日语一级能力测试N1真题+答案1Word文件下载.docx
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1）しばらくは2）直接は3）まさか4）大して
15.今回の開発計画は、これまでのものとはスケールが違う。
1）方針2）規模3）目的4）意義
16.友人はしきりにうなずきながら話を聞いていた。
1）小さく2）時々3）大きく4）何度も
17.先方に確認した上で、企画書の内容を決定した。
1）専門家2）全員3）相手4）上司
18.こんなにけなされるとは思ってもみなかった。
1）悪く言われる2）高く評価される3）反対される4）喜ばれる
19.山田さんは、口癖のように「おっくうだ」と言う。
1）平気だ2）愉快だ3）面倒だ4）退屈だ
問題４ 次の言葉の使い方として最もよいものを、１、２、３、４から一つ選びなさい。
20.広大
1）今回の金融危機は世界経済に広大な打撃を与えた。
2）緑が多い広大なキャンパスは、この大学の魅力のひとつです。
3）円高の影響は、ますます広大な業種に及んでいる。
4）A社は再開発地区に広大なビルの建設を予定している。
21.秘める
1）あの人はクールに見えるが、実は情熱を内に秘めている。
2）来月転職することは会社のみんなにはまだ秘めている。
3）彼が授業中に変な顔をしたので、笑いを秘めるのが大変だった。
4）チームで仕事をする上では、多少の不満は秘める必要もある。
22.発散
1）インターネット時代になり、情報を発散することが容易になった。
2）袋を落として、コーヒーの粉を辺り一面に発散してしまった。
3）夏の暑い時には、朝晩2回ぐらい庭に水を発散している。
4）冷蔵庫は、外部に熱を発散することで、内部を冷やしている。
23仕業
1）店のシャッターのいたずら書きは、近所に住む子供の仕業だった。
2）この公園にはいつもきれいな花が植えてあるけど、誰の仕業なんだろう。
3）まだ仕事に慣れていないんだから、彼の仕業を責めてもしかたがない。
4）おぼれている子どもを見つけたときの林さんの仕業は、本当に立派だった。
24.無造作
1）専門店でしか買えなかった商品が、最近はどこでも無造作に買える
2）あの人は料理の味に無造作で、食べられれば何でもいいらしい。
3）彼女はおしゃれにはあまり興味がないようで、髪も無造作に束ねているだけだ。
4）高級レストランにしては雰囲気が無造作で、初めての人でも入りやすい。
25.総じて
1）わかりやすい説明だったので、総じて理解できました。
2）私は子どものころから総じて眼鏡をかけています。
3）今年は、各店舗の売り上げが総じて伸びている。
4）昨日のセミナーの参加者は、総じて200名だった。
問題５ 次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１、２、３、４から一つ選びなさい。
26.A国では、急激な経済成長（）、エネルギー消費量がこの10年で約3倍に増加している。
1）に沿って2）に基づき3）にともない4）にこたえて
27.（電話で）
A「ご注文の品をお届けに（）たいのですが、明日のご都合はいかがでしょうか。
」
B「そうですね。
3時以降なら家にいます。
1）上がり2）差しあげ3）願い4）見え
28.「なるほど。
それでけんかになったのか。
もちろん悪いのは冗談を言った彼だけど、それくらいのことで怒った君（）君だよ」
1）も2）で3）でも4）まで
29.デートの約束がある日は、急いで（）業務をこなしていても、なぜか急な会議が入ったりして、結局残業で遅れてしまう。
1）帰るべし2）帰るべき3）帰るべく4）帰るべからず
30.彼は自転車がよほど好きらしい。
（）、毎日楽しそうに自転車で通勤してくる。
1）雨とも雪とも2）雨でもなく雪でもなく3）雨というか雪というか4）雨だろうと雪だろうと
31.親が子供を注意するのは、子供のため（）のことなのだが、その気持ちはなかなか伝わらない。
1）に思って2）を思って3）に思っても4）を思っても
32.彼の政治家としての能力は（）、首相になるにはまだ早い。
1）疑いようがないものを）疑いようがないものの3）疑わないことはないものを4）疑わないことはないものの
33.（会議で）
部長「この方針について意見のある人はいますか。
あ、田村さん、どうぞ。
」
田村「はい。
そのような対応は確かに必要だとは思います。
しかし、私たち営業の立場（）、現在の状況でそこまでやるのは厳しいです。
1）に言わせていれば2）から言わせてやれば3）に言わせてあげれば4）から言わせてもらえば
34.（携帯電話で）
夏子「もしもし、友子？
ごめん、電車が遅れてて。
友子「え、そうなの？
映画、7時からだけど。
夏子「うん。
（）、また連絡するね。
1）間に合いそうになかったら2）間に合いそうになかったから
3）間に合っていなかったのだから4）間に合っていなかったのだったら
35.A「西川先生のデザインは、どういうところが魅力ですか。
私にとって先生のデザインは、見ているだけでほっとする（）、そんな温かい雰囲気があって、好きなんです。
1）というでしょうから2）といいませんか3）というでしょうが4）といいましょうか
問題６ 次の文の__★__に入る最もよいものを、１、２、３、４から一つ選びなさい。
36.勉強に専念するためにアルバイトをすぐにでも____________★_______困っている。
1）やめられず2）スタッフ不足から3）やめるに4）やめたいが
37.昨日、息子が近所の公園で捕まえてきた昆虫を見て驚いた。
虫について____________★_______。
あんな虫は見たことがなかった。
1）だったら2）知っているつもりの3）人よりも詳しく4）私でも
38.将棋は好きなら上達する。
将棋が好きだということ____________★_______強くなれるのだ。
1）すでに才能なのであって2）あればこそ
3）自体が4）好きだという気持ちが
39.
動物園のゴリラが、私のことをずっと見ていた。
私を仲間____________★_______だろうか。
1）と2）だ3）でも4）思っていたの
40.____________★_______姿勢を持つことが重要である。
1）これまでの考え方にこだわらず
2）情報技術や交通手段の発達などで
3）異なる価値観を理解しようとする
4）異文化間の交流が活発化した現代にあっては
問題７ 次の文章を読んで、__41__から__45__の中に入る最もよいものを、１、２、３、４から一つ選びなさい。
大人時間
今年は一回しか踊れなかったのだけれど、毎年、盆踊り（注1）を楽しみにしているのだった。
盆踊りが上手な友人がいるので、いつも彼女の後ろに張り付いて踊っている。
踊りに行く場所はいろいろ。
でも、たいてい東京の下町ばかりを選んでいる。
踊っている人たちの感じが好きなのである。
地元の方が多いのは当たり前なのだけれど、下町の会社にお勤めの人々が、仕事帰りにふらっと踊っていたりするのが面白いのだった。
肩からバッグをぶら下げながら踊るOL（注2）さんたちの、かわいらしさと言ったら！
盆踊りは、一見、老若男女が楽しめるイベントのようだけれど、実はそうじゃない、とわたしは思っている。
41 のものなのである。
盆踊りって、まあ、どこも6時半くらいから始まるのだが、8時過ぎくらいになると、子供にお菓子を配る時間がくる。
それが合図なのだ。
子供の時間は終わったのだ、という合図。
あからさまに「子供は大人の邪魔するな」なんてことは言わないのだけれど、42雰囲気が盆踊り会場にただよってくる。
今まで、「さぁ、踊って踊って」と、恥ずかしがる子供たちを踊りの輪に入れていた大人たちが、子供に声をかけなくなる。
子供にお菓子が配付された後、やがて、大人たちが本気で踊りはじめるのだった。
踊りの難しい曲が多くなる。
『炭坑節』など、渋い踊りも多くなる。
そうなるにしたがって、まわりで立って見ていただけの大人たちが、ひとり、またひとりと踊りの輪に加わりはじめ、盛上がってくるのだった。
43 、わたしは自分の子供時代を静かに思い出す。
大人時間になった盆踊りが、とってもかっこよかったこと。
難しい踊りになって、仕方なく躍りの輪から外れ、母親や、近所のおばさんたちが、もくもくと踊っている姿を見ていた。
子供の出番はないのだと 44 。
子供はでしゃばる（注3）んじゃないよ！
っていう、大人たちの態度。
大人（特におばさんたち）がうらやましかったあのときの気持ち。
記憶から消えないまま、いい思い出になってわたしの心に残っている。
大人が主役になる時間って、悪くないなと思う。
子供に歩み寄ってばかりじゃ、大人になった甲斐がないと45 。
（益田ミリ『前進する日もしない日も』による）
（注1）盆踊り：
夏のお盆に行われる行事。
参加者が輪になり、音楽に合わせて踊る
（注2）OL：
女性の会社員
（注3）でしゃばる：
目立つ必要がないのに、目立とうとする
41.1）下町2）盆踊り3）大人4）彼女
42.1）その年の2）そういう3）あの町の4）あれのような
43.1）そして2）なにしろ3）あるいは4）おそらく
44.1）思わせたかった2）思わないだろう3）思われてもいい4）思わされた
45.1）するわけだ2）いうものである3）するかどうか4）いおうとしない
問題８ 次の
（1）～（4）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１、２、３、４から一つ選びなさい。
ファッションなど、流行は模倣を前提にしている。
真似られなければ、ファッションなど成立しない。
ミニスカートをデザインしたとしても、特定のデザイナーのものだけが売れるのでは、流行にはならない。
多くの者が模倣してはじめて流行は成立するため、ファッションなどには、模倣を誘発させようとする意図が最初から織り込みずみだ。
（浜野保樹『模倣される日本――映画、アニメから料理、ファッションまで』による）
46.流行について、筆者はどのように考えているか
1）多くの者に購買意欲を誘発させるものである。
2）多くの者に真似られることなしには始まらない。
3）特定のデザイナーによる誘発が欠かせない。
4）特定のデザイナーのものが真似られなければならない。
以下は、ある会社で回覧された文書である。
47.業務のために携帯電話を使用している人はどうしなければならないか
1）貸与申請書を7月10日までに、7月31日までの通話料金請求書類を8月1日までに総務部に提出する。
2）貸与申請書を7月10日までに、7月31日までの通話料金請求書類を8月31日までに総務部に提出する。
3）貸与申請書を7月17日までに、7月31日までの通話料金請求書類を8月1日までに総務部に提出する。
4）貸与申請書と7月31日までの通話料金請求書類を、8月31日までに総務部に提出する。
情報化、グローバル化と言われ、視野を広げるべき時代に、実は極めて限られた世界、社会でしか情報や価値観を得られていない人が増えているように思えます。
インターネットは世界中どこにでもつながりますが、自
分で意識しないと、限られた価値観の情報だけが集まり、さらに深く入り込む。
世界観を広げるインターネットが、逆に世界観や価値観を狭めてしまう、視野狭窄（注）に陥らせる道具となってしまうのです。
（伊藤真『会社コンプライアンス――内部統制の条件』による）
（注）視野狭窄（きょうさく）：
見える範囲が狭くなること
48.
この文章で、筆者はインターネットをどのようにとらえているか。
1）広い視野を失わずに使用すれば、より深い情報を得ることができる。
2）限られた情報や、個人の興味のあるものを得るには便利な道具である。
3）便利なものだが、使い方に気をつけないと限られた世界で生きることになる。
4）意識して使用しなければ、自分の価値観に合った情報が得られないことになる。
（注1）押しやる：
押してどける
（注2）自己チュー：
自己中心のこと。
自分のことしか考えないこと
49.
筆者の考えを最もよく表しているのはどれか。
1）誰もが社会の中心から遠く離れた存在だ。
2）誰もが他人の存在を認めることが大切だ。
3）一人一人が生きる意味を持っている大切な存在だ。
4）一人一人が自分の生きる世界を見つけることが大切だ
問題９ 次の
（1）～（3）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１、２、３、４から一つ選びなさい。
私は、「どうしたらわかりやすく伝えられるか」ということを常に考えています。
その一方で、「話を単純化しすぎてはいけない」ということも胆に銘じ（注1）ています。
この兼ね合いが、結構難しいのです。
扱うテーマに関して勉強を積み重ね、知識が増えるほど、難しくなります。
生半可（注2）にしか知らないときのほうが、簡単にざっくり（注3）単純化できたりします。
でも、そのために結果として、全体像が見えずに歪んだ像を示したり、事実とニュアンスが違ってきてしまったりすることにもつながります。
これはとても①怖いことです。
それを防ぐには、どうしたらいいか。
（中略）
まず、調べたいことを勉強して、誰かに話してみます。
簡単に話ができたら、要注意。
学部生レベルである可能性が高いからです。
そこで満足せずに、さらに深い勉強をしてみましょう。
すると、あら不思議。
急に話が難しくなります。
これが大学院生レベルです。
いわば②「わかりやすい説明」に至るスランプのようなものです。
そこで挫折せず、さらに勉強を深め、「この話のキモ（注4）は何なのか」を考え抜きましょう。
すると、ある日突然、自分でも驚くほど、わかりやすい説明ができていることに気づくはずです。
あなたは、その分野で、晴れて「指導教授」の立場まで成長したのです。
学部生レベルの人の説明の間違いを訂正してあげることもできるようになったことでしょう。
最初の単純化で満足せず、さらに高みを目指すとスランプに陥る。
そこを突破すると、「わかりやすい説明」が可能になる。
このプロセスが、キモなのです。
（池上彰『＜わかりやすさ＞の勉強法』による）
（注1）胆（きも）に銘（めい）じる：
決して忘れないようにする
（注2）生半可：
中途半端
（注3）ざっくり：
大まかに、粗く
（注4）キモ：
最も大事なところ
50.
①怖いこととは何か
1）不十分な知識で話を単純化したため、内容が正確でなくなること
2）話があいまいになり、情報を断片的にしか伝えられなくなること
3）事実に関する知識が不十分なせいで、話が単純化しづらいこと
4）扱うテーマに関して知識が増えるほど、説明が難しくなること
51.
②「わかりやすい説明」に至るスランプとあるが、どのような状態か。
1）知識が増えたにもかかわらず、深みのある説明ができない状態
2）知識が増えたために、かえってわかりやすい説明ができない状態
3）簡単なことにもかかわらず、どう説明すればいいかわからない状態
4）話を簡単にしすぎるために、かえって説明を理解してもらえない状態
52.
筆者は、スランプを突破するにはどうすればいいと述べているか
1）簡単にあきらめずに、なぜスランプになったかをよく考える。
2）あきらめずに知識をさらに深め、本質は何かを徹底的に考える。
3）単純化できた話を振り返り、わかりやすい説明とは何かを考え抜く。
4）十分に知識を深めたうえで、単純化するにはどうすればいいか考える。
児童文学の多くは、子どもの視点で書かれています。
もちろん作者は大人なのですが、子どもの考え方や、子どもの目の高さから見える風景を描いています。
当然のことながら大人が読む場合、そこにどうしても①視点のズレが生じます。
けれど大人はみな、昔、子どもでした。
子どもを卒業して大人になったと思っているのが、子どもだった自分を抱えたまま大人になったと思っているのかは人それぞれでしょうが、少なくとも、だれもが子ども時代を過ごしてきています。
大人の視点で読みながら、子どもの頃の視点を思い出すことは可能です。
自分の中の子どもに寄り添って、一緒に読むとでも言えばいいでしょうか。
子ども時代に読んだ本を再読すると、同じ場面なのに、子どもの頃の自分と今の自分とでは、感じ方や受け取り方がちがうのに気づくことがあります。
それは今の自分が、自分の心の中にいる子どもと向かいあう一瞬です。
そうした機会に、今の子どもたちへのまなざしを新たにすることもあるでしょう。
たとえば、「近頃（ちかごろ）の子どもにはこまったものだ」と文句を言っていたけれど、子どもの頃の自分はどうだったのか？
と問い直す。
大人であることにあぐらをかいていた（注）自分を省みる。
そんなことが起こるかもしれません。
②どうぞ、「子どもの本」を開いてみてください。
（ひこ•田中『大人のための児童文学講座』による）
（注）あぐらをかいていた：
ここでは、何の疑問も感じずにいた
53.
①視点のズレが生じますとあるが、なぜそうなるのか。
1）大人は子どもの世界がよく理解できないから
2）大人は子どもの視点に合わせて読もうとするから
3）大人の見てきた風景と子どもの見ている風景はちがうから
4）大人の視点から子どもの視点で書かれたものを読むから
54.
筆者によると、視点のズレを解消するためにできることは何か。
1）大人の視点で今の子どもたちの気持ちを考えて読む。
2）大人の自分と子ども時代の自分を比べながら読む。
3）子ども時代の自分の視点を思い出しながら読む。
4）子どもに読んでやるような気持ちで読む。
55.
②どうぞ、「子どもの本」を開いてみてくださいとあるが、筆者はなぜそのように述べていると考えられるか。
1）今の子どもの考え方を知ることで、大人である自分を省みることもあるから
2）心の中にいる子どもの頃ころの自分に気づくことで、これまでの見方が変わることもあるから
3）児童文学をよく理解することで、近頃ちかごろの子どもの問題点を発見できるかもしれないから
4）子ども時代の本を再読することで、これまでの自分のことがよく分かるかもしれないから
ファースト•フードが世界中にひろがったのは、文化や人間の集合状態に変化が起こっていたからである。
家族はこれまでほど安定したものではなくなったし、私的な生活、労働や遊びのパターンも個人的かつ多様になっていたのである。
人間の接触が煩わしいものに感じる傾向も増大した。
食事がもつ楽しみは感覚と社交の至上の快楽ではなくなった。
それは他の行為のあいまに挿入されるものとなることが多かったし、それと平行して人間は食事を簡便に済ませることを望んだことも考慮すべきであろう。
もちろん都市の食文化にとってファースト•フードが占める位置は、コンビニが買い物行動にたいして占める位置と同様、全面的ではない。
しかし多種多様なレストランがいたるところに叢生（そうせい）（注1）してくるなかに、ひとつの均質化する力として割り込み、かつローカルな都市を世界的な規模にまでひろがった同一の網目に組み込むことは、無視できない力の兆候的現象なのである。
おそらくこうしたファースト•フードの経験は、意識されていることがら以上に、ほとんど意識されない感覚的な影響の方が大きいだろう。
かつての食の内容からみると、貧困としかいいようのないメニューに慣れること、あえて社会的関係を破壊しようとしないでも、人びとはファースト•フードの利用によって、いつのまにか都市の遊民（注2）になっていくこと、そしてこの食形式の共有によってわれわれは奇妙なかたちで、われわれ自身をいつのまにか世界化していること、などである。
（多木浩二『都市の政治学』による）
（注1）叢生（そうせい）する：
ここでは、多くできる
（注2）遊民：
ここでは、社会的関係をもたない人
56.
筆者によると、ファースト•フードがひろまった理由は何か
1）人びとが人間関係や食べることに無関心になったこと
2）新しい食のスタイルが人びとの好みに合ったこと
3）人とのつながりや生活スタイルが変化したこと
4）食にたいする人びとの嗜好こうが似てきたこと
57.
兆候的現象とあるが、それはどのような現象か。
1）個々の都市の食文化のなかに、ファースト•フードが入り込んでいる。
2）ファースト•フードの店舗数が、レストランのように増えている。
3）ファースト•フードが、都市ごとの多様な食形式を壊そうとしている。
4）ローカルな都市のレストランにファースト•フードの簡
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