《地球上的星星》观后感通用15篇Word下载.docx
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就像影片中说的那样，“那些人可能就出此刻我们当中”。
“世界上从来不缺少美，缺少的是发现美的眼睛”。
电影《地球上的星星》充分说明了这一点。
每一个人都能够用爱点亮星星，每一颗星星又会用自我的光照亮这个世界。
《地球上的星星》观后感3
昨日晚上我看了一部电影，他的名字叫《地球上的星星》。
它的资料是：
在印度，有一个三年级的小学生。
他经常考试不及格，作业乱七八糟，还翘课。
他的父母十分无奈，在校长的提议下只好把他送到了寄宿学校。
在寄宿学校，那里的教师更严厉。
他受着教师的吵骂和家长的漠不关心，还有同学们的排斥嘲笑。
使他整天低着头，没有自信。
有一天，学校来了一个美术教师，发现了他语言阅读障碍的毛病。
教师开始帮忙他，一个学期后他赶上了其他同学，还凭着自我画画的长处赢得了大奖。
看完这部电影我感到十分感人，我认为有些同学在某些方面有障碍，我们不应当只顾着去排斥，而应当更好地去发现问题和解决问题。
因为天生我才必有用，每个人都有自我的长处，要发展他们的长处才能是他茁壮成长。
可是自我还是要尽自我最大的努力来改善这些问题。
《地球上的星星》观后感4
“每个小孩都有独特的才华、能力和梦想。
但每个人都不顾一切地想把每根手指拉得更长，去吧，把手指拉断吧。
”
——《地球上的星星》台词
看完之后我感受到很大的压力。
我一直在思考我平时的教学中，是不是也会歧视那些学习不太好的学生，是不是因为我的个人原因，给他们带来了很多困扰。
每个孩子到世界上总会有属于自己的天地。
可能他不太适合学习文化课，但是其他方面可能非常有才华。
不应该因为文化学习的不足，就否定他。
可能是我们没有发现孩子的优点，在今后的工作中，我要更加留意自己的一言一行，就算做不到发现他们的优点，至少也要做到公平公正的对待学习不好的学生，不歧视他们。
希望他们能在自己擅长的领域发挥出最大的成就！
《地球上的星星》观后感5
我想对所有的`大人说每一个小孩都是最棒的，每一个小孩都会创造出奇迹，每个孩子的本事都是超出大人想象的。
伊桑就是，他的潜力在心里面只是没有机会给他想象。
我十分支持教伊桑画画的美术教师，他不像别的家长那样是让孩子死记硬背的，他是一点一点的教孩子，他不嫌孩子学胡慢，他会给孩子想象的机会。
伊桑的教师还专门给他准备了一个画展，我觉得这样十分好，因为伊桑的教师明白他画画很好，想专门给他一个展示的机会。
我觉得伊桑的爸爸妈妈的选择不怎样对。
因为他们是让孩子死记硬背的，并且还把伊桑送到了寄宿学校，如果我是伊桑的爸爸妈妈，我就会让他一点一点的去学。
我想《地球上的星星》观后感就是告诉我们每一个孩子都是最棒的，每一个孩子都能创造奇迹，每一个孩子的聪明都藏在孩子们的内心里。
要好好给他们表达的机会。
《地球上的星星》观后感6
“他的自信心全被击垮了，他以不服从来掩饰自己的无能，他这是在与世界斗争。
与其承认‘我不能’，不如说‘我不想。
’”
在我们的教学生涯中，偶尔也会出现像电影中小男孩伊桑一样的“问题学生”。
实际上，这些孩子也很聪明，善良，感性，可爱，但是他们不适应传统的体制内教育，不接受传统的评价，因而产生厌学，逆反，冷漠，逃避的情绪。
归根结底，这些孩子之所以“有问题”，并不完全是品德原因，而是身体或者心理有问题，把生理有缺陷当做品德问题来教育，这样的结果只能把这些孩子一步步推入“问题学生”的行列。
如今社会，“自闭症”、“多动症”等学生案例愈来愈多，对待这些孩子，我们要用专业的方法，来理解和关爱他们，不仅仅是从心理学角度，更是要从生理学甚至是医学方面，对他们进行治疗，引导以及纠正。
《地球上的星星》观后感7
《地球上的星星》是一部电影，主人公是一个九岁的小男孩，名叫伊桑。
因为他在阅读方面有障碍，没有办法和正常的孩子那样阅读和书写，每次考试都是最后一名，总是被老师批评。
但是他特别富有想象力和观察力，只是没有被发现而已。
爸爸只好逼迫他转学并住校。
来到了新的学校，老师和同学还是不理解他，他很孤独，很自卑。
不久学校换了一个能歌善舞的美术老师。
美术老师任职不久就发现了伊桑的问题。
他去家访时发现伊桑画画很有天赋，而且很富有想象力。
于是美术老师每天都抽出几个小时来教他口才、写字、画画……后来，他的爸爸来到学校，看见自己的宝贝儿子伊桑正在阅读学校的通知，进步特别大。
他爸爸激动得热泪盈眶。
为了不打扰伊桑，他来无影，去无踪。
这部电影十分感人。
后来，他和同学们一起参加了美术老师举行的绘画比赛，他以自己丰富的想象力打败了美术老师，赢得了比赛的冠军！
电影的最后一抱，让我终身难忘。
《地球上的星星》观后感8
上周我们看了《地球上的星星》，可惜没看完，今日我们继续观看完了。
故事里的伊夏其实并不笨，他只可是在语言方面有障碍而已，然而他的父母却不了解他，以为是他的学习态度有问题，只明白一味的指责和批评伊夏，懂他的仅有尼克教师，在尼克教师的帮忙下，伊夏的成绩迅速提高，再加上伊夏自我并不笨，伊夏的成绩已经不必担忧了。
更可喜的是，伊夏在美术比赛中，发挥了自身的优点，“打败”了尼克教师，夺得了第一！
就这样，一个被大家认为是傻子的小孩，取得了成功，开始了自我的成才之路。
其实我们每个人都有自身的优点，我们要善于发掘它们，不要像伊夏的父母，只看见了表面的现象，而差点失掉了一个人才，我期望大家都能像夜空中的星星一样闪闪发光。
《地球上的星星》观后感9
看到这个电影之后，心里感到很难过、里面有个小朋友叫伊夏。
他学习特别差，老师都不喜欢他，有一次伊夏的爸爸、妈妈去学校，学校老师说这个孩子学习不好，每次都是零分，他考试的时候只做一道题，老师说拜托伊夏的爸爸妈妈把他送到别的学校去。
伊夏来到新的学校，上课的时候还是不听，老师都批评他、他害怕学习，直到尼克老师来，发现伊夏和他小时候一样、慢慢地教伊夏学好多知识，他的画比以前更好，他的成绩也提高了不少。
每个孩子都很棒，不要从成绩上看一个孩子、对我们多些鼓励，我们会变的更棒，我很喜欢我的老师。
老师您辛苦了，我会努力学习。
《地球上的星星》观后感10
《地球上的星星》这部电影，在影片之初。
以孩子纯洁童真的生活，让所有欢影的人都会一笑，看这个小男孩，不像我们班的某某，小朋友吗?
但后半段剧情的逆转，却让我们每个人都未这样一个孩子揪心。
在伊桑的身上，能够看到我们接触到的每个孩子的特点，活泼的聪明的叛逆的。
只是有些孩子所表现得是大多数人眼中被普遍认同的，所以他是“好孩子”。
而有些孩子们所表现得可能与我们常态的标准有所不一样，那么他可能会被我们认定为“坏孩子”。
因为伊桑的阅读障碍，他得不到常人的关心与理解，包括他得父母。
他的在大人眼中的叛逆，其实是做为大人的我们造成的。
值得庆幸的是他能遇到一位肯用心去关注每一个孩子的好教师。
档影片的最终，孩子在教师的怀抱中又扬起笑脸的那一刻，相信是最让人感动的。
起初我不理解电影的名字为什么叫《地球上的星星》，其实，即使是不细心堕落到地球的星星，也会发出自我的光和热。
《地球上的星星》观后感11
伴随着笑和泪看完了这部印度电影《地球上的星星》，深深的被里面的剧情所吸引，同时也被震撼到了。
突然在一瞬间明白了这句话：
“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”看完影片，我从尼库巴老师身上学到了“读懂孩子”和“不放弃”七个字。
或许在班级中，很难做到真正的了解每一位孩子，但是对于那些相对特别的孩子们，应试着去读懂他们。
作为一名教师，应该从根本上了解他们，从本质上剖析问题，采取有效的解决对策，这是尤为重要的。
在影片中尼库巴老师告诉我们，读懂孩子，并不是单纯的观察孩子们平时的表现，用成绩检验他们，而是应该永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态面对孩子，在孩子们的每一个错误中，寻找共同点，找出隐藏在那些错误下的根本原因，给予孩子们更多的耐心、温暖和爱，永不放弃每一个孩子，用一个拥抱，一个吻，一个微笑去关怀孩子，鼓励孩子每一个小小的进步，让孩子一点点的重拾自信，找到快乐。
《地球上的星星》观后感12
晚上，我看了印度电影《地球上的星星》。
我觉得它很像我曾经看过的一本书《窗边的小豆豆》。
电影说的是一个八九岁的小主人公对学习毫无兴趣。
经常因为走神、发呆、考试零分被老师惩罚，父母也经常被叫到学校去谈话。
最终迫不得已转入了一所寄宿学校。
其实，这个孩子的内心世界是五彩的，他对事物充满了好奇，只是很少有人去关心他、理解他、包括他的父母。
幸运的是，在这所寄宿学校里，一位美术代课老师用他阳光、乐观的心感染了不爱说话、自卑的小主人公伊夏，让他重新找回了自信。
对学习产生了兴趣，尤其是画画。
在学校的画画比赛中取得了第一名，成为全校最棒的学生。
由此可见，一个人再差，他也有自己的长处，我们要用爱心去发现。
在人生这个舞台中，谁都有可能成为主角，成为地球上一颗耀眼的明星。
《地球上的星星》观后感13
今天，我又看完了一部吴老师推荐的电影——《地球上的星星》。
故事讲述的是：
一个名叫伊夏的8岁男孩，学习成绩很差，于是，父母就把他送进了一间“好学校”里。
这间学校是寄宿学校，父母和哥哥只有在每周六才能来看他，他很孤独，而且很难过。
他想像着许多文字变成了蜘蛛向他爬来，问他：
“你为什么总是不行?
”在想像中，他看到一只蜘蛛爬来，于是举起文具盒捶死它……直到有一天，新来的老师尼克给他们讲故事，讲的都是成功者的失败经历。
最后，伊夏终于成了一个好学生。
看了这部电影，我知道了每一个孩子都是特别的，只要好好地培养，都可以成为最好的学生。
如果100分中你的孩子只考了90分，不能因此就责骂他，要温柔地指导他，教他哪里错了、怎样改正，这样才可以使他成为好学生。
希望每一位望子成龙、望女成凤的父母都用以上方法教育孩子。
《地球上的星星》观后感14
昨天晚上我看了一部电影，他的名字叫《地球上的星星》。
它的内容是：
他的父母十分无奈，在校长的建议下只好把他送到了寄宿学校。
在寄宿学校，那里的老师更严厉。
他受着老师的吵骂和家长的漠不关心，还有同学们的排斥嘲笑。
有一天，学校来了一个美术老师，发现了他语言阅读障碍的毛病。
老师开始帮助他，一个学期后他赶上了其他同学，还凭着自己画画的长处赢得了大奖、、、、、、
看完这部电影我感到十分感人，我认为有些同学在某些方面有障碍，我们不应该只顾着去排斥，而应该更好地去发现问题和解决问题。
因为天生我才必有用，每个人都有自己的长处，要发展他们的长处才能是他茁壮成长。
但是自己还是要尽自己最大的努力来改善这些问题。
《地球上的星星》观后感15
每个小孩都有不同的爱好，都有不同的兴趣。
我看了地球上的星星，觉得我也像里面主人公一样，每天都在做不情愿的事。
我的英语成绩不好，喜欢画画，可是妈妈却给我报了英语补习班。
电影中的伊桑得了一种叫阅读智障的病，老师天天批评他，同学瞧不起他，妈妈爸爸不在他身旁，他没有一点心情，有一位老师知道后发现他的兴趣是画画，就开了一个画画比赛，得了冠军，让他有了自信心，老师一点点教他，慢慢的学习成了第一。
自信是一个人成功的主要，只要有自信心我满都能成功。
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