阅读对孩子一生成长的重要性Word文档格式.docx

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1、听课：

学会倾听，注意力集中，思维积极，发言大胆。

2、预习：

提前一天或一周预习，增强课上自信。

3、读书：

每天都会布置读的作业，用手指着读，家长落实签字。

4、作业：

每天作业前先订正，不拖欠，按时有质量完成，家长检查辅导（读题），在规定时间内完成。

。

5、写字：

书写姿势（握笔，三个一、整洁）、书写规范：

大方，拼音圆润，汉字方正，格式正确。

6、阅读：

加强课外阅读，开展亲子阅读，每天读课外书籍半小时

学习上需要家长配合的工作：

（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习

（2）辅导检查孩子的作业.教会孩子怎么读题。

（3）培养孩子能做的事情要自己做

（4）注重生活中语文渗透

（5）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写

（6）常和老师沟通，及时发现孩子的不足

行为习惯养成

1、文明礼仪，主动向老师同学问好。

2、课间不追跑，不打架，注意安全。

3、不说脏话。

4、讲卫生，不乱丢垃圾，爱劳动，每天安排值日生。

5、学会感恩，学会宽容，学会理解。

6、每天带齐课本与学具。

7、按时上学，不迟到。

8、保管好自己的物品。

教育目标

行为---绅士淑女

学习---自觉高效

生活---自理自立

交往---团结友爱

如何让孩子养成爱看书的好习惯

阅读的根基是否打好，关键在小学。

如果连小学期间都没有时间阅读，那么这个孩子这辈子成为一个阅读者的可能性很小；

一个不阅读的孩子长大后成为一个卓越的人的可能性也很小！

“读书破万卷”，从小养成孩子爱读书的好习惯不但可以丰富孩子课外知识，一本好书还能教会孩子如何做人，培养孩子正确的德行，那么如何培养孩子对读书的兴趣昵？

只要家长有意识地培养孩子的读书习惯，孩子就会热爱读书，把读书当成一种享受。

这里所说的“大声”并不是发出很高分贝的声音的意思，而是指“读出声音来”让孩子能够听清楚。

每当我们给孩子朗读时，就会发送一个“愉悦”的信息到孩子的脑中，甚至将之称为“广告”亦不为过。

我们推销的东西叫“阅读”，而朗读故事是一种令人愉悦的推销方式。

四、和孩子聊书　　在与孩子一起读完书后，许多大人喜欢向孩子提问，或要求孩子复述故事。

这样做主要是想考查孩子是否理解、记住了故事。

这的确是一种方法，但未必是最好的方法。

不少孩子对这样的考查感到不耐烦，而他们的反应又令大人不满意。

有的孩子甚至因此渐渐对共读活动感到厌烦。

　　我们都曾有过这样的经历：

人们共同经历过一件事情后，这件事情就有许多可以交流的话题，也更加容易在交流中相互认同。

亲子共读中大人与孩子的关系就类似这种关系。

我们的真正目的是帮助孩子理解，并从中获得决乐。

所以重要的不是让孩子“答对”，而是通过交流使双方获得认同，大人对虚构故事与现实生活的理解也由此自然而然地传导给孩子。

　　“聊书”主要还是帮助孩子去发现可能被忽略的东西，好玩的东西。

大人如果通过要求孩子“再读”的方式，可能起不到好的效果，但大人通过自己读，与孩子开心地聊一聊，孩子可能就会去重读。

在与孩子聊书的过程中，大人与孩子的关系是平等的。

大人有丰富的社会阅历和阅读经验，自然在理解的深度上是孩子所不能及的。

但是孩子天真率直，没有那么多思维定式，而且特别善于发现细节。

在对故事的理解上，大人并不总比孩子高明。

因此在聊书时，大人需要蹲下来，不要高高在上。

让书中的营养滋润着孩子幼小的心灵，伴随着孩子成长。

为孩子大声读书，本身并不困难，难在持之以恒。

选择合适的时间段，每天坚持至少读20分钟，和孩子一起快乐地享受这个过程。

尽可能提早开始读书给孩子听，并且一直坚持下去，可以使孩子沉浸在一种丰富的、具有条理的，以及有趣的语言环境中。

五、为孩子做读书记录

读对孩子一生成长的重要性，很多家长都应该心知肚明。

可是读几本书不能让孩子的学习成绩马上提高，

读几本书不能让孩子马上写出精彩的作文，

读几本书也不能让孩子马上变得能言善辩，

读几本书更不能让孩子交出一张精彩的考卷……在教育功利化家长集体焦虑情绪蔓延的环境下，孩子的阅读时间被各种安排挤占，一再压缩！

家长可以回想一下，童年的记忆里，那些刷过的习题、做过的试卷，你还有印象吗？

而那些童年读过的童话和故事又是怎样在影响着你的一辈子呢？

其实，并不是没有时间阅读，而是阅读这件事在家长和老师心中的所占的序列问题。

对于一棵小树的成长，你是天长日久地蓄水、播种、精耕细作，让它在阳光雨露的滋养下自然成长？

还是拼命地施肥、打药、加激素，急于让它开花结果采摘？

我想每个家长心里都有自己的判断！

借用一位儿童阅读推广人的话：

家长要善于发现自己的孩子，不要跟风盲目地给孩子报各种兴趣班，占用孩子的阅读时间。

要量力而行、要有取舍。

现在社会上各种名目的兴趣班太多了！

光少年宫的各种课程就足以让人眼花缭乱！

这个也想学、那个也想尝试，孩子是学不完的！

兴趣班无限，孩子的时间有限啊！

盲目报各种兴趣班而牺牲阅读时间是一件舍本逐末的事。

还有要强调的是，家长和老师不要让阅读变得功利化！

搞坏了孩子阅读的胃口。

为了写好作文而阅读、为了摘抄好词好句阅读、为了写读后感阅读……孩子在这种压力下会把阅读当成一种负担！

一旦阅读失去了兴趣，面对阅读，孩子就会拖拉，“没有时间”也就在情理之中了。

1时间有限，只读经典！

在出版行业前所未有繁荣的今天，每天都有无限的新书涌现在书市里，但是千百年来积淀下来的经典书籍是有限的，把最经典的书籍挑选出来给孩子读，是最高效的阅读；

2让孩子养成朗读的习惯。

这里的朗读不是朗读语文课本，而是经典作品的朗读。

比如选一篇汪曾祺的小短文，让孩子大声朗读十五分钟经典作品的效果可能会胜过默读一个小时。

朗读会让孩子用最短的时间最直接地体会作家作品的语言，也是最有效的阅读；

作为小学教育,它是起点教育,也可以说是终身教育.说它是起点教育,因为它奠定的是知识与品格的第一块基石;

说它是终身教育,因为它承载的是一个明天的梦幻,它决定发展的方向.因而,一个好的习惯显得犹为可贵.相信各位家长能理解我们的心情,让我们目光不要都聚焦在暂时的成绩或评比上,因为我们要进行的是一场持久的接力赛,孩子每一步的汗水与苦闷,成熟与思考,都是最好的财富!

我们工作的原则是尊重孩子,珍视孩子,享受孩子.真正关心孩子的前途,明天,给孩子真正成长的人生和完善的人格,不溺爱孩子,不挫伤孩子,也不包装孩子.让我们齐心协力,从纠正孩子细小的习惯开始做起,从关注孩子的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生.

祝愿每一位家长“望子成龙、望女成凤”的美梦成真!

三、建议：

1、尽量带孩子出去游山玩水，参观博物馆、科技馆等。

在生活中更多的积累学习所需的背景知识。

2、让孩子学习书法，字是孩子的脸面，提高孩子的自信和学习速度。

3、为安全起见，希望学生严格按作息时间表按时上学，不迟到，不早到。

不管出于什么原因，如果孩子不能按时来学校，请一定要及时短信通知：

4、家校沟通：

可以短信告诉我需要注意哪些事项，我一般不回复，但肯定会照短信做。

短信不能表达的，可以电话联系。