早忘了阅读答案Word文件下载.docx
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阿姊闻妹来，当户理红妆；
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
8、解释下列加点的词（4分）
?
旦辞爷娘去（）?
但闻黄河流水鸣溅溅（）．．
愿为市鞍马（）?
赏赐百千强（）．．
9、出自本文的一个成语是（2分）
10、文中从侧面描写木兰战功显赫的句子是？
并翻译下来（４分）
11、结合全诗内容分析木兰是一个什么形象？
（２分）
（二）阅读下面选文，回答12－16题（１０分）
对与错
我7岁的小侄子从外地来江城玩。
有一天，我带他走过一所邮局，他一抬头，停住脚不动了，一手拽我，一手遥指邮局上方一块巨大的地图模型：
“姑妈，错了。
”
“什么错了？
”我莫名其妙。
“位置错了，他们把南美洲和非洲放颠倒了。
”我不以为然：
“那只是一装饰，谁会在意这个呢？
小侄子却不干了，说：
“那是地图，如果地图放错了，人们会走丢的。
我感到大人的面子受到威胁，如果这种错误被一个孩子发现的话。
“你怎么敢肯定错了？
”“我摆过拼图，它就是错的。
”他固执地说。
我恼羞成怒：
“错就错吧，关你什么事？
小侄子委屈地跟我走了。
但他却不肯放弃这个问题，一回到家，就翻出一本地图让我看什么是正确的，殊不知我早忘了那错误的形状。
7岁的孩子对我彻底失望了，不过临上火车告别江城时他还不忘叮嘱我；
“姑妈，你再去看看，那肯定是错的。
时至今日我也没弄明白那地图的对与错。
这就是大人和孩子的区别。
孩子从小接受教育的全部内容是识别对与错，可作为一个大人，再纠缠到对与错之中，便被认为是幼稚了。
我们生活在对对错错、是是非非之中，早已淡漠了孩子时期的标准答案。
“难得糊涂”成为许多人的座右铭。
“睁一只眼闭一只眼”成为最佳行为方式。
它们消蚀了人们对公理和正义的坚持。
在利益面前，责任
和原则都不值一提；
在混淆对与错上，人们有各种各样的口实。
聪明的大人不会做指出别人错误的蠢事，他们宁可把它当做背后的笑料。
我常因此而扬扬得意，为了这孩子永远也无法理解大人的秘密。
12、本文可分为两大部分，前一部分运用的表达方式有、。
13、文中说“在混淆对与错上，人们有各种各样的口实”。
在邮局前面，“姑妈”在混淆对与错上也有她的“口实”，请用自己的话概括出两条（每条限15字）。
14、本文最后一句“因此”的“此”指代的是。
（用原文回答限6字内）“大人的秘密”的危害是（用原文来回答）（２分）。
15、整体把握全文，说说“他固执地说”中的“固执”一词反映出“小侄子”和“我”各自怎样的性格特点？
（分别以4字短语概括）（２分）
16、本文以“对与错”为题，请指出从概括内容上说，“对与错”指的是什么？
（三）阅读下面选文，回答17－21题（１８分）
父亲的眼神
①一个背影，让朱自清潸然泪下；
一个眼神，让我终生悚然汗下。
②那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名，但是数理化成绩却出奇地差。
在这样的情况下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。
③因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到
田里帮忙。
学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“混混”的。
顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。
④我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。
但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听我讲的话。
我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。
近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来。
⑤中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。
让我说什么好?
情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。
这即将燃烧的沉默，真让我忐忑不安。
⑥这时父亲对我说：
“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就没收成了。
”我爽快地拿起锄头就走。
我就不信，父亲能干，自己就不行！
⑦夏目午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。
要在学校，正是午睡的时候，而现在；
我早已经呵欠连天了。
看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。
睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有悲哀、绝望，更有期盼和激励，还有许多我一下子读不出的内容?
?
⑨“娃儿，种庄稼也像做学问，如果你不上心，啥子事情都干不好。
你在地头睡觉，庄稼也会在田里‘睡觉’?
⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来，不是热汗，是冷汗。
当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。
摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。
第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。
一睁眼，除了看见他瘦弱的躯体、苍老的面容外，又是郅特有的眼神。
想到父亲近70岁了，身体
【篇二：
五年级阅读题12套】
>
____________________
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。
不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。
有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两一只。
⑴给文章加个题目：
________。
⑵用-----画出文中表示绚丽多彩意思的句子；
用______画出文中表示铺天盖地意思的句子。
⑶你认为旅行鸽灭绝的原因是：
⑷你从旅行鸽的命运联想到什么？
用几句话写下来。
①去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里。
路凹凸不平特难走。
沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。
后来翻过了两座高山，过了一条湍急的河，走了一个多小时才好不容易捱到了村里。
②于是我开始忙着拍照，一群小孩子好奇地围着我，该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子，她高兴极了，其他的孩子羡慕地围着看。
看着小孩儿喜欢，我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。
我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的书包，我真后悔没多带几支笔。
我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：
“叫什么呀？
”“小翠。
”“有连环画没有？
”“没有。
”旁边男孩儿说：
“学校只有校长才有本字典。
”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。
”听得他们眼睛都直了。
④从陕西又转道去四川、青海。
回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就是
两个月。
一天，偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。
我犹豫了一下：
“孩子们早忘了吧？
就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。
⑤第二天，我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。
大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：
《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了，我不尿床》，呵呵，是有婴儿的妈妈给的。
从家里找了本《新华字典》，又跑书店买了本《课外游戏300例》，一同寄走了。
⑥快忘了的时候，接到李庄的信：
“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。
我们经常去镇上的邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，‘有北京来的信一定要收好啊，那是我们的。
’等了两个月没有，村里的大人笑我们，‘北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，说话不作数的。
’我们不信，姐姐清清楚楚地在本子上记下了我们的地址啊。
后来发大水了，妈妈不让我们去镇上。
我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就到了。
万一书寄来呢？
万一我们不在被别人拿走了呢？
那天我们终于收到了。
姐姐，你知道我们有多高兴吗？
用化肥袋子包了好几层，几十里山路却是跑着回来的！
晚上全村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。
第二天拿到学校，老师说建一个‘图书角’，让我当管理员。
看的人必须洗干净手，不能弄坏了。
书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。
⑦后来我又陆续寄了一些书和文具。
秋天来了，收到一个沉甸甸的大包，李庄的。
里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：
“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。
”我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。
⑧从那以后，我明白了什么叫“一诺千金”。
1、“我为曾经的犹豫感到羞辱。
”当时，“我”的心里想了些什么呢？
2、“我”寄出了给孩子们的书，在快忘了的时候，收到了李庄的信。
仔细读读第六自然段，这封信里写了哪三层意思？
3、请写一段话，夸夸那些偏远乡村的孩子们。
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由成与功两个字组成的成是功的积累叫做功到自然成晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。
然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努
力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；
司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。
须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；
任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。
成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、给第一小节的空白处加上标点。
2、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？
分别用一句话作简要的概括。
3、“水滴石穿”对你有什么启示？
请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。
4、用上“成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获
【篇三：
2016届高三上学期第四次月考语文试卷】
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语文试题
得分：
本试卷分第i卷阅读题和第ii卷表达题两部分。
考试时间150分钟，满分150分。
第i卷（阅读题，共70分）
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
两汉经学
经学的真正确立是在汉武帝时代。
汉武帝接受董仲舒“独尊儒术”的建议，设置五经博
士，收博士弟子五十人。
其后博士弟子屡经增加，东汉时多达三万人。
五经博士及其弟子以
五经为研习对象，这就形成了经学。
所谓经学，是指专门研究儒家经典的学问。
从中国文化
史看，经学出现的前提是汉王朝运用国家力量将民间流传的文化经典宣布为国家经典，并设
立博士制度予以专门研究。
于是，五经成为国家政治、法律、意识形态的根据。
从国家制度
层面保证儒家经典的传习，确立了儒家经典在中华文化经典中的主流地位，客观上也确立了
经学在中国学术体系中的核心地位。
儒学作为汉代主流思想，是与中央集权的统一相适应的。
2015四川高考试题阅读答案两汉经学2015四川高考试题阅读答案两汉经学。
儒家主张的
五伦、五常作为社会伦理道德，也因儒家的主流地位而得以明确确立。
两汉经学分为今文经学和古文经学。
秦始皇焚书，造成文化典籍的浩劫，五经借助儒生
记忆而保存下来。
用汉代流行的隶书书写的经书文本，被称为今文经。
汉景帝以后，陆续在
孔府旧宅壁等处发现的与五经有关的用战国字体书写的文本，被称为古文经。
古文经与今文
经不仅书写字体不同，而且同一部经典的篇章多寡也或有差别，如孔府旧宅壁中友现的《尚
书》就比汉初伏生所传《尚书》多16篇。
此外，还发现了一些其他古文经典，如《周官》
《左传》等。
因汉武帝及其后所立五经博士皆为今文经博士，西汉末刘歆便要求把古文经也
立于学官，但遭到今文经学家的阻挠，一时没有实现。
于是引起令古文经学家之间的一场大
争论。
西汉时期，今文经学是经学主流。
今文经学通经以致用，注重思想的阐发，强调经书
的历史借鉴意义，但弊病是与谶纬结合而流于神秘。
古文经学在东汉发展昌盛，注重文字训
诂和对典章名物的解释，突出还原历史和文化传承，学术贡献良多，弊病是流于繁琐的文献
考证而脱离思想和生活。
东汉章帝时的《白虎通义》主张今文经学，强调经学大义与社会价
值，借以维护主流思想，带有一定的理论总结性。
东汉末古文经学家郑玄融合今古文经学，
遍注群经，成为汉代经学的集大成者。
今古文经学的分歧和论争促进了经学的发展，它们所
代表的两种学术精神和方法，具有一定的普遍意义，对后来的中国学术史产生了巨大而深远
的影响。
1．下列关于“两汉经学”的表述，不正确的一项是（）
a．汉武帝接受“独尊儒术”的建议，设置五经博士，以五经为研习对象，标志经学的
真正确立。
b．汉朝五经博士制度的建立，确立了儒家思想的主流地位祁经学在中国学术体系中的
核心地位。
c．今文经、古文经的不同是分别采用了隶书和战国的字体书写，今文经的篇目与内容
相对较丰。
d．今古文经学的学术精神和研究方法具有一定的代表性，对后世中国学术史产生了深
远的影响。
2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）
a．儒家经典被汉王朝宣布为国家经典，成为国家政治、法律、意识形态的根据，这是
中央集权统一的条件。
b．儒家思想作为汉代主流思想的地位确立以后，儒家主张的五伦与五常也明确确立为
社会伦理道德。
c．今文经学注重思想的阐发，古文经学注重训诂和考证，两者都强调发挥五经历史资
源的现实价值。
d．东汉的《白虎通义》和古文经学家郑玄对五经的注释，分别代表了汉代今文经学、
古文经学最高成就。
3．根据原文，下列分析和推断不正确的一项是（）
a．国家高度重视以及有效的制度保障，对于中华优秀文化的传承具有十分重要的意义。
b．西汉儒生凭借口耳相传，把五经书写下来形成今文经，今文经的研究成为西汉经学
主流。
c．古文经学一直未能立于学官，但凭借民间研究力量的不断努力，在东汉也取得了巨
大成就。
d．古文经学和今文经学的分歧与论争，客观上促进了两派的相互了解，推动了经学的
发展。
二、古代诗文阅读（36分）
阅读下面的文言文，完成4-7题。
赵豫，字定素，安肃人。
燕王起兵下保定，豫以诸生督赋守城。
永乐五年授泌阳主簿，
未上，擢兵部主事，进员外郎。
内艰起复。
洪熙时进郎中。
．．
宣德五年五月简廷臣九人为知府，豫得松江，奉敕往。
时卫军恣横，豫执其尤者，杖而．配之边，众遂贴然。
一意拊循，与民休息。
择良家子谨厚者为吏，训以礼法。
均徭节费，减
吏员十之五。
巡抚周忱有所建置，必与豫议。
及清军御史李立至，专务益军，勾及姻戚同姓。
稍辨，则酷刑榜掠。
人情大扰，诉枉者至一千一百余人。
盐司勾灶丁，亦累及他户，大为民．
害。
豫皆上章极论之，咸获苏息。
有诏灭苏、松官田重租，豫所辖华亭、上海二县，减去十．．
之二三。
正统中，九载考绩。
民五千余人列状乞留，巡按御史以闻，命增二秩还任。
及十年春，
大计群吏，始举卓异之典。
豫与宁国知府袁旭皆预焉，赐宴及袭衣遣还。
在职十五年，清静如一日。
去郡，老稚攀辕，留一履以识遗爱，后配享周忱祠。
方豫始至，患民俗多讼。
讼者至，辄好言谕之曰：
“明日来。
”众皆笑之，有“松江太
守明日来”之谣。
及讼者逾宿忿渐平，或被劝阻，多止不讼。
豫皦皦著名绩，尤以恺悌称。
是时，列郡长吏以惠政著闻者：
湖州知府祥符赵登，秩满当迁。
民诣阙乞留，增秩再任，自宣德至正统，先后在官十七
年。
登同里岳璿继之，亦有善政，民称为赵、岳。
淮安知府南昌彭远被诬当罢，民拥中官舟，
乞为奏请，宣帝命复留之。
正统六年超擢广东布政司。
荆州知府大庾刘永遭父丧，军民万八
千余人乞留，英宗命夺情视事。
巩昌知府鄞县戴浩擅发边储三百七十石振饥，被劾请罪，景
帝原之。
徽州知府孙遇秩满当迁，民诣阙乞留，英宗令进秩视事。
先后在官十八年，迁至河
南布政使。
惟袁旭在宁国为督学御史程富所诬劾，逮死狱中。
而宁国人惜之，立祠祀焉。
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）（）
a．宣德五年五月简廷臣九人为知府简：
选拔．
b．一意拊循抚循：
抚慰安抚．．
c．人情大扰扰：
扰乱．
d．咸获苏息苏息：
死而复生．．
5．对文中有关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
a．“内艰”，古代指遭逢父母丧事。
赵豫在担任兵部员外郎时，母亲去世。
按照当时
的规定，父母死后子女要家居守丧，赵豫服丧期满后复出做官。
b．“夺情”指夺去官员孝亲之情，官员不必离职居家守丧。
荆州知府刘永遭父亲去世，
他本应弃官归家为父亲守丧，但因深受军民爱戴，英宗命他留任。
c．“乞留”指百姓请求挽留官员。
明朝重视当地百姓对地方官任期届满后去留的意见。
赵豫、赵登、孙遇都因百姓“乞留”而提升官级留任原职。
d．“大计”是明代考核外官的制度，根据官员德业表现的等第来定赏罚。
在正统十年
春的“大计”中，赵豫成绩出众，从而得到皇帝的赏赐。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
a．赵豫择吏的标准看重出身的家庭和道德品质。
他担任松江知府期间，从“良家”中
挑选谨慎厚道的加以任用，并且用礼法教育他们。
b．赵豫关心百姓疾苦，维护百姓利益。
他均徭节费，裁减吏员，减轻田租，上奏皇帝
极力抨击危害百姓的行为，百姓因此受益。
c．赵豫为政和乐平易，移风易俗。
松江民俗喜好诉讼，凡来诉讼者，他以好言开导，
告诉他“明日来”，留下了移风易俗的佳话。
d．赵豫深受百姓爱戴，在官吏中影响很大。
他任期届满百姓“乞留”，在他的影响下
各郡出现了许多深受百姓爱戴的知府。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）时卫军恣横，豫执其尤者，杖而配之边，众遂贴然。
（5分）
译文：
（2）去郡，老稚攀辕，留一履以识遗爱，后配享周忱祠。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8-9题。
野泊对月有感①
周莘
可怜江月乱中明，应识逋逃②病客情。
斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。
酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。
欲问行朝③旧消息，眼中盗贼尚纵横。
【注】①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。
②逋逃，此处意为逃避战乱。
③行朝，
指朝廷迁移不定。
8．诗的颔联是怎样描写“野泊”所见之景的？
请简要分析。
答：
9．诗的最后两联分别表达了诗人怎样的情感？
请结合诗句具体分析。
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（每空1分，共6分）
（1）王湾在《次北固山下》中用“_________________，__________________”两句
描写了潮涨江阔、诗人扬帆东下的情景。
（2）屈原在《离骚》表明宁愿立即死去也不愿苟合阿谀的两句是“___________________，
___________________”。
（3）宋濂在《送东阳马生序》中表明自己在同学中虽然穿着破旧，但也不羡慕他们的
两句是“________________，_______________”。
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：
作答时用2b铅笔在答题卡上把所选大题的题号后的方框涂黑。
只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
千叶瓶
①那只花瓶是他二十几年前从农贸市场买来的。
造型一般，素白，底部连瓷窑标志都没有。
花瓶陪伴他度过整个青壮年时期。
见证了他娶妻生子，也接受了他“哎，我退休啦!
”的招呼。
花瓶随他搬了两次家，在家里的位置多次变易，近些年则一直搁放在书桌一角。
花瓶插过鲜花、干花和假花。
最后所插的是三根孔雀翎。
②退休以后，他试图圆多年来写回忆录的梦。
为此他专门购置了一个精美的十六开簿册，还准备了一盒十二支的绿色签字笔。
为什么要选择绿色?
完全是下意识驱使。
在出售文化用品的货架前，他本是要拿黑色签字笔，忽然眼睛扫到了这种绿色的，好奇地抽出一支，在店里提供的试用纸上画了画，笔尖滑动的感觉和呈现的绿色都让他愉快，于是买了下来。
③但是，翻开簿册，拿起绿笔，郑重地宣布：
“别打扰．我，我要开笔啦!
”却愣在那里，满脑子飞花飘絮，却不知该如何写出第‘一句来。
好不容易写出了几行，却实在不能满意，狠心用左手撕下那一页，却不料纸张一剐，反弹力使他握笔的右手杵到花瓶，花瓶一斜，忙去扶正，结果签字笔笔尖就在瓶体上画出了一个弯线。
拿抹布擦，去不掉，又找来去污粉，还是没用，涂上衣领净再擦再用水冲，那道绿痕似乎更加分明。
④传来了妻子的声音：
“你把弄脏的一面朝墙，不就结了吗
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