剪辑实训报告Word文件下载.docx
《剪辑实训报告Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《剪辑实训报告Word文件下载.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
1、成立摄制组。
（2－3人一组）
2、明确组长和副组长。
3、明确四个片子的人员的不同构成4、明确岗位、任务和责任。
（三）要点
团队精神，综合艺术共同协作
视频剪辑
（一）目的要求
运用常见的视频剪辑操作命令的执行及参数设置。
运用常见的视频剪辑操作命令的作用及具体的应用范围。
运用常见的视频剪辑操作命令的快捷键操作。
（二）知识要点
运用视频剪辑操作命令根据要求调整时间线上素材的位置等。
运用视频剪辑操作命令为素材之间的切换添加转场。
运用视频剪辑操作命令调整素材在同一画面上的叠加关系等。
四、实施过程
（一）实施计划
1.制定剧本2.道具采购3.实施拍摄4.后期处理5.作品修改6.海报制作
（二）实施过程
1.在实训开始的第一周，有组员讨论及指导老师的意见定制剧本2.根据定制出的剧本采购需要的道具3.负责拍摄的组员和演员进行拍摄
4.在拍摄的过程中，负责后期处理的组员负责把拍摄好的片段进行剪辑和特效处理5.对短片进行修改调整
6.根据完成的影片进行宣传海报的制作
（三）遇到问题
1.剧本定制时，意见不统一2.资金不足
3.拍摄手法意见不一致4.后期处理效果不理想
（四）解决办法
1.根据小组自身的情况的指导老师的建议，定下剧本2.成员平均分摊不足的资金
3.在网上查找同种类型的短片，借鉴她们一些好的手法
4.针对指导老师给的一些建议，到网上查找资料和到图书馆翻阅一些相关的书本运用一些特效进行修改
五、项目成果
（一）成果展现方式
（二）实际实现的功能
与adobepremiereprocs3和adobeaudition为主，进行剪辑和后期、片头片尾制作：
adobepremiereprocs3主要用来视频的剪辑制作和简单的特效制作
剪辑技巧：
素材管理与粗剪；
入点与出点操作；
转场；
边界固定；
蓝屏键；
透明度；
反向播放；
字幕制作；
滤镜效果；
过场
adobeaudition主要用来背景音乐的制作，用到如下操作
降噪；
激励人声；
压限；
混响；
均衡人声；
单声道换声立体声；
混缩后的处理篇二：
大四影视制作的实习报告
影视制作的实习报告
一、实习目的
通过半月的影视后期制作实习，主要是让我们学习aftereffects软件特效制作的方法，学习视频特效中的一些设置技巧并且能够熟练的掌握特效制作的控制。
特效的使用也是这次实习的重要的目的，主要是让我通过对他的了解，自己能够熟练地对参数进行设置，其次重要的一点是让我们学会能够制作一些常见的特效，对以后的使用也会有很大的帮助。
这次实习同时也要我们能够熟练的运用premiere软件，这个软件主要是影视后期制作的一个基础软件，可以进行视频和音频的编辑和剪辑，同时也可以制作一些简单的图片视频。
二、实践地点
大四第一学期末，我去贵州黔尧文化产业有限公司的后期剪辑部实习影视制作。
时间：
2012年12月25日至2013年1月10日。
三、实习内容
实习的内容与我的专业相关，影视制作方面的东西是我很感兴趣的。
这次实习是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。
每天在规定的时间上下班，上班时间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率了事。
1.制作前期
前制作期的工作内容为节目制作前的准备工作，如策划、构思创作，资金的筹集、分镜头剧本、场景设计和选择、选演员等。
当然这些都是最基本的工作，但也是非常重要不可或缺的工作。
2.制作期
所以的基本制作完成后，就进入了拍摄阶段，这一阶段需要完成以下工作：
设备的选择和整备、拍摄提纲的制定、拍摄计划的制定、内外景拍摄（同期声）。
这些都是关乎电视成败与否的关键因素。
一旦疏忽，给电视制作带来的损失可以说是无法估计的。
3.制作后期
制作后期是制作后的各种整理工作，通常包括剪辑加入特殊效果及对所拍摄的结果做修
正。
还有就是录制对白和编辑混录。
在这里特别要说的是加入特效。
由于电视技术发展的局限性，很多电视效果实际上是拍摄不出来的，这就需要利用专业的软件来在所拍摄
的画面中加入电子特效。
剩下的就是复制、发行了。
整个电视制作流程基本上就是这样。
但和电影不同的是，电视还可以进行现场直播。
现场直播的流程很简单。
除了在筹备阶段和传统的电视制作一样以外，接下来现场直播所要做的就是现场拍摄、切换、播放了。
在实习过程中，作为摄影专业的学生，我对视频制作有了新的认识，同时，也对自己今后要走的路有了新的规划，我的目标就是成为一名优秀的后期制作人，无论是电视还是电影，都希望能乐在其中并有所贡献。
现在，我只是一名四的学生，掌握的电视技术还很浅，想要成为一名合格的视频制作人必须要掌握各种制作编辑的手段和技巧，在实习过程中，我目睹了后期编辑的过程，实在感叹，原来要掌握一门技术，决非易事：
后期编辑是一项涉及众多内容的、复杂而细致的工作。
有三个阶段：
（1）准备阶段（熟悉素材、编辑提纲）：
在编辑过程中，准备阶段是一个很重要的阶段。
准备工作作得越充分，编辑时越省时省力、得心应手。
熟悉素材是对拍摄到的原始图像和原始声音素材进行了解和鉴别，并对照脚本内容，在素材的基础上建立形象系统。
编辑提纲是编辑工作最主要的环节，也是画面组接的基本依据。
根据脚本的内容和素材情况，编辑提纲要对内容、结构、每部分内容的大致时间有较精确的设计和表述。
编辑提纲细致、周到，可以给编辑工作带来方便：
其一，可以使结构完整、匀称、各部分内容比例得当；
其二，可以保证选用最好的镜头；
其三，可以提高效率，并保证节目时间精确无误。
（2）编辑阶段（整理素材、选择画面、剪辑）：
编辑阶段是编辑工作的最主要阶段，主要包括以下几项工作：
整理素材。
是对原始素材进行分类和整理。
主要是给素材带编号，然后逐个记下每个镜头的内容。
整理素材是剪辑的一项很重要的工作，素材整理得越有条理，剪辑越容易找到所需用的镜头。
选择素材。
是在众多的素材中选择和确定可用的镜头，然后根据编辑题纲所提示的内
容分别进行归类，将不同磁带上的镜头标示在编辑提纲上，以供剪接时寻找。
画面组接。
是按内容要求的顺序将一个个镜头组合在一起，用来表达创作者的思想和意图。
它需要用特殊的画面语言使内容连贯起来，并通过选择剪接点和决定镜头长度来创造一定的艺术效果。
通过画面组接使原本零碎的素材成为一个完整的艺术整体。
有时，为了达到更好的效果，剪辑又被分为粗编和精编两个阶段。
（3）检查阶段（意义表达、声音、画面）：
检查阶段是在画面组接完成的基础上进行的。
它主要涉及这样几方面：
首先是检查意义表述是否有问题，这一工作主要判断：
叙事是否符合真实性的原则；
是否符合生活逻辑；
是否条理清晰，顺畅连贯；
结构是否完整匀称；
内容之间的联系是否合理自然；
各种结构因素的比例是否得当；
意义表达是否有问题；
组接点的选择是否恰当；
有无技术失误；
运动的把握是否流畅；
场面过渡是否自然等。
其次是检查声音是否有问题：
声音质量是否符合技术标准，声音是否连贯、完整，声画同步是否准确等等。
三、实习总结
打开媒体大门的钥匙
第一把钥匙——实习前要做好充分的准备
我发现在实习前做好准备是非常重要的。
俗语都有说磨刀不误砍柴工。
这里说的“磨刀”有两个方面，一个是指硬件方面的，一个是指软件方面的。
所谓的硬件，就是实习前一定要把应该准备的证件准备好，例如个人简历。
可能个个媒体或者公司的要求不同，所以尽可能在去报到之前问清楚单位是需要什么证件或者证明之类的，都要事先准备好。
不然，在报到的当天就可能丢三落四的，弄得自己很狼狈。
同时也会给对方一个不好的印象，认为你没有做好准备的功夫。
讲到软件，其实也就是个人素质和能力的准备。
当你知道你将要到电视台或者平面媒体，网站等地方实习的时候，你就要开始准备了。
其实理论上的知识，我们已经学了很多，而学院也提供了很多平台让我们尽可能的多实践。
但是各个媒体的性质和风格都是不一样的，这就需要你多做功课了。
例如，当我知道我即将要到杭州凯风教育咨询有限公司实习的时候，我就花了很长的
一段时间去看他们以前做过的视频，并且通过上网查资料去了解各个栏目的风格，制作方式等等。
所以当我被分后期制作部时，我已经对这个部门是有一定的了解和认识。
总之，机会总是留给有准备的人的，所以在实习前多做准备，那就等于在实习时给自己加了很多分。
第二把钥匙——尽快的融入团体
其实，无论是实习还是以后工作，能不能尽快的融入团体中就决定了你前进的速度快还是慢。
媒体从业人员更甚。
由于是实习生，所以跟人打招呼都是怯怯的。
但是我发现这样下去不是办法，我要想办法融入这个团体当中去。
然后我就观察我们部门的老师同事时如何做的，观察了一个下午后我得出了几个结论：
首先，逢人就问好，要有礼貌，热情大方。
无论是编导，主持人还是清洁的阿姨，都会主动的问好。
第二，要会很用心地记住人家的名字，第二次见面地时候，仅可能的马上能准确的说出他的名字，这让我很值得学习。
第三把钥匙——每个人都是你的老师
制作组里面都是年轻人，年轻人之间自然隔膜会少一点。
但是既然自己是实习生，即便他们跟自己同龄也是自己的老师。
他们的工作经验比我们多，实战经验丰富，而且他们都是老工作人了，对这个环境的熟悉程度是我所不能比的。
所以无论在什么时候都要多学习。
第四把钥匙——要多与其他学校的实习生交流，互相学习。
除了跟学习制作视频外，我觉得实习还是一个很好的对外交流的机会。
后期制作部里有来自各个大学的实习生，每个学校学生都会有自己很独特的心得体会。
在交流的过程之中，我们可以把各自的教学模式，学到的知识进行一个交流，吸收，学习，取长补短。
实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。
在学校与社会这个承前启后的实习环节，我对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。
经过实习的洗礼后，我身边的人都觉得我变得成熟了，不仅是形象上的，更多的是对事情的看法和对媒体这个行业的认识。
在实习这段日子拿到的四把钥匙，我也将会时时刻刻的带在身上，因为，我已出发！
篇三：
新闻编辑实训报告
一、实训项目名称：
新闻编辑实训
二、实训日期：
2012年12月3日至2012年12月7日
三、指导老师：
谭潞
四、同组人：
李珊珊符妍妍王雨胡欣张致君钱斐斐胡国琴
五、项目实训目的：
通过一周对新闻编辑的实训，我了解到了一定要好好学习专业知识，掌握装也技能，提高我们的工作效率，这可以方便我们的工作和学习等。
所以我真诚的感谢老师对我们的教导，也希望以后能有更多的机会锻炼自己，对老师的辛勤付出我无以为报，我只能用我的实际行动来报答你们，我以后将会更加努力，把知识学好，把技术掌握好，努力让自己成为新时代的有用之才。
六、实训内容：
在没开始试训之前，我粗略的翻了下《新闻编辑实训指导手册》，在我看来，这些课程的安排都是对我们这半学期所学专业课程的总结和实践。
而实际上，开始上课的时候老师就让我们以团队的方式存在，那时有意识的在训练我们的团队观念，合作意识，沟通交流能力，个人在团队中如何发挥才能的能力。
作为一名新闻工作者所要具备的主要工作素养大体也就是这些。
第一天的课上我们开始分组，每组6-7人，我们组是六人，再以小组为单位确定每组的组长，然后跟老师报告。
老师确认后，给我们介绍实训的过程，督促我们按照要求完成任务安排，讲解新闻编辑操作步骤与流程。
我们开始分组进行报纸的定位和栏目规划，以小组为单位撰写报纸的策划方案。
根据我们组报纸的定位，确定我们的报纸名称是《mom&
amp;
baby》，我们又根据指导老师的意见确定了传播的内容，读者定位，报纸水准以及报纸的风格特色等。
第二天，我们报纸的策划和定位通过后，每位组员都开始进行选稿与标题制作，小组在择优选取若干篇作为小组的作品。
编辑对新闻稿件的选择有“初选”
“复选”和“定选”几关，初选是编辑把他们初步认为合适的稿件选择出来提供给总编辑室或版面主编。
总编室或版面主编对稿件进行复选。
“定选”是少数涉及重大问题的报道，重要批评稿件，重要存疑稿件，对报道效果较难把握的稿件有总编辑或编委会集体审定后作出决定。
第三天对稿件进行修改活动，要求保留原稿进行比较对照，每人再将修改后的稿件连同原稿一起交给组长。
所选新闻稿件能否刊用，刊用的价值大小，首先取决于稿件内容的新闻价值大小。
判断新闻价值的依据主要有“及时”“新意”“重要”“显著”和“接近”。
第四天根据之前积累的稿件，分组进行版面设计活动。
版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一者接触到的对象。
有导读功能，导向功能和标志功能。
版面语言指版面特有的表现手段，其基本形式包括：
版面空间，编排手段和版面的布局结构。
版面空间是一个版面所提供的，用以表现编排思想和内容空间。
编排手段是安排版面所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式。
版面编排手段包括字符，图像，线条，色彩。
版面布局结构是版面各组成部分之间相互联系的形式，包括版面的布局结构，题与文的布局结构两个方面。
在版面设计方面，编排思想是版面设计的指导思想是版面编辑根据对各篇稿件的评价在版面上恰当安排这些稿件的整体构想。
编排思想与报道思想是一致的，并且要体现报道思想。
下午我我们开始计算出准确的稿件篇幅，文字稿件以基本栏为计算单位，图片以对角线方法放大或缩小，折算成栏宽，行高。
标题换算成相当于正文文字的篇幅，注意留白。
然后画版样，先确定头条，图片，专栏，刊头的位置。
一般是先占版面的四角，与周边地带，然后设计标题与正文排列，并且要注意使用正确的画版符号。
第五天，也就是我们实训的最后一天，各组派代表展示实训成果，编辑认真检查，特别是标题，图片和版面设计。
查看版面排好后印出的样张，并且请老师检查，最后确认后打印出报纸，并上交小组报纸的策划方案和个人的实训报告。
七、实训心得：
转眼间，实训就要结束了，在这次新闻编辑的实训课程中，熬夜辛苦之后更
多的是感慨，回想着自己是怎样一步一步地走过来的，真的说不出是什么感觉。
在这一周的实训伴着我的是疲惫与紧张，就像是在和时间赛跑，争取在短的时间里有效率地完成任务，“时不待我，怎可驻足”也许是最适合形容当时我的心情了。
一周，短短的一周，我学到了很多东西，也更加了解自己的学习情况，实在是获益匪浅啊。
实训的实践虽然短暂，但我所学到的只是颇多，我认识到实训其实是对每个综合能力的检验，要想做好手上的事，必须要有一定的动手能力，因为每个学习的过程都是理论指导实践的过程。
我相信，这次的实训会为我以后的工作奠定下一定的基础！
在实训期间，当然我们也会遇到一些操作上的难题，有时候需要老师对我们进行指导，但也有些时候只要自己耐下心来自己琢磨，困难也就迎刃而解。
有些题目自己不会或者已经遗忘，在仔细思考之后依旧想不起来，这时候请求老师或者同学帮忙，记忆比较深厚，相信以后都不会再忘记了，可以通过这些方法点滴的积累自己的学习经验，逐步地提高自己！
实训虽然时间短暂，但我们所学到的东西颇多，我们知道实训其实是对每个人综合能力的检验,要想做好手上事物,必须要有一定的动手能力。
当然一定知识的积累是必不可少的。
除此之外老师所讲的每一言每一句都使我们受益匪浅！
反关当今社会，我们国家正在以讯雷不及掩耳之势向前发展。
作为新时期的大学生，尤其是一名普通的专科生，我们所要掌握的技能也应该更加熟练与精湛！
只有这样，我们才不至于被淘汰与冷落，才能在今后有一席之地。
篇四：
实验三视频编辑与处理实验报告
班级：
11电信实验班姓名：
颜妮学号：
2011339960109
一、实验目的
学习视频图像编辑和处理的基本方法。
二、实验内容
1.学习adobepremiere的使用，了解其界面及基本操作；
2.学习导入视频、音频的方法，学习加入转场及字幕的方法。
三、实验仪器
1、计算机一台；
2、视频编辑软件adobepremiere。
四、实验原理
adobe公司的premiere是一款越来越受到业余使用者重视的非线性视频编辑软件，它有许多种版本，其中既包括是和普通消费者使用的基本版本，也包括共专业人士使用的pro版本，还有一些为准专业级板卡做配套的oem版本。
它可以用多轨的影像与声音的合成、剪辑来制作多种格式的动态影像，提供了各种的操作介面来达成专业化的剪辑需求，通过对录像、声音、动画、照片、图画、文本等素材的采集制作能制作出完美炫目的视频作品，完全可以满足你进行后期制作的种种要求，输出成为web流视频格式或任何其他媒体格式。
启动premiere后进入其主窗口，主窗口主要由菜单和具有不同的功能多种子窗口组成。
就会出现预设方案对话框，每种预设方案中包括文件的压缩类型、视频尺寸、播放速度、音频模式等。
主要的窗口包括项目窗口、监视窗口、时间轴、过渡窗口、效果窗口以及历史窗口等，可以根据需要调整窗口的位置或关闭窗口，也可通过
window菜单打开更多的窗口。
premiere的主要功能包括编辑和组接各种视频片段；
对视频片断进行各种特技处理；
在两段视频片断之间增加各种过渡效果；
在视频片断之上叠加各种字幕、图标和其它视频效果；
给视像配音，并对音频片断进行编辑，调整音频与视频的同步；
改变视频特性参数如图像深度、视频帧率和音频采样率等；
设置音频、视像编码及压缩参数；
编译生成avi或mov格式的数字视频文件。
特别是以下的功能更为重要。
过渡和特技处理。
过渡是视频编辑中镜头与镜头之间的不同的组接方式。
最常用的组接方式有切、划、化和动四种，“切”最简单，它是一段剪辑的出点紧接另一段剪辑的入点；
后三种需通过premiere的“过渡”来实现。
每一种过渡方式都有一个对应的编辑窗口，通过这个窗口可以调整和改变过渡的参数。
标题和剪辑的叠加。
在premiere中可以给视频序列加上字幕，叠加小动画、小徽标或者其他小图形，也可以在一段剪辑之上叠加另一段剪辑而下层的视频内容仍能显示。
超过100种专业设计的模板为新宝宝的诞生，婚礼，体育等事件制作吸引眼球的标题和滚动的效果。
通过30多种顶级质量的adobe字体为你的电影寻找最适合的电影标题，简单的操作即可为这些字体增加阴影，勾边及其他的一些效果。
刻录你自定义的dvd光盘。
整合在内的的dvd刻录操作使得制作dvd有趣且方便观看。
从众多专业的模版中为你的dvd电影导入一种独特的dvd菜单，这些模板包括生日，竞技，音乐视频等。
伴音的编辑和处理。
在premiere中，音频wav文件是作为一种剪辑来处理的。
因此，伴音剪辑的编辑如预播、切入/切出点；
导入、移位、删除、剪贴、拉伸等都与视像剪辑的操作相同。
只不过在建造窗口音频剪辑是在音频轨道上放置和处理的。
premiere的插件丰富。
与abode公司的其他产品一样，premiere开放性好，拥有众多的第三方插件，例如我们常见的hollywoodfx、finaleffects、addeffects、borisfx、tmpgenc、titledekopro、smartsoundquicktracks等等。
这些插件和premiere无缝衔接，极大地扩展了premiere的功能。
五、实验内容
实验一乌云密布
1.导入音频
2.编辑音
升级会员 