当代大学生的就业形势分析Word文档下载推荐.docx

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这会给学生自身带来很多负面影响，不能自食其力、精神负担和压力很大、理想和现实冲突，自我价值得不到实现，感觉自己是家庭和社会的负担。

因此，先就业再寻找机遇努力创造，去实现自己的理想已经成为大多数学生不得不做出的选择。

2、大学生就业生源多样化，海外归来、高校国际联合办学以及硕士和博士毕业生的不断增多，使竞争压力有增无减

目前，不仅我国高校大学毕业生就业形势严峻，其他很多国家也都存在就业问题。

为了拥有更好的未来，为了满足市场的需要，我国高校招生存在很大的竞争。

国际联合办学，和国内高学历走俏都和就业竞争增加筹码有着直接的关系。

就业的多样化，使大学生就业压力越来越大。

3、市场需要与大学生自身素质状况差别较大

用人单位需要综合素质较好的大学生。

良好的素质会把专业知识和才能转化为现实的创造力和价值成果。

但相当部分大学生价值观不健全，创造精神缺乏，知行分离、对自身没有责任心，不懂奉献只知索取，缺乏社会交往能力，意识狭隘，身体素质心理素质令人担忧。

这些尚需完善方面对用人单位来说是不能容忍的，他们需要的是走上工作岗位就可以胜任的人才。

因此，需求与人才供给之间差生很大的落差，无形中造成了大学生就业的质量与数量的低下。

大学生要能够参与社会竞争，适应社会要求，在激烈的人才市场中能够脱颖而出，就必须从以往的片面注重专业知识学习，转到同时注重提高自身综合素质的轨道上来，只有这样才能在就业竞争中游刃有余、主动把握自身命运，实现理想和个人价值。

二、当前大学生就业难存在的主要问题

当前大学生就业形势依然严峻，除数量过多，就业难还有其他原因：

1、用人单位偏重利益选择和编织关系网

稳定、待遇好的职业趋向于少数群体，造成分配不公。

维持*要靠金钱和关系，这是导致大学生认为学而无用的'

最重要因素。

给大学生造成学好专业不如搞好*的心理。

不少用人单位在选人时由于这种关系利益导向，常造成受聘学生早有定向和被安排，水平和能力与岗位不相适应，甚至学与用专业不对口，造成精华人才因关系和金钱门槛而无法恰当择业与就业，不仅埋没人才，还会扼杀人的创造性和积极性，也会让*更加金钱化和不公正化，无知者管理有知者，造成社会整体素质低下甚至影向社会的发展。

2、单位用人唯利是图

这已经成为社会普遍存在的现象。

女大学生由于生理因素，思维、行为以及生育和女工劳动保护等方面原因，会给聘用者带来更多的不便和相应的利益消费，使很多招聘单位在同等学历和能力下倾向于对男大学生的选择，出现分配不公的现象，加大了女生就业的难度;

有些单位为了节约开资，两人工作用一人做，不仅造成在职职工的加班加点，付出廉价劳动，还会减少社会常态就业数量，增加社会就业负担。

3、高校教育机制的封闭性增加了大学生就业难度

我国现在高校教育体制仍然以课堂教学为主，虽然实践教学逐渐被提到议事日程上来，但实践活动的具体实施还有很大难度，基地选择和设置、资金、措施、规章制度等很多方面还在探索中。

因此高校教育尚处于封闭式阶段。

学生们除了学习，接触社会的机会和时间少之又少。

因此人际交往和专业实际操作能力得不到锻炼。

大学生事业心和责任感淡化，社会实践能力差，经验不足，眼高手低等方面都需要锻炼和提高。

而企业强调经济效益，刚毕业就就业很容易造成学生能力与工作需要间的矛盾。

高校教育机制培养出的大学生存在的缺点也影响到大学生的就业。

4、大学生价值定位缺失

很多人把就业目标定位在经济发达地区或大城市，认为待遇好，就业和发展机会多，收入高。

能够选择城市就不选择农村，能够选择南方就不选择北方，能够选择东部就不选择西部。

他们仍然把面子、收入放在第一位。

因此，这种盲目的随波逐流很容易让学生忽视不发达地区为他们提供的更广阔的发展空间。

生活在高度集中人才的地区很容易造成更大的竞争和饱和带来的人才的浪费，增加了就业的难度。

三、应对大学生就业难的对策

由于造成大学生就业难的原因是多方面的，从上述的分析中我们看出就业难不是单方面原因造成的。

它涉及到用人单位、大学生、高校及社会等方方面面，这些方面要得到健全和完善是一个系统工程。

但我们必须从实际出发，认真分析和解决大学生就业难问题。

应对大学生就业难的对策是：

1、完善聘用单位选拔人才机制，并建构强有力的制约监督途径和机制

以德用人、以才用人是充分发挥大学生才智，鼓励大学生多读书、读好书，实现人尽其才的最有效机制;

制订相应规范人才录用的规章制度，以奖惩和法律、法规形式约束选拔人才的客观性和公正性才能在大学生就业问题上给学生和社会以正能量*;

给社会的主导建设者---大学生以积极、能动、健康的进取力量才能让更多的大学生摆脱金钱网和人际关系网，实现充分就业。

用人单位要树立科学的人才观，摒弃用人歧视。

2大学生要努力提高自身素质，拥有参与竞争更、胜任各项工作的本领

社会需要有专业知识、创新能力、品德优良、善于交流、沟通、实践能力强，人际关系协调的高素质人才。

为此大学生要努力做到：

第一、在高校中培养积极进取意识，建构强大的内心，学好专业知识和技能，锻炼交往能力和实践活动能力，拥有事业心和对自身与社会的责任感。

做好这些才具备了当代大学生应有的素质，才达到社会需要的人才的根本要求，才能适应社会发展需要，也才能担负起建设社会的重任。

第二、摆正价值观定位。

就业难已是客观现实，大学生价值观定位模糊对其就业影响是很大的。

就业的目的一是生存，二是发展。

求职择业必须面对现实，冷静、客观分析。

根据市场实际状况，更新观念、转换思路，要懂得价值实现不在于职位高低、环境好坏，而在与自我能力与理想目标的实现。

首先，依靠专业知识开拓创新新的市场发展领域，打破人才过于集中，从而降低个人价值创造的局面。

其次，转换地域发展和工资水平思路。

全面考察就业利弊，更要看到自我价值实现需要的空间和前景，避免短期效益和误差认识。

到缺乏人才的地区去发展，可以让能力得到更大程度的发挥，能够创造更大的自我价值和社会价值，实现人生理想。

再次，充分利用就业平台，掌握自我推销策略。

当前人才招聘方式很多，中介机构或私人介绍，人才交流市场会，网络资源等等。

寻找合适就业岗位抓住机会很重要，但善于推销自己更为重要。

善于自我推销的学生，往往容易把握更多的就业机会;

相反，不懂自我推销的学生常常难以获得用人方的认可，容易被无情的竞争淘汰。

成功的推销者首先要了解招聘者的需求和愿望，准确把握用人方的真正需要，然后必须面带微笑、满怀自信地向他们表达自己真实的求职意愿;

向用人方表达信心，获得赞赏;

向用人方展示实力，获得认可;

向用人方表诚意获得成功。

3、社会高校对提高大学生就业应做的努力

第一、提高办学水平。

要做到人尽其才，必须培养出适应社会发展需要的人才，才能够让学生学有所用，创造出价值来。

因此高校必须与时俱进，跟随时代发展的前沿步伐，不断把握教育国际化的潮流，顺应市场需要，转变培养手段和目标。

让高校成为社会生产力的储备库，成为知识创新的生产厂，成为社会进步的启动器。

而不是仅有知识没有能力的大学生的养育场。

第二、健全高校与社会相联系的链接环节。

高校大学生毕业不能很快适应社会环境，很大程度上和我国教育体制有关。

由于独生子女的家庭结构、封闭式的楼群居住环境等，加上基本属于封闭式的课堂教学，使高校培养踏出校门即能顺应社会的大学生所占比例很少。

专业知识停留在书本上、人际交往停留在家庭和校园之间成为向社会输送有用人才的弊端。

因此，高校需要打破这种教育模式，在培养学生能力上把实践教学落到实处。

如何建立实践教学基地，怎样锻炼学生开放意识和工作能力都是亟待解决的问题。

不断进行教育改革，高校必须以市场为导向，设置实践场所和走向社会的渠道，紧密联系经济社会发展的实际情况，合理配置，以培养适销对路的人才。

第三、社会要建立完善大学生就业服务体系。

高校要尽快建立和完善集教育、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系。

建立以服务为主的高校毕业生就业工作机构，并能独立开展工作，为毕业生和用人单位提供信息服务，咨询服务，指导服务，培训服务等全方位、多层次、立体式的服务内容和服务形式，为大学生确立正确的职业理想和择业观，掌握竞争技巧，积极参与人才市场的竞争创造有利条件。

只有这样，才能让大学生学有所用、学以致用、造福社会、实现自身价值。

总之，大学生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平，直接影响高等教育的发展及人们对高等教育价值的判断。

我们通过努力发展经济，调整产业结构，改变教育机制和就业体制，来增强大学生的就业能力和就业渠道，充分实现大学生就业，满足社会发展对人才的需要。

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