高一语文期中考试总结Word文档下载推荐.docx
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2、加强学生的读题能力。
若出现结合全文，根据文本的理解等字词，意味着答案在原文中找依据。
1
3、培养学生的语言概括能力，学会提取关键语句的关键字词组合答案。
语言表达总共两题，总分12分.
最高分是9分，最低分0分，普遍是得3、4分的。
1、19题大部分学生都没读懂题目要求，没有根据题目中要求调整顺序要短语格式协调一致、匀称对称，同时也没从文段中说蕴含的信息中去调整。
2、20题学生普遍没按格式来写，还有就是少了留言的内容，与长辈所说的话也用语不当。
解决措施:
1、要求学生答题要认真审题，看清楚题目要求作答。
2、让学生了解整句与散句的区别。
3、让学生了解一些应用文的格式。
4、培养学生的语言概括能力。
作文
本次作文评卷要求按高考要求进行。
得分情况：
最高分52分；
绝大部分36-45分，字数不够800的，一律30分以下。
作文阅卷情况分析：
一、学生作文审题立意的大致情况：
这次作文，属于半命题式作文，审题的难度不大，写作要扣合题目中说的，是曾强烈地撞击着我心扉，召唤着我的心灵，最后长久烙印在我心底深处的事物，学生在补充题目时，基本能把握住这个提示得出恰当的立意。
学生作文比较好的立意角度主要有：
（一）写对自然人生的一种默默的关照和深切的体悟。
如《我心中永远的葡萄藤》、《我心中永远的故乡》
（二）写我与别人诸多的喜怒哀乐人事景物的碰撞。
比如《我心中永远的痛》、《我心中永远的爱》、《我心中永远的秘密》。
（三）写我对未来的憧憬、神往和梦想。
如《我心中永远的梦想》、”我心中永远的追求》。
二、学生完成情况：
1、全级一人没写作文，约15人没字数没达到800字。
总体完成情况较好。
2、整体来看，学生书写较为工整。
三、存在问题：
1、不少学生作文层次安排不恰当。
如一篇文章仅两段或三段。
2、出现套题现象。
3、语言低幼化，叙事过于贫乏。
2
第二篇：
高一语文总结39600字
语文课文要点总结（高一至高三）拿去应付作业吧。
。
来源：
郭策的日志第一册讲读课文复习提示共14篇《沁园春·
长沙》毛泽东选自《毛泽东诗词集》，沁园春，词牌名。
内容概要：
上阕写景为主，生动描绘了美丽壮观的深秋湘江景色，后一句即景抒情，提出苍茫大地应该由谁来主宰的问题；
下阕追忆往事，突出了当年年轻的诗人与同学以身许国的抱负和意气风发的神情。
这就含蓄地回答了“谁主沉浮”的问题：
正需要这样胸怀崇高理想、敢于英勇斗争的热血青年来肩负主宰大地的重任。
艺术手法：
用词精准，富有表现力；
景中寓情，情景交融。
《跨越百年的美丽》梁衡选自《光明日报》。
梁衡，新华社高级记者，当代散文家。
以“美丽”为主线，表明居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。
她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。
多角度、多侧面表现人物的创作手法。
《边城（节选）》沈从文沈从文，湖南凤凰人，现代作家。
代表作有中篇小说《边城》，长篇小说《长河》，散文集《湘西散记》、《湘西》等。
本文节选自《边城》的第一章、第十三章。
全篇故事情节：
在风光秀丽的湘西，生活着相依为命的祖父孙女二人。
翠翠美丽纯洁，情窦初开，她爱上了船总的二儿子傩送。
船总的大儿子天保也喜欢翠翠。
天保和傩送相约以唱歌来进行爱情的“决斗”。
后来天保为了成全弟弟，外出闯滩而死。
傩送心怀内疚，也离开故乡，祖父忧心去世，只剩下翠翠苦等傩送回来。
边城描绘了一幅民风淳朴的风情画，作者深情歌咏亲情、爱情、人与人之间的友爱之情的美丽，充分展示了湘西的古老民俗与人物的心地善良。
边城中的诗意，首先表现在对地方风物的描绘上。
边城处于川湘交界处，四周环山，河流汇集，青山绿水，诗意盎然。
与世隔绝，更添几分诗意和“牧歌情调”。
其次，诗意还体现在人物性格上。
翠翠这个人物是最完美的诗意结晶。
最后，边城中人物寂寞、封闭、停滞的生存状态也是一种诗意。
《合欢树》史铁生史铁生，北京人。
当代作家。
代表作有《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》、《命若琴弦》、《务虚笔记》等。
文章表现了对自己有成就而母亲辞世，“子欲养而亲不待”的伤感，表现深沉的母爱以及作者对母亲的缅怀。
沉静淡然的语言风格象征手法的运用：
合欢树的象征意义：
母爱的象征；
命运多舛的作者的象征；
作者寄托哀思的载体。
《最后的常春藤叶》欧·
亨利
欧·
亨利，美国小说家，代表作《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《没有完的故事》。
作品被称为“美国生活的幽默百科全书”。
世界三大短篇小说之王：
欧·
亨利、契诃夫、莫泊桑。
老画家贝尔曼为了贫病交加的青年画家顽强地活下去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋零的常春藤叶。
他为此杰作付出了生命的代价，但青年画家却因此获得勇气而活下来。
作品歌颂了艺术的伟大力量和苍凉的人生中崇高的艺术家品格。
幽默、夸张、讽刺的语言风格，欧·
亨利式的结尾：
意料之外，情理之中。
《邂逅霍金》葛剑雄葛剑雄，教授，历史学家。
霍金，英国理论物理学家，所著科普著作《时间简史》。
作者以在剑桥邂逅霍金的一次经历，表达对霍金克服病痛攀登科学高峰的毅力精神表示了深深的敬意，还对培育、涵养了霍金的人文环境给予了高度赞美。
《再别康桥》徐志摩徐志摩，浙江海宁人。
现代诗人，新月派代表人物。
主要诗集《翡冷翠的一夜》、《志摩的诗》、《猛虎集》。
新月派的另一位代表人物闻一多曾提出新诗应该具有“音乐美、建筑美、绘画美”的主张，强调要有韵律和节奏、诗行形态的美观与色彩的和谐美丽。
《再别康桥》正体现了这“三美”的主张。
《蒹葭》选自《诗经·
秦风》。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
收录了西周初年至春秋中叶的诗歌作品305篇。
按其内容分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
“风”又称十五国风，大都是民间歌谣，共160篇。
“雅”分大雅和小雅，共105篇，是宫廷乐曲歌词，属正统音乐。
“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌，共40篇。
《诗经》的表现手法有赋、比、兴。
表现手法：
兴——本诗以秋景起兴，营造朦胧的意境，塑造伊人神秘缥缈的形象，同时也深化了作者追寻伊人，可望而不可即的痛苦。
赋——诗中直接描写秋天景色，这是赋的手法。
《种树郭橐驼传》柳宗元柳宗元，字子厚，唐代河东人，世称柳河东，又称柳柳州，唐代文学家，唐宋八大家之一。
本文是一篇带有寓言及政论色彩的传记文。
通过对郭橐驼种树情况的记叙，映照当时弊政，表达了作者关于“养民”的思想。
对比手法的运用：
将郭橐驼种树的结果、过程和“他植者”种树的结果、过程对比，突出树木的本性，揭示种树的要领“顺木之天，以致其性”，引出下文论证“养树”与“养人”的道理。
类比手法的运用：
将“养树”与“养人”类比，“长人者好烦其令”与“他植者”的
不善种树相呼应，点明了本文的主旨：
国家在元气大伤之后想要恢复元气并长治久安，就要“养民”，使百姓得到休养生息。
《病梅馆记》龚自珍龚自珍，又名巩祚，字璱人，号定庵。
近代杰出思想家、文学家。
通过对病梅的批评，批判社会政治，状物和议政融为一体。
通过托物言志的手法，以梅喻人。
文中梅的遭遇正是清朝封建专制统治下人才的遭遇；
作者对梅的态度，正是作者对人才的态度；
作者对造成梅病态的痛斥，正是作者对封建统治阶级摧残人才、扼杀人才罪行的痛斥；
作者要求恢复梅的本性，保全梅的自然健康的形态，正是作者要求个性解放“不拘一格降人才”的迫切心情。
《促织》蒲松龄蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。
《聊斋志异》是文言短篇小说集，也是我国古代文言短篇小说的创作高峰。
“聊斋”是蒲松龄书斋的名字，“志”即记，“志异”即记叙奇闻轶事。
作品以斗促织的宫廷嬉戏作为线索，通过成名一家曲折的命运揭露黑暗的社会现实。
1．借古讽今的笔法：
借明朝喻清朝，讽刺揭露官贪吏虐。
2．跌宕起伏的情节：
“求神问卜”推动了情节的发展。
“身化促织”的情节增加了故事的曲折性和神奇色彩，也加深了故事的悲剧性。
“异史氏曰”的一段文字是蒲松龄对故事所作的评论，这也是笔记小说常用的一种形式，通过评语直接表达自己的观点。
这段评论主要有三点：
第一，从官贪吏虐追溯到天子宫廷，指出“天子一跬步，皆关民命，不可忽也”，寄讽谏之旨；
第二，就成名的一贫一富说明是“天将酬长厚者”，反映了“善恶有报”的宿命论思想；
第三，针对抚臣、令尹蒙受促织“恩荫”，证实“一人飞升，仙及鸡犬”的说法，生动地表明封建官僚的升迁发迹是建立在百姓苦难之上的，在此作者抒发了愤懑不平之感。
《香菱学诗》曹雪芹节选自《红楼梦》第四十八回和第四十九回，原回目是“滥情人情误思游艺慕雅女雅集苦吟诗”、“琉璃世界白雪红梅脂粉香娃割腥啖膻”。
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。
清代小说家。
香菱在黛玉指导下学习写诗，分为黛玉指导读诗和香菱练习写诗两个阶段。
原书回目中“苦吟”二字正是全篇主旨，梦中成诗是“苦吟”的最鲜明体现。
通过语言、动作、神态表现人物心理，刻画人物个性；
引用诗句丰富小说内容。
《群英会蒋干中计》罗贯中罗贯中，名本，号湖海散人，元末明初小说家。
作品全称《三
国志通俗演义》。
周瑜利用蒋干设下反间计，曹操中计，杀掉蔡瑁、张允。
全文虽是节选，但结构完整，主线突出。
以“计”贯穿全文，章回小说环环相扣的手法；
通过言谈举止、音容笑貌来描摹人物形象。
（写周瑜六笑，刻画其心思缜密，足智多谋的个性。
）《林教头风雪山神庙》施耐庵施耐庵，元末明初小说家。
围绕林冲的遭遇展开情节，反映了林冲由安分守己、随遇而安到彻底反抗的思想变化过程。
以“风雪”为线索贯穿全文；
环境描写推动情节发展；
擅用“巧合”推动情节；
人物形象在情节发展中变化。
第二册讲读课文复习提示共13篇《老王》杨绛选自《杨绛散文》杨绛（1911－），原名杨季康。
剧作家、文学翻译家、评论家、散文家。
主要译著有西班牙塞万提斯的长篇小说《堂·
吉诃德》，西班牙小说《小癞子》，法国勒萨日的长篇小说《吉尔·
布拉斯》等。
散文集《干校六记》、《将饮茶》等。
小说有《倒影集》（长篇小说《洗澡》）。
剧本有《称心如意》、《弄假成真》、《风絮》。
回忆录：
《我们仨》。
内容提要：
用第一人称，讲述了旧社会一个普通的人力车车夫的故事，表达出作者对一个无依无靠的车夫的怜惜及对下层劳动阶层人的愧怍。
艺术特色：
1．运用对比的写作方法塑造人物形象。
老王外表的丑陋与内心的纯朴善良，体质的羸弱多病与精神的洁净，地位的卑微与品格的高尚，文化水平的低与思想境界的高，自己的贫苦与对别人的慷慨，生活的“苦”与灵魂的“善”，这重重对比，深化了人物形象。
2．详略得当。
先略写，使读者知其大概，再详细地叙述几件小事，高潮处作者着力描写老王临死前的外貌和给“我”送鸡蛋、香油的感人言行，给读者留下深刻的印象。
3．融情于叙事、描写中。
文中多运用叙述、描写的表达方式；
很少抒情，也很少涉及人物的心理描写。
4．语言平淡中见深情的独特风格。
《项链》莫泊桑作者简介：
居伊·
德·
莫泊桑（GuydeMaupassant）,（1850－1893），“世界三大短篇小说之王”之一，19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。
莫泊桑（1850—1893）法国，代表作：
《我的叔叔于勒》《项链》（《首饰》）《羊脂球》《漂亮朋友》（《俊友》）契诃夫（1860—1904）俄国，代表作：
《变色龙》《装在套子里的人》（《套中人》）《小公务员之死》欧·
亨利（1862—1910）美国，代表作：
《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》内
容概要：
女主人公玛蒂尔德是一个小公务员的妻子，由于虚荣心作祟向一个贵妇人借了一条项链。
后来这条项链不慎在舞会上丢失，路瓦栽夫人为了赔给朋友一模一样的项链，开始了艰辛的生活，葬送了十年的青春。
最后，当她在还清欠款后，偶遇那位贵妇人时，妇人却告诉她那条项链其实是假的。
艺术特点：
1．情节曲折，构思精巧。
全文以“项链”为线索从“借项链”、“失项链”、“赔项链”到“告知项链是假的”，步步展开，情节跌宕起伏、引人入胜。
运用出人意料的情节和伏笔。
2．作者通过细腻的心理描写，用对比的手法，刻画了主人公玛蒂尔德丢项链前的心理状态和十年后的心理变化，把人物形象刻画得真实感人、栩栩如生。
路瓦栽夫人的悲剧：
现实和梦想尖锐矛盾（痛苦）→突然来张请柬（高兴）→没有服饰（苦恼）→借项链、陶醉舞会（狂热）→丢项链（惊慌）→赔项链（愁苦不堪）→十年还清债务（欣慰）→项链是假的（感慨万千）3．语言值得咀嚼、耐人寻味。
谁知道呢？
人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！
4．主旨的深刻性和多元性。
（1）小说尖锐地讽刺了小资产阶级的虚荣心与追求享乐的思想。
（2）小说表现了人生的无常，命运的无常。
（3）小说对女主人公追求奢华生活遭到失败的不幸表示同情，对其以诚实劳动偿还债务的行为予以肯定，对其虚荣心作了批评。
（4）小说描写了发生在小人物身上的灾难，从而表达对小人物人生命运的关怀，对其不幸遭遇予以同情。
《回忆鲁迅先生》萧红萧红（1911－1942），原名张迺（nǎi）莹，笔名萧红、悄吟。
19xx年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。
19xx年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。
19xx年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。
同年完成长篇小说《生死场》。
19xx年1月23日病逝于香港九龙。
代表作：
《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。
节选的部分共由八个生活片断叠加而成，自然空行成段。
1.笑声明朗（个性）2.步履轻捷（习惯动作）3.鉴赏服饰（审美情趣）4.真诚待友（四处）（革命情怀）5.认真读信（对青年的关爱）艺术手法：
1．从人物不同的身份来多侧面描写人物（作为男性、父亲、师长、丈夫的鲁迅）；
2．善于撷取日常生活琐事，描摹人物神态表现人物性格；
3．语言浅白质朴、清新隽永。
《小溪巴赫》肖复兴作者肖复兴，北京人，当代作家。
西方艺术巨人约翰·
塞巴斯提安·
巴赫（JohannSeb
astianBach，1685－1750），欧洲音乐史上的伟人、巴洛克音乐盛期代表人物，德国最伟大的古典作曲家之一。
主要作品有：
《马太受难曲》、《b小调弥撒曲》、《平均律钢琴曲集》、《无伴奏奏鸣曲》、《勃兰登堡协奏曲》等。
文章思路：
开头（1－2节）：
独特的心情与感受。
主体（3－15节）：
挖掘“小溪”的丰富内涵，深入了解巴赫的“性格与品格”，印证巴赫正如小溪般平凡又伟大。
结尾（16－18节）：
听巴赫的音乐，想象到潺潺流淌的小溪。
两条行文线索：
一是作者对“小溪”意象的充分挖掘；
二是对巴赫的走近和深入了解。
写作特点：
1．借助意象塑造人物的写作方法（托物抒情）；
2．运用通感手法将无形的音乐化作有形的画面。
《在马克思墓前的讲话》恩格斯恩格斯（1820－1895），马克思主义的创始人之一，全世界无产阶级的伟大导师，马克思的亲密战友。
卡尔·
马克思（1818－1883），伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人；
饮誉世界的思想家、科学家、社会活动家；
以毕生精力创立了马克思主义思想体系，影响了20世纪的人类生活，并将继续推动人类社会的发展。
两人共同起草了共产主义同盟纲领——《共产党宣言》；
列宁评价他们的友谊：
“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。
”马克思的逝世及安葬：
1883年3月14日因病与世长辞。
1883年3月17日，遗体被安葬在英国伦敦郊区海格特公墓。
在葬礼上，恩格斯用英语发表演说——《在马克思墓前的讲话》，代表全世界无产阶级对马克思的逝世表示了深切的悼念，对于马克思一生为无产阶级所作的伟大贡献作了崇高的评价和热情的赞颂。
悼词：
一种文体，对死者表示哀悼的话。
属于议论文范畴。
其结构一般为：
开头——述其哀——悼念：
介绍去世者的姓名、身份、去世时间、地点、原因、享年等。
主体——赞其功——评价：
追述死者的经历和一生中做出的成就、贡献、影响，肯定其社会意义和社会价值，并简要作出评价。
结尾——颂其德——悼念：
寄托哀思，并慰问去世者家属。
按一般的常规，与这种结构相对应的思想感情应该是惋惜（悲痛）——敬仰（颂扬）——悼念。
第一部分（第1自然段）追述马克思逝世的时间、地点和情景。
第二部分（第2－8自然段）论述马克思的伟大贡献和影响。
第三部分（第9自然段）表达对马克思的深切悼念之情。
1．本文是悼词，具有议论性文章思路严谨缜密的结构特点；
2．评述性语言客观，有分寸感。
《为了忘却的记念》鲁
迅选自《鲁迅全集（卷五）南腔北调集》鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，辞世时享年55岁。
中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家称“文思革”。
小说集《呐喊》、《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》等。
怀人记叙散文。
第一部分：
点明本文写作的动机，烈士遇难的日子，扼要回忆与白莽三次会面的情景。
第二部分：
着重记述与柔石的亲密关系，赞扬柔石的高贵品质。
第三部分：
简述左联成立后对白莽新的了解及白莽柔石的被捕。
第四部分：
记述了柔石等五烈士被捕、遇难的经过和这期间鲁迅自己的处境与心情。
第五部分：
抒发自己无法抑制的悲愤之情，同时表达了对革命必胜的坚定信念。
文章以时间和感情为线索将五个人物与零碎的材料贯穿起来。
贯穿全文的感情线索：
1．渗透在字里行间对五烈士的深切的悼念、热烈的颂扬；
2．对国民党凶残卑鄙的法西斯暴行的强烈愤恨；
3．对革命同志的热情激励和对革命未来的乐观。
文章记实部分主要写了鲁迅与白莽、柔石、冯铿三位革命青年的交往及他们革命斗争的经历，选材与笔法上很有讲究。
其一，逐一引带，自然天成。
白莽引出柔石，柔石引出冯铿，又由柔石狱中的第二封信，引发柔石的母亲、珂勒惠支的木刻、李伟森、胡也频等等；
其二，围绕革命，着力揭示其共同的品质——忠诚、坚强；
其三，变换角度，展现不同的个性风采。
对鲁迅《为了忘却的记念》中“忘却”一词，历来有不同解释，如：
（1）鲁迅曾说他写文章“好用反语”。
这里的“忘却”，也就是“不能忘却”的反语。
（2）从鲁迅的一贯思想和实际行动来看，“忘却”一词确实具有反语的含义，是“告诫同志们要牢记国民党反动派这笔血债”。
（3）鲁迅曾痛慨于人们的健忘，正是为了惟恐人们忘却烈士的牺牲，他写了这些悼念文字，使之永远显示着烈士的英勇和敌人的卑劣。
这里说要“忘却”，“实在是要化悲愤为力量”。
1.运用记叙、议论、抒情相结合的方法；
2.委婉曲折地表情达意：
含蓄而不晦涩，委婉而富有情致；
3.矛盾冲突，在“记念”与“忘却”的心理矛盾冲突中悲愤交织；
4.旁征博引，善于引用古人、古事，或作比喻或影射今人今事和借古讽今。
《哦，香雪》铁凝铁凝，当代小说家，中国作家协会主席。
短篇小说《哦，香雪》等，中篇小说《没有纽扣的红衬衫》等，长篇小说《玫瑰门》、《无雨之城》、《笨花》等。
抒情短篇小说。
小说以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。
重点写了少女香雪的一段小小的历险经历：
她在那停车一分钟的间隙里，毅然踏上了火车，用积攒的40个鸡蛋，换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。
为此，她甘愿被父母责怪，而且一个人摸黑走了30里的山路。
1．将人物置身于广阔的背景中进行描写（环境描写）。
2．注重从语言描写和心理描写等角度刻画人物，展现了主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。
3．小说语言清新淡雅，文章充满抒情之美。
《变形记》卡夫卡弗兰兹·
卡夫卡（FranzKafka，1883－1924）奥地利表现主义小说家；
西方现代主义文学奠基者之一。
短篇小说：
《判决》、《变形记》、《乡村医生》等；
长篇小说：
孤独三部曲《美国》、《审判》、《城堡》，《饥饿艺术家》等。
《变形记》故事情节：
写格里高尔发现自己变成了“巨大的甲虫”，惊慌而又忧郁。
家人既惊慌又同情，父亲大怒，把他赶回自己的卧室。
写格里高尔的甲虫习性，以及逐渐成为全家的累赘。
而父亲、母亲和妹妹也对他逐渐憎恨。
写家人为了生存只得打工挣钱，并把格里高尔赶出家门。
格里高尔又饿又病，绝望死去。
情节的发展由两条线索交互展开：
格里高尔：
变成甲虫—成为累赘—绝望而死家里亲人：
惊慌、同情—逐渐憎恨—“把他弄走”格里高尔为什么会变为甲虫？
格里高尔现实的生存状态与变成甲虫后的状态有许多的相似性。
其沉重的“甲壳”隐喻性地暗示了其生活与工作的沉重压力：
工作压力（长年奔波，睡眠不足，精神不佳，缺少朋友，不受尊重，压力很大）；
债务压力（承担整个家庭的经济负担与债务）；
精神压力（不公平的待遇、失业威胁）。
变形的根本原因是人性的丧失。
人失去了自己本来应有的东西，就异化为“非人”了。
而人之所以会丧失人性是由于：
工作压力，人际关系的冷漠，人对自身的命运感到无法把握。
主题探究：
作品深刻反映了资本主义社会中人的孤独与恐惧，展现荒诞的世界和人的异化命运，形成了独特的“卡夫卡式”艺术风格和思想内容。
1．真实地表现了西方现代资本主义社会里人的异化。
2．表现了在现代社会里人的生存恐惧。
3．表现了现代社会中人与人之间的冷漠关系。
1．借助荒诞的情节揭露资本主义社会的变形异化；
2．真实的细节和心理
描写（内心独白）刻画格里高尔的思想感情和个性特点；
3．格里高尔变成的大甲虫具有象征意义，象征了人在现实生活中的“异化”处境，象征了自我的一种怯懦、逃避和封闭。
《阿房宫赋》杜牧选自《樊川文集》。
杜牧（803-852），字牧之。
晚唐著名诗人、文学家，唐宰相杜佑之孙。
文学主张：
“文以意为主，以气为辅，以辞采章句为兵卫。
”诗歌与李商隐齐名，世称“小李杜”。
篇章结构：
第1段：
极写阿房宫的雄伟壮观。
第2段：
写阿房宫里的美人和珍宝，铺叙统治者生活的荒淫、奢靡。
以上为第一部分：
一二两段由外到内，分别写宫殿建筑、宫内生活两个方面。
第3段：
由上文的描写转入议论，指出秦必亡之命运。
第4段：
总结教训，警告当世戒奢爱民。
第二部分（第3、4段）议论分析，指出“秦爱纷奢”不恤民力自然会导致灭亡的命运，规劝唐敬宗李湛勿蹈秦王朝之覆辙。
1．善用想象、对偶、比喻、排比、夸张等修辞方法。
2．句式骈散结合，长短错落的艺术运用。
3．
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