青年教师指导计划文档格式.docx
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男
年龄
44
职称
高校教龄
从
事
专
业
物流管理
被
奚雷
31
学历
研究生毕业时间2007年4月所学专业企业管理
本
学年承担课程
《物流管理概论》、《管理学前沿》、《现代企业管理》等课程
教
学
导
进
程
一、指导教师听被指导教师授课情况(包括已经听课情况及下一步安排)在本学年,听取指导教师的课。
被指导教师认真备课,准备充分,讲课思路清晰,逻辑性强,内容详实,重点突出,理论与实践相结合,生动丰富,充分调动学生的积极性,师生之间互动活跃,学生兴趣高,反映良好。
拟在下一学期课程中,按照部里的安排,继续做好指导教师听课制度。
二、被指导教师听其他教师授课情况(包括已经听课情况及下一步安排)
被指导教师在本学年第一学期,认真听取了韦文联、朱礼龙老师的课,在授课方法,讲课内容方面取得了较多收获,对其自身的教学是很好的促进。
拟在下学期的课程中继续听取韦文联老师、朱礼龙和郝世绵等高职称教师课程。
青年教师培养计划书
教师姓名
性别男
出生年月
1980.11
政治面貌
中共党员
最后学历
研究生
最后学位
硕士
毕业学校
南京航空航天大学
毕业年月
2007.04
工作时间
助教
任职时间
/
培训时间
指导教师姓名
培养工作计划与内容
师
工作计划与内容
、目标与任务
1.加强思想政治和职业道德教育,培养献身教育,甘为人梯、热爱学生,诲人不倦,严以律己,为人师表,严谨治学,开拓进取的优良品质,塑造良好的教师形象。
2.加强教学实践环节和专业理论学习的指导,扩大专业知识面,深化专业知识、技能,逐步掌握本学科系统的教学理论、规律、特点,不断提高教学水平和授课质量,达到院、部授课质量评价合格标准。
3.坚持提高教学水平与科研能力并重的指导思想,认真指导阅读有关学术文献资料,
了解和掌握本学科的发展趋向和新的知识,初步掌握教学研究的理论和常用方法。
指导确定
学术研究方向和范围,指导做学术报告和撰写学术论文。
、阶段工作计划
1.指导初期阶段:
(1)确定工作任务和目标,制定指导工作计划,指导被指导者制定工作计划。
(2)了解被指导者教学文件的编写与完成情况,提出修改意见。
(3)定期审阅被指导教师的教学工作计划、教案等教学文件。
(4)指导钻研教学大纲、教材教法和阅读教学与科研参考书。
2.指导中期阶段:
(1)有针对性的听课、评课和指导授课,并进行授课质量评估,肯定成绩,找出差距,明确努力方向。
(2)指导阅读本专业的书籍、专著等学科教学与科研文献并检查资料的搜索和读书笔记情况。
(3)确定科研方向和范围,指导制定科研计划,并经常了解事实进展情况,指导撰写一篇科研学术论文。
(4)指导进行1—2次公开课教学,逐步达到院部教学质量评估合格以上的标准。
3•指导总结阶段
(1)对被指导者的教学与科研工作的完成情况进行全面的检查与评价。
(2)指导完成学术论文的撰写与修改。
(3)总结与汇报指导工作情况。
指导教师签字:
年月曰
被指导教师学习计划与内容
、学习目标和任务:
1认真学习高校教育理论,增强对本职工作的使命感和责任感。
培养献身教育、甘为人梯、热爱学生、诲人不倦、严以律己、为人师表、严谨治学、开拓进取的优良品质。
2•加强专业理论学习,扩大专业知识面,深化专业知识、技能,掌握本学科系统的教学理论、规律和特点。
要注重理论联系实际,不断总结教学经验,提高教学水平和授课质量,达到校系授课质量评价合格标准。
3•认真阅读有关学术文献资料,了解本学科的发展趋势和掌握新的知识。
初步掌握科学研究的基本理论和常用方法。
确定研究方向和范围,完成一篇有价值的学术论文。
二、阶段学习计划
1初期阶段:
(1)确定学习目标和任务,制定全年学习计划。
(2)认真领会大纲精神、刻苦钻研教材教法,在导师指导下认真编写教学工作计划、教案等教学文件。
(3)认真阅读指导教师推荐的教学与科研参考书,做好读书笔记。
2•中期阶段:
(1)认真备课,上好每一堂课,并写好授课小节,积累教学经验。
(2)虚心学习,经常听课、评课,丰富教学方法、手段,努力提高教学水平和授课质量,逐步达到校系教学质量评估合格标准。
(3)大量阅读与本专业有关的教学与科研文献,并认真做好资料的搜集和读书笔记。
(4)初步确定学术研究方向和范围,在指导教师指导下制定科研计划,并严格按照计划完成科研任务(完成论文初稿)。
3、总结阶段
(1)通过校教学质量评估合格标准。
(2)完成论文的修改与撰写工作。
(3)自查教学与科研工作,总结并汇报学习工作情况。
青年教师签字:
年月日
教研室审核意见
教研室负责人(签字):
部审批意见
部负责人(签字):
年月
日(公章)
青年教师培养鉴定表
单位
培训期限
年月至年月
自我鉴定:
签字:
年月日
指导教师鉴定意见:
指导教师综合评价意见:
□优秀□良好□合格□不合格
部综合鉴定意见:
综合评价意见:
年
月
日
课程名称:
授课班级:
授课时间:
年月日第节
听课记录:
评议记录:
签名: