六下道法期末背诵知识点Word文件下载.docx
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2、为什么要尊重他人？
尊重他人是一项基本的（道德）要求，也是一个人（文明素养）的体现。
但在现实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求。
3、如何尊重他人？
①语言可以体现（尊重），一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。
②尊重他人也应该落实在行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。
③尊重他人还要能够维护他人（自尊心），推己及人，让别人觉得舒服。
4、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
由此看来，尊重他人既是（道德要求），也是（法律要求）。
学会宽容
1、宽容的重要意义？
宽容不仅给我们带来了（和谐）、（友善）的社会生活环境，也使我们内心保持（平和）、（安定）。
让我们生活得健康、愉快。
2、如何拥有一颗宽容的心？
①面对他人的无心之失时要大度，不计较。
②平息心中的不满放弃报复的想法，懂得原谅他人。
③平静下来，调整情绪，更为客观大度地面对问题。
3.用报复来解决冲突的严重后果？
有可能造成更大的（冲突），甚至被追究（法律责任）。
4.宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
5.和而不同的含义？
既保持自身独立性，也尊重他人的不同。
6.如何做到和而不同？
学会（和谐相处）、尊重他人的不同，是宽容的（必修课）。
7.对于那些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？
①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。
②每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
③不是所有的事情都有对错之分。
在某些事情上，可以有多种看法存在。
学会反思
1、什么是反思？
当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。
2、反思的好处是什么？
反思作为内心活动，是（自我完善）的一种方式。
能帮助我们回顾，分析和总结过去。
如果主动反思，则能更好地把握（现在和未来）。
让自己做得更好。
3、反思的方法有：
①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
②在这件事情中，哪些地方自己做得对？
有哪些成功的经验？
③在这件事情中，哪些地方自己做得不对？
有哪些失败的教训？
④如果能够重来一回，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好？
4、怎样养成反思的好习惯？
①掌握反思的方法；
②抓住反思的时机
③确定专属的反思时间；
④记录反思结果
我们生存的家园
1、为什么说地球是全人类赖以生存的家园？
地球为人类生活提供了所需的（空间）、（环境）和（资源）等。
地球孕育了人类，提供了人类生存的（自然环境）。
2、人类怎样与自然和谐相处的？
自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。
顺应、利用、尊重自然,遵循自然规律是人与自然和谐相处的古老智慧。
环境问题敲响了警钟
1、人类面临哪些环境问题？
生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；
煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采二面临枯竭；
化石燃料燃烧释放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
2、环境问题产生的原因？
人口的增长和人类需求的增加，地球越来越（不堪重负）。
人类过度开采资源，温室气体的大量排放。
3、日本的水俣病怎么发生的？
告诉我们什么？
排放未处理的废水—海水污染—鱼虾中毒—人生病；
如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的（惩罚）。
我们共同的责任
1、世界各国是如何保护地球的？
为了更有效地保护地球，实现（可持续发展），世界各国通过（签订协定），（制定法律）等方式来限制人类对地球的伤害。
我国还把环境保护列为一项（基本国策）。
2、为什么要保护大自然？
人与自然是（生命共同体），人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的（规律）。
3、现阶段有哪些新能源？
太阳能发电，海浪发电，地热发电，风能发电
4、新能源有什么特点？
使用能源替对保护环境有什么意义？
将清洁能源与现代高科技相结合；
大力发展（循环经济），节省能源，（实现可持续发展）。
5、我们小学生可以为保护地球做些什么？
①不随手乱扔垃圾；
②生活用水循环利用；
③绿色出行，优先选择自行车和公交车；
④积极参加植树造林活动。
应对自然灾害
1、我国自然灾害的总体情况：
我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。
主要的自然灾害有（旱灾）、（台风）、（洪涝）、（地震）、（滑坡）、（泥石流）、（病虫害）等。
2、自然灾害会造成哪些损失？
自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
3、影响自然灾害的人为因素有哪些？
人类在生产生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。
4、如何防御自然灾害，减轻其带来的损失？
①具备防灾避险的意识，自救自护的知识和能力。
②我国建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（防灾减灾工程）。
③人们不断探寻科学，有效的方法（抗击）灾害，从而提高抗灾能力。
④（法律）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。
5、人类在与自然灾害斗争过程中，形成了不屈不挠，团结互助的抗灾精神。
第六节探访古代文明
第一课时早期文明发祥地
1、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（溯本求源）。
世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（世界人民）共同创造的。
早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明世代的（门槛），区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（历史画卷）。
2、中华民族有着悠久的（历史）、灿烂的（文化）和勤劳智慧的人民。
（黄河）和（长江）是我国主要的两条河流，被称为（母亲河）。
黄河流域和长江流域是中华文明的重要（发祥地）。
3、远古先民在采集生活中逐渐学会了栽培农作物，在狩猎生活中逐渐学会了饲养动物。
经过长期努力，最终实现了以采集到农耕，从渔猎到畜样的伟大变革。
充分体现了古代劳动者的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
4、文明古国创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑、文学、艺术……它们都对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。
闻名世界的文化遗产
1、世界上有许多叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。
它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。
2、著名的早期人类文明遗址有：
中国的殷墟、古埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法典、古希腊的奥林匹亚遗址、古罗马斗兽场、古代波斯帝国的宫殿遗址。
3、人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，，而是相互学习和借鉴的。
古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。
4、在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。
第七节多元文化多样魅力
第一课时各不相同的生活环境
1、人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。
陆地近战地球表面积的29%，但却是人类生息繁衍的地方。
2.地球上的七大洲和四大洋有哪些？
四大洋：
大西洋，太平洋，北冰洋，印度洋
七大洲：
亚洲，欧洲，非洲，大洋洲，北美洲，南美洲，南极洲
3.陆地表面高低起伏，形态多样。
有连绵起伏的高山，有低洼的盆地；
有宽广的高原，有低平的平原……
4.在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的山脉峰峦，寂寥的沙漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布、柔美的河流泉水等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标志。
第二课时多彩的世界文化
1、百里不同风，千里不同俗，在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，（舞蹈）就是其中的一个代表。
2、礼仪也是文化的重要组成部分。
礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。
不同的文化有不同的礼仪。
3、建筑作为一种文化，也是不同国家，不同民族，不同生活方式的反映。
4.文化差异会引起冲突和尴尬，面对不同的文化，我们首先要了解差异，学会尊重差异。
各种文化都是平等的。
我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。
5.各美其美，美人之美。
美美与共，天下大同。
善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。
第四单元：
让世界更美好（不同国家和谐发展）
科技发展造福人类第一课时对世界的不断探索
1、人们对世界的认识是一个漫长的过程。
16世纪之前，人们曾经认为地球是宇宙的中心，而太阳、月球及其他星球都围绕地球旋转。
2、波兰科学家哥白尼提出了“日心说”，意大利科学家伽利略证明了新天文学说。
3、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行——中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。
4、新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系。
拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播。
5、19世纪初，达尔文提出“进化论”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。
第二课时科技改变世界
1、科学发现和技术发明的积极意义？
科学发现和技术发明推动了人类社会的进步。
不断地改变着人类的生产与生活方式。
人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。
2、信息技术的发展的好处？
信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式。
互联网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流等的新平台。
3、科学技术的发展给人们的生产、生活带来了哪些危害呢？
环境污染、电子垃圾、交通问题、网络安全。
4、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务？
需要科学家的道德自律，还需要通过法律约束，共同约定、公共监督等办法对科技应用进行规范。
5、科技的发展改变了世界，人们要善用科技，让科技更好地为人类造福。
6、我们可以为科学事业做些什么？
学习科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。
第九节日益重要的国际组织
第一课时国际组织
1、什么是国际组织？
一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。
国际组织制定章程、设立机构、开展活动。
是国际社会的重要成员。
2、按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。
世界性国际组织的成员来自全球各地，区域性国际组织的成员限于特定范围。
3、按照职能范围，国际组织可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。
一般性国际组织在政治、经济、文化、社会等多领域开展活动。
专门性国际组织大多只在某些特定领域开展活动。
4、国际组织的作用？
在国家之间推动广泛的交流合作，解决矛盾纠纷。
促进和平与发展，发挥着重要活动。
5、你所知道的国际组织有哪些？
答：
国际奥林匹克委员会、东南亚国家联盟、世界银行、世界卫生组织等。
第二课时联合国和世界贸易组织
1、联合国的性质和作用？
联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。
2、联合国设有哪些主要机构？
联合国大会是主要的审议、决策机构，拥有广泛职权；
安全理事会负有维护国际和平与安全的首要责任；
经济及社会理事会主要推动经济、社会领域的国际合作、国际法院用于和平解决国际争端；
秘书处有秘书长及办事人员组成，负责日常工作，秘书长是联合国的首席行政长官。
3、联合国安全理事会由5个常任理事国和10个非常任理事国组成。
常任理事国包括中国、美国、俄罗斯、英国和法国。
4、世界贸易组织于1995年1月1日成立。
到2018年1月，该组织有164个成员国。
5、世界贸易组织是当代最重要的世界性国际组织之一。
被称为“经济联合国”，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。
第三课时中国与国际组织
1、中国的外交理念是什么？
中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，姥姥把握坚持和平发展，促进民族复兴这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护国家利益。
2、中国在联合国的地位？
中国是联合国创始会员国，是联合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。
3、中国在联合国的作用？
中国尊重联合国的权威地位，积极参加各项工作，在人类和平与发展失业中发挥着重要作用。
4、中国在其他国际组织中的作用？
中国广泛参加各种国际组织，积极参与多边事务。
支出联合国、二十国集团、上海合作组织、金砖国家发挥积极作用，推动国际秩序和国际体系朝着公正合理的方向发展。
第十节我们爱和平
第一课时战争带来的伤害
1、我们热爱和平，但战争从未远离。
20世纪前50年发生过两次世界大战。
这两次世界大战给人类带来了巨大创伤。
第二次世界大战结束以后，世界任然很不平静，此起彼伏的局部战争和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。
2、战争给人类带来什么灾难？
战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害。
也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
第二课时和平是世界潮流
1、世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的主要趋势。
局部战争的频率和规模均呈下降趋势，和平来之不易，值得倍加珍惜。
2、国家主权神圣不可侵犯。
国家部分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权利和义务，国家之间应当互相尊重。
尊重别国的文化、制度和价值观。
这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识，称为国际和平的基石。
第三课时中国为和平做贡献
1、中国为世界和平做出了哪些贡献？
①中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策。
中国不干涉别国的内部事务，不把自己的意志强加于人，坚持与邻为善、与邻为伴。
本着睦邻、安邻、富邻的原则，同周边国家和平共处、共同发展。
②中国反对强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。
中国主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。
③中国始终坚持走共同发展的道路。
通过发展促进和平，打造人类命运共同体。
“一带一路建设”是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。
④中国始终是世界和平的建设者，国际秩序的维护者，中国军队始终是维护世界和平的坚定力量。
2、中国坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作。
和平共处五项原则内容包括：
互相尊重主权和领土完整，互补侵犯、互补干涉内政、平等互利、和平共处。
3、中国人民解放军自成立以来，始终是中国人民的守护者，国家安全的维护者，是世界和平的坚定捍卫者。
4、中国人民解放军是保卫住过的钢铁长城，是我们和平幸福生活的重要保障。
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