宋振杰员工职业化培训之一《走向职业化》课程大纲Word格式文档下载.docx

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第三单元职业修炼篇

合计

9单元

36讲

54课时（9天）

初阶版《走向职业化》课程大纲

课程意义与收获

本课程模块（其他两个模块大纲参见其个人网站宋振杰职业素质培训网）以通用职业素质词典为蓝本，以“走向职业化”为主题，以加快员工从“自然人”向“职业人”、从“业余选手”向“职业选手”的转变为核心，以员工的职业素养、职业技能、职业成长为主线，运用讲授法、案例研讨法、互动体验法、测试思考法、视频教学法等授课方法，力争使学员实现以下收获：

■在职业素养的基本面，增强职业意识，调整职业心态，树立职业形象，强化职业精神；

■在职业技能的基本面，掌握自我绩效管理、情绪管理、人际关系管理、问题的发现与解决等通用职业技能；

■在职业成长的基本面，激发成就欲望，明确人生方向，做好生涯规划，并在持续的学习中实现职业成长和进步。

本模块（其他两个模块大纲参见其个人网站宋振杰职业素质培训网）概览如下表：

（共18课时，3天）

第一讲职业意识

第二讲职业心态

第三讲职业形象

第四讲职业精神

6课时

（1天）

第五讲绩效管理技能

第六讲情绪管理技能

第七讲人际关系技能

第八讲解决问题技能

第九讲强烈的成就欲望

第十讲明确的人生方向

第十一讲清晰的职业规划

第十二讲持续的学习进步

单元要义简述

本单元是员工职业化培训的入门课程，重点从职业意识、职业心态、职业形象和职业精神四个方面对员工进行训练，让员工明白“工作”和“职业”是两个概念，“自然人”和“职业人”是两种境界，进而强化和培养员工的职业观念，为成为成功的职业人士做好思想、意识、心态和精神准备。

人生的三大角色变化

职业人与自然人

什么是职业人士

职业化关键1：

责任

职业化关键2：

规范

职业人士的三大纪律

职业成功的素质模型

职业素质词典：

有关责任、秩序的分级描述

用积极的思维看待工作

快乐工作的秘密1：

玩儿

快乐工作的秘密2：

让别人快乐

快乐工作的秘密3：

投入

快乐工作的秘密4：

选择你的态度

有关积极主动的分级描述

“不学礼，无以立”

外在形象管理1：

着装礼仪

外在形象管理2：

人际交往礼仪

外在形象管理3：

办公室礼仪

内在形象管理1：

守时

内在形象管理2：

严谨

内在形象管理3：

秩序

内在形象管理4：

谦逊

有关职业形象管理的分级描述

安分守己的敬业精神

敢于亮剑的竞争精神

争做第一的进取精神

永不放弃的执着精神

反求诸己的自律精神

胸怀全局的奉献精神

有关职业精神的分级描述

课程总结：

鹰的重生——做一个标准的职业人

本单元课程计划表

课程单元与要点

时间分配

教学法运用

案例与工具

☆自然人与职业人的区别

☆职业人的关键：

责任、规范

1.5课时

■讲授70%

■互动30%

■讲授法

■研讨法

■案例解析

■互动思考

☆用积极的心态对待工作

☆快乐工作的方法

■讲授50%

■互动50%

■视频教学法

■教学录像

☆职业形象与职业成功

☆由内而外地塑造职业形象

■视频欣赏

☆职业精神：

职业的内核

☆六大职业精神解读

1课时

0.5课时

■讲授20%

■互动80%

■学员分享

■点评与总结

■答疑解惑

备注

总课时6课时（1天），包含适当的课间休息时间。

本单元以职业化员工的通用技能为重点，着重训练员工的自我绩效管理能力、情绪管理能力、职业关系管理能力以及问题的发现与解决能力。

在通用职业素质词典中，这四项能力是对员工职业能力的基本要求。

通过四项基础能力的提升，帮助员工掌握提高个人绩效的方法技巧，并在发现和解决问题的过程中获得个人的成长。

同时，学会恰当地处理与上司、同事的职业关系，在融洽的关系中促进自我效能与团队效能。

个人绩效管理1：

绩效计划

个人绩效管理2：

绩效执行

个人绩效管理3：

绩效检查

个人绩效管理4：

绩效改善

绩效提升途径1：

管理时间

绩效提升途径2：

关键掌控

绩效提升途径3：

优先排序

绩效提升途径4：

日清日高

高绩效人士的五大时空工作法

计划与绩效管理能力分级描述

情绪的心理过程

情绪的类型与三种状态

不良情绪的杀伤力

情绪调节的五个技巧

ABC情绪自我管理法

情绪管理分级描述

关系顺利工作顺利

与上司相处的技巧1：

了解你的上司

与上司相处的技巧2：

尊重欣赏上司

与上司相处的技巧3：

帮助上司成功

与上司相处的技巧4：

补短不比长

与上司相处的技巧5：

不要功高盖主

与同事相处的技巧1：

发现同事优点

与同事相处的技巧2：

把同事当成“内部顾客”

与同事相处的技巧3：

自我表现适可而止

与同事相处的技巧4：

建立自我，追求无我

人际关系能力分级描述

什么是问题

培养问题意识

问题解决的路径1：

界定问题

问题解决的路径2：

搜集信息

问题解决的路径3：

确定关键要素

问题解决的路径4：

制定可选择的方案

问题解决的路径5：

确定优选方案

问题解决的路径6：

执行

问题解决的路径7：

评估与标准化

问题解决能力分级描述

隐形的翅膀让你飞得更高

☆个人绩效管理流程

☆高绩效的途径与方法

■讲授60%

■互动40%

☆情绪及其表现状态

☆不良情绪的杀伤力

☆情绪管理与调节方法

■测试法

■测试思考

☆关系顺利工作顺利

☆与上司相处的技巧

☆与同事相处的技巧

☆问题意识与发现问题

☆问题解决的路径与方法

■模拟演练法

■模拟练习

本单元的重点是员工的成就导向与职业成长。

在通用职业素质词典中，成就导向一般是排在第一位的素质要项。

通过成就导向的引导，激发员工追求卓越、迎接挑战的成就动机；

帮助员工思考人生的意义与目标，明确职业人生的方向路径，掌握职业生涯规划的方法，并通过持续的学习实现职业成长与职业长青。

梦想改变人生

成就导向与职业成功

心想事成法则

橡树一样活着

警惕自我挫败

提升自我效能

有关成就导向的分级描述

人生的四个问题

人生目标系统1：

个人发展

人生目标系统2：

事业经济

人生目标系统3：

兴趣爱好

人生目标系统4：

和谐关系

制定目标的SMART原则

财务自由与心灵自由

过一个体面、富足、有尊严的人生

职业生涯规划的一般问题

五种职业锚

职业生涯发展的五个阶段

职业生涯规划步骤1：

确立志向

职业生涯规划步骤2：

自我评估

职业生涯规划步骤3：

环境分析

职业生涯规划步骤4：

职业选择

职业生涯规划步骤5：

路线选择

职业生涯规划步骤6：

确立目标

职业生涯规划步骤7：

制定计划

职业生涯规划步骤8：

采取行动

职业生涯规划步骤9：

评估调整

想到+做到=得到

学习力就是竞争力

空杯心态

制定学习计划

职业学习的关键1：

驱除浮躁

职业学习的关键2：

专业专注

职业学习的方法1：

问题学习法

职业学习的方法2：

成功失败学习法

职业学习的方法3：

标杆赶超学习法

职业学习的方法4：

读书走路学习法

有关学习进步的分级描述

写给十年后的自己

☆成就导向与职业成功

☆激发成就动机

☆提高自我效能

☆现实我与理想我

☆人生目标的四个系统

■互动体验法

■互动体验

☆职业锚与霍兰德职业性向

☆职业生涯规划的步骤

☆让现在的行动具有未来意义

■课堂练习

☆空杯心态

☆职业学习的方法