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在每个人的生活中，都一定有许多快乐、烦恼、委屈、幸福、伤心的事。
而对于我来说，记忆犹新的却是两年前的那个1月13日，那一天，也是我母亲的生日。
漆着棕色猫头鹰的时钟显示，2010年1月13日早晨7点30分。
我睁开朦胧的睡眼，瞥一眼时钟，蹬上拖鞋，轻轻推开母亲房间的门。
房间内静静的，没有一丝声息，母亲紧闭着眼，还安然的睡着。
我欣喜地关上门，走进厨房。
碗筷被我弄得叮当作响，锅里的油烟熏得呛鼻，一盘蛋花汤，我就浪费了５、６个鸡蛋，土豆丝切得粗细不匀，还不慎划破了手指，我允吸一下，接着往下干。
经过2个小时的奋战，饭菜的喷香从厨房里传了出来，我望着满桌的菜，对自己第一次下厨的成果还算满意。
母亲绷着脸从房间内走了出来，望见了桌上的饭菜，瞥了我一眼，并没有像我预想的那样会心一笑，而是?
?
而是干咳了几声，“现在是什么时候，你自己看看清楚，都是要升初中的人了，还不知道抓紧时间，十三中的竞争可是很激烈的，那么多学校的人，哪个不拼命！
要是你初中的分班考试分到差班了怎么办？
我已经尽到了责任，给你减少了负担，没有让你自己去考取初中。
你却还那么散漫，整天只知道玩，有把学习放在第一位吗？
我看你如果没有家长管，考试连８０分都考不到。
我的眼里涌出了泪水，第一次反驳了妈妈，“可是，我作业已经
写完了！
”“作业写完了就好了吗？
就可以玩了吗？
你?
”
“可是，妈妈，今天是你的生日啊！
”“你小孩子操什么心，现在，把你的围裙摘掉，你给我坐到学习桌前，去复习重要知识，以后不准再去做这么没有意义，还浪费时间的生日早餐！
我推开门冲进了卧室，眼泪夺眶而出，滴在枕头上，被子上。
六年级的孩子不是木头人，不想成天只埋在书堆里，只在题海里挣扎。
他们也有自己的思想，自己的主见，不想笼罩在父母的大手之下，任凭摆布。
他们也想拥有自己的一片，哪怕是很小的天地。
窗外的雨依然在下，雨珠打在那盆金边睡香粉红的花上，翠绿的叶上。
一片小小的花瓣被雨打落，转着圈儿缓缓飘落到地上?
篇三:
《委屈（600字）作文》
精选作文:
委屈（600字）作文
人人都有过委屈，每当我受了委屈时，总是强忍着不哭，觉得忍一忍就过去了，可是直到那一次，我真的哭了，哭得很伤心。
那时我六年级，也许我不上进，考试考的很差，心情随着成绩掉了下来，跌到了深渊，可我没有哭。
回家之后强装笑容，但是细心的奶奶还是捕捉到了我的不愉快，走到房间问我怎么回事，我拿出试卷，竟然对着奶奶说了一句：
及格了。
奶奶很不高兴：
光是及格就行了吗？
这么差，以后怎么办？
我小声的说了一句：
班长八十二分！
奶奶把我的试卷放到桌上，说：
班长就一定考的好吗？
你的意思是说，班长才考八十二，你考七十多就算高了吗？
照这样下去，干脆不要读！
我不明白奶奶为什么要这样说。
这次的试卷是很难的啊，上了九十分的才两个，家长们根本不懂试卷有多难，只知道一定要考到高分，他们不懂我们的学习压力有多大，也根本不懂他们说出那样的话会给我们的心灵带来多大的痛苦。
我望着外面阴沉沉的天空，觉得自己此时的心情也不过如此吧！
奶奶的话一遍遍回放在我耳边、脑袋、心里，还让我想起了我以前心里的小委屈，越想越难过，渐渐的，眼前的事物都模糊了，我眨眨眼，几颗泪划过脸颊，又滴在手上，天空配合着我，下起了豆大的雨水&
&
为什么家长的眼里只有成绩，我也知道他们是为我的将来考虑，可是为什么他们不管试卷难度，不管我们的压力，只管我们要得高分呢？
我没有什么要求，只希望，你们能体谅体谅我们，让我们在做试卷时，心里没有任何顾虑，考出满意的成绩！
初一:
双皮奶丶
篇一：
我的委屈作文
从小到大，经历过的事，数不胜数。
有许许多多的事已经随着时间的流逝，挥之而去。
可那件委屈的事却使我久久不能淡忘。
{我的一次委屈作文600}.
那是两年前，学校里要举行运动会，这可把同学们乐坏了。
老师把一个艰巨的任务交给了我——组织啦啦队。
每次运动会，这个职位总是同学们争着当的，这次老师居然亲自点将让我来当，也就引起了一些同学的嫉妒之心。
我制订好计划，利用了一节班对课，来安排人员。
还好大家都服从我的命令，我心里不由得喜滋滋的，这一次我一定要一炮打红。
那天放学，我独自走在回家的路上，迎着那习习凉风，眼前浮现了运动会时的情景：
啦啦队喊着整齐的口号，为运动员们呐喊助威。
运动员们更是得心应手，干劲倍增。
拉拉队员的精彩表现，运动员们的出色成绩，引来了老师们的赞扬，同学们的赞叹------
运动会终于到了，我当然按照计划进行。
可谁知，他们并没有按照我的规定，穿整齐的校服，也没有那呐喊的激情，整个班级像一盘散沙。
怎么回事?
这到底是怎么回事?
都训练好几天了，应该没问题的!
我急得像热锅上的蚂蚁，我重新指挥，可他们却不屑一顾，继续喊着那乱七八糟的口号，他们故意跟我作对，我实在拿不出对付他们的新着儿，差点儿没哭出来。
放学了，老师把我叫进了办公室，板着面孔问我到底怎么回事，可我并没有回答，确却地说是不知道该怎么回答，只是不停地流泪。
老师指责我：
“原来还以为，把这项任务交给你，我的选择是对的?
可你真让我失望?
”“我------”我正想解释，可又被老师打断了，“你不用解释?
你这次闹大了，你知道别班老师怎么评价我们班?
你知道校长是怎么说我们班?
他们说我们班一点组织纪律性都没有!
以后绝对不会再让你做事了?
我不能再相信你了!
”老师的一番话，像千万根钢针，刺痛了我的心。
而老师并不明白，这一切并不是我的错!
我的自尊心受到了无比沉重的伤害!
我整
个人一下子崩溃了，我的心碎了。
我是靠自己的能力，得到老师的信任，而为
什么有那么多同学就因为那么一点点嫉妒之心，来让我难堪。
老师又不分青红皂白地来批评我。
我冤枉，我是无辜的!
我在心里呼喊着。
那一天，我的眼泪不知流了多少，那是委屈泪，伤心泪呀!
我的委屈作文在生活中，大家都经历过困难和挫折，我也不例外。
而这次我遇到的委屈使我觉得自己掉入了一个万丈深渊里。
事情发生在上个星期五的下午。
本来我是高高兴兴地回了家。
回到家，我手里拿着吃的，打开电视津津有味地看了起来。
正在我看得我高兴的时候，忽听见门外有人大声说话，我跑到门口一看是爸爸回来了。
这时我闻到了一股很大的酒味，我想：
爸爸他一定又喝酒了。
果然不出我所料，爸爸真的喝酒了，况且还喝醉了。
我吓得腿都发麻了，跌跌撞撞地回到了屋里。
我想：
这回，肯定有我的好果子吃了。
我环视了一下四周，只想找个地方藏起来，可是时间已经来不及了，爸爸马上要回来了。
我只好坐在沙发上，提心吊胆地看起了电视。
正想着，爸爸走回了屋。
我站起来想要出去玩，可爸爸一把把我拉过来扔到沙发上。
我吓得全省出了汗，头发都竖了起来。
爸爸二话不说，拿起鞋就朝我身上打了起来。
此时，我已泪如泉涌，最终忍不住大声痛哭起来。
我仿佛掉入了一个万丈深渊里，黑暗像高山压着我，大海淹没着我，话也说不出来，气也透不出来，世界上没有任何一种委屈能够和我此时所感觉到的委屈相比，这种委屈那样深刻，那么复杂，那么沉重。
爸爸，你怎么能这样对待我，一喝醉酒就拿我出气，我成了你酒后的出气筒。
爸爸，我是你的儿子呀，你今后不要再骂我，打我了，因为你这样做伤害了我的心灵。
我更希望你不要喝酒了，如果想喝的话，就少喝一点，好吗？
喝醉酒对身体是没有好处的。
爸爸请您听我的劝好吗？
直到现在，我回想起那件事，心里还很痛，只想哭，我多么把这件事给忘了，可我觉得委屈极了，怎么也忘不了，而此时禁不住又哭了起来。
成功的背后一定有泪水
我们学校即将举行一次科技节，我荣幸被选入了铁环队。
在别人眼里我们铁环对是很轻松的，其实是非常难的。
就让我给你们讲讲我的两大委屈。
那是表演前的一个下午，我们训练铁环，在训练的过程中因为我离那个点偏离了1分米，被陈老师痛骂了一顿。
但是我有苦衷，实际上是我前面的同学偏离了，我沿着他的痕迹在滚，所以才会这样，我就象哑巴吃黄连一样。
我觉得委屈生气回到了教室，可这件事又被何老师知道了，因为我没有吃苦精神又被何老师批评了一顿，我气得哭了起来，委屈的说：
“我在铁环组受了委屈，本以为你们会安慰我，可你们„。
”我还有个委屈，那是我最痛苦的，就是科技节的前两天因我外祖母去世我请2天了假，没去训练，为了参加科技节我特意提前叫妈妈把我送回来了，当我来到学校以后，听同学说我因为没有参加训练已经被取消了资格，此时此刻我只想哭，心里想：
“我训练的那么辛苦，就因这个不得以的原因请假就被取消资格，老师是不是太不近仁义了”，我觉得好委屈，控制不住自己，眼泪哗哗往下流。
可心里很不甘心，我绝不放弃这次来之不易的表演，我跑去找陈老师，然后把原因告诉了陈老师，陈老师知道后摸着我的头说：
“孩子，别担心，你是因为特殊原因请假，老师马上给你安排表演”通过陈老师的安排我进了表演队，进行了精彩的表演。
通过这件事我想告诉大家：
成功的背后一定有泪水的。
那一次我尝到了成功的滋味
生活像个万花筒，各人都有它的不同之处，五彩缤纷，丰富多彩。
同样，生活中也有酸甜苦辣。
就在那一次，我尝到了成功的滋味。
众所周知，我的体型不是十分轻盈，在运动时，难免会遇到很多困难，甚至连小妹也说：
“看你锻炼，很吃力，我看的也吃力，这是为什么呢?
”作为哥哥，要给妹妹做个榜样，可就在体育这方面，我就无法行使我的责任，体育成为了我的老大难，成为了我的心头病。
在小妹的催促下，我决心开始锻炼身体。
“起床啦，懒虫!
”妹妹用纸卷成扩音喇叭的样子，在我耳边大叫，我顿时觉得耳膜一鼓一鼓的。
你放了我吧，我脑袋里瞬间闪过这个念头，可又有一种声音告诫我：
“说到做到才是你应有的作风。
”我很不情愿的爬起来，穿好衣服，开始下楼锻炼。
今天跑步不求速度，只求路程，只要能从家跑到北山就行了。
我暗暗给自己定了一个目标。
刚开始，我身体里还积蓄了一些能量，跑起来还算自如，可之后的几分钟，我便像泄了气的皮球，无论如何也跑不动了，坚持，坚持就是胜利，我咬着牙，只为沐浴那“终点”的曙光，不知不觉，我的头上渗出了豆大的汗珠，羽绒服里也布满了潮气，就像得了脑血栓，手脚不听使唤，汗珠也受地球的引力，欢快的扑向大地，唉，今天的地球引力咋就这么大呢?
梅花香自苦寒来，我这“大片梅”就再忍受一下苦寒吧!
移动，移动，我的腿脚里像注了水泥，没有一点活力，我就快瘫倒在路上了，想必在我倒下的时候，会有人认为我真的得了脑血栓了吧?
汗水进到眼睛里，好涩好酸啊，我勉强向前，在朦胧中，我看到了北山大门上金灿灿的题字，就快到了，快了，快了，到了，在我的想象里，周围有着鲜花和掌声，在这
下页余下全文篇二：
四年级作文（例文）委屈的一件事
委屈的一件事
我记得有一次上书法课，老师叫了两个同学把讲话的人排数记在黑板上并抄课文。
说完，教室立刻鸦雀无声。
过了好久，下课铃响
了，我紧张的神情终于可以放松了。
就在这时，旁边的同桌碰了我一下，说：
“你都被记上去了怎么还不抄课文呀？
”“什么？
”我惊讶地问到。
“你抬头看看黑板就知道了。
”我一抬头，看到真的有我排数的时候，我真的好想哭。
因为我那一节书法课写完作业后我就看书了，根本就没有讲话。
后面的同学可以给我做证。
我赶紧和老师解释，可是老师不听，后面同学说的话也不相信，还说我这是狡辩。
我当时真的好想哭，觉得自己好委屈。
明明自己是对的，可老师非说我狡辩，感到一种愤怒涌上心头。
可现在我不再责怪老师了，也许是老师太累了，已经没有太多的精力去管这些事。
他们在班里都要管这管那，常常为了我们弄得筋疲力尽，长出不少白发。
但是我希望老师不要不搞清楚事情的前因后果就乱下结论。
所以我们也会尽量不让您生气，让您开开心心地过每一天！
加个题目：
————————
人的一生总会有许多令人感动的事情，这些事情更让我们久久不能忘怀。
有一次,我发高烧到42度,在家里吃了很多药，可是还有41度，外面下着大雨。
妈妈说：
“也许睡一觉就好了。
”我半信半疑的睡着了。
篇三：
自己受委屈或别人受委屈的一件事四年级作文教学设计1
《自己受委屈或别人受委屈的一件事》作文教案设计
教学目标：
知识与技能：
1、通过本次习作的练习，让学生进一步学会记事的记叙
文的写法。
2、启发引导学生在记事中，要写真事，吐真情，文章才
能具有感染力。
过程与方法：
合作交流探究的学习方式即教师引导，学生探究
情感态度与价值观：
激发学生的学习兴趣，培养同学们主动探索合作交流的学
习能力和表现自我的能力。
煅炼学生的语言组织能力和提高口
语交际能力。
教学重点：
叙事要完整，内容具体、感情真挚，交代清楚记叙的要素。
教学难点：
围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想。
教具准备：
有关的范文，课件
教学内容：
以自己受
委屈或别人受委屈的一件事为内容，自拟题目写一篇作文习作要求：
1、内容生动具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
2、写出自己是怎样向别人解释的，或者是怎样向别人道歉的。
3、将六个要素交代清楚，做到详略得当，中心突出。
4、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。
课时：
两课时进行
教学过程：
一、创设情景同学们你们已经小学四年级了，在你们的成长过程中，肯定有自己委屈或使别人受委屈的事，谁能把你的小秘密说给大家听听？
二、审题指导读题目要求：
你都了解到什么？
（读题目要求，认真加以思考）
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？
（内容具体、真情实感）
三、师生分析范文（我被误解了）
学生结合范文谈谈记叙文的六要素在具体的文章中的体现和运用。
在学生充分自由地发表意见的基础上，总结下列一些规律性的知识和方法：
▲事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因，经过和结果，因此，记事应把六个要素交代清楚；
▲交代要素要根据情况灵活掌握，一般说来，记叙真实的重要的事情，六个要素都要交代清楚。
不需要作者交代，读者就明白的，可以省略；
▲在记叙的几个要素中，事情的起因、经过和结果构成记叙文的主要内容，这部分要着重写，写具体，写充实，以突出中心思想。
▲记叙的要素，要详略得当，突出中心。
（概括以上三点）
四、组织材料
1、学生根据要求进行材料的组织。
首先，选事要切合题意，围绕中心选材。
其次，要选择自己熟悉的、感受深刻的事来写。
这样，写起来才会得心应手。
2、小组相互交流，
篇四:
母亲绷着脸从房间内走了出来，望见了桌上的饭菜，瞥了我一眼，并没有像我预想的那样会心一笑，而是„„
你„„”
一片小小的花瓣被雨打落，转着圈儿缓缓飘落到地上„„
篇五:
《委屈（500字）作文》
委屈（500字）作文
打开我记忆的画册，以前经历过的事一幕幕印入我的眼帘，有一件委屈的事却让我记忆犹新。
记得那一天，我正在上课。
老师说：
拿出练习册。
同学们都纷纷拿出来了，而我却没有找到。
我越找心里就越急，因为我都快把书包翻遍了，还是没有发现它的身影，它似乎在和我玩捉迷藏。
我自言自语地说：
我每天都带啊，今天怎么会没带呢？
不应该呀！
霎时，急得我眼泪遍满了整个眼眶&
我接着又找了几遍，可每一次的结果都一样。
而我却因为刚才的自言自语受到了惩罚。
因为老师看到我的嘴巴在动，以为我在和别的同学讲小话，便大声说：
左子超，你在干什么？
我在找书。
我回答到。
可老师不相信，她依然觉得她看见我说话了，又大声训斥：
我明明看见你在和别的同学讲小话，你还狡辩！
我没有。
我分辩道。
老师又说：
你还不承认？
说罢，她就罚我抄语文书第15课，一点也不容我解释。
第15课是一篇很长的课文，要抄几个小时才抄的完。
在那时侯，我真希望有同学可以站出来，替我说句公道话。
可是，他们没有人敢，我连最后的一点希望也变成了绝望。
现在，我就是跳进黄河也洗不清了！
我那不争气的眼泪又一次想夺眶而出，但最后还是被我忍住了。
那一次，是老师第一次冤枉我，使我感到非常委屈。
那已是三年级的事了，丢三落四的坏习惯我也早就改过来了。
五年级:
吕嘉?
我整个人一下子崩溃了，我的心碎了。
我是靠自己的能力，得到老师的信任，而为{我的一次委屈作文600}.
我觉得委屈生气回到了教室，可这件事又被何老师知道了，因为我没有
吃苦精神又被何老师批评了一顿，我气得哭了起来，委屈
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