岁游戏Word下载.docx

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”

　　4.我是小陀螺

　　这个游戏帮助孩子——在快速运动时能保持肢体平衡；

促使平衡觉的发展。

　　游戏玩法：

让孩子找个空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何东西。

也可以把手放在腿两边，原地旋转。

孩子在转的时候妈妈可以说：

“宝宝像个小陀螺，转、转、转……好，停下来，看看宝宝能不能站好不倒下。

”让孩子静静地站立一会儿，直到他感觉不到晕了。

用这种方法，连续做5次，并且每天坚持如此。

为了引起孩子的兴趣，爸爸妈妈可以和孩子轮流做，看谁能坚持不倒下来。

　　建议

　　1、如果孩子年龄较小，在刚开始玩这个游戏时，妈妈可以牵着他的手，帮助他旋转；

　　2、还可以和孩子玩翻跟头、侧滚的游戏，用来激发平衡觉的发展。

　　提示

　　还可以用其它的拍球方式，例如，妈妈伸出几个手指，孩子就拍几次球。

　　5.跳跳球：

　　让孩子认识并辨别颜色、学会数数量。

　　准备道具：

可以丢接的球与球套

　　活动内容：

1.让孩子手拿球拍，将球往空中抛去，当球落下来时，再用球拍接住，同时搭配唱数游戏，例如：

1个、2个......。

2.父母将球往地上丢过去，孩子手拿球套，当球触地弹起时，让孩子把球接住，再投给妈妈。

3.爸妈投球时，可以一次丢好几个颜色的球，然后指定孩子要接哪一个颜色的球。

　　注意事项：

1.孩子如果接对了，要记得给他热烈的回响，例如：

“好棒喔”之类的。

（1）猜猜看，什么声音?

　　目的：

增强孩子对不同声音的敏感性并训练他集中注意力。

1、指给孩子看你平时常用的不同物件，然后请孩子闭上双眼，或者转过身去，或者蒙上眼睛，然后请他仔细地去听，并且猜猜家长发出的是什么声音。

2、家长可以躲在椅子后面，然后发出不同听声音如：

拍球、打蛋器之声、上钟表发条声、打字、玩一种乐器、订书机的声音、用剪刀剪布或剪纸、撕报纸等。

（2）盖盖子

1、复习10以内的加减运算。

2、发展儿童思维的敏捷性。

3、培养儿童手脑并用的能力。

形状、大小不同的瓶子若干个，在瓶身贴上写有计算式题的胶布，在瓶盖上写上答数，然后把瓶盖、瓶子分开打乱放在桌子上。

成人、孩子分成甲、乙两组，从A地跑到B地，然后从桌子上找出有关的瓶盖去盖瓶子（即瓶盖上的数字必须是瓶身上试题的答案），孩子盖对了应及时表扬。

（3）钓鱼

训练幼儿的灵敏度和感知能力。

1、各种颜色的鱼（各种颜色的橡塑纸或吹塑纸，拿笔画成鱼状，用剪刀剪下，再拿3cm的细铅丝从鱼嘴的地方串过并弯成圈）。

2、钓鱼竿一根（用线的一端系在竹竿上，另一端系上一块磁铁或鱼钩。

把红、黄、蓝、白等各种颜色的鱼放在地上，爸爸或妈妈喊到什么颜色的鱼，孩子就把什么颜色的鱼钓上来。

孩子钓得准，说得对，应予表扬。

鱼钓完后，可让幼儿数一数，各种颜色的鱼分别有几条。

　　（4）脑力激荡

促进孩子的思维发展及学习兴趣

以“如果……”的句式问孩子各式各样的问题，例如：

如果你迷路了怎么办?

如果摔跤流血了怎么办?

如果你有一对翅膀……在一问一答中，可把握机会和孩子讨论各种可行的办法以及告诉他们一些生活常识。

　　（5）看谁接得快

培养孩子思维的敏捷性，丰富孩子的词汇量。

这个游戏可两人玩，也可三人玩。

第一个人先说出一个字，第二个人接着这个字组一个词，第三个人接着这个词的词尾再组一个词。

　　如：

阳——阳光——光明——明天——天亮……

　　好——好人——人家——家乡——乡亲……

　　（6）听口令做相反动作

培养幼儿思维的敏捷性。

在爷爷妈妈、幼儿中任选一人喊口令，其余两人做动作。

游戏开始，喊口令的人说一个动作，做动作的人做和口令相反的动作，如口令为“向右转”，则做“向左转”，口令为“踏步”，则做“立定”等。

可交换角色继续做游戏。

　　（7）筷子比赛

锻炼孩子手指的灵活性，让孩子学会如何使用筷子。

两双筷子、四个碗、小零食（如：

爆米花、蚕豆、黄豆、核桃、花生仁等）

1、妈妈示范筷子的拿法给孩子看，接着让孩子试着用筷子去挟东西，和爸爸比赛。

2、在两个碗里放进那些小零食，让孩子和爸爸各拿着一个碗，再给他们另一个空碗。

3、当妈妈说开始时，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗内的东西挟进空碗里。

第一个完成的则为胜者。

等全部结束后，可以让胜者吃掉这些零食。

　　注意：

爸爸碗里的东西是孩子的3-4倍左右。

（8）运球

乒乓球拍两个，乒乓球2个

锻炼幼儿的平衡能力

规定起点和终点，让孩子手持手持球拍，端着乒乓球到达终点，手不可以碰球。

家长也可以参加比赛，另一个家长当裁判。

逐渐增加难度，有慢走到快走，再到小跑，但要始终保证球不落地。

　　（9）袋鼠摘果子

小篮子一个，海洋球若干个，地垫或报纸若干

　　游戏目的：

锻炼幼儿的弹跳力

孩子扮演小袋鼠，跳着去摘果子，但是，在路上会遇到“小河”，必须蹬着东西（报纸或地垫）才能过，果子长在树上（妈妈或爸爸扮演树，胳膊是树枝，拿着海洋球），“小袋鼠”必须跳起来才能够到。

游戏中还可以设置好多障碍，比如说大灰狼，爸爸扮演，在这儿等着小袋鼠，当小袋鼠经过的时候，大灰狼会扑上去，小袋鼠必须快速跳跃才能躲过大灰狼。

适合2-6岁孩子的家庭亲子游戏

文章ID:

47027

游戏一：

卡片上的同学

适合年龄：

3-4岁

游戏方法：

1、制作至少名片大小的卡片，一个姓名一张，多少人即制作多少张的名字卡。

可利用电脑打印出字体，再复制重复使用。

（可向老师索要全班幼儿姓名）

2、制作完毕，可贴在幼儿经常挂东西的墙壁上。

孩子无形中会记住全班幼儿的姓名。

3、父母每天睡前，用几分钟与子女讨论姓名卡上人物性格、与自己有何交往经历？

哪些是男孩子？

哪些是女孩子？

谁做了什么事？

说了什么话？

4、父母将名字卡串成即兴歌，边唱边发（你一张，我一张）。

借机让子女欣赏父母有趣又美妙的歌喉。

也可问：

“刚刚发到谁了？

．．．．．．”来集中幼儿注意力。

5、共同阅读报纸、旧杂志、故事，或作剪报。

或许子女会发现与同学名字相同之字。

6、名字字卡留给孩子，让孩子去发明新玩法，相信您也会有意想不到的收获。

游戏目的：

孩子很可能在父母制作小小字卡的动作中，自然的熟记近100个字。

注意事项：

若子女有厌烦不感兴趣的样子，请马上中止！

游戏二：

瓜子交响乐

2岁以上

准备道具：

瓜子、宝特瓶数个

家长可以试着让孩子用手或小汤匙，将瓜子等小物品慢慢地放入宝特瓶中，透过这样的练习，不仅可以训练孩子手眼协调的能力，对于肢体触觉方面也相当有帮助。

放入少许的瓜子后，家长可以协助孩子旋好盖子，和孩子一起有节奏地摇动瓶子，并试着打拍子，让孩子跟着做做看；

此时也可以播放新年的应景音乐，并透过节奏强烈的节庆音乐，让孩子一边唱一边跟着打拍子，增加孩子的节奏感，提升音乐智能。

跟小小孩一起摇动宝特瓶，让他听听宝特瓶的声音，可以增加孩子对听觉的敏锐度；

而和大一点的孩子一起跟着旋律打拍子，则可以培养孩子的节奏感，是相当有趣的自制节拍器喔！

这就是发展孩子肢体动作和音乐智能的最佳活动了。

游戏三：

瓜果艺术画

水彩颜料、瓜子或瓜子壳、糖果包装纸等、大画纸、胶水。

让孩子将瓜子壳或糖果包装纸等，用胶水随自己的喜好、想象黏贴在画纸上面，然后再用水彩加入自己喜欢的色彩，完成属于孩子的创意艺术画，这是相当有趣的活动喔！

透过视觉的创意活动，最能开发孩子的空间智能，因此只要给孩子一点机会，他的想象力就会无限奔驰喔！

还要补充说明的是，培养孩子的创造力，也有稳定情绪、增进人际智能的功效喔！

游戏四：

红包大猜谜

3岁以上

红包6～8个、贴纸及卡片（两两相同的卡片或是贴纸3～4组）

将红包的背面贴上贴纸或卡片，也可以直接用笔写上数字，如1～4，但是同样的数字或贴纸、卡片要各有两个，然后将红包排成3～4排，再翻开任一红包袋，假如是数字5，就必须再翻开另一个标示5的红包袋，才可以得1分，如果不是，便要将红包袋盖起来，重新再翻……。

在游戏的过程中，可以协助或引导孩子记住翻阅过的红包，以便顺利找到成对的红包，增进孩子的成就感。

透过简单的记忆游戏，可以培养孩子专注及记忆力，也可以多人一同游戏，增进亲子间的情感交流喔！

为了增加游戏的乐趣，特别是跟年纪较大的孩子或多位孩子一同游戏时，爸妈可以提供一些小奖品作为奖励，让孩子玩得更起劲。

游戏五：

扑克牌数字接龙

4岁以上

扑克牌一组，爸爸、妈妈及孩子们，人愈多愈热闹喔！

将扑克牌中1～10的数字全部拿出，并将所有的牌分给每一个人，直到分光为止，接着以点数10的牌开始，请手中有点数10的人依序出牌，并让每个人依10、9、8、7……的顺序，轮流打出手中的牌；

要注意的是，家长必须提醒孩子以同花色接续数字，如果手边没有可以接续的牌，则以PASS的方式换下一个人出牌，只要其中有人先将手中的牌全部出清，便算胜出。

除了让孩子认识数字外，还可以加强孩子的逻辑及顺序概念，是很好的脑力激荡游戏喔！

游戏六：

麻将积木叠叠乐

1-3岁

麻将1～15个、较宽敞的空间。

和孩子轮流将麻将迭高，或是当成骨牌游戏。

同样是麻将，但跟不同年龄的孩子一起玩，可以有不同的玩法；

例如年纪较小的孩子（2岁以下），可能不喜欢将积木堆高，反而喜欢将积木推倒，而大一点的孩子，爸妈则可以跟孩子一起堆出高高低低不同高度的积木，并请孩子说说看，哪个高，哪个矮，或是请孩子试着排出不同的图形，都是不错的玩法！

形状与比较的游戏，对于孩子空间概念的建立有绝对的帮助，而藉由堆高及推倒的游戏，则可以强化孩子肌肉的控制力，对孩子而言是一个多元的刺激！

游戏七：

10的朋友在哪里？

在扑克牌中，挑出四种花色的1～9数字牌。

分给每个游戏的人5张牌（游戏人数最多不能超出四人），然后将剩下的牌（牌面朝下）放在桌子中间，并翻出4张牌放在桌子上，大家轮流出牌，请孩子想一想手中的牌，是否有可以跟桌面上的牌配对成10的（如1与9、2与8……等），如果有，则可以将手中的牌与桌面上的牌收回身边，如果刚好没有，便任意打出手中的一张牌，再从桌面那迭覆盖的牌上摸一张牌，看看是否可以配对，如果没有，则将牌保留在手上，等下一次出牌的机会，直到桌上的牌全部被摸光为止。

此游戏是简化坊间的扑克牌"

捡红点"

游戏而来，主要是让孩子练习10的合成与分解，藉以帮助他建立基本的数学逻辑概念；

而为了增加游戏的趣味，家长可以定下规则，如得分最多的人（拿到最多的10）可以得到一张小贴纸，而得分最少的人，则必须表演唱歌等。

游戏八：

故事大接龙

0岁以上

绘本、轻松的心情。

如果孩子尚无法进行言语表达，此时可以拿着绘本对孩子进行简单的说故事活动，给他一些语言上的刺激。

如果孩子已经可以简单地表达了，爸妈不妨选一、两本孩子经常阅读的绘本，试着引导孩子进行故事接龙的游戏，它可以给孩子更多语文方面的刺激喔！

如果孩子不曾进行过这样的游戏，爸妈可以先起个头说：

从前从前有一个小红帽，他住在……，然后请孩子接续故事的内容；

不论是自创的故事或耳熟能详的童话，在故事大接龙的游戏中，你一定会惊讶于孩子的想象力及创造力。

＊游戏目的：

透过故事接龙的游戏，可以强化孩子聆听与说话的能力，同时给孩子思考与表达的机会，不但可以充分启发孩子的语言智能，还可以加强孩子的内省能力喔！

如果孩子不知如何开始，家长可以多给予一些提问及引导，让孩子试着更完整地表达自己的想法。

游戏九：

直线曲线齐步走

三岁以上

彩色胶带、宽敞的空间。

爸爸妈妈可以先在游戏的场所，用胶带贴出直线与曲线的线条数条，让孩子试着踩在胶带上跟爸妈竞走，但规则是每一步都要踩在胶带上，不可以跨出胶带的范围喔！

此游戏的主要目的是在训练孩子的平衡感，如果觉得孩子年龄尚小走，可以较粗的胶带让孩子练习，等到他走得不错了，还可以带孩子实际到公园去试走平衡木，相信会有不同的乐趣喔！

游戏十：

倒蹬自行车

2—6岁

家长和孩子躺在床的两头，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样。

一边蹬一边念儿歌：

“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京，北京有个天安门，天安门上挂红灯。

练习腰部和腿部力量，培养孩子动作的协调性。

游戏十一：

逮老鼠

2—4岁

在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布，然后用绳子将袜头扎紧当小老鼠。

妈妈拉着“老鼠”在前面跑，孩子在后面追着妈妈踩袜子，踩住袜子就算逮住了老鼠。

练习跑的能力，培养孩子动作的敏捷性。

游戏十二：

小袋鼠

让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。

爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。

训练孩子对身体的控制能力。

孩子容易累，游戏几分钟后，爸爸可跪地放下孩子，或身体再趴下些，让孩子背部着地地躺着休息。

游戏十三：

抬轿子

爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。

当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或左右摇晃。

培养亲子之间的情感，营造和谐的家庭气氛。