成都教师发展基地学校高中培训菜单月统计表Word文档下载推荐.docx
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高一化学
利用“微课”提升化学教师的教学技能
1.研讨课一节，关于“化学能与电能”的微课示范课。
2.讲座《利用“微课”提升化学教师的教学技能》；
（1）高中化学优秀“微课”的应用案例；
（2）化学学科“微课”应用对教师教学技能的帮助和提升；
（3）预期成果等。
3．与会教师评课交流，相互讨论。
2015年5月14日
熊梅（中学高级教师）
赖信（中学一级教师）
高中语文
走近文学大师
1、研讨课《走近文学大师》；
2、专题讲座《走近文学大师》：
（1）消除经典的隔膜；
（2）思想的力量；
（3）风格的魅力。
3、与会教师评课交流，相互讨论。
英语
2015年5月18日上午9:
成都市华阳中学
刘能（中学高级教师）
石利红（中学一级教师）
高中英语
高二学生英语学习方式的深度变革
1、研讨课选修7Module3Reading&
Vocabulary;
2、专题讲座《高二学生英语学习方式的深度变革》。
心理
2015年5月20日
黄勇（中学高级教师）
中小学专、兼职心理教师
解析创造力
1、创造力概念；
2、创造力对孩子的积极作用；
3、如何培养孩子的创造。
下午14:
连毅（中学高级教师）
黄莉（中学一级教师）
团体拓展训练《回归自然开放的课堂——浅析园艺疗法》
1、园艺疗法的起源、发展；
2、园艺疗法的实践操作；
3、成果汇报；
4、研究课一节。
2015年5月9日
双流研培中心
双流
棠中外语学校
廖洪森（研培中心）
贾林（棠外）
刁婵娟（棠外）
高中政治教师
关于思想政治翻转课堂的一些思考
目前思想政治翻转课堂的现状、问题及思考
电子
2015年5月14日上午9:
00—12:
下午2:
00—4:
30
双流县研培中心
成都交通和机械技师学院
上午冯雪梅、何新华
下午李明睿
职业学校电子专业教师
三相异步电动机点动控制
三端稳压器的应用探索
1、上午同课异构研讨
2、下午专题讲座
计算机
2015年5月8日上午9:
成都电子信息学校
崇学楼114信息管理中心
孙泽坤
中职教师
信息化教学效果提升
信息化教学课件、软件效果提升
2015年5月15日上午9:
胡林
信息化教学效果测评
信息化教学测评软件及使用技巧
2015年5月22日上午9:
杨杰
信息化教学常用软件
信息化教学常用软件及使用技巧
2015年5月14日上午8：
45-12：
双流中学
双流中学多功能二厅
王泽军
高中语文教师
基于问题导学策略的中学语文文本解读教学的探索之路
基于问题导学策略的中学语文文本解读研究成果交流
刘丹
《陈情表》
课例示范
钟洁
《咬文嚼字》
地理
2015年5月21日
下午14：
00—18：
多功能三厅
讲座：
魏敏（高级教师，省市骨干教师）
课例：
雷涛（北师大研究生）点评：
彭世君（中级教师，县优秀教师）
高中地理教师
二元导学”理念下，高中生地理图文信息转化能力的培养策略
1.图文转换能力培养的课堂教学模式初探
2.地理图文转换能力培养之学生学习策略指导与训练途径。
2015年5月25日上午8:
45—12:
多功能二厅
（1）蒋建平
——四川省特级教师，省新课改专家组成员
（2）丁际君
——高级教师，课改专家
献课：
（1）陈斌——中学一级教师，县优秀教师
（2）戚震宇——中学一级教师，县优秀教师
（3）陈根菊——中学一级教师，县优秀教师
高中英语教师
1.《英语课堂观察的维度与视角》
2.《思维导图在高中英语词汇及阅读理解教学中的应用》
专家讲座——课例探究-研讨
物理
2015年5月21日下午
14：
黎国胜——四川省中学物理特级教师，双流县名教师工作室导师。
徐春林---双流中学任教，东北师范大学硕士研究生毕业，双流县教坛新秀，巴蜀课改联盟赛课第一名。
高中物理教师
“目标导学”教学模式研究
如何培训学生分析问题与解决问题的综合能力
00-12:
00—5:
都江堰外国语实验学校（学府路418号）
秋雨图书室
二楼大会议室
赖宗仁
杜波
高中物理
小课题研究
一、专题讲座：
高中物理小课题研究理论
二、高中物理小课题研究课堂观摩
2015年5月28日
2015年5月7日
唐远灵
中学生（中学生（英语）优秀学习行为习惯的培养
一、中学生（英语）优秀学习行为习惯专题理论讲座
二、中学生（英语）优秀学习行为习惯互动问卷调查及展示
中学生（英语）优秀学习行为习惯的培养
一、中学生（英语）优秀学习行为习惯内容汇集
二、中学生（英语）优秀学习行为习惯课堂展示活动
30-11:
成都石室中学
石室中学文庙校区
陈庆烈/王丹丹
高一教师
《“以写促学”策略在高中散文阅读教学中的运用》
1、观摩课《柴禾》；
2、评课、议课；
3、专题讲座。
2015年5月19日
上午8：
40-11:
张春兰/刘晴雯/顾吉平
必修2第三章第二节《乙醇》
1、同课异构；
上午8:
45—11:
刘洪宇
《基因突变和基因重组》
1、观摩课2、评课、议课
2015年5月11日全天
上午：
8：
30—11:
下午：
2：
30—5:
新津县教育研究培训中心
华润高中万卷馆
黄建军
杜鹃
阿尔阿依
“以研促教——英语教学与英语教师行动研究的专题讲座”
行动研究中的行动计划制定、撰写反思与研究报告
1、行动研究案例展示（观摩课）
2、如何制定行动计划？
3、如何写行动研究中的反思？
4、如何撰写研究报告？
物流服务与管理
双流建设学校
周巍
中职学校物流专业带头人
快递进校园
学校与快递企业的合作
30-12:
新津职业中学
王敏
中职学校物流专业骨干教师
《物流地理》同课异构教研活动
同课异构教研活动、研讨和交流
00-11:
新教学计划研讨
新教学计划的制定思路，实施探讨。
上午第二、三、四节课
下午第一节课
成都市中和中学
体育馆
熊小平
高中化学教师
“潜能教育”背景下化学学科观
1、化学学科观专题发言
2、教育部专家《高考改革与课改》
3.“活动元教学”研究课《弱电解质的电离》第二课时
龚胜权
散文教学内容的选择与确定
1、潜能教育语文学科观专题发言
3.研究课散文鉴赏
2015年5月25日
40—12:
成都中和中学
德政楼三楼二会议室
程敏，中学高级教师；
杨彩梅，中学高级教师，中和中学高三英语教研组长
课堂研究、专题讲座
1、研究课《听力教学后的话题深化》
2、讲座《阅读课的课后延伸探索》
3、互动、交流、讨论
数学
2015年5月25
成都八中
成都八中二楼多功能厅
魏继清
高中
提升“习题课”教学效益策略初探
课例展示与评价
2015年5月21日上午9：
成都铁中
成都铁中五楼多媒体教室
郭茜茜
《影视文化探究梳理》
美术
2015年5月25日下午2：
陈洋
王蜀
主题：
欣赏课
2015年5月21日上午9:
金牛区教培中心
树德中学
邓文光
金牛区中青年骨干教师
课堂教学技能与专业成长
1.观课、交流
2.讲座：
研讨中学语文课堂教学实施策略，促进掌握教学技能，促进骨干教师专业发展。
2015年5月28日上午9：
铁中五楼多媒体教室
授课教师：
余淑君
主讲：
杨小川
《就任北京大学校长之演说》专题讲座
课例展示及评价
现代文的阅读教学
2015年5月26日上午8：
40
龙泉驿区教育研究培训中心
龙泉一中
李平章（主持）
高一、二年级
新授课分层教研：
同课异构
同课分层异构课展示（2位市骨干教师）；
分层研讨（教学设计阐述、对比分析）；
如何进行有针对性的教学设计与课堂教学等。
2015年5月14日下午2:
10
龙泉教培中心
龙泉经实中
吴大林
唐安全
高一二物理教师
专题讲座+
案例示范+
互动研讨+
培训总结
2015年5月4日
经实高（原成都航天中学）
钟群
文立新
高三
英语书面表达课例观摩与专题复习教学建议
1.课例观摩
2.专题讲座
心理健康教育
2015年5月8日上午8：
20
龙泉驿区教培中心
龙泉驿区第七中学（新驿南街18号）
梁振
高中心理健康教育教师
《记忆的窍门》
心理健康教育教师学习心理辅导培训专题讲座
2015年5月15日上午9：
00
龙泉驿区教培中心（龙泉驿区驿都大道中路326号）
周兆伦
《用心理学理念轻松提高教学境界》
音乐
2015年5月8日上午9：
龙泉二中
丁宁
高中音乐教师
声乐研究课
经开区实验高级中学（原成都航天中学）
王大东
器乐培训
通用技术
2015年5月14日上午9：
范亚民
田美丽
通用技术教师
项目实践活动交流
龙泉一中、龙泉二中实践活动交流
2015年5月4日下午2：
龙泉区
教培中心
龙泉中学
代广田
毛仕理
高三冲刺阶段复习教学建议
2015年5月18日下午2：
张跃凡
张昌金
高一
高效课堂
教学研究
教学研究课+议课+高效课堂讲座
龙泉教研研究培训中心
左文峰
赖小琴
中学美术教师
多元学习构建高中美术技法课高效课堂
1、研讨课《色彩笔法的节奏与韵律》
2、专题讲座
3、互动研讨
4、培训总结
2015年5月29日上午9:
龙泉九小
付丽莉
多元学习构建高中美术课高效课堂研讨总结会
1、研讨课
学前教育教育类专业课
成都汽车职业技术学校
成都汽车职业技术学校（向阳桥校区
刘平
学前教育专业专业课教师
微课在多媒体教学中的应用
1、微课理论学习
2、微课制作讲座
3、如何利用微课资源教学？
4、微课资源展示与共享
汽车构造
2015年5月14日上午9：
成都汽车职业技术学校（阳光城校区）
张兴华
谭柯
汽车运用与维修、汽车制造与检修、汽车电子技术应用专业专业课教师
“配气润滑系统”部分的微格化与微格化能力提升
以个小组完成的“配气润滑系统”为主要内容，讨论完善微格化工作进程和任务。
请企业行业专家参加培训，并对“曲柄连杆机构”和“配气润滑系统”这两部分微格化的成果做点评，讲师结合行业专家的点评再次梳理“微格化”存在的问题，提高学员微格化课程的能力。
兰国龙
“传动系统”和“冷却系统”部分的微格化与微格化能力的形成
作业情况汇报、运用相关原则方法评价别人的作品，完善整体微格化方案，研讨形成微格化的流程方法和工作制度，讲师点评。
教育科研
2015年5月26日上午9：
成都市龙泉驿区教育研究培训中心
成都汽车职业技术学校汽电实训中心
徐利强
职业高中
实训工单制作
如何进行工单制作（以发动机电控技术检测与维修为载体）
2015年5月8日上午8:
30-12：
龙泉驿区教培中心（张明林名师工作室）
成都经济技术开发区实验中学（龙泉街道办，地铁2号线龙平路口站步行500米）
邹成林
高一、高二政治教师
“依法治国”与思想政治必修课程资源融合
1.思想政治必修④新授课展示与研究
2.“依法治国”与思想政治必修课程资源融合——以《政治生活为例》
龙泉四中（原洛带中学）
车万国（教研员、中学高级、省骨干）
张伶俐（区骨干、学科组长
专家评审组
高一、二政治教师
信息技术在“哲学与生活”教学中的运用；
优秀课件展评
优秀课件评选活动；
《哲学与生活》课例分析
2015年5月21、22日全天
四川省彭州中学教师发展研培中心
四川省
彭州中学
李强
高中教师
新课改下学科学习方式的转变
1、课题研究报告
2、示范课
2015年5月19、20日全天
潘昌发
高中语文学科青年教师
高中教师专业发展与语文课堂魅力
1、高中教师专业发展的困惑与思考
2、语文课堂魅力之流派与风格
大弯中学校
学术厅
王明华
吴遗平
高中年级生物教师
生物实验在中学生物教学中的作用
基因指导蛋白质合成
2015年5月26日
王志敏
李鹏飞
浅谈新课改条件下高中生物教师的一些转变
细胞膜的结构与功能
2015年5月18日
谢祥高
张卫东
高中年级数学教师
生态课堂讲座
如何引导学生在高中数学学习中实现自主、合作、探究
上午10:
胡明孝
蔡颖超
高中年级语文教师
翻转课堂教学模式探讨——作文要有文采
以高三作文后期复习为例
龚杰
唐天利
高中年级英语教师
高中英语生态课堂之阅读理解分类专项训练
高中英语日常高效阅读教学探究阅读讲解课
2015年5月9日上午
40-11：
成都树德中学
树德中学（宁夏校区）艺术楼305
《散文阅读之纹章结构》
《现实背景下的语文课堂变革》
1.公开课：
散文结构艺术
2.老师交流
3.专题讲座：
现实背景下的语文课堂变革
2015年5月12日上午8:
30-11：
树德中学（宁夏校区）艺术楼307
佘海丽、童洁
高中化学老师
（高一～高三）
电化学----原电池
1、公开课：
选修4
《原电池》
2、讲座：
电化学在高考中的应用
何冬、杨斌华、易露
高中生物老师
核心概念教学方法研究
高三一轮复习：
细胞膜
理综试卷讲评
利用生物学事实和科学史建构核心概念
2015年5月14日下午2：
00-4：
王小燕
张蓉倩
高中地理老师
高中地理复习课的教学研究
乳畜业
对《气候》复习课的再思考
体育与心理健康
树德中学（宁夏校区）体育馆
姚曦、王璐
高中体育与心理健康教育
身心平衡的艺术
2.讲座
3.学科融合探究
历史
30—11：
郭子琪张洪春
高中历史老师
学科整合方法研究
《19世纪末中国的民主思想与实践》
《学科整合——专题史中的通史教学》
2015年5月25日上午8：
40-10：
钟焜
何天美
高中英语报刊教学
1.公开课
2.讲座：
英语报刊在高中英语
教学中的运用
美术与心理健康
2015年5月28日下午2:
树德中学（宁夏校区）学术厅
王璐、苏科允
高中美术与心理健康教育
《“象”由心生》——抽象艺术与心理表达
40—11：
成都十二中
成都十二中望江校区科技楼六楼多媒体教室
李倩
张谦
高考专题探究
英语教师专业发展探究
《高中英语写作训练探究》
《基础教育国际化背景下高中英语教师专业发展探究》
40—11:
熊婧
何良英
阅读教学与阅读理解考点研究
Book7,Module4AllYouNeedtoKnowaboutHipHop
《阅读理解四种题型的解题技巧》
成都十二中望江校区笃学厅
蒋波
《高中化学新课程教学下教师基本素质与技能的构建与养成》
专题讲座：
新课程背景下，高中化学教师如何有效构建和培养教育教学素养
信息
技术
成都十二中望江校区L楼4楼直播教室2
周大立
杨洋
高中信息教师
《Moodle平台下的教学评价》
1、moodle平台下教学教师评价预设
2、moodle平台下教学评价的实施
30-4：
陈娟
袁蓉
地理校本选修课程的开发与实践
以《天文学》为模型，讲解高中地理新课程中校本教程的开发与设计原则和进程
20-4：
杨浩
刘文娟
高三复习课讲练评中教师的“评”的研究
复习课例，经验分享，就二诊后高考复习策略探讨交流
周樨（高级）、颜玲
高中生物教师
驾驭课堂与组织教学，以《基因指导蛋白质的合成》为例
（针对高一调研）
1.高一生物有效教学实践研究
2.示范课+评课+讲座
向柱文
《高考诗词鉴赏题指导》
通过剖析高考情景类诗词鉴赏题的命题特点、常见的情景关系及答案表述为载体，探究“答好”与“答巧”高考诗词鉴赏题的一般原则与方法。
成都十二中望江校区
升级会员 