中考科学知识点全突破系列专题34盐与化肥Word格式文档下载.docx
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6.
化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是（ ）
A、认识物质俗名
B、注意实验安全
①固体二氧化碳﹣干冰
②氢氧化钙﹣熟石灰
③氢氧化钠﹣纯碱
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②鉴别化学药品时可以品尝
③危险实验配戴防护眼镜
C、合理利用资源
D、健康生活方式
①随意大量使用塑料袋
②过量使用农药，化肥提高农业产量
③铜铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈
①平衡膳食，不偏食挑食
②不购买食用过期食品
③不过量引用碳酸饮料
A
B
C
D
7.下列广告语中，有明显科学性错误的是（
本化肥含磷元素，可以促进幼苗的生长发育
本洗衣粉含能高效分解油污的蛋白酶，洗涤效果佳
本酸奶含乳酸菌，适量饮用有益于人体健康
本药品含抗生素，可以治疗细菌性感冒
8.下列肥料中含营养元素种类最少的是（）
K2SO4
（NH4）2HPO4
NH4H2PO4
KNO3
9.下列关于化肥的说法不正确的是（）
铵盐不能与碱性物质混放和混用
化肥对提高农作物产量具有重要作用、应尽量多施用
复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，肥效高
长期施用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结
10.“庄稼一枝花，全靠肥当家。
”下列关于农作物和化肥的说法正确的是（）
（NH4）2SO4属于复合肥料
农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种
磷肥能使作物根系发达，耐寒耐旱
铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效
11.小明家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏。
他应施加的化肥是（
A.KOH
B.Ca3（PO4）2
C.KNO3
D.CO（NH2）2
12.为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小柯取少量样品配制成溶液，再取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验。
（注：
BaCl2溶液呈中性）
（1）小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。
你认为小柯的观点是否正确，并说明理由________。
（2）分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为________。
（3）进一步探究：
另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。
请在丙图中画出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图象。
13.小明学习了盐的性质，通过参阅资料得知氯化铵（NH4Cl）溶液是呈酸性的，能使紫色石蕊试液变红，他想酸溶液可以使石蕊变红，是因为酸在水溶液中解离出了H+，那么是NH4Cl溶液中的哪种粒子可以使石蕊试液变红呢？
于是他设计以下实验进行探究。
（1）通过实验Ⅰ可以发现石蕊试液不变色，则此实验证明：
________。
（2）有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他的理由是________。
（3）通过上述实验，小明可以初步得出结论是：
NH4Cl溶液中的________可以使石蕊试液变红。
小明与老师交流上述结论时，老师说：
“其实NH4Cl溶液能使石蕊试液变红也是由于溶液中存在H+”。
于是小明继续探究…
14.某兴趣小组在整理实验室时发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，于是他们对这瓶氢氧化钠固体的成分展开探究．
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？
（1）
【猜想假设】猜想一：
没有变质，全部是NaOH；
猜想二：
完全变质，全部是Na2CO3；
猜想三：
（2）
【实验探究】为了探究固体成分，他们分别进行了如下实验：
①甲同学取少量固体于试管中，加水后有放热现象，说明这瓶固体中含有________。
②写出氢氧化钠变质的化学方程式________。
③为了进一步确定这瓶固体的成分，丙同学设计了如下方案，请你完成下列实验报告：
实验步骤
可能观察到的现象
结论
Ⅰ、取样于试管中，加水溶解，滴入过量的①填化学式）溶液
产生白色沉淀
含有②
Ⅱ、反应后过滤，取上层清液，滴入酚酞溶液
无色酚酞溶液变红
③猜想正确
15.工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠。
某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究。
【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度。
【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）。
装置中，仪器A的名称________。
【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差。
你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差________（填序号）。
①加入的稀硫酸量不足
②装置内空气中的CO2没有排出
③反应产生的CO2未被完全吸收
④干燥管与空气直接相通
（3）
【方案改进】为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）。
图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是________。
（4）
【数据分析】若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将________（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。
（5）
【拓展提高】已知Na2CO3溶液与稀硫酸反应先生成NaHCO3，当Na2CO3全部转化为NaHCO3后，生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2。
现向样品中加一定量的稀硫酸，反应后产生无色气体并得到X溶液。
请分析推断反应后所得X溶液的溶质，其所有的可能组成________
。
16.王老师用自制的花肥给教室里的花施肥时，同学们对这包花肥的成分产生了兴趣．王老师只告诉大家，这种花肥他是用KNO3、NH4Cl、Ca（NO3）2、KCl、K2CO3中的几种固定配制而成的．
（1）为确定花肥的成分，小伟同学设计了以下实验，请你与他一起完成．
实验
实验操作
实验现象
结论及化学方程式
I
取少量花肥于试管中，加水溶解，得无色溶液．向其中滴加少量________溶液
有白色沉淀产生
一定有Ca（NO3）2化学方程式________
Ⅱ
另取少量花肥于试管中，加水溶解，得无色溶液．向其中滴加适量AgNO3溶液
________
一定有KCl
（2）小倩同学提出，实验Ⅱ不能得出相应的结论，还可能含有氯化铵，她的理由是________．为此，应该补充的实验是
实验结论
取少量花肥________
没有NH4Cl
（3）通过对以上实验的分析，你认为这包花肥的组成共有________种可能．
17.
“2015年世界钾盐大会将于7月9﹣11日在青海省格尔木市举行”，中国已成为世界第四大钾肥生产国．地处格尔木市的“青海钾肥厂”是中国最大的钾肥生产基地，主要产品有氯化钾、硝酸钾、碳酸钾、硫酸钾等．
（1）上述钾肥产品中属于复合肥的是（写化学式）________
．
（2）实验室有三瓶失去标签的钾肥样品，已知它们的主要成分分别是氯化钾、碳酸钾和硫酸钾．（假设样品中含有的杂质均不参与化学反应）
【实验目的】通过鉴别，给三种钾肥样品贴上标签．
【实验过程】分别取少量样品溶解在水中，得到三瓶无色溶液并编号1、2、3号．
【实验探究Ⅰ】李祥：
取1号样品溶液少许，加入到试管中，向其中滴加适量稀盐酸，没有观察到明显现象．他认为1号溶液中的溶质一定是氯化钾．
【反思与评价】请你评价李祥的实验结论并说明原因________
．
【实验探究Ⅱ】张小华：
取少量三种溶液分别加入到三支试管中，先向各试管中滴加氯化钡溶液，观察，1号试管无明显现象；
2、3号试管中均出现白色沉淀；
接着，再向2、3号有沉淀生成的试管中加足量稀盐酸，2号试管沉淀不溶解，3号试管中观察到的现象是________
【结论与解释】将三种钾肥的化学式分别写在下面试剂瓶的标签中．
写出【实验探究Ⅱ】中2号试管中发生反应的化学方程式________
18.无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。
（1）下列化学肥料中属于复合肥的是________（填序号）。
①硝酸铵②磷酸二氢铵③硝酸钾④硫酸钾
（2）现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如右图所示的实验。
根据以上实验，请你进行有关推断：
由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是________；
若测得原营养液中K+和Cl-的数目之比为1∶1，则原营养液的组成中的溶质是________。
19.据图实验回答问题。
（1）取甲反应后的溶液，滴加Na2CO3溶液，溶液pH的变化如图乙所示，与CaCl2反应的碳酸钠溶液的质量为________g。
（2）现将甲中剩余溶液调节至中性排放，在没有指示剂的情况下，应加入的物质是
。
CaO
Ca（OH）2
CaCO3
Ca（NO3）2
20.固体混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的几种混合而成为，为确定其成分，进行如图实验．（假设每步反应均恰好完全反应）
试推断：
（1）气体B是________
（2）固体A中一定没有的物质是________
（3）滤液D中一定有含有的溶质是________
（4）固体A的组成可能有________
种．
21.
（1）实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的原理是________
（写化学方程式），可选用如图1的装置________
（填序号）制CO2．设计B装置时使用仪器a的目的是________．
（2）在反应装置的残液中加入Na2CO3溶液，溶液PH变化如图2所示（提示：
氯化钙溶液呈中性）：
a点时，溶液中的溶质的化学式是________．bc段溶液pH一直为7的理由是________
．滴入Na2CO3溶液的过程中观察到的现象依次是________．
22.酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛，使用时必须十分小心，氢氧化钠具有强烈的________
，实验时最好戴防护眼镜，为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如图，请你根据要求完成下列问题：
（1）小丽同学发现，以前取用氢氧化钠溶液时试剂瓶忘记盖瓶塞，依据反应③说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，如果该溶液变质，则发生反应的化学方程式为________
；
（2）要检验该氢氧化钠溶液已变质，选择下列试剂不能达到目的是________
A．稀HCl
B．酚酞试液
C．CaCl2
D．Ca（OH）2
（3）为了验证反应④，小丽将无色酚酞试液分别滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由无色变成红色，原因是它们在水溶液中能电离出 ________
（4）依据反应②，KOH能与下列物质反应的是________
A．H2SO4B．BaCl2C．CuSO4D．Na2CO3
发生反应的化学方程式为：
________
（5）硫酸铵[（NH4）2SO4]、磷酸二氢钙[Ca（H2PO4）2]、亚硝酸钠（NaNO2）、硝酸钾（KNO3）等属于盐，其中又属于复合肥的是________
23.现有一包白色固体样品，可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4HCO3、KCl、CuSO4中的一种或几种，取样品进行如下实验：
（1）操作1所用到是玻璃仪器有________
（2）原白色固体中一定不含有________
，一定含有________
（3）写出生成气体a的化学方程式________
24.
氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有广泛的用途．
（1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反应的化学方程式是：
________
．测量其溶液的pH时，可以________
，再用标准比色卡比较试纸显示的颜色，读取该溶液的pH．
（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，反应的化学方程式是：
（3）用熟石灰来改良酸性土壤，反应的化学方程式是：
（以土壤中含有硫酸为例）．
（4）用熟石灰粉与草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”．使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体．
①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的KOH，反应的化学方程式是________
②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是 ________
（填元素符号）．
25.如图所示，利用放置在阳台上的装置进行蔬菜的无土栽培，在培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水
（1）培养液中含多种无机盐，其中含氮的无机盐（如硫酸铵）主要作用是
．
促进蔬菜细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂
促进蔬菜的生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早
使蔬菜茎秆健壮，促进淀粉的形成
（2）若培养液的浓度________蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫，因此，需要适时补水；
（3）一段时间后，由于植物具有________，蔬菜茎叶会朝向阳台外生长，从而有利于植物进行光合作用．
26.小明在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如图1），看到鸡蛋被吞进瓶内，小明思考：
瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？
他进行了如图2实验，注射器中的试剂P是稀盐酸，结果鸡蛋真的吐了出来。
请结合化学反应、压强等科学知识解释“瓶吞鸡蛋”和“瓶吐鸡蛋”的原因。
27.三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水）。
（1）小敏的方法可用如下流程表示，
测得的碳酸钙的质量分数为________
在过滤操作中，需要用到的玻璃仪器有________
（选填序号）。
A.酒精灯、漏斗、玻璃棒
B.漏斗、玻璃棒、烧杯
C.酒精灯、试管、玻璃棒
（2）小华取10克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得B装置质量增加了4.6克，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是
（3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20克稀盐酸加入到1.25克样品中，生成的CO2体积与反应时间的关系如图丙。
已知本实验条件下CO2的密度为1.8克/升，求该石灰石样品中CaCO3的质量分数。
（4）求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。
28.无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。
①NH4NO3②NH4H2PO4③KNO3④K2SO4
（2）现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如下图的实验。
根据以上实验，请你进行有关推断。
①由实验1可确定原营养液中一定有的物质是________。
②由实验1和实验2可推测原营养液________（填“一定有”或“可能有”）KCl。
③若测得原营养液中K+和Cl－的数目之比为1∶1，则原营养液的组成中的溶质是________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【分析】根据氧化物定义分析；
根据溶质质量分数的计算方法分析；
根据碱性溶液的性质分析；
根据酸的性质分析。
【解答】A.氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物都是氧化物不一定都是氧化物，如氯酸钾中含氧元素，但由三种元素组成，不是氧化物，不符合题意；
B.若通过蒸发饱和溶液中溶剂析出晶体时，溶质的质量分数不变，不符合题意；
C.碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性，符合题意；
D.与盐酸反应放出气体的物质除碳酸盐外还有活泼金属，不符合题意；
故答案为：
C。
2.【答案】C
【解析】【分析】根据酸、碱、盐的构成及性质进行分析。
【解答】A.与盐酸反应生成气体的固体可能是金属也可能是碳酸盐，不符合题意；
B.碳酸钠属于盐，溶液呈碱性，不符合题意；
C.置换反应中一定有元素化合价发生变化，符合题意；
D.氨水属于碱，不含金属元素，不符合题意；
3.【答案】A
【解析】【分析】农作物的正常生长除了需要光、二氧化碳、水、空气、温度条件外，还需要无机盐，这些无机盐可以来自自然界中的一些物质，还有些是人工合成的盐，成为化肥。
根据化肥中的元素种类，分为氮肥、磷肥、复合肥，化肥虽有助于农作物的生长，但也会给环境带来不利的影响。
【解答】A、大量施用化肥会使土壤板结，破坏土壤结构，故会造成环境污染；
B、化肥可以为农作物的生长提供养料，可以使农作物的产量增加；
C、磷肥能促进农作物根系发达，增强养分的吸收和抗寒抗旱能力，促进作物穗数增多、籽粒饱满；
D、钾肥能促使农作物生长旺盛，茎秆粗壮，增强抗病虫害能力，促进糖和淀粉的生成；
A
4.【答案】C
【解析】【分析】Na2CO3的水溶液呈碱性，主要是因为碳酸钠溶于水发生水解反应。
【解答】A、碳酸钠不含氢元素，溶于水不会直接解离出OH-，故A错误；
B、往碳酸钠溶液中加氯化钠固体后，因氯化钠固体显中性，故溶液的PH不变；
故B错误；
C、Na2CO3的水溶液呈碱性，溶液中一定存在OH-，故C正确；
D、Na2CO3的水溶液呈碱性，使紫色石蕊试液后溶液显蓝色，故D错误；
5.【答案】D
【解析】【解答】A．碳酸盐和活泼的金属均能与稀盐酸反应释放出气体，故错误；
B．碳酸钠是由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物，是一种盐，其水溶液显碱性，也能使无色酚酞试液变红色，故错误；
C．有机物燃烧后生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律可知，其中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，故错误；
D．铵态氮肥与熟石灰共同研磨会释放出具有刺激性气味的氨气，此方法可用检验铵态氮肥，故正确；
故选D．
【分析】A．根据稀盐酸的化学性质来分析；
B．根据盐溶液的酸碱性来分析；
C．根据质量守恒定律来分析；
D．根据铵态氮肥的检验方法来分析．
6.【答案】D
【解析】【解答】A、固体二氧化碳﹣干冰，氢氧化钙﹣熟石灰，氢氧化钠﹣烧碱，不是纯碱，故错误；
B、可燃性燃烧易爆炸，点燃可燃性气体前一定要验纯，正确，化学药品不可以品尝，鉴别化学药品时可以品尝，错误，危险实验配戴防护眼镜，正确，故错误；
C、随意大量使用塑料袋可以造成白色污染，错，过量使用农药，化肥提高农业产量，可以造成水污染，错，铜铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈，对，故错误；
D、平衡膳食，不偏食挑食，不购买食用过期食品，不过量引用碳酸饮料有利于身体健康，故正确；
答案：
D．
【分析】A、根据固体二氧化碳﹣干冰，氢氧化钙﹣熟石灰，氢氧化钠﹣烧碱解答；
B、根据点燃可燃性气体前一定要验纯，根据化学药品不可以品尝，危险实验配戴防护眼镜解答；
C、根据随意大量使用塑料袋可以造成白色污染，过量使用农药，化肥提高农业产量，可以造成水污染，铜铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈解答；
D、根据平衡膳食，不偏食挑食，不购买食用过期食品，不过量引用碳酸饮料有利于身体健康解答．
7.【答案】B
【解析】【分析】酶的特性：
专一性、高效性。
考查了科学中的知识点在生活中的应用；
【解答】A、磷元素有助于幼苗根的生长，对于植物的发育有促进作用；
故A错误；
B、油污的主要成分是脂肪，而蛋白酶只能促进蛋白质的分解；
故B正确；
C、适量饮用乳酸菌，有利于维持肠道健康及肠道菌群的平衡状态，同时也更有利于促进肠道消化，减轻肠道负担；
故C错误；
D、抗生素只对细菌性感冒有用，而对于病毒性感冒，抗菌药物起不了作用；
故D错误；
B。
8.【答案】A
【解析】【分析】根据植物所需营养元素为氮、磷、钾分析。
【解答】含有氮、磷、钾元素的化合物可作化学肥料，A中只含有钾元素，B中含有氮和磷元素，C中含有氮和磷元素，D中含有钾和氮元素；
A。
9.【答案】B
【解析】【分析】根据化学的使用方法及优缺点分析。
【解答】A.铵盐能与碱性物质反应产生氨气，降低肥效，所以不能混用，不符合题意；
B.化肥的过量使用不但会影响土壤结构，且能造成水的污染，所以要合理使用，符合题意；
C.复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，肥效高
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