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高二语文月考月考八试题

山西省应县第一中学2015-2016学年高二语文6月月考（月考八）试题（扫描版）

高二月考八语文答案2016.6

1．B“否则就不能理解诗句的意思”理解不当，绝对化。

朱熹强调的是涵咏对解读诗文的重要性，而并非唯一性。

2．D原文说“以意逆志”并非如某些论者所说的是一种具体的接受方式，而是贯穿于各种具体方式之

中的一般接受原则。

3．C“读者与作者在思想情感上达成一致”分析不当，原文为“以意逆志”是接受者从自己主观感受出发，通过想象去把握作者的思想情感。

”

4．C

5．B  某祖某宗为庙号。

6．D“未曾遭遇过败绩”错误。

跟从源子雍讨伐葛荣时就曾兵败逃奔邺城。

7．

（1）后来，（宇文贵）护送源子雍返回，贼军到处聚合，出兵半路阻击（宇文贵等人），宇文贵每次奋力反击，总是击败贼军。

（5分，补充省略的主语、“屯”“邀击”“辄”各1分，句意通顺1分）

（2）宇文贵的部将都认为敌众我寡，不可与敌兵争胜。

宇文贵说：

兵势变化，本来就不可以按照常理来讨论。

（5分，“以”“争锋”“固”“可以”各1分，句意通顺1分；“兵机倚伏”的翻译可灵活处理，“以”译为“用”也可给分）

【参考译文】

宇文贵字永贵，他的祖先是昌黎大棘人。

他的母亲在刚怀孕时，梦见有一位老人抱着一个孩子送给她，说：

“赐给你这个孩子，会使你长寿和富贵。

”等到生下来之后，样子和梦中的孩子长得很像，所以就用永贵作他的字。

他小时候跟着老师读书，曾放下书本感叹说：

“男儿应当提着宝剑、骑着骏马纵横疆场来博取公侯的封爵，怎么能像先生一样做一个文学博士啊!

”魏正光末年，贼军围攻夏州，刺史源子雍据城坚守，命宇文贵为统军。

宇文贵前后经历数十次战斗，军中将士都佩服他的勇敢。

后来，宇文贵护送源子雍返回，贼军到处聚合，出

兵半路阻击，宇文贵每次奋战，总是击败贼军。

宇文贵后来跟从源子雍讨伐葛荣，兵败逃奔邺城，遭到葛荣包围。

贼军多次前来进攻，宇文贵总是从城上缒下出战，贼军不敢抵挡他的锋芒。

但是贼军实在众多，包围久久不能解除。

于是，宇文贵就从地道悄悄出来，北上面见尔朱荣，陈述贼军兵势，尔朱荣采纳他的建议，于是宇文贵跟随尔朱荣在滏口活捉葛荣。

大统初年，他与独孤信进入洛阳。

东魏颍州刺史贺若统献出颍川投降，东魏派遣将领尧雄、赵育率领两万士兵来攻打颍川。

宇文贵从洛阳率二千人马前去救援，大军驻扎在阳翟。

宇文贵的部将都认为敌众我寡，不可与敌兵争胜。

宇文贵说：

“兵势变化，本来就不可以按照常理来讨论。

尧雄等人必定认为颍川孤立危急，力量不能与他们匹敌，而且认为我们兵少力弱，孤军冒进，如果全力进攻颍川，一定会很容易就能攻破。

如果颍川沦陷，我们在这里还能干什么？

如果前进据守颍川，有城池可以据守。

尧雄见我们入城，出乎他的预料，（那么他们）进攻就会犹豫不决，退兵又没有可能。

然后（我们）与各军全力进击，即可所向披靡。

希望各位不要迟疑。

”于是便进入颍川。

尧雄等人率领军队逐渐向前推进，宇文贵率领

上千士兵背靠城池，摆下阵势，与尧雄交战，他的马被流矢射中，便持短兵器步行着与敌人战斗。

士兵都非常遵奉命令，尧雄大败，迅疾逃跑，赵育于是投降。

军队回师。

魏文帝正在天游园，他命人把一只金制的酒器放在箭靶上，命令在座的公卿们射箭，谁射中了就把金酒器赐给谁。

宇文贵一箭射中，魏文帝笑着说：

“养由基的箭法精妙，正和你相当。

”朝廷晋封他为侍中、骠骑大将军、开府仪同三司。

大统十六年，他又升任为中外府左长史，晋位为大将军。

 魏废帝三年，朝廷下诏命宇文贵代替尉迟镇守蜀地。

当时，隆州人李光赐在盐亭举兵反叛朝廷，跟他的同党一起进攻包围隆州；隆州人李柘也聚众造反，张遁起兵响应。

宇文贵便命叱奴兴救援隆州，又命成亚进攻李柘和张遁，情势紧迫，李、张二人投降，宇文贵将他们拘捕送往京师。

宇文贵（因功）被任命为益州刺史，加授小司徒官衔。

原先，蜀地劫犯盗贼很多，宇文贵便招募任性尚侠、卓异健壮的勇士，命他们督责搜捕，蜀地因此平静。

武成初年，他与贺兰祥一起进讨吐谷浑。

大军返回后，他又被晋封爵位，食邑万户。

宇文贵喜欢音乐，沉溺于下棋，对此流连不知疲倦。

也喜好施舍，爱护读书人。

当时的人因此十分称赞他。

天和二年去世，朝廷赠封他为太傅，谥号为穆。

8．这首词塑造了一位年轻时技艺高超受人追捧，年老色衰之后境遇凄冷失意悲伤的歌女形象。

（2分）词的上片运用正侧面结合的手法，通过歌者的口吻回忆当年多才多艺及其受人追捧的情景。

（1分）下片由回忆回到现实，写歌女四处奔波，青春流逝，无处托身的悲辛。

（2分）

9．①本词中流泪者为歌女，她在酒筵前唱歌，想起当年得意之时，眼下却这样凄清冷落，不禁流下了眼泪（2分）；而白诗流泪者为作者自己，听到琵琶女的自述和凄凉的曲声，自己的衣衫都被泪水浸湿了。

（1分）②本词描写歌

女流泪，直接抒发歌女内心的痛苦悲伤，进而表达对歌女悲凉遭遇的同情，同时作者由歌女之悲哀，引起了自

身遭贬受逐，客居外乡的悲伤（2分）；而白诗直接以自己流泪来抒发遭贬谪后内心的孤独寂寞之感

（1分）。

10.（6分）

（1）芳草鲜美/落英缤纷

（2）两岸连山/略无阙处 （3）民生各有所乐兮/余独好修以为常

11．

（1）．（8分）

（1）实施“兼容并包，思想自由”的八字治校方针，吸引中国的各路学术精英。

（2）成立各种社团，倡导师生间问难质疑、坐而论道的学风，形成师生之间民主自由的风气。

（3）学习国外大学管理经验，实行教授治校。

（4）支持以北京大学为中心的波澜壮阔的新文化运动。

（每条2分）

（2）．（5分）

（1）不好（1分）。

要是删去就没法体现其唯才是举

，不重学位和资历（1分），有求贤若渴的诚意和胸怀（1分）的特点。

（2）写引进陈独秀主要通过对蔡元培细节性的行为的描写（1分），写引进胡适主要通过引用胡适纪念性的话语来写（1分）。

（3）．（4分）蔡元培先生对学生游行请愿阻挡的言行，表明他和鲁迅先生在《记念刘和珍君》一文中表露的观点基本一致，即为保存实力，不主张学生徒手请愿。

他是尽力地想保护北京大学独立自由的环境，保护学生不受伤害。

（从后文蔡先生决心营救被捕学生可知）（2分）今天看来：

蔡先生是有几分道理的，因为徒手请愿用处不大，反而会给中国将来的栋梁之材带来危险。

（2分）

（4）．（8分）

（1）他有高尚的道德情操。

如他不做官，也要求学生们不做官；愤然辞职，不

与腐朽的统治者同流合污等。

（2）他尊重学术，尊重人才，胸襟博大。

如引进陈独秀与胡适等不同风格的人才。

（3）他热爱学生。

如想方设法营救被捕的学生，对学生一片赤子之心等。

（4）他博学，学贯中西，善于借他山之石，来塑造北大。

（每条2分）

12.A刻不容缓：

片刻也不能拖延，形容形势紧迫。

迫不及待：

急迫得不能再等待。

时不我待：

时间不等人，指要抓紧时间。

三个成语都形容“紧迫”，但有区别：

“刻不容缓”重在“不能拖

延”；“迫不及待”重在“不能等待”；“时不我待”重在“不会等待”，多指抓住时间、机遇。

13.CA项，搭配不当，“汉服是……风貌特色”主宾不搭配，应将“通过自然演化而形成的独特的汉民族风貌特色”改为“通过自然演化而形成的具有独特的汉民族风貌特色的传统服装体系”；B项，语序不当，“广

泛受到网民关注”，应为“受到网民广泛关注”；D项，中途易辙，应在“中东难民群体”前加“让”字。

14．B（A项递进关系不当；C项“弥补其缺憾”不准确；D项后半句“行走才是一种健全的生活方式”说法绝对且与后文衔接不好。

）

15．①对

青少年的负面影响是不可忽视的②损害着青少年的身心健康③拯救汉语汉字文明与保障青少年健康已势在必行（写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。

意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

）

16.【答案示例】下联:

数载厚积六月定乾坤赢得金榜题名　　　横批：

舍我其谁（大展宏图）

【评分标准】写出下联给4分，横批给2分。

（内容和形式有不妥处酌情扣分）

17.略

18.（5分）⑴试问闲愁都几许   ⑵

载不动，许多愁   ⑶无边丝雨细如愁  

⑷为赋新词强说愁   ⑸一怀愁绪

19．（5分）沈佺期宋之问  / 王昌龄  / 李白杜甫 

/  王维韦应物   /刘禹锡