高尔基和孩子们的阅读答案Word下载.docx

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第2—4自然段

第三段：

第五自然段

2．爱戴——敬爱并且拥护

冒昧——冒失，（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜。

锋芒——比喻显露出来的才干。

3．：

“，，，！

4．①鼓励——勉励夸奖——称赞

②骄傲——虚心批评——表扬

5．高尔基就是这样以他全身心的爱，关心着孩子们的成长。

【篇二：

语文：

14《高尔基和他的儿子》过关试题（13-14苏教版五年级上）】

>

1.高尔基是________人，是一位________，也是一位________的父亲，他的作品有________、________、________等。

2.用“”画出课文中使你最受感动的句子。

3.读了这个故事，你觉得高尔基对儿子的爱表现在哪里？

________________________________________________________________________

4.根据拼音在括号中写出相应的汉字。

5.连线搭配词语。

探望真理

探听奥秘

探求病人

探索口气

6.选词填空。

欣赏观赏游览

（1）她戴着耳机，一边（）音乐，一边跳起舞。

（2）同学们去安徽（）了著名的风景区黄山。

（3）今天，我们去（）杂技表演。

7.“高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。

”高尔基心里会想些什么呢？

请你展开想象，写一段话。

8.根据课文内容填空，并按要求答题。

________你________在什么时候，什么地方，留给人们的________是美好的东西，________你的生活该会多么愉快呀！

“那时候，你会感到__________________________。

你要知道，________，永远比________愉快?

?

（1）以上两段话是________在________说的。

（2）将所缺内容在文中横线上补出来。

（3）最后一句中的“给”是指____________，“拿”是指____________。

（4）读了这段话，我知道________________________________________________。

9.名言荟萃。

读一读，背一背。

（1）对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

——苏霍姆林斯基

（2）埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。

——泰戈尔

（3）如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。

——马明〃西比利亚克

10.阅读短文，完成练习。

高尔基和孩子们

①前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖）。

②有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。

他跑了几家书店也没有买着，非常着急。

于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。

高尔基接到信后随即将（珍藏收藏）多年的一本童年寄给了这位小学生难怪孩子们常说有了困难找高尔基他一定能帮助你解决

③高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。

一次他收到一群四年级学生给他的信。

信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：

“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！

④当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖夸耀）。

尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。

有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。

高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：

“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！

⑤高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。

（1）在文中括号里选择恰当的字词，打上“√”。

（2）结合上下文，讲讲下列词语的意思。

爱戴：

冒昧：

（3）按要求写词语。

近义词：

鼓励（）夸奖（）

反义词：

骄傲（）批评（）

（4）在第②自然段的空白处加上合适的标点符号。

（5）用“”画出文中起到承上启下作用的过渡句。

（6）画出与文章第一句话照应的句子。

（7）高尔基对孩子既有的爱，又有的爱（填上一对反义词），短文是通过三件事来说明这种关爱的。

14高尔基和他的儿子

1.苏联文学家慈爱《童年》《在人间》《我的大学》

3.写信教育自己的儿子，关心儿子的成长。

5.探望病人探听口气探求真理探索奥秘

6.

（1）欣赏

（2）游览（3）观赏

8.

（1）高尔基信中（3）给予索取（4）提示：

这是一种超凡脱俗的崇高的爱

10.

（1）信赖珍藏夸奖锋

（2）敬爱并且拥护。

指行为唐突、冒失。

（3）勉励称赞虚心表扬（4），《》。

：

“，。

（5）高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。

（6）高尔基就是这样以他全身心的爱，关心着孩子们的成长。

（7）和蔼严厉

【篇三：

m五年级语文下册第三单元试题（有答案）】

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姓名：

得分：

一，基础知识。

（41分）

1、看拼音写汉字。

（8分）

（）（）国（）小（）

2、用横线给加点的字选择正确的读音。

3、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

使：

a.派遣，支使b.让；

叫c.使用d.奉命办事的人

⑴晏子使楚。

（）⑵这支笔很好楚。

（）．．

⑶我们办事要楚群众满意。

（）⑷他的父亲是位大楚。

4、词语搭配。

（5分）

模仿秩序尴尬的生活

听从动作幽默的局面

维持调遣巧妙的话语

坚持原则有效的办法

支持革命愉快的沟通

5、选择恰当的关联词填空。

即使?

也?

不管?

是?

还是?

宁可?

也不?

如果?

就?

⑴（）多么艰苦，你（）要把他们带出草地。

⑵邱少云（）牺牲自己，（）挪动一寸地方。

⑶（）只剩下一个人，我们（）要渡过江。

6、按照要求写句子。

⑴从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

（改为肯定句）

⑵大王怎么说齐国没有人呢？

（改为双重否定句）

⑶你不用蜡烛也行。

（改为反问句）

7、按课文内容填空。

⑴地满红花红满地，。

⑵一夜五更，半夜二更有半；

⑶翠翠红红，处处莺莺燕燕；

。

⑷楼外青山，山外白云，云飞天外；

。

8、我会理解句子。

（9分）

⑴大伙儿把袖子举起来，就是一片云；

大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；

街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。

①把三个分句分别用四字词语来概括：

（3分）

②请你再写两个表示人多的成语：

③晏子的这句话是为了说明什么呢？

⑵孔指以示儿曰：

“此是君家果。

”儿应声答曰：

“未闻孔雀是夫子家禽。

”杨氏之子的回答秒在何处？

你体会到了什

么？

二、阅读训练。

（23分）

（一）阅读《晏子使楚》选段，回答问题。

楚王安排酒席（招待款待）晏子。

正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯从堂下走过。

楚王看见了，问他

们：

“那个囚犯犯了什么罪？

他是哪里人？

”武士回答说：

“犯了盗窃罪，是齐国人。

”楚王笑嘻嘻地对晏子说：

“齐国人怎么这

样没出息，干这种事？

”楚国的大臣们听了，都（得意扬扬喜不自胜）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸。

哪知晏子

面不改色，站起来，说：

“大王怎么不知道哇？

淮南的柑橘，又大又甜。

可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不

是因为水土不同吗？

同样的道理，齐国人在齐国安居乐业，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。

”楚王听

了，只好赔不是，说：

“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

1、“囚”字用音序查字法应查部。

（1分）

2、在文中括号内用“√”选择恰当的词语。

3、从文中找出下列词语的近义词。

沾沾自喜——（）笑咪咪——（）

嘲笑——（）神情自若——（）

4、把文中画横线的句子改成反问句。

5、用“

6、你觉得晏子是一个怎样的人？

结合课文内容写一写。

（二）课外大挑战。

（14分）

前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖）。

有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。

他跑了几

家书店也没有买着，非常着急。

高尔基接到信

后，随即将（珍藏收藏）多年的一本《童年》寄给了这位小学生。

难怪孩子们常说“有了困难找

高尔基，他一定能帮助你解决。

高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。

一次他收到一群四

年级学生给他的信。

“四年级

的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻

！

当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖夸

耀）。

尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。

有一次，高尔基

会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。

高尔基听了深为惊奇，心里暗暗

赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：

“好好学习吧，不要太累了，要

记住你还是个孩子呀！

高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。

1、在文中括号里选择恰当的字词。

（在选择的字词下打“√”）（4分）

2、联系上下文给加点字选择正确的解释。

①糊涂；

②隐藏；

③昏暗；

④冒犯。

（④）崭露：

①高峻，高出；

②优异，好。

（②）．．

3、用“~~~~~~”画出文中起到承上启下作用的过渡句。

4、文章通过写这些事都是围

绕着中心句中的关心和体贴这两个词而写的。

说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩

子既有的爱，又有（4分）

5、“好好学习吧，不要太累了，记住你还是个孩子呀！

”你是怎样理解这句话的？

三、综合性学习。

有一种节约叫“光盘”，有一种公益叫“光盘”,有一种习惯叫“光盘”。

亲爱的同学们，请你们仔细观察漫画，

思考一下：

1、我们平时所说的“光盘”是指2、你对这个活动还有什么了解呢？

四、作文。

（30分）

班里要改选班干部了，而你打算竞选班长，请你写一份发言稿。

内容具体，感情要真实语句通顺，400字以上。

参考答案：

听从动作幽默的局面

坚持原则有效的办法

支持革命愉快的

5、不管?

宁可?

6、从这以后，楚王非常尊重晏子了。

大王不得不说齐国有人。

难道你不用蜡烛就不行吗？

7、天连碧水碧连天。

三秋九月，中秋八月之中。

风风雨雨，年年暮暮朝朝。

池边绿树，树边红雨，雨落溪边。

8、

（1）举袖为云挥汗如雨摩肩接踵人山人海座无虚席

（2）齐国的人很多

9、杨氏之子根据任务姓氏来借题发挥，既表现了应有的；

礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思。

我体会到杨氏之子思维敏捷，语言幽默。

二、

（一）1、q口2、招待得意扬扬3、得意扬扬笑嘻嘻取笑面不改色

4、难道楚王还敢侮辱晏子吗？

5、委婉含蓄地说明楚国社会风气不好，楚王治国无方。

6、机智勇敢能言善辩懂得维护国家尊严，是一个爱国的人。

（二）1、信赖珍藏夸奖锋2、④②3、高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的

4、高尔基把自己珍藏的一本书送给孩子；

孩子有错误是。

会严厉指出；

当孩子有成绩是，也不过分夸奖。

或一是将自己珍藏多年的《童年》送给需要它的孩子，体现了高尔基热心帮助孩子。

二是批评孩子语法错误，不骄纵宽容孩子们的错误或缺点。

三是对于孩子们取得的成绩给予适当的鼓励。

关心体贴

慈祥严厉5、希望孩子能认真学习，也要有轻松的生活环境，这样才能更好地全面发展。

三、1、影碟把盘子里的菜吃光；

吃不完的饭菜打包带走，是节约的一种表现。

2、“光盘行动”指就餐时倡导人们吃光盘子里的东西，不要浪费，吃不完的要打包带走。

“光盘行动”倡导力行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，得到从中央到民众的支持，成为2013年十大新闻热词、网络热度词汇，最知名公益品牌之一。

光盘行动由一个热心公益的人发起，光盘行动的宗旨：

餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做。

养成生活中珍惜粮食、厉行节约反对浪费的习惯，而不要只是一场行动。

不只是在餐厅吃饭打包，而是按需点菜，在食堂按需打饭，在家按需做饭。

正在发起的“光盘行动”，试图提醒与告诫人们：

饥饿距离我们并不遥远，而即便时至今日，珍惜粮食，节约粮食仍是需要遵守的古老美德之一。

（合理即可）

四、略。

部首检索

笔画1

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笔画2

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笔画3

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笔画4

贝比灬长车歹斗厄方风父戈户火旡见斤耂毛木牛牜片攴攵气欠犬日氏礻手殳水瓦王韦文毋心牙爻曰月爫支止爪卝尣戶无爿禸肀

笔画5

白癶甘瓜禾钅立龙矛皿母目疒鸟皮生石矢示罒田玄穴疋衤用玉业歺襾

笔画6

耒臣虫而耳缶艮虍臼米齐肉色舌覀页行血羊聿至舟衣竹自羽糸糹先网老舛艸辵

笔画7

采辰赤豆谷見角里麦身豕辛言酉豸走足貝車镸克卤邑釆

笔画8

青雨齿非金釒隶門飠鱼隹長阜靑靣

笔画9

革骨鬼面首香音頁風韋韭飛食

笔画10

髟高鬲馬鬥鬯

笔画11

黄鹿麻鳥鹵麥魚

笔画12

鼎黑黽黍黹黃

笔画13

鼓鼠

笔画14

鼻齊

笔画15

齒

笔画16龍龜

笔画17