第一学期兴趣小组活动记载.docx
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第一学期兴趣小组活动记载
长汀县腾飞希望小学
2013—2014学年第二学期
兴
趣
小
组
活
动
记
载
小组名称：
小学英语
指导老师：
刘新华 赵燕丹
2014.2
腾飞希望小学小学英语兴趣小组计划
参加人数：
20活动地点：
阅览室活动时间：
周二
周次
活动内容
训练目标
备注
3
学习26个英文字母
4
音标
5
口语交际Ｉ
6
口语交际ＩＩ
7
文具用品的表达
8
颜色的表达与描述
9
身体的各个部位
10
数字的表达
腾飞希望小学兴趣小组计划
参加人数：
活动地点：
活动时间：
周次
活动内容
训练目标
备注
11
趣味故事《豹和狐狸》
12
学习英语歌曲Roundtheclock
13
学习故事《熊与狐狸》
14
学习与水果相关的单词
腾飞希望小学小学英语兴趣小组成员情况
序号
学生姓名
性别
原班级（按年级班级顺序填写）
1
吴思琦
三（１）
2
兰思怡
三（１）
3
马啟文
三（２）
4
胡路瑶
三（２）
5
吴美玲
三（３）
6
林双辉
三（３）
7
刘钰嫔
四（１）
8
俞力洁
四（１）
9
范华珍
四（１）
10
黄晓淇
四（１）
11
梁文华
四（１）
12
谢春萍
四（１）
13
于瑾
四（１）
14
刘剑锋
四（２）
15
赖建輝
四（２）
16
刘虹燕
四（２）
17
王敏
四（２）
18
范樱
四（３）
19
胡嘉
四（３）
20
曹娜
四（３）
英语兴趣小组活动记录表
周次
三
活动时间
课外活动
活动地点
阅览室
活动人数
20
辅导教师
刘新华
活动内容
学习26英语字母
活
动
过
程
记
录
一、学习26个英语字母的读音及书写
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj
Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss
Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
二、纠正书写中的错误
a应写成ɑ g应写成g
三、学会唱26个英文字母歌。
活动
效果
学生在原有基础上能会写26个字母，但书写格式不规范。
英语兴趣小组活动记录表
周次
四
活动时间
课外活动
活动地点
阅览室
活动人数
20
辅导教师
刘新华
活动内容
音标
活
动
过
程
记
录
一、热身：
唱26个英语字母唱
二、学习单元音
三、学习双元音
四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。
五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。
活动
效果
基本会唱字母歌曲，对于音标的学习还不是很到位。
英语兴趣小组活动记录表
周次
五
活动时间
课外活动
活动地点
阅览室
活动人数
20
辅导教师
刘新华
活动内容
口语交际
活
动
过
程
记
录
一、学习表达Hi，Hello，及Nicetomeetyou!
打招呼
二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：
How do you do!
三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：
Howare you?
Fine（I’mfine）,Thankyou!
And you?
I’m fine,too.
四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：
What’s your（her,his） name?
My（her,his） name is ×××
五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：
①相互询问：
Howoldare you？
I’m 数字
②询问第三个人的年龄：
How old is he/she?
He/Sheis数字
六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。
活动
效果
基本掌握了所学的交际语言，但所学句子需巩固。
英语兴趣小组活动记录表
周次
六
活动时间
课外活动
活动地点
阅览室
活动人数
20
辅导教师
刘新华
活动内容
口语交际
活
动
过
程
记
录
一、学习表达Goodmorning/Goodafternoon.及其回答：
二、学习询问别人居住在哪里，并能回答：
Whereareyoulive？
①对大地方进行回答：
ilivein（地点）
②对小地方进行回答：
Ilive（地点）.
三、学习询问别人来自于哪里，并回答：
①Whereareyou from?
I’m from
②Wheredoyoucomefrom?
Icomefrom
四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。
活动
效果
通过本次活动学生能够掌握所学的两种问句，效果良好。
英语兴趣小组活动记录表
周次
七
活动时间
课外活动
活动地点
阅览室
活动人数
20
辅导教师
刘新华
活动内容
文具用品的表达
活
动
过
程
记
录
一、学习日常文具用品的表达。
penpencil ruler ballpeneraserbookbagbookpencil-boxnote
①学习读音②操练③做游戏
二、学习表达Thisis…，Thatis…句型来指物。
三、学习表达Ilike…来表达自己的喜好。
四、设置情境，编短剧来进行交际。
活动
效果
学生能够表达句型，会读单词。
英语兴趣小组活动记录表
周次
八
活动时间
课外活动
活动地点
阅览室
活动人数
20
辅导教师
刘新华
活动内容
颜色的表达及描述
活
动
过
程
记
录
一、热身运动。
图片引入，出示几种不同颜色的气球。
二、学习七个关于颜色的单词：
Red,yellow,black,blue,pink,green,white.
三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。
四、引入主要句型：
Whatcolourdoyoulike？
Ilike
五、利用今天所学颜色描述文具．
六、学习Colour歌。
七、自编短剧进行交际。
活动
效果
认识了所学的七个关于颜色的单词，所学句型基本掌握。
英语兴趣小组活动记录表
周次
九
活动时间
课外活动
活动地点
阅览室
活动人数
20
辅导教师
刘新华
活动内容
身体各个部位
活
动
过
程
记
录
一、学习身体的各个部位的名称。
二、学习用英语表达各个部位：
headfacehandeyenoseearmoutharmneck footlegbody
三、学习表达：
Ihave句型。
四、做游戏
五、设置情境，结合所学内容进行交际。
活动
效果
所学句型基本掌握，但关于身体部位的单词不能熟练运用。
英语兴趣小组活动记录表
周次
十
活动时间
课外活动
活动地点
阅览室
活动人数
20
辅导教师
刘新华
活动内容
数字的表达
活
动
过
程
记
录
一、学习1——100数字表达。
二、归纳总结其数字表达规律。
三学习能用到数字的相关知识的一些句型，以及它们的问答：
四学习What’syournumber?
句型及其回答：
Mynumberis（数字）
五.设置情境，进行口语交际操练。
活动
效果
句型能够掌握，但1-100单词掌握不好，本次活动内容量过大。
英语兴趣小组活动记录表
周次
十一
活动时间
课外活动
活动地点
阅览室
活动人数
20
辅导教师
刘新华
活动内容
趣味故事《豹和狐狸》
活
动
过
程
记
录
一．学习故事ALeopardandafoxhadacontestwhichwasthefinercreatureofthetwo,theleopardputforwardthebeautyofitsnumberlessspots,butthefoxreplied:
Itisbettertohaveaversatilemindthanavariegatedbody.一只豹和一只狐狸在争论谁好谁不好，豹提出他有数不尽的美丽斑点，而狐狸回答说：
有多方面的智力比有多种颜色的身体强。
二．学习新词汇
词汇：
Leopard猎豹versatile多方面的variegated多彩的
三．讲讲从故事中受到什么启示
四．试着讲故事
活动
效果
故事诙谐幽默，又发人深省，学生们在学习故事的同时又有所启示。
学习过程轻松愉快。
英语兴趣小组活动记录表
周次
十二
活动时间
课外活动
活动地点
阅览室
活动人数
20
辅导教师
刘新华
活动内容
学习英语歌曲Roundtheclock
活
动
过
程
记
录
一．复习导入
Whattimeisit?
时间是怎么表达的？
二．歌曲激趣
学习歌曲 Roundtheclock
1．轻听旋律
2．理解歌词
3．学唱歌曲
4．小组比赛
三．歌曲欣赏
我们还会唱有关时间的歌曲吗？
活动
效果
利用歌曲，改变了时间，数字的枯燥性，在优美的旋律中，让学生巩固了数字和时间的表达。
英语兴趣小组活动记录表
周次
十三
活动时间
课外活动
活动地点
阅览室
活动人数
20
辅导教师
刘新华
活动内容
学习故事《熊与狐狸》
活
动
过
程
记
录
一．复习动物类单词
你学过什么动物类单词呢？
二．故事导入
今天，一只熊遇见了一只狐狸，发生了什么事呢？
三．学习故事
Abearusedtoboastofhisexcessiveloveforman.sayingthatheneverworriedormauledhimwhendead.thefoxobserved.withasmile:
Ishouldhavethoughtmoreofprofessionifyounevereaathimalive.
Bettersaveamanfromdyingthanslalvehimwhendead.
译文：
一只熊总喜欢夸耀自己很爱人，他说人死了之后，他从来不咬他或伤害他，狐狸笑着说：
假如你从来不吃活人的话，我就会更重视你所说的话了。
拯救一个人使他不死，胜过在他死后说些安慰的话。
四．说说故事心得
五．讲故事
活动
效果
利用动画呈现故事，卡通形
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