小学生六月红领巾广播稿主题告别陋习走向文明.docx

小学生六月红领巾广播稿主题告别陋习走向文明.docx

《小学生六月红领巾广播稿主题告别陋习走向文明.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生六月红领巾广播稿主题告别陋习走向文明.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学生六月红领巾广播稿主题告别陋习走向文明

小学生六月红领巾广播稿主题：

告别陋习，走向文明

（播放背景音乐——<校园的早晨>）

a：

采撷一缕阳光，编织多彩童年

b：

留住一阵清风，播洒希望明天

合：

七——彩——童——音。

a：

敬爱的老师，

b：

亲爱的同学们：

合：

早上好！

a：

我是主持人（）

b：

我是主持人（）

a：

伴着春姑娘轻盈的脚步，我们一起“寻找春天，放飞梦想”，走进了愉快、充实的第（）周。

b：

细心的同学或许已经发现,最近我们的学校变化很大。

a：

新的教学楼、宿舍楼拔地而起，已建设得初具规模。

b：

校园的宣传栏、墙壁也都布置得焕然一新。

这是老师们加班加点努力的结果。

a：

就拿我们每个班级的教室来说，在辅导员老师和同学的共同努力下，每个班级都装点得多姿多彩，置身于这样优美的环境中，我们感觉学习起来也更有信心了。

b：

校园绿化也在悄然的进行着，更为美丽的校园增添了一道道亮丽的风景！

a：

男：

其实不光校园景色美，人也美！

同学们也用实际行动支持学校建设。

瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀！

美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。

课间时分，追逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。

就餐时，每个班级都在老师带领下，排着整齐的队伍走向餐厅。

课外，同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。

b：

虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦！

因此，本期广播的主题是“告别陋习，走向文明”。

a：

文明礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。

那我们在学校又该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?

b：

我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现出我们学校学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。

a：

升旗仪式，最为庄严。

这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。

此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

b：

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

a：

活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。

b：

我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。

受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

a：

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。

如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

b：

同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，携手憧憬青春的梦想，在成长的路上并肩前行！

a：

另外，从本周开始，学校少先队大队部在二至五年级同学中，开展了“学规范礼仪，展中队风采”主题实践活动。

希望全体队员们在老师的带领下，积极行动起来，认真训练，做到：

红领巾、队干部标志佩戴正确；敬队礼标准；国歌、队歌唱准、唱响；入场、退场快、齐等。

下周二，学校将举行“十佳礼仪中队”评比活动。

b：

本周，一年级还将举行“向往少先队，我爱红领巾”队前教育活动，请各位班主任利用班会时间开展队前教育主题班会，填写入队申请书。

并组织学生加强训练，争取在比赛中比出成绩，赛出风采。

a：

下面，请各班组织召开主题班会。

（一年级——“向往少先队，我爱红领巾”队前教育；二至五年级——交流风筝的知识、诗词、传说等）

b：

时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

a：

感谢大家的收听，本次播音到此结束，咱们下周三不见不散。

音乐响（《我们是共产主义接班人》）

（甲）同学们

（乙）老师们

（合）大家好！

“新颜”红领巾广播又和大家见面了。

（甲）同学们，一年一度，春风秋雨，我们又将迎来第二十一个教师节。

此时此刻，亲爱的老师，你们在想些什么？

（乙）也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；

（甲）也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。

（乙）也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。

（合）亲爱的老师，我们没有厚礼献上，就请接受我们最诚挚的祝福：

老师，节日快乐！

（甲）有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。

（乙）也有人把教师比做明行灯，兢兢业业，指明着人生方向。

（合）是啊！

老师，是你们响应党中央“科教兴国”的号召，在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。

是你们兴教育人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。

同学们，此时此刻，我相信你们心中一定有很多话要想对你的老师说，下面，就让我们一起来听六（4）班的徐羽捷想对她的老师说什么呢？

（甲）同学们，在我们颜港中心小学的每一个角落，处处都可以看见老师们正在呕心沥血，耐心教育，辛勤工作的身影。

为此，从本周开始我们“新颜”广播站将为期一个月来介绍我们身边的优秀教师事迹。

今天为大家介绍的是2018年被评为苏州市优秀教育工作者的霍丽芳老师。

（甲）同学们，在教师节即将来临的日子里，我校五年级的同学们的胸涌澎湃，心中的话语千千万万，他们就自己创作了一首小诗献给我们颜港中心小学所有的老师，并祝他们节日快乐！

下面请听小诗《祝福您，老师》

（甲）同学们，在教师节即将来临的日子里，让我们从向老师主动问好做起；

（乙）让我们从认真听课，认真做作业做起；

（甲）让我们用实际的行动来向身边的老师问好，

（乙）让我们用优异的成绩来汇报我们敬爱的老师，

（甲）最后，我提议：

我们全体同学起立高呼：

老师，节日快乐！

全体起立，立正，一备起——老师，节日快乐！

祝福您，教师

窗外的风说：

“同我来吧，我引你向上飞升。

”

天边的云说：

“跟我走吧，我为你架座彩虹。

”

园中的花说：

“和我相伴，我为你编织锦绣。

”

河里的浪说：

“随我远行，我给你美好前程。

”

风——吹不乱你的思绪，

云——留不住你的痴情，

花——遮不断你的憧憬，

浪——冲不垮你的坚定。

那是因为你坚守着一个神圣的岗位，

一片片心田正等待着你去播种；

那是因为你拥有着一块无垠的沃土，

生命之树深深扎根孩子心中。

冬去春来，岁月不停，

粉尘染白了你的双鬓，

讲台挽留住你的身影，

辛苦压弯了你的脊背，

勤劳改变了你的面容。

辞却了来自八方的诱惑，

心如磁石指向不变行程。

时光带走了你的青春年华，

如今依然是激情满怀、两袖清风！

多少次睡梦中心系着教室，

多少回灯光下唤醒了晨风，

多少颗汗水在少年成才的路上跳动，

多少滴心血把青年的理想染红！

带领着祖国的希望在科学的峻岭上攀登，

引导着民族的未来在知识的迷宫里穿行。

执著的追求穿透历史的云雾，

炽热的希望照亮广袤时空。

用真理驱散迷惘，

用热情熔化寒冷，

让智慧拨响每根心弦，

让正义占领每颗心灵。

把欢乐撒向每一张笑脸，

将辉煌铸造每一个人生。

黑板上写下炎黄子孙的神往，

课堂里托起共和国的黎明。

新的长征从你的脚下开始，

龙的期待在你的笔端诞生。

社会主义大厦在这里奠基，

擎天的栋梁在这里生成。

芬芳的桃李描绘锦绣大地，

纯洁的童心点亮人间繁星。

老师，祝福您，愿您身体健康！

老师，祝福您，愿您永远年轻！

老师节日快乐！

（甲乙）：

敬爱的老师、亲爱的同学们：

下午好！

（甲）：

我是主持人——。

（乙）：

我是主持人——。

（甲乙）：

今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。

（甲）：

今天广播的主要内容是《关于在我校开展“创建节约型校园，从我做起”系列活动方案》

为深入贯彻执行《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》、《小学生日常行为规范》、及教育部颁发的《建设节约型学校的通知》等文件精神。

在全校开展“创建节约型校园，从我做起”的系列活动，与构建社会主义和谐社会有机结合起来，大兴节约之风，力倡节约意识，切实树立“节约光荣、浪费可耻”的思想，广泛、深入、持久的开展建设节约型学校活动，真正让节约之花在我校生根发芽，开遍校园。

经学校研究决定于XX年3月——5月在我校开展“创建节约型校园，从我做起”系列活动

乙一：

活动要求：

甲：

1、活动始终坚持以科学发展观为指导，认识活动的意义，为建设节约型万州，构建和谐社会，维持社会的可持续性发展作出努力。

乙：

2、以班级为单位，各中队要根据学校方案，结合中队实际情况，对本中队的活动及早地作出安排，并及时落实。

不断丰富内容，创新形式，既组织参加全校性的活动，也适当开展有一定影响、有自身特色的班级活动，争创“节约班级”。

甲：

3、以班主任为活动指导，各班同学为主体，全校师生齐动员，结合“优化师德，端正师风”这一主题活动，教师带头示范，以身作则，在节约型社会中起到率先垂范的作用，作出榜样，并对教师提出要求，争当“节约领头羊”。

乙：

4、制定“节约小标兵调查卡”，如实填写学生在家里和学校的表现，在学校与家长的配合下培养学生的节约意识，并进行规范教育。

甲：

5、牢固树立“节约资源，人人有责”的意识和良好的行为习惯，深入开展以“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米、每一根粉笔、每一个教具”为内容的“六个一”主题活动，通过不同的形式，组织少先队员认真查找身边在学习、生活中的各种奢侈、浪费的不良习气，引导学生从自身做起，从现在做起，养成节约的好习惯，争做就“节约型”少先队员。

乙二：

具体活动安排

甲：

1、制定班级节约公约。

由班主任组织，先进行讨论、研究，然后拟订班级公约，公约拟订后各位同学对照自身行为努力作到公约要求。

时间（3月中旬）

乙：

2、开展班级采访活动，校园采访活动，家庭社会采访活动。

字数在100字以内，交大队部宣传、评比，并作为争创节约型班级的条件之一。

时间：

3月15日—4月30日

甲：

3、制定和填写“节约小标兵调查卡”。

由各班制定调查卡，进行调查。

认真查找在身边浪费，奢侈的行为或者节约的良好表现，由班主任每个星期查阅一次，并在学期末进行评比，评选出“节约小标兵”。

时间：

（3月15日—5月29日）

乙：

3、手抄报比赛。

以“节约是美德”为主题，各班出五份手抄报，要求主题鲜明，内容多样，绘画用色得当，上交大对部进行评比，以年级为单位评选出一等一个，二等两个，三等三个，并把一等和二等张贴在橱窗中。

时间：

（3月下旬）

甲：

4、以“节约资源，人人有责”为主题，出一期黑板报。

每个中队出一期板报，要求主题鲜明，内容丰富。

出好后由大队部组织人员进行评比，每个年段评出一、二、三名公布表扬。

时间：

（4月上旬）

乙：

5、以“我要做节约好少年”征文比赛。

围绕“节约资源，善待环境“为主题的文章，内容健康，题材不限。

（每班上交5篇以上）时间：

（4月中旬）

甲：

6、开展“我是节约好少年”演讲比赛。

根据通知精神围绕“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米、节约一根粉笔、”等为内容，讲自己或他人在生活学习上值得学习的节约榜样。

（3——6年级每班一名）时间：

（4月下旬）

甲：

7、各班以“忆长征，学红军，吃苦耐劳，艰苦朴素，勤俭节约”和“做爱惜粮食、善待环境的孩子”为主题，开展主题中队活动。

时间：

（3月－5月）

乙：

8、节约好班级评选活动各班要充分利用晨会、夕会时间在班内大力倡导节约，并在班内进行评比，表扬。

要求每个学生在日常学习、生活中，每时每刻注意节约，例如：

饮用水、自来水、日光灯、纸张、学具教具等等的使用，由各班同学先进行自评，然后由各位任课老师评，最后学校再评，选出“节约好班级”，并给这个班级发奖状。

时间：

（5月）

乙：

六、总结评比（5月）

1、各班评选“节约标兵”1名，教师中评出“节约领头羊”五个。

并予以表