新话题作文3篇范文及点评附怎样对付独词式作文题Word下载.docx
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如2004年上海卷“忙”,这个词语应该是表示人处在一种没有空闲的状态中。
这个状态可以是形容一个人或一个集体的状态,可以是忙得有收获,也可以是忙得无结果,是一种忙乱。
是具体的,如2005年江西卷的“脸”,我们要了解这个词语的内涵和外延,更重要的是了解这个词语的比喻义,抽象义。
如可以想到抽象的脸面,可以想到抽象的表面等。
是抽象的,我们要把这个词语具体化。
如这次石检二的“新”。
这是个形容词,它的含义是刚出现的或刚经历到的。
这是一个相对来说比较具体的词语,我们可以联想到物之新,联想到人之新,联想到事之新;
也可以是一些抽象的新,如创新,新颖、新潮等。
归纳起来,对于独词式的作文,审题可以采用的方法不外是如下几点:
①审读词语含义②化实为虚、化虚为实法③大题小做作、小题大作法。
审好了题,我们就要确定文体。
一般来说,独词式作文的体裁选择比较宽,可以是讲一个道理,写成规范的议论文;
可以是抒一段情,写成散文;
可以是记述一件事,写成记叙文;
当然也可以写成小说、诗歌、戏剧等文学性强的文章。
如“新”,我们可以写成对新生事物的理性的思考,也可以讴歌一切新的景象、新的气息,还可以讲述有关“新”的故事。
如下面的例文。
确定了主题和文体,我们就要着手选材。
这一点我们可以看下面的例文。
下面我们分别对这几篇学生优秀作文逐一分析。
例文一:
新
时间最令人心疼的是瓷器和女人,瓷器易碎,而女人如花,朵朵叹息……
——题记
何谓新?
新就是不同以往。
新希望,新思想,新信仰,新生活,这一连串的新串起了一袭袭女人的身影。
孤漠落日长烟
文成公主远行的身影,渐渐消散在风起云落的唐朝,含泪回望,心已决然。
她带着唐朝的希望离去,离开繁华昌盛的长安,步入那满是荒凉的高原。
种子、耕具、丝绸,她给古老的藏民带去新的希望。
关山沙场十年。
木兰披一身战甲,持一柄长剑,,跨一匹骏马,在男儿的沙场上留下几丈豪情,几缕伤感,几滴泪水。
谁说女子不如男,谁说凤必居龙下,我花木兰就是要冲破这条千年来不变的枷锁。
新的思想迸发出耀眼的火光。
“你是一树一树的花开,你是燕在梁间呢喃,你是爱,是暖,是希望,你是人间四月天。
”
徽因啊徽因,为何你这般柔弱又这般坚毅?
为何你愿“坐一条孤寂的船,自己拉纤?
”为何在北京古城墙下留下你那么多奔忙的身影?
因为信仰,它是你生命的支柱。
也许世人不解那一处处古墙有何价值,你却坚定保存它,这是你新的信仰。
不死鸟飞远了吗?
三毛,现代流浪生活的象征。
“如果生命是一朵云,它的光彩绚丽变幻与漂流都是自然的,只因为它是一朵云。
”三毛正是这样,她将生命舒展成随心所欲的形状,她将对生命的尊重燃烧得多姿多彩,她将对流浪的奇异艰辛锻造的悲怆且浪漫,她将对荷西刻骨铭心的爱推向极致。
三毛,将一种全新的生活留给世人。
新,如晓风牵出的残月,静静挥洒着幽幽的清辉。
新,如江水,久久舐着那不肯皈依的灵魂。
新,如春雨,汇出一股清流洗涤污浊的土地。
黎明咬破夜的唇,一抹艳阳将血色留于天际。
———又是新的一天。
教师点评:
读这篇文章,犹如春风拂面,清新之气迎面而来。
作者平日的积淀,文学的素养在这篇短文中集中地表现出来。
这篇文章在考场上完成,是很见功底的。
清新之一:
构思之新。
作者用“新”这一线索串起了历史上几个不同类型的女性。
从新希望、新思想、新信仰、新生活的角度多方面阐释了“新”的含义。
清新之二:
选材之新。
作者选取了四个女性,有的是历史人物,如文成公主;
有的是现实人物,如林徽因、三毛;
有的是文学形象,如花木兰。
这些迥异于一般同学的选材,为实的这篇文章一枝独秀。
清新之三:
语言之新。
作者在文中多次出现语言亮点。
如直接引用的话语,引用林徽因和三毛的话,如选用恰切的动词,如“黎明咬破夜的唇,”中“咬”的使用,把黎明和夜都拟人化,形象生动地表现了日出的可爱;
如“木兰披一身战甲,持一柄长剑,,跨一匹骏马,在男儿的沙场上留下几丈豪情,几缕伤感,几滴泪水。
”几个动词接连使用把木兰的飒爽英姿表现出来。
启示:
在现阶段,多准备一些相关的材料,要学会巧妙的利用材料,甚至可以只准备几个新颖的材料,无论在什么主题的文章中都可以巧妙的利用上。
例文二:
新,总与旧相对。
新生事物的出现从感情上总给人以震撼。
然而究竟这“新”是“新的真理”,还是“新的谬误”,仅就其“不同以往”或“与众不同”是无法判断的。
因此,我说:
我们应该辩证的来看“新”,它不是一出现就带着神的光环,也不是一落地就踏出了魔鬼的脚印。
究竟新生事物是否存在合理性,取决于它是否因形势而生,是否适应形势。
商鞅,太史公笔下的小人,却在秦国发展史上留下了不可磨灭的印记。
正是他的变法,为秦国打下了坚实的根基,使秦国由偏居一隅的小国变成了雄霸一方、敢与天下争锋的强国。
他的鼓励耕种,盈充了人们的粮仓;
他的不断征战,扩大了人民的土地。
如此反复,终成一霸。
商鞅变法,“新”得合理,“新”的伟大!
经过二十世纪上半叶的动荡不安和连年征战,经过文化大革命的浩劫,八十年代的中国百废待兴。
邓小平创新的提出了社会主义市场经济模式,将中国经济逐渐送入正轨。
他创新地提出“一国两制”,和平的、漂亮的解决了香港问题、澳门问题,在促进祖国和平统一的道路上迈出了具有里程碑意义的一步。
邓小平二十年的耕耘创新,“新”得精彩,“新”得伟大。
然而,正如前文所说,“新”的谬误也在我国历史上屡见不鲜。
王安石变法就是这样。
才华横溢却蛰居了二十余年的王安石在神宗时得到了充分的信任,居宰相之职,行变法之事。
然而面对新法祸害人民的不争事实,王安石没有致力于改变新法以适应形势,却利用宰相之权,排挤司马光、范缜、苏东坡等忠良之臣,进而启用阿谀他的小人,在错误的道
所以,大至治国,小至持家,创新应得到鼓励,但应经过深思熟虑,“新”得切合实际,适应形势,才能“新”出一片灿烂!
本文辩证思维运用得当。
作者理性的思考了新事物的两面性。
得出一个辩证的结论:
创新应得到鼓励,但应经过深思熟虑,“新”得切合实际,适应形势,才能“新”出一片灿烂!
全文所举例子不多,但却很精彩。
全文共举了三个例子,三个例子都是政治家。
正面论证时所列举的两个例子,一个是古代忠于国君的商鞅,一个是热爱祖国、热爱人民的当代政治家邓小平。
两个例子相互映衬,勾连古今,表达了作者对新生事物的褒奖之意。
反面的例子作者选用了被列宁成为“中国十一世纪的改革家”的王安石,这是非常新的角度。
人们用王安石的例子,一般都是褒奖。
而作者却独具慧眼,发掘出了这一陈旧材料的新意———变法过程中的失误来论证新事物应符合客观实际这一观点。
文章的结构是典范的议论文三段论式的结构———开头亮明观点,中间从正反两方面来论证观点,最后做一个总结。
①写议论文一定要注意运用辩证方法,辩证思维在议论文中可以说起着举足轻重的作用。
如果审题中能把话题的辩证性审出来,那么,文章也就成功了一半。
②例子应力求新颖,这里新颖的含义有二:
一是所选的例子与大家的不同,二是所选的例子和大家相同,但角度不同。
这就需要同学们平时多积累。
在积累例证是,应力求积累得全面、细致。
例文三:
我们用爆竹声声、欢歌笑语迎接新年的到来;
我们用优美的歌声、欢快的舞蹈迎接新芽爆青;
我们怀着期待和感动迎接新生命的降临。
“新”带给生活鲜亮的色彩,赋予生命无穷的活力;
“新”是我们生命中的动力和希望的源泉。
哥伦布发现的新大陆催化了欧洲繁荣发展的进程;
蒸汽机的改进牵引着英国的列车领先于世界;
电的发明和使用,照亮了人类前进的道路;
计算机的普及让人们以前所未有的速度在信息高速公路上尽情驰骋。
没有“新”,人类便迈不开科技进步的脚步。
同样,没有“新”,人类在社会也不会有高度的文明。
可以说,中国的历史就是在不断更新中发展并且辉煌。
春秋战国时百家争鸣的新思想的“泛滥”拥着中国来到大一统时代;
辛亥革命民主共和的理念颠覆了封建统治;
有时新的思想———马列主义,为几千年背负三座大山的劳苦大众谋得了幸福。
所以,没有“新”思想就不会有中国的前进;
没有“新”思想就不会有人们的解放和自由。
其实,不止人类社会需要“新”,大自然中同样充满了“新”的景象和气息。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,盈满“新”的羞涩和生机;
“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,带给人们喜悦和希望;
“问渠那得清如许,为有源头活水来”,让人感到清新、滋润;
“海日生残夜,江村入旧年”,带给人们的是深刻的“新”的景象和无限的遐想和思考。
还有腐病或水中荡漾着的“新”,绿树青草间翠绿着的“新”,花丛中灿烂着的“新”,蜜蜂彩蝶飞舞时勤奋着的“新”。
“新”无处不在,无时不在,帮助人们创造生活,提升自己,让人们永远保持青春的活力和一颗积极、热情、热爱生活的心。
“新”让黑暗不再漫长,让落日不再忧伤,让天空不再惧怕风雨,因为风雨过后彩虹会让天空焕然一新。
让我们去追寻“新”的脚步吧,发现“新”,欣赏“新”,创造“新”,用“新”的馈赠勾勒出我们美好的生活。
这是第三篇优秀作文,请同学们作出点评,找到对自己作文有启发帮助的亮点去揣摩,去模仿。
宁波市2008年4月统考作文题:
请以“站立”为题写一篇作文。
站立
鄞州高级中学语文组
刘少龙
“站立”一词实为有趣。
“站”字除去声旁留下的也是一“立”字。
看来这个词强调的就是“立”了。
而这“立”却又是如何一种形象?
“立”的对面可以是“跪”。
当年阿Q先生颇懂下跪之道,“革了一命”后进了班房,看到那些“满脸横肉”且“怒目而视”的人,猜度其背后一定有些来历,这膝关节就非常舒服的宽松了下来,跪着以仰视那些头头们,以乞得一顿好鞭子。
现如今阿Q先生恐怕再没机会领略“站立”的神气了,因为他那低垂的脑袋恰好成了横肉们踏在脚下一抔黄土。
虽然鲁迅先生呐喊既而彷徨,一把匕首毫不留情地剥开国民之沉疴痼疾。
而聪明的中国人非常懂得遗忘的艺术:
遗忘传统,遗忘教训,遗忘耻辱。
若问中国现在是哪一世,我也不了然,可新时代的阿Q倒是随处可见。
君不闻“大一级,压死人”之类的话,不就是落后封建思想的体现吗?
要论“中国特色”,“官本位”倒可首先入选。
那种见到上级就点头哈腰,唯恐跪之不及的人实在是见得多了。
人的膝盖可以如此松软,其灵魂必定猥琐,其人也一定是一个站不正立不直的软骨头。
或许汲汲于名利的跳梁小丑可以奴颜婢膝,而一个民族若也是如此岂不呜呼哀哉?
读中国的历史并不总是一味让人扼腕叹息,当顾宪成傲然屹立解去印绶,东林党人义愤填膺抨击专制的时候,当梁漱溟从容面对红卫兵“打砸抢”,笔耕不辍的时候,我们也可看到几个“站立”着的中国人形象。
若是违背皇帝老儿的意思,多得招致杀头之罪,可偏偏顾宪成敢于“披龙鳞,逆圣听”,更可贵的是,他不但要自己站得直,而且敢于组织力量和腐败的政权斗,敢于向专制向权威说“不”。
现代的梁漱溟同样是灵魂屹立,危言危行,直立不屈地穿过那不堪的岁月。
“又红又专”的红卫兵们蜂拥闯进梁漱溟家中,砸古玩器物,烧毁其手札和珍贵书籍。
院子里烧了几天,既而又拉他游街。
面对这样的凌辱,他没有屈服。
他说:
“什么都可以夺掉,但是这个‘志’却没法夺掉!
”这个“志”就是昂首挺立,笑对一切牛鬼蛇神的大志!
国学大师陈寅恪曾说,要“脱心志于俗谛之桎梏”,也就是要具有自由的意志和独立的精神。
“唯此独立之精神,自由之思想,历千万祀,与天壤而同久,共三光而永光”,很多中国人缺乏的就是这样一种灵魂独立的特质。
我相信,只有特立独行,才可傲然屹立于天地之间。
存一点浩然气,领千里快哉风,大丈夫与其跪着生,何如站着死?
词语型话题作文“视野”审题立意与构思示范
2008-1-2814:
57:
57
词语型话题作文“视野”审题立意与构思示范
山东高密康成中学刘骞
以“视野”为话题,自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外)写一篇不少于800字的文章。
[思路点拨]本话题比较宽泛,且时代性很强。
审题时,应化大为小,化抽象为具体。
一、可采用组词造句法。
如“拓宽心灵的视野”,“视野决定境界”等。
二、从“视野”这个词语的本义出发,进行引申分析立意。
“视野”指眼睛看到的空间范围或眼界,由此可理解它的引申义,“视野”可以是一种见识,一种阅历,一种智慧,它的比喻义可以指人的一种宽广的胸怀、一笔财富,也可以比喻为人生的志向、目标等,由此,我们可以从为什么要开阔视野,开阔视野有什么作用这个角度立意,可有以下题目:
“开阔视野,铸就辉煌”,“开拓视野,收获人生”,“开阔视野,发展自我”等。
在文章结构安排上,可采用以下结构方式:
1、采用正反对比论证结构,可从视野开阔的好外与不开阔的弊端两个角度展开分析。
2、采用并列分论点论证结构,从开阔视野的作用这个角度展开分析,如视野决定人生的舞台,视野决定人生的目标,视野决定人生的境界等。
其次,从怎样开阔人生的视野这个角度展开分析,如开阔视野,需要有谦虚的品质,需要有独到的眼光,需要有长远的眼光,需要有远大的志向,需要有高度的责任感,需要听取别人的意见,需要摒弃小我、奉献爱心等。
3、采用递进式结构。
一是采用横向联想式结构,由物、自然界中事例联系到人,再联系社会现实,由点及面,由浅入深进行构思;
二是从什么是视野,为什么要开拓视野,怎样开拓视野进行层进式论证;
三是采用纵向联想式,从历史、现实和未来的角度展开论证。
4、采用总分总结构,但中间论证过程在论据的使用上,最好采用并列论据式,从多角度选择论据;
或者采用点面结合论据式,用一个论据展开具体论证,然后采用排比句的形式铺排论据,一般用一二句话概括事例。
本次考试出现的失误:
一是内容空浮,分析问题囿于“视野”表象,生拉硬扯,牵强附会,拼凑材料迹象明显。
二是选话题过于狭窄,导致论证无法展开。
如“莫让金钱遮望眼”,“打开视野看古今”等。
三是另起炉灶,论证内容与“视野”无关,或没有出现“视野”这两个字眼。
三是文体不分,没有生动翔实的记叙。
或简练明晰议论,刻意追求语言华丽,缺乏真情实感,观点模糊不清,缺乏自己明确的见解主张,形式上明显地存在罗列名人、名言现象。
四是构思单调,普遍存在开头结尾加五六个例子的形式,文章思路缺乏延展性和思辨性,影响了表情达意和认识深度。
仰望的视野
延伸生命的广角
高密考生
行走在美丽人间,没人希望自己矮化成只晓得直立行进的动物;
徜徉于茫茫人海,没有人希望自己的视野只浓缩为一个平凡的背影。
对于人的生命来讲,意义就在于视野的延伸。
如果一个人一生的路都是俯首来完成的,那么你可以将其定义为平庸,因为即使在坦荡无涯的大路上,他收获的只有寂寞和平凡而已。
无数人间景色都被他抛于天外,所以突破生命的瓶颈,在于扩展你的广角。
将更多的精力倾注于自己的世界,也许是人本性的使然,纵使你幸福如生云端,但你生命的意义早已被压缩成一线天。
而有的人将生命的始终贯穿于对全人类无尽的爱,他们令人折服的生命视野,令吾等小辈自叹弗如!
还记得当年特蕾莎修女接受诺贝尔奖时那令人回味的一幕。
这位年迈的修女没有想到自己在一夜之间成为富翁,他用行动践行着来自天主的诺言,她设立临终关怀院,为全世界处于生死边缘的人们洗礼。
她为临死的乞讨者那双长满蛆虫的双手做处理时,她那认真而仔细样子和乞讨者的微笑,构成了全人类最动情的一幕,她才是圣女的肉身。
特蕾莎的视野没有国界,在她眼里,天下所有的苦难者都是她照亮的对象。
她的视野是广博而宏大的,她的生命由此而延伸,她的价值在全人类得到共享。
因为拥有广阔的视野,孙中山不会置处于水深火热的大众于不顾;
因为拥有广阔的视野,马丁•路德•金不会让自己的黑人兄弟受到各种歧视。
因为有了广阔的视野,才有了顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的壮言,才有了范公“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古绝唱。
是的,生命的意义不应该被定义为平凡,生命的视野不应该被缩集于狭隘的私人空间,生命不应该俯首,更多的是需要我们去仰望。
无际的天空,崇高的品质,人类的良心,总会引导我们去延伸我们的生命。
站于礁石,纵横四海,收尽天下兴亡多少事,品察多少人间疾苦,体味多少深明大义,仰望过多少道德丰碑!
我们的视野由此展开。
视野的广度,决定你行动的力度;
视野的广度,决定你仰望的高度;
视野的广度,决定你生命的深度!
扩展你的视野,延伸你的生命,世界由此美丽!
[点评]本文行文结构灵动活泼,很富有个性,材料没有套用陈滥的论据,而是灵活恰切地运用了充足的新颖事例;
在论证方式上,或铺排,或叙议结合,或采用点面结合论据式,繁例与简例综合运用,语言运用上,富含哲理,耐人寻味;
多用排比,整散结合,句式灵活。
模拟评分:
内容(18分)+表达(20分)+特征(20分)=58分。
开拓视野
收获人生
红杏不被脚下的杂草绊住,俏立墙头,在开阔的视野中收获了热闹的春天;
雄鹰不被眼前的大地束缚,振翅行云,在开阔的视野中收获了广阔的天空。
人生亦是如此。
人生并不只是一条直线,只局限在长长的小道上。
人生是立体的,它的每一个侧面都活力四射。
我们不要停留在无意义的路边,而要选择一个切实的点,发散出去,为梦想打拼,为成功蓄精存锐。
不只局限在眼前的小小利害得失上,而放眼四面八方,眺望远处的美景,往往是先贤圣哲的选择。
李白是智者,当他的眼前被荒淫无度的君主和利欲薰心的臣子污染的时候,他宁愿选择放弃而转身,流浪,舒怀。
到天姥山上开拓视野,到飞流瀑下探寻本真,到花月下寻求自然。
是的,李白不将自己的视野局限在富贵荣华、金钱利禄上,而是开拓视野,将其放在人生的天然逍遥上,成为诗坛上的一大仙人。
苏轼是能者,当他被“乌台诗案”搞得焦头烂额连遭贬谪时,苏轼清醒了。
为何将自己的眼睛紧盯着这个官职和这身官服呢?
在风雨中慢慢品味,在残阳下细细咀嚼,人生的视野是多么开阔!
于是,苏轼在黄州漫步,在赤壁感怀,在风波中抒情。
酒酣胸胆,挥就了宋词的半壁江山!
是的,开拓视野,尽情高歌,别样的生活异样精彩!
然而,并不是人人都能将视野开拓到“飞流直下三千尺”或是“一蓑烟雨任平生”上,历史上不乏有鼠目寸光者,留给后人伤怀。
汪精卫仅将双目盯紧安逸祥和,投靠日本,成为全国人民的仇敌;
别里科夫仅将眼睛盯在过去的时代,不能放眼未来,最终只能抑郁而死……
在人生的坐标系中,不乏有眼前的零点,或时而不时的空集;
然而,只要你抬起头来,四面八方都是无穷的远方,那里充满了机遇和精彩。
抛弃一切荒芜和杂念,擦亮你的眼睛,望着无尽的地平线,你的人生就如同新生的太阳,热烈而丰盈。
[点评]本文从自然界中选取事例诠释论点,然后由物及人,展开论证。
中间论证部分采用正反对比结构,结尾照应开头,深化论点,思维缜密,结构严谨。
内容(20分)+表达(18分)+特征(16分)=54分。
开阔视野,成就辉煌
张晓丽
海滩上,海浪袭来,小麻雀总能迅速起飞。
而海鸥总显得那么笨拙。
然而,能飞越大洋的,却只能是海鸥。
因为小麻雀的视野,就只有这片海滩。
而海鸥的视野,却在大洋彼岸。
不同的视野,自然决定了他们不同的境界。
孔子曾说:
“登泰山而小天下。
”视野开阔的人,总会得益于自己站的更高,而站得高无疑更提升了自己的境界。
故开眼看世界,开阔视野,成就辉煌。
历史的车轮滚动着,留下一道道痕迹引人深思。
面对危局,林则徐成为近代开眼看世界的第一人。
抛弃天朝上国的自喻,看到西方的强大,看到西方的先进,看到中国的落后。
于是便有了“师夷之长技以制夷”。
开眼看世界成为一股社会思潮。
一头沉睡的雄狮终于睁开了双眼。
但由于清朝统治者腐败无能,闭目塞听,视世界工业大潮无动于衷。
最终只能是任人欺辱。
我们回望历史,谨记历史的启迪与教训,学会开阔视野。
开阔视野,就要博览群书。
书是一页窗户,透过它,我们可以领略历史的悠久;
透过它,我们可以了解宇宙原是如此美妙。
任何一个成功的人,无不饱读诗书,从而开阔视野,在人生征程中成就了辉煌。
开阔视野,需要面向世界,博采众长。
徐悲鸿是将西方绘画理念融会于中国画中成就一代画师。
如果他没有留学访遍西方名画,如果他只局限于小小的传统绘画理论,他就无法获得现有之辉煌。
一股春风吹开中国的大门,改革开放的号角响彻神州大地。
引用资本主义的市场,激活了僵硬的经济。
在短短的几十年里,中国有了质的飞跃。
国家视野开阔,经济腾飞,人民安居乐业。
没有开阔的视野,就没有贝多芬交响曲的豪迈;
没有开阔的视野,就没有范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的深思;
没有开阔的视野,就没有毛泽东“数风流人物,还看今朝”的志气。
无论是个人,还是国家,眼界要开阔,视野要全面。
这样,个人才能成功,国家才能富强。
[点评]本文结构安排层次清晰、严谨,按照提出问题,分析问题,解决问题的思路层层递进。
先提出论点“开阔视野,成就辉煌”,然后从历史这个角度进行分析为什么要开阔视野,最后联系社会现实,升华提高,深入分析怎样开阔视野。
议论的深刻,增加了文章的深刻性;
排比句的运用,增添了文章的文采。
这是本文亮点所在。
——此文发表于2007年8月考试报新课标人教版高二版
巩固练习
底色:
底子的颜色,也用于比喻。
(《现代汉语词典》)
请以“底色”为话题写一篇作文,文体不限,诗歌除外,不