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三抓村卫生室规范化管理。
（二）将创建工作与中医药人才队伍建设相结合
加强人才队伍建设，提高中医药人员的整体素质是中医药事业发展的需要，也是创建工作的重要内容。
我镇先后举办13期有中医科长、护士长、中医药人员、乡村医生等人员参加的中医药业务管理、中医药基础知识、中医药适宜技术推广培训，培训面达100％；
同时，镇卫生院狠抓了中医药人员的学历教育、在职教育、进修培训和师承学习，先后安排到上级医院进修学习的中医药人员9名，参加卫生局举办的中医技能培训班25人。
三、严格中医管理，全面提高办院水平
通过创建国家农村中医工作先进单位，使广大干部群众更加了解了中医药，更加关心和支持中医药事业的发展，中医医疗机构建设得到了加强，中医药人员整体素质得到了提高，中医药特色得到了较好发挥，中医药服务能力明显增强，在群众中的影响力不断扩大，社会经济效益进一步得到体现，促进了全镇卫生事业的持续健康发展。
（一）中医药预防保健网络进一步健全
我院共开设了5个中医临床科室，并形成了相对集中中医药服务区，其中中医骨伤科已形成了一定特色，全镇80%以上村卫生室都配备了中草药100余种、中成药50余种。
80%以上乡村医生都能中会西，能运用中医药知识对常见病、多发病进行正确诊疗，能运用中、草药、针灸、火罐等方法对疾病进行预防和治疗。
（二）中医服务量逐年上升
201X年，医院门诊总人次18042人次，其中中医治疗7417人次，占41%，中医治疗率较创建前提高5%。
（三）推广应用中医适宜技术效果良好
积极推广应用针灸、火罐、推拿等中医药适宜技术，使卫生院中医药服务量在整个医疗服务中所占的比重不断提高。
各位领导、各位专家，创建国家农村中医工作先进单位以来，我镇虽然作了一些工作，也取得了一定的成效，但与群众的需求和领导的要求尚有一定的差距，我们真诚地希望各位领导和专家对我们的工作提出宝贵的意见，我们将以此次检查为新的起点，查漏补缺，努力改进、积极创新，进一步抓好我镇中医药工作，为我县能够顺利通过国家验收再作新贡献，再创新辉煌。
谢谢！
第二篇：
迎检汇报材料
首先对来湖南省金峰机械科技有限公司的各位领导和专家表示热烈的欢迎！
同时对你们在现场指导中对我们公司提出的宝贵意见，我们将以诚恳的态度，逐条加以改进并表示衷心的感谢！
一、简单介绍一下公司的一些基本情况
湖南省金峰机械科技有限公司是中国谷物加工机械之乡---双峰的一家重点企业。
始建于90年代，现在公司已注册资金３１８０万元，占地二万七千平方米，职工２００多人，年产值近一亿元，是国内目前生产规模最大、技术力量最雄厚的谷物加工机械的生产企业之一。
二、在专项整治期间公司采取的一些措施
在上级领导和有关部门的指导下，在专项整治期间，我们认真实施，完善了一系列的质量管理制度标准。
1、我们编制和完善了湖南省金峰机械科技有限公司管理手册。
规范了从生产资源的征集与管理，人力资源的征集和管理，技术文件的管理，过程质量的控制和管理，产品质量检验的管理等各个环节。
2、要有合格的原材料才能制造出合格的产品，我们编制了检验、验证准则。
并对本公司所有的原材料和外购件进行检验、验证，其中对圆钢、轴承、薄板、油漆等还要进行有关的检验，经检验确认合格后方可办理入库手续。
3、制定了产品过程检验制度、产品质量追溯制度和出厂检验等制度，并按要求进行登记。
4、对生产技术检验人员进行专业培训，采用iso-9001：
201X国际质量管理体系标准。
每月对产品进行性能检验，在产品包装前按照生产许可规定的要求进行检验，对各个细小的环节都不马虎，并按要求建立了产品质量追溯制度和产品召回制度，有效地提升了产品质量。
四、取得的一些成绩：
产品质量是企业发展的根本，产品没有质量公司就没有未来，在这几年的专项整治行动中，通过质监、农机等职能部门、政府出台的一些政策和公司采取的一系列措施，我们生产的产品在质量上得到了很大的提升。
目前我们公司生产的粉碎机、青饲料切碎机、机动稻麦脱粒机、玉米脱粒机等产品产销俩旺，供不应求。
产品销售覆盖到湖南、湖北、广东、广西、云南、海南、四川、贵州、江西、安徽、福建、浙江等十多个省市，并出口到越南、泰国等东南亚国家。
其中碾米机、饲料加工机组、稻麦脱粒机、玉米脱粒机、离心水泵五个品种享受国家与省级的农机购置补贴。
公司的产品在结构、性能、质量、外观等方面都得到了广大农民朋友和用户的一致好评，在历次的国家、省级质量技术部门抽样检验中均为合格，并获得了湖南省名牌产品的称号。
下一步我们会更加严格按照国家和行业标准的要求，加强质量监督管理，努力提升产品质量的合格率，并开发出更加优秀适合农民朋友的农机产品，以更完善的售后服务、更低廉的价格服务于三农。
第三篇：
珠心算迎检汇报材料
走内涵发展之路，创特色品牌强校
七十二年的风雨洗礼，孕育了第三小学桃李满园；
七十二年的丰厚积淀，铸就了第三小学今日的辉煌。
第三小学自1939年建校以来，在县委、县政府，教育局和财政局的关心和指导下，以“管理建校、质量立校、科研兴校、特色强校”为办学宗旨，以“让孩子体验学习的快乐、让教师享受教育的芬芳”为办学理念，以“培养品德高尚、基础扎实、身心健康、适应社会、勇于创新的新一代中国人”为办学目标。
坚持走内涵发展之路，努力追求一流的育人环境、一流的师资队伍、一流的学校管理、一流的教育教学质量，逐步形成以珠心算教学为核心的办学特色。
现将具体做法和主要成效汇报如下：
一、学校概况
学校现设置24个教学班，4个学前班，其中11个珠心算实验班。
在校生1506人，教职工85人，学历达标率100%，其中专科以上学历83人，占专任教师的97.6%，省级骨干教师2人，市级骨干教师4人，县级骨干教师9人，市县级科研骨干教师9人，珠心算实验教师19人。
今年8月底，第三小学将在县委、县政府宏观教育办学理念指引下迁入新校址。
新校址占地面积43500平方米，占地面积19760平方米，规划教学班60个，学前班10个，各功能室齐全，配套设施完善，完全符合省级标准化小学要求。
办学条件的极大改善将在一定程度上推动我校特色办学进程，珠心算教学将沐浴新世纪的曙光茁壮成长，焕发出勃勃生机。
二、具体做法
1、营造氛围，提高认识
为了让更多的孩子喜欢珠心算、走进珠心算，为了让众多家长感受珠心算教学的神奇魅力，我校通过宣传橱窗、标语、班级布置、走廊文化让学生感受珠心算距离自己并不遥远；
通过专家论证、观摩录像、专
题讲座等形式，使广大教师认识到“珠心算”教学与素质教育所提倡的教学方式不谋而合，增强了认识；
通过家长座谈、发放宣传单、召开特色教学展示会，使家长认识到珠心算教育对启迪和开发少年儿童智力潜能具有特殊作用，扩大了影响面；
学生学习成绩的提高，思维能力的拓展，创新意识的增强，使珠心算教学更具有说服力。
一系列细致入微的工作达到了宣传珠心算、传播珠算文化、弘扬中华国粹的效果。
2、以点带面，逐步普及
早在1996年，我校在全县范围内率先引进“三算结合”教改实验，但仅仅在学前和新一年各设置一个实验班。
一学期后，由于师资力量不足，指导跟不上，实验教师很少有外出培训学习的机会，实验班教学成绩与普通班对比提高幅度不大，收效甚微。
这种现象引起了学校领导高度重视，经召开班子会研究决定选派四名青年骨干教师投入实验教学，而且逐步建立健全实施制度，加强过程管理，注重信息反馈，想方设法加强教师培训，收到了一定成效。
201X年7月，我校第一个实验班毕业，数学成绩不仅在全县名列前茅，而且高于本校普通班平均分8.4分。
从此我校的珠心算教学逐步走上正轨。
201X年9月，新一届领导班子成立，研究确立了“课改引路、科研支撑、走内涵发展”的特色创建思路，且以珠心算教学为立足点，着力打造特色品牌学校。
首先从学前幼儿开始启动珠心算教学，注重其发展的延续性和可行性，其次确定一名副校级领导主抓珠心算教学，不断充实实验教师力量，促使我校的珠心算教学得到大面积普及。
3、加强培训，锤炼队伍
为了满足实验教学的需求，我校逐步加大校本培训力度，采取的主要方式为“四求”：
一是分层培训，求真。
即针对每位实验教师的教学特点，精心设计发展方向，使每个人都能得到适合自己的最优发展；
二是专题培训,求实。
我们针对实验教学中出现的问题和困惑通常采取观摩
研讨、个案分析、群体反思等形式，提升教师的教学理念，改革教学方式，引领教师展开心灵对话，激励教师去寻找各种解决问题的方法；
三是创设平台,求活。
学校千方百计创设条件和氛围，鼓励教师勤学习、善反思、乐实践、勇创新，推动教师向专业化发展。
四是走出去，求经。
学校积极筹措资金，选派实验教师多次到哈尔滨、齐齐哈尔、讷河等地学习先进经验、观摩现场课堂教学，灵活应用于实验教学实践之中，不断内化积淀，推动了实验教学的发展。
4、专家引领，提升素养
为了保证“珠心算”教学走得更远、更坚实。
我校多次聘请省市珠协有关专家莅临本校进行现场诊断，及时解决教师在教学中遇到的疑难和困惑，较好地提高了实验教师的理论素养。
同时，县教育局和教师进修学校主管领导多次深入我校指导珠心算教学工作，分析珠心算教学发展现状，规划珠心算教学发展前景，为我校特色教学发展指明了方向。
实验教师多方汲取营养，不断成长起来，涌现出以陈凤荣、王艳云为代表的一大批优秀实验教师。
5、不断实践，勇于创新
我校在珠心算稳步发展的同时，大力提倡珠心算与小学数学的整合，鼓励教师尝试构建新的数学课程知识体系，彻底改变“实用的珠算数学里不教，数学里教的笔算并不实用”的不良局面。
教学实践中，实验教师能从一切为了学生为出发点，根据教学需要既安排数学知识的教学，又安排珠心算训练，将二者有机结合，巧妙渗透，避免了单一的数学模式给学生带来枯燥乏味而产生的疲劳。
把珠心算教学渗透到课堂教学中后，同一教学内容，学生通过不同的学习方式、不同的思维过程展示学生思维的多样化，使得课堂气氛民主、和谐。
又如在数的认识及运算部分，教学伊始就以实物——算盘出现，参与了数的合、分形式，直接体现了数的变化过程，将枯燥的数的认识变抽象为具体。
同时，我校定期
召开珠心算经验交流会或研讨，实验教师通过思维的碰撞、情感的交流促进了实验教学向纵深发展。
三、主要成效
通过十几年的实验，我校在“珠心算”教学方面取得了一些显著成绩：
珠心算教学得到了大面积普及，由最初的两个实验班发展到今天的11个，实验教师由最初的两名扩大到如今的19名，普及面达到40%，学前幼儿招生呈现上升趋势，其中201X—201X连续四年改写历史最高记录，提高了办学声誉。
根据我们跟踪调查，凡实验班的学生在对数的认识、学习数学的兴趣、学习习惯的培养、多种能力的开发等方面上均占有明显优势。
与普通班比较不仅数学成绩得到大幅度提高，而且对其他各个学科成绩均有较大影响和提高。
（出示近5年实验班与普通班比较统计表）如201X年我校毕业的一个实验班，共有54人，有31人考入县重点高中，有29人在201X年考入理想大学，其中姜伊同学以高于重本段113分的成绩升入哈工大。
同时，我们编写了《珠心算学》系列校本教材，有三百多名学生获得省珠协颁发的等级证书，我校成为全县唯一一所省珠协认定的试点校、黑河市珠心算实验基地，推动了我校特色教学工作的持续、高效发展。
四、存在问题
尽管我校从事珠心算工作近二十年的时间，但由于地处偏僻，师资水平有限，缺少专业引领，尚存在许多不足，主要表现在：
一是在对珠心算开发儿童智力潜能作用的最新研究成果的宣传形式和力度不够，学前、低年级能全面铺开，然而到高年级由于难度增大，普及面不够宽；
二是珠心算是一门新兴学科，教无定法，训练“度”的问题以及与小学数学衔接问题上处理的不够；
三是教师专业素质有待提升，实验教师外出学习培训资金不充足，缺乏科学的引领和理论支撑；
四是跟踪问效不够，尚未健全特长生成长档案，一些优秀毕业生升入大学后的毕业走向掌握得不清楚，对全面铺开特色教学缺乏说服力
五、今后发展规划
1、进一步普及珠心算教学，加大宣传和管理力度，让更多的孩子走进珠心算，力争三年内普及面达到70%。
2、创新与改革珠心算教学方法，注重“三个整合”（即：
珠心算与小学数学的整合、与多种能力的整合、与培养良好学习习惯的整合），突出“三个重点”（即：
思维训练、注意力记忆力、大脑功能的开发），抓好“三个学段”（即：
幼儿开智训练、低学段思维训练、中高学段良好习惯与思维品质的迁移训练），深化“三方面研究”（即：
教学规律的系统性与教学发展的持续性、速度与准确率的提高、如何深化与提高影响力）。
3、加快特色办学进程。
不断丰富珠心算展示形式，挖掘珠心算教学内涵，让珠心算教学在三小校园扎根、发芽，绽放出娇艳的花朵。
4、实验成果的应用与推广。
如何最大限度地开发和应用珠心算教学，如何将实验研究成果转化为特色教学发展的不竭力，如何发挥珠心算教学的引领和辐射作用，是我们“十二五”重点研究的课题。
各位领导、各位来宾，众所周知，珠心算教育已成为利在当代、功在千秋的阳光事业。
回顾过去，我校珠心算教学得到了长足发展，展望未来，珠心算事业任重而道远。
今后，我们将在各位领导、来宾与家长朋友的关心、呵护下，本着科学的态度审视特色教学，大力弘扬珠心算教学所特有的启智功能，争取以最佳的方式更好地阐释过去，展示现在，创新未来，从而开创出我校特色教学的全新局面！
第四篇：
学校迎检汇报材料
坚守，并不断超越
加强学校管理，提高教育教学质量是教育的灵魂。
我校是一所山区小学，现有在校生130名，6个教学班。
一年来，我校围绕市“管理〃质量”年和教育全面发展试点校创建工作，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校品位，凸显办学特色，促进学生健康、活泼发展。
㈠抓基础，完善硬件设施，大力改善办学条件
1、孩子学英语难一直是困扰农村家长的问题，农村不
比县城，绝大多数孩子没有自己的录音机或复读机。
为解决孩子们学英语难的问题，我们安装语音室（32座）设备，并为每个教室配备录音机一台，定时为学生播放英语录音；
2.由于当地信息闭塞，为了给孩子拓宽接触外界的渠道我校新购图书2800册。
为方便学生阅读，我们在每个教室设置图书柜一架，实现图书进教室，极大地丰富了学生的课余生活，也开阔了学生视野；
3、安装多媒体教学设备3套，可同时满足三个年级使
用；
，积极改善办公条件，为每位教师教师更换办公桌椅、配备办公电脑。
4、由于地处西部山区，部分教师和学生中午在校就餐，去年冬天我们修建小型水塔、改善食堂条件，解决师生饮水、午餐问题。
5、完善学校硬化、绿化、美化工作。
前院全部硬化，后院除操场外全部硬化、绿化；
前后院围墙、教学楼悬挂知识展牌20多块、武术系列图画若干幅。
㈡抓关键，致力软件建设，扎实推进素质教育
1、建构校园文化，提升学校品味。
校园文化是一个学校的灵魂。
我校重视校园文化建设，
注重在传承中创新。
以传承中华传统文化为切入点，精心组织好国学诵读活动、艺术节、武术比赛等校园文化活动，努力把学校建成孩子们活动乐园、成长家园。
我们以科技发展、古典文学和中华武术为主进行校园环境的文化设计，旨在配培养学生科技和人文精神。
2、推进课程改革，提高教学质量。
质量是学校发展的生命，是提升学校品位的基础，学校的发展要始终把质量兴校作为工作的重中之重。
积极转变教育观念，牢固树立以生为本的现代教育观、质量观、人才观。
强化质量意识和改革创新意识，积极推进课程改革，重视对学生的创新精神和实践能力的培养。
以课堂教学为主阵地，以提高课堂质量和效率为主目标，不断优化教学设计，改革教学方法，促进教师教学方式和学生学习方式的转变。
注重教学过程研究，注重学习方法的指导，减轻学生过重的课业负担，组织学生参加社会实践活动。
严格按照国家教育部规定的课程标准组织教学，开足开好各门课程，建立和完善国家课程、地方课程和校本课程三级课程体系。
严抓教学过程，强化教学常规，严格教师的备课、上课、辅导、布置批改作业、课外辅导、教研活动等环节。
改革和完善教师教学和学生学习的评价体系，注重发挥师生的积极性和创造性。
要注重综合利用各种教育资源，加强课程改革的实验研究，使办学的质量和效益不断跃上新台阶。
3、坚持德育为首，促进学生发展。
学校坚持德育为先的理念，以理想信念教育为核心，爱国主义教育为重点，基本道德规范为基础，切实加强和改进未成年人思想道德建设工作。
在德育实践中，牢固树立全员育人、全程育人、全面育人的思想，以感恩教育、养成教育、环保教育为载体，将德育融入教学、活动、管理和服务之中，做到教书育人、活动
育人、管理育人、服务育人。
建好家长学校，促进学校教育、家庭教育和社会教育的融合，以形成共同推进素质教育的强大合力。
4、加强教师队伍建设，着力提高教师素质。
建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。
因此，在实施素质教育的过程中，必须把建设高水平的教师队伍作为根本大计来抓。
首先，明确素质教育对教师的基本要求。
教师要适应素质教育必须具备以下几个基本条件：
（1）具有素质教育的观念，教育改革意识和良好的师德；
（2）具有现代教育教学理论基础，明确当前国内外基础教育改革动态和趋势；
（3）具有较强的教育教学工作能力，熟悉本学科的教学内容和教学要求，有灵活而有效的教学方法和独特的教学风格；
（4）具有一定的教育科研能力，并善于总结教育教学经验。
其次，采取有效措施，加快教师队伍的培训步伐。
一是进一步抓好师德教育，在教师中提倡“七种精神”、“四种追求”；
二是对不具备国家规定学历教师，要利用函授、自考、离职进修等进行学历培训，认真组织实施师资培养计划；
三是抓好中小学教师继续教育和短期培训；
四是坚持不懈地抓好教师基本功训练，重点是现代化教学技术手段的运用，做到人人会用多媒体。
㈢抓特色，凸显鲜明个性，打造学校办学亮点
办学特色是学校的生命力，信誉度所在。
我校以弘扬中华传统文化为办学特色，我们办学特色是：
崇文尚武，内外兼修。
中国武术与古典文学，是同根同源的共生关系，是中华传统文化的双碧，堪称双子星座，同样辉煌，同样灿烂。
我校开展以《弟子规》、《三字经》、《论语》等古典文学为主的国学诵读活动、以拳术和剑术为主的武术课，在传承文化的同时进行养成教育和爱国主义教育。
诵读国学经典是人格教育的起点。
每周用经典诵读的标准播音，经典故事，经典韵文穿插播送，让孩子们耳边响起古人的谆谆教诲，心头萦绕历史上那些名扬四海的故事，这种无时无刻不在被经典影响的幼小心灵里，播种下纯净和有价值的文化，在青少年的心底滋润出纯美之花。
把读经与导行完美结合，收到实效。
如古人训：
路不拾遗，我们教学生拾金不昧，古人训：
精卫填海，锲而不舍，我们教学生坚持就是胜利，古人训：
乐善好施，我们教：
赠人玫瑰手留余香。
孩子们在与经典同行的成长过程中，少了纷争，多了礼让，少了抱怨，多了自省，少了烦躁，多了宁静。
在这样的校园里，积极向上之风气盛行，勤学乐读之气成风。
武术精神可概括为八字诀“爱国、发展、精进、修身”。
武术的精神，首先是爱国。
武术的另一种精神是精进。
习武之人要充分发扬刻苦奋进的精神。
武术又是修身养性的一种方式。
学习武术可以培养一个人扎实稳进的精神。
一年来，学校取得了初步的成效,受到社会各界的好评。
我们深知这与上级的要求和社会的期望相比较还有差距。
今后，我们将不断更新教育理念，努力实现“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”，为山区孩子架起一座通向未来的桥。
第五篇：
创优迎检汇报材料
京珠国道主干线郑漯高速改扩建工程no.7标
江西省公路机械工程局
郑漯高速改扩建工程no.7标项目经理部
201X年5月9日
争先创优活动汇报材料
为了进一步贯彻省厅争先创优活动的精神在工程建设中的深入开展，我标积极开展争先创优工作，加大创优的投入力度，将创优活动日常化，习惯化。
具体的创优活动汇报如下：
一、创优总体部署
1、指导思想
在业主提出关于我们郑漯改扩建工程创“国家优质工程银质奖”之初，我们就制定了以工程建设进度为主线，以质量控制为基础，以安全生产、道路保通为保障的创优指导思想。
并组织大家对指导思想进行深入学习、领会。
结合本省重点公路建设经验和其他标段的模范样板，抓好施工、管理中的每一个细节，做到安全生产，文明施工，管理高效，打造精品工程，争创国家优质工程银质奖。
2、组织机构
创优工作是一个庞大的体系工程，为了加强对创优活动的组织领导，把创优工作抓紧抓好，确保我标的创优工作能顺利进行，我们在业主创优工作领导小组的领导下，成立了郑漯改扩建no.7标的创优领导小组：
（1）项目部成立创优领导小组
组长：
熊华刚副组长：
万平德徐挺
组员：
刘淑平谢甲闰张超马克锋王志刚马高旗
（2）创优小组职责：
项目经理部创优领导小组职责：
根据业主创优工作部署，结合本标特点，制定本标创优工作细则，把创优落实到每项工程施工管理中，检查督导各工区施工队对创优工作的实施力度、落实情况及规范程度。
创优小组成立之后，创优领导小组每天派出专人对各工区及各施工队伍进行创优检查督导。
二、创优具体工作内容
1、经过多次的参观和学习，业主的要求与上级的文件精神，我们逐渐建立并完善形成了六个样板:
（一）土方样板（300m~500m）
（1）形象上要求：
有四条线，两个面。
四条线即路基填筑两个边、便道两侧边线清晰，顺直；
两个面即路基填筑碾压面、便道面平整、密实。
（2）施工中要求：
方格网卸料、松铺不超过25cm；
填料合格、控制大块、粒径不超标；
横填路基、超宽五十、收坡同步；
纵留台阶、不小两米；
重型碾压、到边到沿，坡面及坡脚无垃圾、多余土方。
老路基结合处刷坡不能太高，高程要控制，所刷的坡
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