天津市中考语文模拟卷十一A卷Word下载.docx
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投机取巧
长篇大论
平淡无奇
D.匹夫有责
兵贵神速
顾全大局
不足介意
3.（2分）对句子中“活”字的解释，不正确的一项是（）
A.他冲锋的动作真猛，活像一只刚下山的小老虎。
（逼真地）
B.王老师的座右铭是：
“活到老，学到老”。
（生存）
C.北宋庆历年间，毕升发明了活字印刷。
（移动）
D.做学问，既讲究实，也讲究活。
（活动）。
4.（2分）下列句子中没有语病的一项是（）
A.个别学校为了抢生源，竟把老师编成小分队，派到各个小学组织学生考试，考得好的学生就通知家长去登记报名。
B.一个一流的人与一个一般的人在一般问题上的表现可能一样，但是在一流问题上的表现则会有天壤之别。
C.对于处在成长发育期的青少年来说，城市社会风气良好与否，社会治安有效与否，很大程度上决定着他们有一个健康发展的未来。
D.扶起老人反被讹诈，一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验，我们应该如何防止此类事件不再发生呢？
5.（10分）根据提示，默写古诗文。
（1）忧国忧民的杜甫在《闻官军收河南河北》中，用“________，________”的诗句来表达自己听到捷报后，喜极而歌、开怀畅饮和急于返乡的情态。
（2）《扁鹊见蔡桓公》中最能表现桓侯盲目自信、怀疑扁鹊为自己治病的动机的句子是“________”。
（3）《捕蛇者说》中引用孔子的话作为立论根据的句子是“________”，卒章显志，点明全篇主旨的句子是“________”。
（4）《<
论语>
十则》中与“以人为鉴，可以知得失”意思相近的句子是：
“________，________”。
（5）《卖炭翁》一诗中，勾画卖炭翁肖像，表现烧炭生活艰辛、痛苦的诗句是：
（6）《泊秦淮》中开头即用“________”勾勒出秦淮河两岸朦胧淡雅的画面，创设了一种冷清愁寂的氛围。
6.（20分）下列句子描述的分别是名著中的哪个人物？
（1）她出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、自立、自强，后来建了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚，过上了幸福的生活。
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（2）他原是上界的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下几尘，后来成为唐僧的弟子，与孙悟空一起保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者。
（3）他豪爽直率，嫉恶如仇，却也粗中有细。
他三拳打死镇关西，救了金翠莲父女，为躲避官司，出家当了和尚，后与杨志占领二龙山。
（4）他坚毅勇敢，充满生活热情。
他在荒无人烟的孤岛上生活了28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难，创造出了精彩的人生。
7.（13分）某中学初三年级以“名胜古迹中的对联”为主题开展语文综合性学习活动，请你参加。
（1）为渲染活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。
（2）九年级（4）班准备出一本《名胜古迹对联集》，班委会决定面向全校公开征集对联。
下面是一则征文启事，请你根据要求修改。
征文启事
九年级（4）班准备出版一本对联集，班委会决定面向全校公开征集对联，对联内容要章显名胜特色。
稿件交到九年级（4）班班委会，截止日期10月20日。
请同学们务必投稿。
九年级（4）班班委会
①启事中有错别字的词语是“________”，正确的写法是“________”。
②画线句有语病，请提出修改意见：
________
③征文启事的格式有一处不规范，请提出修改意见。
（3）下面是活动中的两道题请你回答。
①下面是故宫中的一副对联，请你运用对联的相关知识，将其抄写在下面。
上联：
________；
下联：
________。
②很多古诗文都与名胜古迹有关，请写出下列诗文涉及的名胜古迹。
A.四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
B.黄鹤飞去且飞去，白云可留不可留。
二、现代文阅读（共2题；
共40分）
8.（20分）阅读下面的文段，完成以下小题。
石崖上的枣树
刘成章
那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；
崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。
照说，枣树生长在那儿，哪来的什么养料和水分，只要能勉强挤出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不错了；
可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。
每到了八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。
年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。
挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；
城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。
他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。
石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。
他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。
这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。
据说，他们中间的一个小后生，膂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。
“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！
”他瞅着那枣树咒骂。
而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。
一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋，人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。
那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。
由于仰角太大，我的帽子都顺着肩膀滑落了。
与我同行的朋友说：
“光瞅有什么用！
要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。
”后来我们真的去了。
绕来绕去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，衬衣全湿透了，才算近距离地看见了枣树。
也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。
那枣树真让我们很想欢呼几声。
崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。
虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回头地悻悻离开。
好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经·
蒹葭》：
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
我又想起了一首陕北现代民歌：
羊肚子手巾哟三道道蓝，咱们见面面容易说话话难。
一个在山上哟一个在沟，拉不上话话哟咱招一招手。
瞭见了个村村哟瞭不见个人，泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林。
这些不朽民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？
想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。
你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；
它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；
它是美人，美人如花隔云端。
它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。
它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。
（《光明日报》2015年04月10日，有删改）
（1）“枣树”生长的环境有怎样的特点？
请结合文本作简要概括。
（2）赏析文中画线的句子。
①红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。
②那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。
（3）文中引用了《诗经·
蒹葭》和陕北现代民歌，有什么作用？
（4）通读全文，你认为“悬崖上的枣树”带给作者怎样的感悟？
9.（20分）
阅读《向善的网络力量点亮人性的光芒》，完成小题。
向善的网络力量点亮人性的光芒
刘文宁
①敲击键盘，滚动鼠标，基于人类的恻隐之心，出于被他人需要的感觉，将令心头一热的图片视频上传或转帖、跟帖；
为素不相识者捐款、捐物、捐时间、捐精力、捐信息，捐出一颗爱心——向善的力量从一个个网友心中溢出，涓涓细流，汇聚江河，满载公民责任与人间大爱。
②网络放大了现实中的灰暗，无聊的起哄、欺诈的伎俩、恶意的谩骂，诸如此类。
但灰色并非网络世界的全部色彩。
为什么有人会拍下为乞丐“撑伞女”、跪地救人“最美护士”的动人瞬间并上传，还引来大量转帖跟帖?
为什么高空徒手接女童的“最美妈妈”、3年为农民工送了两万桶水的“送水哥”会赢得网友热捧?
为什么“微博打拐”会一呼百应?
为什么有人不惜时间精力财力经营公益慈善网站，为捐助者与受助者建起信息沟通平台?
我们相信'
有一种向善的力量珍藏在很多人的内心，如同炽热的岩浆一旦找到缺口即喷涌而出，将网络世界润染出一片绚丽的色彩，点亮人性的光芒。
③网络公益凝聚的是草根的力量，更是公民的责任。
在职场、亲友圈落之外，我们在网络世界找到不同圈落、不同取向的志同道合者。
大大小小的BBS、QQ群、微博群，构成一个个意见联盟、力量联盟，我们在此寻找共识、默契以及共同行动的目标。
为心中的感动附上一个竖大拇指的表情或一颗跃动的红心，为需要帮助的人群送出力所能及的温暖，这样的力量汇聚起来，使更多人体验到同胞的关爱与支撑，分担政府顾及不到的边边角角的缺漏，为社会注入更蓬勃的生命力——公民自治从这里点滴起步。
④我们朝向共同的目标，即使家园里每一角落的荒凉，都令我们不忍或心痛。
家园里飘出的每一缕芳香，都有我们曾经铲下那锹土的辛劳。
我们共同见证这座花园一天天枝繁叶茂，欣欣向荣。
⑤网络中的向善之举，源于现实世界的缺漏，并最终推动现实的改变。
一张照片、一个建议，可能在网上掀起大浪。
“微博打拐”从最初学者的呼吁，到众多网友的跟进，到多家慈善基金会的加盟，以及警方的支持，汇成强大的打拐声势。
向善的旗帜下，没有虚拟与现实之分。
⑥网络公益行动在悄然形成一种力量，消减着人们心中的浮华、自私与阴暗。
尽管不可能人人都修炼成特蕾莎修女——“把一切都献给了穷人、病人、孤儿、孤独者、无家可归者和垂死临终者”，与马丁·
路德·
金和爱因斯坦并列为“三大最受人尊重的诺贝尔和平奖得主”——但在网络公益行动中，人人都有机会体验登临精神高地的意境，它超越小我，超越衣食住行的享受，从利他中收获精神的满足，让人生更有质感。
⑦夜空下，点燃手中的那盏烛光，烛光点点，连成一片光的海洋，映照天地——网络天地，那烛光是无数人心中的良善之光。
（1）本文的题目有何作用？
（2）第②自然段首句概括了网络上的一些阴暗面，为什么这样写？
（3）分析第⑤段中画线句子的论证方法及作用。
（4）请简要概括全文的论证过程。
三、文言文阅读（共3题；
共18分）
10.（6分）阅读下文，回答相关问题。
赛跑定案
有老姥①遇劫于路，唱贼②。
路人为逐禽之。
贼反诬路人。
时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。
融③见而笑日：
“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门④者非贼。
”既而还入，融正色谓后出者曰：
“汝真贼也，何诬人乎？
”贼遂服。
盖因贼若善走，必不被禽，故知不善走者贼也。
（选自唐·
房玄龄《晋书》）
【注释】：
①老姥（mǔ）：
老妇人
②唱贼：
呼喊捉强盗。
古代“贼”：
强盗。
③融：
苻融，晋朝人。
④凤阳门：
当地的一座城门。
⑤正色：
神情严肃。
（1）下列加线字解释有误的一项是（）
A.路人为逐禽之：
战胜
B.乃俱送之：
于是，就
C.可二人并走：
跑
D.盖因贼若善走：
善于，擅长
（2）对于划线句子翻译正确的一项是（）
A.这时天色已经昏黑，不知道那个老妇是谁，于是把她和路人都送回家了。
B.这时天色已经昏黑，不知道那个路人是谁，于是把他们都送走了。
C.这时天色已经昏黑，不知道谁是真的（强盗），于是人们就把他们都押送到官府。
D.这时天色已经昏黑，不知道谁是真的（强盗），于是人们就把老妇先送回家。
（3）对于这则短文的理解有误的一项是（）
A.苻融凭借敏锐的洞察力和理性判断力，找出了真正的强盗，智慧过人。
B.苻融为了查明真相，让强盗和路人赛跑，跑得快的那个就是真正的强盗。
C.真正的强盗面对大白于天下的真相无力狡辩，只能低头认罪。
D.这则故事告诉我们，只要机智冷静，善于观察，就很有可能解决问题。
11.（7分）阅读范仲淹的《渔家傲秋思》，完成下列小题。
渔家傲·
秋思
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）词的上片重在写景，词人特地用了一个“异”字，以统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同，并从三个方面分别叙述：
一是大雁南飞，二是________，三是________。
（2）请谈谈你对本词核心句“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
”的理解。
12.（5分）以下作文，任选其一。
作文
（一）题目：
那一次我真自豪
作文
（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
①我选择的立场就是继续成为这样一个思考者和批判者，如果可能的话，也想成为一个预警者，无非是盛世危言嘛，我希望被嘲笑，希望自己所有的担心都落空，非常希望。
——北京大学教授戴锦华
②做一个建设者，永远比单纯的希望砸烂它取而代之的批判者，更难能可贵。
——马海祥博客
③不仅当一个批判者，也要做一个建设者。
——《人民日报》
对于“批判者”、“建设者”、“批判者和建设者”，你更欣赏谁？
请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
作文要求：
①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
②认真书写，力求工整、美观；
③文章不得出现真实的校名、姓名；
④不少于600字。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
12-1、
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