大学班会流程4篇Word格式.docx
《大学班会流程4篇Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学班会流程4篇Word格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
2、本次活动要求全体同学积极参与，每人制定一份创业企划书。
四、活动过程
1、开场白：
由主持人向全体同学介绍活动的主题、内容。
同学们：
今日，我们全班同学集聚在一起，召开一次题为“创业—其实并不难”的主题班会。
我们即将走上实习岗位，我们面对的最主要的问题就是就业，这也是我们人生的一个重要转折点。
在当前就业形势不太乐观的社会前提下，怎样才能是同学们树立正确的择业观和价值观呢?
通过这次主题班会，期望我们大家都能依据自身的实际状况，熟悉自我，树立自信念，为将来择业和就业奠定基础，最终预祝本次活动取得成功。
2、班会内容：
（一）创业学习篇
创新、创业是的民族腾飞的期望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的将来贡献出自己的一份力气。
方式：
以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅
视频支配：
《我能创将来——中国青年创业行动》;
《我能创将来牛根生答网友提问》
《马云创业演讲》
《俞敏洪创业演讲》
《马云、牛根生、俞敏洪——我能创将来》
（二）情景互动篇
将所学的创新、创业心得摆在台上来共享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有预备的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，观赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。
（1）谈谈对创业方面学问的了解;
（2）交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟;
（3）相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的珍贵精神。
（由创业一条街店铺老板——姜新凯、陆勇、杨峰、仇盛谈感言）
（4）每人谈谈自己的创业企划书。
五、班会流程
1、前期预备——班委对每个同学进行创业学问问答及了解;
2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场;
3、嘉宾发言;
4、观看创业教育视频（时间大约为45分钟）;
5、学生互动交流——谈一谈学生创业的优势和弊端;
6、消遣表演;
7、总结发言——由班主任和政经组老师对本次班会作简洁总结和点评;
8、退场。
六、预想效果：
丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了同学们的素养。
积极组织同学参与活动使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业真正的有所熟悉和了解，确定好奋斗目标，知道自己要用抱负、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。
大学班会流程第2篇
一、活动背景：
十二年的寒窗苦读，十二载的披荆斩棘，承载着太多的幻想和追求，欢快与苦痛，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着期望的音符，大家来到了这个在梦里见过很多次的象牙塔，这个幻想起飞的地方。
现在我们又已经经过了大一的几个月的时间，我们的幻想应当明确、应当坚决!
为了幻想，你选择等待还是追求?
为了明天的起飞，请在今日装上翅膀!
二、活动目的：
让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于幻想的问题，找到人生的目标
展示一个竞争残酷的现实社会及当代很多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对幻想的思索，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好将来。
通过活动，增加班级凝聚力，促进同学间的交流
四、活动主题：
大学、幻想、行动力
五、活动时间及地点：
时间：
xx年11月25日
地点：
三十三教
六、活动前期预备:
1、由团支书预备活动策划书，召开班委会，安排各班委工作，为活动做预备
2、组织委员预备书籍—《大学生的将来不是梦》，以及该书的简洁介绍
3、宣传委员搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例，预备好相应的发言材料
4、生活委员购买笔记本，用于活动时记录大家幻想
5、班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺当进行
6、确定活动主持人
七、活动流程：
1、主持人提出问题：
1.whatareyou?
2.whatdoyouwant?
3.whatcanyoudo?
4.whatcansupportyou?
5.whatcanyoubeintheend?
2、宣布活动正式开头，随机抽取同学。
谈谈进入大学后的生活及感受
3、由主持人引入幻想的话题，再随机抽取同学谈谈自己的幻想
4、主持人总结，并谈谈自己感受
5、由团支书向大家介绍书籍——《大学生的将来不是梦》，并把样本给大家现场传阅
6、由宣传委员向大家叙述收集到的关于大学生成功及在大学中堕落的真实示例，并简要谈谈自身感受及自己所观看到的本班同学所存在的问题
7、组织大家依次在事先预备好的本子上写下自己的幻想或者对大学生活的感受
大学班会流程第3篇
法律教育
（一）导语：
同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许很多多鲜活的事例已然清晰地告知我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
学法，懂法，用法，是青少年素养的重要组成部分。
那么，什么是违法与犯罪呢?
今日我们一起来学习一下这两个法律词语。
（出示幻灯：
法律词典）
（二）法律学问简介
将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律学问。
（三）我国青少年目前违法犯罪状况统计
据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。
而我们平常的一些不良行为，往往在不加留意任其发展，最终会导致走上违法犯罪的可怕道路。
（四）小组争论，找找平常哪些行为属于不良行为，交流发言;
组织学习，了解轻度、中度及严重不良行为表现及特征。
（五）同学介绍详细案例：
《死囚犯写给弟弟的一封信》;
（六）观赏歌曲《心声》
（七）争论法律案例（案例结合）
案例1
二年级学生小强特别调皮，经常用石头砸别人的窗户，攀摘树木花草等。
一天，当小强在公路边玩耍时，正好一辆拉着镜子的三轮车经过。
邻居萧某见状说：
"
你有本领把那个镜子砸碎，算你厉害"
。
小强听完当即就拿起石头砸过去，致使价值400多元的镜子被砸碎。
请问：
镜子的损失最终应当由谁来担当?
为什么?
应当由萧某来担当损失，因为小强是未成年人，不能担当民事法律责任，而萧某对小强进行教唆，对事情的结果有预知推断，所以应当由萧某担当损失。
案例2
二00二年七月的一天晚上，某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不留意，静静溜进学校，直奔四楼九年级（3）班教室。
王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开头毁坏其他东西，后扬长而去。
问：
高一（3）班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理?
《中华人民共和国教育法》第72条规定：
“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关赐予治安管理惩罚;
构成犯罪的，依法追究刑事责任。
”
总结：
由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的状况下触犯刑律的事也屡有发生;
而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。
所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法。
（八）法律学问抢答
我们以小组为单位进行法律学问问答，一共10道题目，看看哪个小队回答得最正确。
（出示题目，组织问答），幻灯显示正确结果，集体批阅。
（九）小品AB剧：
放学以后（学生交流，指出两个剧中同学的对与错）
（十）普法演讲：
推动法治，匹夫有责
（十一）宣誓;
（十二）班主任总结，同时邀请学校领导讲话;
（十三）主持人宣布班会结束。
主持人：
愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福欢乐与我们永久相伴!
附：
班主任总结发言
通过这次队会，让小学生从小学习法律，把握好法律学问很有必要，通过教育使学生知道法律规定那些行为是对的，那些行为是错的，学生懂法后对自己的行为有了法律的约束，在平常就能做到遵纪守法。
所以对孩子进行法制教育是预防犯罪的基础，有利于促进学生全面发展健康成长，我班在学校统一支配下，依据本班实际，做了以下几个方面工作：
（1）利用晨会、班队会时间组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校系列规章制度的学习，使学生明确各种常规要求，也使学生受到系统的法律学问教育，良好的心理素养培育和高尚的道德引导。
（2）坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。
通过品德与社会课、晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律学问传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培育。
（3）组织观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。
并选择一些典型案件，引导学生熟识、分类、推断，然后结合一些案例讲解有关法律学问。
教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，增加了学生的安全意识和自我保护意识。
（4）组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。
向学校图书室借阅健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化学问，培育学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。
（5）积极参与大队部开展的法制教育征文活动。
激发学生学法用法的积极性，促进了法律学问的普及。
（6）开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规学问竞赛和“法在我心中”演讲比赛，加大了普法的推动力。
将有关法律学问的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。
（7）家校合作，要求家长不但要学习法制学问，在家庭中自己的言行要为孩子树立良好的榜样，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。
更不要在家里传播不健康内容，让他们在良好的育人环境中健康成长。
通过以上措施，使同学们明白了自己应当享受的合法权利与义务，有效提高了学生的法律意识，自觉约束自己行为，争做学法、知法、懂法、守法的好学生。
大学班会流程第4篇
美好的年华，没有理由不走下去，没有理由不敢走进将来。
期望我们的大学，有一个美好的开场，动人的过程，完美的谢幕！
为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力。
让同学们在接下来的两年学习生活中更加明晰自己的人生规划及奋斗目标。
三、活动主题：
我的大学
四、活动对象：
X省财税职业学院信息系网络11301班
五、活动时间：
20xx年x月x日19：
00
六、活动地点：
Z区教学楼02教室
七、策划人：
全班班委
八、活动要求
1、突出主题
2、室内班会
九、活动流程
1、前期预备
班委协商，安排好任务。
（ppt材料过去的一段话搜集、制作;
主持人确定；
宣传、组织
大家积极参与；
搜集诗歌朗诵材料；
联系老师；
奖品预备）
2、活动开展
（1）19：
00班会准时开头。
（2）主持人引出班会主题
（3）诗歌朗诵《我的大学》（再议）
（4）争论1：
如何兼职和理财？
（5）争论2：
该如何规划大学生活、如何为抱负奋斗
（6）争论3：
大学生恋爱问题
（7）就大学生恋爱问题请老师谈谈意见
（8）击鼓传花（小游玩）
十、活动后期工作
1、对班会进行总结，有请老师讲话
2、播放励志歌曲
3、其他留意事项：
（1）提前做好通知、组织等相关事宜，并安排好各自任务。
（2）做好组织宣传工作，让同学们积极参与进来。
（3）班会前，提示同学将手机调成静音或关机。
（4）在整个过程中，要维持好秩序，演讲时纪律良好。
升级会员 