（第二组）

唰唰唰，牙齿的咬合面怎么刷？

唰唰唰，牙齿的咬合面来回刷。

（第三、四组）

5、每天早晚两次刷牙不能忘，不让细菌在牙齿中生长。

听，欢快的刷牙歌唱起来了，让我们一起舞动我们的小牙刷吧。

（全体起立，跳《刷牙歌》）

6、今天你们学会了科学的刷牙方法，纠正了你们以前的刷牙方法，回家后你会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶，全家一起来保护牙齿，好吗？

在今后的护齿课上，我们将继续了解保护牙齿的更多的方法。

因为牙齿是非常重要的器官，我们每天都需要它们。

学生根据故事来回答问题。

学生学习儿歌。

小小蛀牙危害大，

细菌生长酸形成，

不知不觉牙变黑，

冷热酸甜牙齿疼，

饮用食物困难多，

叫苦不迭为时晚，

小组在老师的示范下做动作学习正确的刷牙方法。

学习儿歌：

小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷；

小牙刷，轻轻刷，从上往下都要刷；

从下往上仔细刷，里里外外都要刷；

爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好学生。

学会正确刷牙

小小蛀牙危害大，上牙从上往下刷

细菌生长酸形成，下牙从下往上刷

不知不觉牙变黑，咬合面要来回刷

冷热酸甜牙齿疼，每面刷上七八下

饮用食物困难多，

叫苦不迭为时晚，

通过本课的教学，学生明确了牙齿是重要的器官，知道了蛀牙的危害，并能努力做到预防蛀牙，掌握了正确的刷牙方法，收效良好。

一年级健康教育教案主备人审核人

4、定期体检

第1课时

明确定期体检的必要性。

知道体检哪些项目。

了解定期体检前后应注意什么。

知道体检哪些项目，知道定期体检的重要性，

知道定期体检的重要性。

谈话法。

观察法，小组讨论。

挂图等

一、导入：

二、新授：

三、小结。

1、我们为什么要体检呢？

2、体检可以使我们了解自己的身体是否健康

二、我们体检检查哪些项目

量身高、称体重、查视力、

测肺活量、量胸围、取指血、

查口腔、查沙眼、

听心肺，摸肝脾等。

三、体检前、时、后应注意什么

体检前：

要洗澡，换上干净宽松的衣服。

1、查视力前应该注意：

可以做眼保健操、可以闭眼休息，但不能看强光。

2、测血压听诊前应注意：

不能做剧烈的运动，心平气和的等待。

四、如果体检时发现自己身体不够健康就应到医院做进一步检查或治疗

小组讨论回答。

学生看图了解体检的项目。

4、定期体检

体检的项目有：

查口腔、查沙眼、听心肺，摸肝脾等

体检前应该注意：

通过本课的教学，学生知道了定期体检的必要性，知道了体检有量身高、称体重、查视力、测肺活量等项目。

了解了定期体检前后应注意什么，收效良好。

一年级健康教育教案主备人审核人

第5课坐立走卧健与美

知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌、正确姿势有利于健康。

能基本掌握正确的坐、立、走姿势。

培养学生热爱生命、积极向上的情感和态度。

掌握正确的坐、立、走姿势。

演示法。

1、观图，你知道这些人们在做什么吗？

（锻炼身体）无论男女老少，无论生活在什么地方，人们都可以采取各种不同的方法锻炼身体。

1、你的“坐、立、走”姿势正确吗？

2、注意要点：

坐如钟，身子正；

腿并拢，脚放平。

立如松，挺胸膛；

抬起头，看前方。

走如风，脚步轻；

头不摇，身不晃。

3、我们一起来练一练坐、立、走，看看谁的姿势正确，有精神。

4、说一说：

坐立走姿势的正确与错误对我们有什么影响？

看图说话。

总结：

从小就正确地坐立走姿势，长大了才会有好举止、好风度；

坐立走姿势的正确不仅有益于身体健康，而且也是对别人的尊重。

5、比赛。

比比谁的姿势美？

2、播放《健美之操》学生跟着音乐动起来。

请二生表演坐、立、走，评一评，谁做得更好？

活动：

边读儿歌，边做好动作。

“小腿脚跟站一起，双肩后脑靠整齐”。

做要端正像铜钟

站立挺拔像青松

走路矫健一阵风

睡觉右卧像张弓

通过本课的教学，学生知道了知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌、正确姿势有利于健康。

学生能基本掌握正确的坐、立、走姿势。

收效良好。

6，怎样睡得好

通过本课学习，使学生了解什么是良好的作息习惯。

知道怎样才能休息的好。

了解良好的作息习惯可以培养学生热爱生命，积极向上的态度。

从现在开始养成良好的作息习惯。

知道良好的作息习惯的重要性。

小朋友，现在大家已经是一年级的小学生了，我们天天都睡觉，睡觉是每天必不可少的生活内容。

如果睡觉不好，那么我们什么活都干不好，学习成绩也不好，因此我们一定要知道怎样睡觉是良好的睡觉习惯，这样才能使我们每天都有精神学得好。

1、出示图片1

提问：

图上的小朋友是什么时候睡觉的，是什么时候起床的？

他们中午睡不睡觉？

图上的小朋友是晚上八点半就睡觉的，早上六点半就起床的，中午还睡一个好好的午觉。

2、出示图片2

你们晚上几点钟睡觉？

早上几点起床？

中午是不是好好地睡觉？

我们要向早睡早起的同学学习，这样才能身体好，学习好。

总结全文

我们小学生要养成良好的生活作息规律，这样才能学习好，身体好。

学生回答。

学生学习儿歌：

早睡早起身体好，十个小时不能少；

天天中午要休息，夏天午睡很重要；

生活规律睡眠足，身体健康学习好。

讨论：

一天睡几个小时才能休息好？

通过本课的教学，学生知道了养成良好的作息习惯的重要性，知道一天要睡够10个小时第二天才能有精神，并知道了开始要成这个好习惯，收效良好。

7、改掉不良习惯

通过本课学习，使学生了解哪些是不良习惯，要改掉不良的习惯，保证自己的健康

知道那些习惯是不好的习惯，知道怎样改掉坏习惯。

可以培养学生热爱生命，积极向上的精神。

了解哪些习惯是不良习惯，改掉不良习惯

努力改掉不良习惯，首先要有毅力。

要管住自己的手和口。

小朋友们，我们现在是一年级的学生了，要知道哪些行为是良好的卫生习惯，哪些行为是不好的习惯。

再改掉不好的习惯，才能使自己健康地长大，使自己不得病、少得病。

1、出示图片

图上的小朋友在干什么？

铅笔、指甲不能咬，挖鼻揉眼不卫生，趴着睡觉更不好。

2、调查学生实际情况，针对实际指出不足

说一说你们都有些什么不好的习惯？

你们要去除这些不好的卫生习惯。

3、读儿歌

我们现在都是小学生，要知道哪些是不好的卫生习惯，要改掉这些不好的卫生习惯。

我们准备怎样纠正自己的不良习惯？

铅笔指甲不能咬，

挖鼻揉眼不卫生，

趴着睡觉更不好，

讲究卫生不得病

7,、改掉不良习惯

通过本课的教学，学生了解了哪些是不良习惯，要保证自己的健康，必须有毅力地改掉不良的习惯。

8、一日三餐定时定量

使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养，发育和预防“病从口入”有密切关系

从小培养良好的饮食卫生习惯

让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。

。

谈话法、举例法。

录音机、图片、小黑板

师引入：

上一段时间，各位同学已学了不少卫生知识，今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。

（板书课题）。

如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。

但也不是说完全不能吃，像花生、核桃、水果等可以增加营养的摄入，就可以吃一点。

但买食品时要注意生产日期和有效期，过了期的食物就不要吃了，否则就会象刚才那位同学那样。

看图

　　1.问：

小朋友正在干什么？

什么时候吃早餐，午餐，晚餐？

　　师：

这就是要求同学们一日三餐要定时定量。

　　（并解释“定时定量”）

　　2.问答题（小黑板）

　　1）“早上时间太紧张，可以不吃早餐。

”对吗？

为什么？

2）“一日三餐哪一餐最主要？

”

上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做准备，所以午餐要吃饱。

而晚餐吃得太多，会影响睡眠。

所以不要吃得太饱。

但如果晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。

　四.看图（出示图片）

五.判断题（看图）

六.儿歌：

　　饮食卫生要做到：

　　一日三餐，定时定量，

　　不偏食，不挑食。

　　早餐吃得好，

　　午餐吃得饱，

　　晚餐吃得少。

　　暴饮暴食最不好。

　　从小养成好习惯，

　　身体健康又强壮。

七.猜字游戏。

　　忌“零”食，忌“偏”食，

　　忌“哭”食，忌“笑”食，

　　忌“甜”食，忌“咸”食，

　　忌“走”食，忌“玩”食，

　　忌“暴”食，忌“蹲”食。

八.阅读课文。

（出示思考题）

　　1.良好的饮食卫生习惯包括哪些内容?

　　为什么早餐一定要吃好?

　　九.总结。

　　1、我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。

有了健康的身体，才能为祖国的建设贡献出一份力量。

所以从今天起，我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。

2、为什么三餐要定时定量？

学生表演小品（音乐）

　　这位同学表演得精彩吗？

大家回想一下，刚才那位同学为什么会肚子疼？

　　拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。

学生分组讨论。

经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。

而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。

长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，　　还要吃得好，要吃有丰富蛋白质的食物，如：

牛奶加面包或者鸡蛋更好。

1.学生一边看图片一边讲解。

　　这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“叮当”这个节目，这时大雄被肥仔捉住打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。

那小朋友顾不上吃饭喊：

叮当跑快点。

2.“吃饭时看电视，对吗？

　　学生分组讨论。

吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起情绪变化。

看到高兴时哈哈大笑，看到悲伤时擦眼流泪。

这样会影响食欲和营养的吸收，这样是不卫生的，你们是这样吃饭吗？

所以一定要养成良好的饮食习惯。

分别请两位同学表演，让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。

饮食卫生要做到：

　　一日三餐，定时定量，晚餐吃得少。

暴饮暴食最不好。

　　早餐吃得好，从小养成好习惯，

　　午餐吃得饱，身体健康又强壮

通过本课的教学，学生知道了养成良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。

9，交通也有法，人人要遵守

通过本课学习，使学生知道上学、放学的路上要多注意安全。

知道知道交通法规，人人遵守，快乐出行，平安回家。

知道交通也有法，人人要遵守。

知道一些与小学生息息相关的交通法规。